Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>U=373.018.43<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
373.018.43
К 24


    Карнаушенко, А. Г.
    Онлайн-урок. Власний досвід [Текст] / А. Г. Карнаушенко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5. - С. 14-16
УДК

Рубрики: Дистанційне навчання--учні
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-урок
Аннотация: Пропонуємо статтю про власний досвід молодої вчительки англійської — пані Аліни, яка впродовж двох останніх років проводить індивідуальні та групові заняття онлайн, для учнів з Китаю, Туреччини та деяких європейських країн.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
373.018.43
К 21


   
    Карантинуйте з користю! [Текст] : як органiзувати дистанцiйну роботу // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 5. - С. 17-20
УДК

Рубрики: Дистанційне навчання
Аннотация: Карантин усієї країни — невідомий і складний виклик для суспільства. Але освітній процес ніхто не скасовував, хоча діти й не збираються у класах щоранку. Правильно складений навчальний план допоможе подолати паніку, зайняти розум і руки корисною роботою а дітям надасть досвіду самоорганізації та онлайн-роботи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
373.018.43
Ю 16


    Юдіна, М. В.
    Досвід, якого ми не прагнули: рефлексія від учителів [Текст] / М. В. Юдіна // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 4-7
УДК

Рубрики: Дистанційне навчання--школа
Кл.слова (ненормированные):
дистанційне навчання
Аннотация: Неочікувані труднощі цієї весни освітяни запам’ятають надовго. Поки ми звітували про новітні технології, писали методички, повільно впроваджували найцікавіше — життя підкинуло нам контрольну роботу у вигляді загальносвітового карантину. На жаль, не все можна передбачити й не до всього підготуватися, деякі навички і вміння доводиться набувати у режимі «потрібно просто зараз».
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.018.43
Д 48


   
    Дистанційне навчання: проблеми, виклики, поради [Текст] / І. І. Дорожко [и др.] // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 10. - С. 9-14
УДК

Рубрики: Дистанційне навчання--школа
Аннотация: Новий навчальний рік зустрів педагогів і школярів масковим режимом, новими інструкціями щодо безпеки і невизначеність у термінах відміни / продовження карантинного режиму. Але досвід, якого ми набули цієї весни, навчаючи дітей дистанційно, не був марним. Психологи Національного педагогічного університету ім. Г. С. Сковороди підготували матеріал, з порадами і рекомендаціями щодо організації навчання на відстані.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
373.018.43
О-39


    Огу, Е. В.
    Дістанційне та змішане навчання - інструменти для уроків [Текст] / Е. В. Огу // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 11. - С. 6-9
УДК

Рубрики: Дистанційне навчання--школа,  Змішане навчання--школа
Аннотация: Коли Україна зіткнулася з пандемією, ми набули досвіду дистанційного навчання - більшість навчальних закладів обрали Google Classroom як основу організації своїх дистанційних класів. Нагадаємо, що одна з переваг цієї освітньої платформи полягає в тому, що є доступ до класу за допомогою мобільного додатка зі смартфона, тобто має сенс продовжувати користуватись Google Classroom і на звичайних уроках із будь-якою тематикою. Це дуже добре, скажете ви, але ж як бути з комп'ютерною технікою в школі? Не завжди зручно, точніше, зовсім не зручно переходити до комп'ютерного класу спеціально, щоб скористатися потрібною програмою. Але ж для більшості інтерактивних інструментів достатньо смартфона. Такий підхід уже має назву й широко застосовується у світі. BYOD (bring your own device) - "принеси власний пристрій". Тобто учні виконують інтерактивні завдання на своєму гаджеті: смартфоні або планшеті, а посилання на завдання отримують у Google Classroom, до якого можуть увійти через простий мобільний додаток. У Google Classroom усі ми користувались сумісними з Classroom інструментами Google-диска: документами, таблицями, формами та тестами. Пропонуємо вам звернути увагу на інші корисні інструменти для створення інтерактивних уроків для дистанційної та традиційної форм навчання. Теоретичні основи складання уроків, проблеми оцінювання та ще багато питань дистанційного навчання залишаємо поза увагою, а сконцентруємось на інструментарії створення уроків, поширення матеріалів, надання урокам інтерактивності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей