Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Анищенко, Н. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 6
Зміст:
Гильбух, Ю. З. Внимание: одаренные дети / Ю. З. Гильбух. - С.6-44
Абакумова, И. В. Акселерация в развитии: высокий творческий потенциал как психолого-педагогическая проблема / И. В. Абакумова. - С.46-50
Воробьева, Е. В. О психологических ресурсах развития общей одаренности личности / Е. В. Воробьева. - С.51-53
Щербакова, Т. Н. Специфика психологической поддержки развития личности одаренного ребенка / Т. Н. Щербакова. - С.54-60
Анищенко, Н. В. Комплексное взаимодействие искусств как педагогическая проблема в развитии одаренности обучающихся / Н. В. Анищенко, Н. Б. Соколовская. - С.64-74. - Библиогр. в конце ст.
Абраухова, В. В. Творческое развитие личности в учреждениях дополнительного образования / В. В. Абраухова. - С.76-82
Задорожная, Е. А. Диагностика математических способностей как основа определения индивидуальной образовательной траектории / Е. А. Задорожная. - С.83-85
Киричук, В. А. Управление процессом проектирования личностного развития ученика / В. А. Киричук. - С.86-93
Чепкова, О. Н. Модель научно-методического и организационного сопровождения педагогических и управленческих систем поддержки детской одаренности / О. Н. Чепкова. - С.94-98
Левшина, А. А. Волонтеринг как метод социализации одаренных подростков: обзор зарубежного опыта / А. А. Левшина, В. В. Кернкамп. - С.99-104
Филоненко, А. А. Модель интеллектуального клуба старшеклассников / А. А. Филоненко. - С.112-117
Косикова, Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в условиях гимназического образования / Л. В. Косикова. - С.126-128
Звездина, Г. П. Проблема психологической готовности одаренных детей к исследовательскому риску / Г. П. Звездина. - С.130-132
Кара, Ж. Ю. Художественная одаренность и пути ее развития / Ж. Ю. Кара. - С.133-135
Васильева, О. С. Психологическая помощь в раскрытии одаренности детей / О. С. Васильева. - С.136-138
Кириленко, И. Н. Роль семьи в воспитании одаренных детей / И. Н. Кириленко. - С.139-140
Злобина, А. Т. Готовность учителя к работе с одаренными детьми / А. Т. Злобина. - С.141-143
Гриднева, С. В. Формирование коммуникативной компетентности родителей одаренных детей / С. В. Гриднева, А. И. Тащева. - С.144-148
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 3
Зміст:
Довгий, С. А. Научное образование и его реализация на примере деятельности Малой академии наук Украины / С. А. Довгий. - С.6-15
Камышин, В. В. Нечеткая модель квалиметрии академической одаренности школьников при объективном контроле знаний / В. В. Камышин. - С.16-25. - Библиогр. в конце ст.
Буров, А. Ю. Квалиметрия и система диагностики академической одаренности / А. Ю. Буров. - С.26-32
Рыбалка, В. В. Научные определения личности и персонологический интеллект психологов и педагогов в работе с одаренной молодежью / В. В. Рыбалка. - С.33-46
Дубасенюк, А. А. Проблемы творческого потенциала педагогических способностей учителя и его влияние на развитие творческой одаренности детей / А. А. Дубасенюк. - С.47-58
Виннык, Н. Д. Личностно-компетентностный подход к формированию духовной культуры педагога, сопровождающего одаренного ребенка / Н. Д. Виннык. - С.59-65
Буркова, Л. В. Развивающее обучение как условие для формирования компетентностей проектирования жизненных стратегий / Л. В. Буркова. - С.66-73
Чернецкая, Т. И. О матричном подходе к моделированию процесса обучения одаренных детей / Т. И. Чернецкая. - С.76-82
Лучинкина, А. И. Интернет как образовательная среда для одаренных детей и подростков / А. И. Лучинкина. - С.83-93
Федорова, Н. Ф. Украинский вариант учебно-воспитательной деятельности с одаренными детьми / Н. Ф. Федорова. - С.94-106
Науменко, Р. А. Подготовка новой генерации молодых ученых в система внешкольного образования - интеллектуального потенциала государства / Р. А. Науменко. - С.108-115
Дроботенко, Н. Н. Ретроспектива развития работы с одаренными личностями в Украине и за рубежом / Н. Н. Дроботенко. - С.116-124
Антонова, Е. Е. Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка как реализация личностно-ориентированного подхода / Е. Е. Антонова. - С.126-139
Анищенко, Н. В. Особенности психолого-педагогического диагностирования музыкального развития учащихся общеобразовательной школы / Н. В. Анищенко. - С.140-150
Гончаренко, Н. Н. Изменение личностных характеристик под влиянием мультимедийных технологий / Н. Н. Гончаренко. - С.151-156
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Анищенко, Н. В.
    Комплексное взаимодействие искусств как педагогическая проблема в развитии одаренности обучающихся [Текст] / Н. В. Анищенко, Н. Б. Соколовская // Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - 2011. - N 6. - С. 64-74. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.22

Рубрики: Обдарованість--студенти--вища освіта,  Обдарованість--творча
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Анищенко, Н. В.
    Особенности психолого-педагогического диагностирования музыкального развития учащихся общеобразовательной школы [Текст] / Н. В. Анищенко // Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - 2013. - N 3. - С. 140-150
ББК 88.621.4

Рубрики: Шкільний психолог--психодіагностика--музичний розвиток--учні
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей