Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бурмистрова, Е. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Классный руководитель : Научно-методический журнал. - М. : Пед. поиск, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2007г. N 3
Зміст:
Акутина, С. П. Формирование нравственных ценностных ориентаций учащихся: программа занятий со школьниками / С. П. Акутина. - С.5-24.
Веснина, Н. И. Перспективный комплексный план воспитательной работы / Н. И. Веснина. - С.25-38.
Юдина, Н. А. Навстречу: программа воспитания коммуникативной культуры школьников / Н. А. Юдина. - С.39-71.
Бурмистрова, Е. В. Жизнетворчество: программа работы классного руководителя 9-го класса / Е. В. Бурмистрова. - С.71-73.
Ерина, Э. Г. Этика: программа классных часов для учащихся 5-11 классов / Э. Г. Ерина, Л. И. Лаврантьева. - С.74-93.
Пескова, М. Е. Школа жизни: программа занятий с классом / М. Е. Пескова. - С.93-113.
Тихонова, В. Г. Небо - общее для всех детей: программа занятий со школьниками 5-8 классов / В. Г. Тихонова. - С.114-120.
Шакурова, М. В. Программа "Я - гражданин" / М. В. Шакурова, Е. Л. Зеленина. - С.121-129.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Иностранные языки в школе : Научно-методический журнал. - М. : "Версия", 1934 - . - ISSN 0130-6073. - Выходит раз в два месяца
2007г. N 7
Зміст:
Починок, Т. В. Формирование социокультурной компетентности как основы межкультурного общения / Т. В. Починок. - С.2-6.
Салтовская, Г. Н. Модульная технология обучения иностранному языку / Г. Н. Салтовская. - С.7-11.
Мурасова, А. Р. Педагогическое сопровождение культурного самоопределения учащихся при изучении иностранного языка / А. Р. Мурасова. - С.12-16.
Шошина, М. Ю. Языковой портфель как средство оценки познавательной деятельности школьников / М. Ю. Шошина, Е. С. Маргунова. - С.17-22.
Кудрявцева, Е. Ю. Использование языкового портфеля в изучении немецкого языка как второго иностранного / Е. Ю. Кудрявцева. - С.22-26.
Бурмистрова, Е. В. Билингвальный урок как средство развития интереса учащихся к овладению иностранными языком / Е. В. Бурмистрова. - С.27-30.
Санкина, В. В. Проектная деятельность на уроке немецкого языка / В. В. Санкина, Е. Ю. Кудрявцева. - С.31-33.
Чалимова, И. Ю. Использование пословиц при изучении немецкому языку / И. Ю. Чалимова. - С.38-42.
Теряева, О. А. Christmas surprises / О. А. Теряева. - С.43-45.
Измайлова, Е. В. Сценарий сказки на английском языке "New year party" / Е. В. Измайлова. - С.45-47.
Королева, Л. А. Сказки-импровизации в школьном театре / Л. А. Королева, С. И. Пашкова. - С.48-50.
Голубева, О. В. Урок-игра "Путешествие" на французском языке в VI классе / О. В. Голубева. - С.51-53.
Сысоева, П. В. Методическая разработка урока английского языка, посвященного празднованию Рождества в США / П. В. Сысоева, Л. И. Сысоева. - С.56-60.
Vlassova, J. N. Знаменитые университеты мира / J. N. Vlassova. - С.61-68.
Москалева, И. С. Технология профессионально-направленного обучения учителя иностранного языка / И. С. Москалева. - С.78-82.
Рамазанова, М. М. Das problem der toleranz in der moderner gesellschaft / М. М. Рамазанова, В. Н. Цатуров. - С.82-86.
Корниенко, Е. Р. Роль народной сказки в изучении иностранного языка / Е. Р. Корниенко. - С.86-91.
Уланова, М. К. Учет гендерных различий в процессе приобщения детей старшего дошкольного возраста к иностранному языку / М. К. Уланова. - С.91-95.
Игнатьев, И. С. Конспект урока по теме "Еда" / И. С. Игнатьев. - С.107-109.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.
Обкладинка
   Журнал

Психолог в детском саду : Научно-практический журнал. - М., 2002 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 4
Зміст:
Екжанова, Е. А. Основные направления реализации здоровьесберегающих технологий в дошкольном детстве / Е. А. Екжанова. - С.3-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Ишмуратова, Е. М. Специфика становления изобразительной деятельности у детей раннего возраста / Е. М. Ишмуратова. - С.19-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Агекян, Л. М. Особенности формирования предпосылок активной речи у детей раннего возраста / Л. М. Агекян. - С.32-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Краснокутская, Е. Н. Формирование абилитационной компетентности родителей, воспитывающих детей раннего возраста с психофизическими нарушениями / Е. Н. Краснокутская. - С.43-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурмистрова, Е. В. Сопровождение перехода ребенка с ОВЗ из дошкольного учреждения в школу в условиях инклюзивного образования / Е. В. Бурмистрова. - С.67-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Богатырева, М. Б. Развитие коммуникативных навыков у детей 4-х лет средствами игротерапии / М. Б. Богатырева, Е. С. Муратова. - С.92-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Бурмистрова, Е. В.
    Сопровождение перехода ребенка с ОВЗ из дошкольного учреждения в школу в условиях инклюзивного образования [Текст] / Е. В. Бурмистрова // Психолог в детском саду : Научно-практический журнал. - 2014. - N 4. - С. 67-91. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.621.9 + 74.5

Рубрики: Корекційна психологія--дошкільники--особливі потреби--наступність навчання,  Інклюзивна освіта--дошкільна--наступність навчання--психологічний супровід,  Наступність--дошкільна освіта--шкільна освіта--особливі діти
Кл.слова (ненормированные):
обмежені можливості -- спеціальні навчальні умови -- дошкільна освіта -- індивідуальні корекційна програма -- готовність до навчання
Аннотация: В статье рассмотрена технология построения инклюзивного образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, проектирование образовательной программы, возможности адаптации программного материала для ребенка с ограниченными возможностями здоровья, психолого-педагогическое сопровождениеребенка при переходе к школьному обучению.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей