Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Дошкільний навчальний заклад -- естетизація освітнього середовища<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Карапузова, Н. Д.
    Естетизація освітнього середовища дошкільного навчального закладу в умовах педагогічної підтримки дітей [Текст] / Н. Д. Карапузова // Імідж сучасного педагога : науково-практичний освітньо-популярний журнал. - 2016. - N 1. - С. 65-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 74.104

Рубрики: Дошкільний навчальний заклад--естетизація освітнього середовища
Кл.слова (ненормированные):
дошкільний навчальний заклад -- естетизація освітнього середовища -- педагогічна підтримка
Аннотация: Розглядаються принципи естетизації освітнього середовища дошкільного навчального закладу в умовах педагогічної підтримки дитини у процесі формування її як особистості. Охарактеризовані методи, що дозволяють педагогу, спираючись на потенційні і реальні можливості кожної дитини, забезпечувати суб'єкт-суб'єктивні відносини, створювати адекватні умови для творчої життєдіяльності вихованців.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей