Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Сталий розвиток -- дошкільники<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.
373.2.015.31:316.42
Б 39

    Безносова, Ольга.
    Що спочатку — знання чи діяльність? або Діємо практично [Текст] / О. Безносова, С. Алексюк // Вихователь-методист дошкільного закладу : щомісячний спеціалізований журнал. - 2020. - N 1. - С. 49-53
УДК
373.2.015.31:316.42

Рубрики: Соціальне виховання--дошкільники,  Сталий розвиток--дошкільники,  Семінар-практикум--вихователі дошкільних навчальних закладів--навички сталого способу життя дошкільників
Кл.слова (ненормированные):
діяльнісний підхід -- інфо-шок -- стимульні ситуації
Аннотация: Дорослі часто намагаються забезпечити дітям комфортне існування та захистити їх від проблем. Але для розвитку соціальних навичок дитині варто виходити із зони комфорту та домірно своїм можливостям розв’язувати життєві ситуації самостійно. Скористайтеся досвідом колег, щоб навчити дітей діяти практично. Освіта для сталого розвитку потребує діяльнісного підходу до організації педагогічного процесу. Ознайомтеся з його компонентами, а також способами організації взаємодії з дошкільниками. Використайте розробку семінару-практикуму під час роботи з педагогами.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей