Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>U=373.015.31:316.42:17.021.1<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Аксініна, Інна.
    Виховання в стилі "коучинг": способи й методи роботи з важковиховуваними дітьми [Текст] / І. Аксініна, О. Войтанішек, О. Саніна // Директор школи : для керівників середніх навчальних закладів. - 2018. - N 21/22. - С. 50-74. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
УДК

Рубрики: Соціальне виховання--девіантні діти,  Девіантна поведінка--діти,  "Важкі діти"--виховання--коучинг
Кл.слова (ненормированные):
коуч-технологія -- дезадаптація учнів -- психолого-педагогічний супровід учнів
Аннотация: У сучасній школі одне з найважливіших завдань педагогічних працівників - навчити учнів соціальних відносин і правил взаємодії з оточенням. На жаль, ЗМІ дедалі частіше повідомляють, що учні стали агресивнішими, а деякі з них можуть тримати в страху не лише однокласників та учнів, а і їхніх батьків та вчителів. Девіантна поведінка набуває масового характеру. Автори матеріалу впевнені, що впоратися з такою учнівською "недугою" школі допоможе психолого-педагогічний супровід проблемних учнів з елементами коуч-системи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей