Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (27)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=інклюзивна освіта -- діти з особливими потребами<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Трохимчук, М. О.
    Інклюзивна освіта як модель соціального устрою [Текст] / М. О. Трохимчук // Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. - 2016. - № 2. - С. 2–4 : фот.
ББК 74.044.6

Рубрики: інклюзивна освіта--діти з особливими потребами,  соціальний устрій--модель--інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормированные):
ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
Аннотация: У статті висвітлюються питання організації навчання і виховання дітей з особливими потребами. Розглядаються цінність, принципи та переваги інклюзивної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Нечипоренко, Валентина.
    Організація інклюзивного навчання дітей і молоді з особливими освітніми потребами [Текст] / В. Нечипоренко // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2016. - N 9/10. - С. 41-71
ББК 74.56

Рубрики: Діти з особливими потребами--інклюзивне навчання,  Інклюзивне навчання--діти з особливими потребами,  інклюзивна освіта--діти з особливими потребами
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Збарак, Олена.
    Дитина з особливими потребами [Текст] : планування й реалізація психолого-педагогічного супроводу / О. Збарак // Психолог. - 2018. - N 1/2. - С. 92-94
УДК
376.015.3:159.922.7

Рубрики: Інклюзивна освіта--діти з особливими потребами,  Психологічний супровід--діти з особливими потребами--першокласники
Аннотация: Інклюзія передбачає особистісно орієнтовані методи навчання, в основі яких - індивідуальний підхід до кожної дитини з урахуванням усіх її індивідуальних особливостей: здібностей, особливостей розвитку, типу темпераменту, статі, сімейної культури тощо. Правильна організація психологічного супроводу - запорука успішного навчання дитини зазначеної категорії. Одна з київських шкіл ділиться власним досвідом упровадження, про який читайте далі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Колупаєва, Алла.
    Освітнє реформування: методологічні та стратегічні виміри освіти дітей з особливими потребами [Текст] / А. Колупаєва // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2018. - N 1. - С. 7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
УДК
373.043.2-056.2/.3(477)

Рубрики: інклюзивна освіта--діти з особливими потребами
Кл.слова (ненормированные):
діти з особливими потребами -- інклюзивне навчання -- інклюзія
Аннотация: Представлено трансформаційну стратегію сучасної освітньої політики. Автор наголошує, що розбудова національної освітньої системи на основі інклюзивних цінностей потребує методологічної переорієнтації освіти осіб з особливими потребами у її нормативно-правовому, термінологічному, організаційно-системному та змістовому вимірах. Впровадження інклюзивної практики потребує розгляду та розроблення нормативно-правових, психолого-педагогічних, програмно-змістових, соціально-психологічних засад.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Дениско, Ольга.
    Успішна адаптація дітей з ООП [Текст] : формування інклюзивного середовища в освітніх закладах / О. Дениско // Психолог дошкілля : Всеукраїнська газета для психологів, вихователів. - 2019. - N 8. - С. 10-16
УДК
376.091(477)

Рубрики: Інклюзивна освіта--діти з особливими потребами
Аннотация: Останнім часом форми навчання осіб з особливими освітніми потребами змінювалися. Найпоширенішим було навчання у спеціальних загальноосвітніх школах, спеціальних школах-інтернатах, в яких діти отримували необхідні уміння, знання та навички за спеціальними методиками. Але вихованці таких закладів не завжди готові до життя у середовищі, яке не пристосоване до їхніх особливих потреб, тому мають низький рівень соціалізації та соціальної адаптації, труднощі у спілкуванні з незнайомими людьми. Навчання має бути організовано так, щоб усі його учасники були задіяні у системі освіти й могли виховуватися і навчатися разом зі своїми однолітками.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей