Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>U=378.147:[37.011.3-051(510)<.>)

Общее количество найденных документов : 1

378.147:[37.011.3-051(510)
О-58

Онищенко, Наталія.
Підготовка вчителя в умовах реформування освіти Китайської Народної Республіки [Текст] / Н. Онищенко // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2020. - N 1. - С. 55-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв. . - ISSN 0131-6788

УДК

378.147:[37.011.3-051(510)

Рубрики: Вища освіта--підготовка вчителів--Китай, Педагогічна освіта--КНР
Кл.слова (ненормированные):
вища освіта -- реформування -- Єдиний державний іспит
Аннотация: У статті розглянуто розвиток системи вищої освіти в Китайській Народній Республіці. Висвітлено особливості підготовки майбутніх учителів у цій країні. Встановлено, що система вищої освіти КНР у контексті підготовки майбутніх учителів має такі особливості: гарантування безоплатного навчання у школах, що дає можливість збільшити кількість грамотного населення, підготувати здібних дітей до вступу у заклади вищої та професійної освіти; забезпечення ефективної державної підтримки розвитку вищої освіти, яку влада та суспільство сприймають як чинник технологічного прориву (розширення державного замовлення на підготовку фахівців з технічних та технологічних спеціальностей, стимулювання впровадження освітніх технологій, грантова підтримка молодих учених тощо); проведення вступних іспитів у ЗВО за програмами, затвердженими державним органом; унеможливлення для абітурієнтів із невисокою кількістю балів вступати до провідних закладів вищої освіти, що мотивує до посилення результатів навчання у середній школі, а також забезпечує високу якість відбору; орієнтація на високий рівень автономії закладів вищої освіти у виборі освітніх програм і методів навчання; проведення реальної наукової та інноваційної діяльності китайськими університетами, реалізація напрацьованих результатів на відкритому ринку, у тому числі через технопарки та інженерні центри.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей