Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Денисов, Д. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 2
Зміст:
Бунеев, Р. Н. Специфика реализации ФГОС в старшей школе / Р. Н. Бунеев. - С.3-7
Волчек, М. Г. Обучение педагогов организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО / М. Г. Волчек. - С.8-17
Янкина, Л. А. Деятельность преподавателя высшей школы в условиях введения ФГОС НОО / Л. А. Янкина. - С.17-21
Кузнецова, Н. В. Подготовка студентов к проведению уроков литературного чтения в условиях перехода на ФГОС НОО / Н. В. Кузнецова. - С.21-26
Чиранова, О. И. Дидактические аспекты подготовки будущих учителей начальной школы к реализации ФГОС : (на примере учебного предмета "Математика" ) / О. И. Чиранова. - С.27-32
Карпушина, Л. П. Подготовка будущих учителей музыки к реализации этномузыкального образования школьников в условиях введения ФГОС / Л. П. Карпушина. - С.33-37. - Библиогр. в конце ст.
Дубова, М. В. Учебная ситуация в компетентностно-ориентированном обучении младших школьников / М. В. Дубова. - С.38-48. - Библиогр. в конце ст.
Шарафутдинова, С. Ф. Особенности формирования гуманитарной культуры младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО / С. Ф. Шарафутдинова. - С.48-53. - Библиогр. в конце ст.
Смолеусова, Т. В. Вариативность и выбор при решении задач в условиях реализации ФГОС НОО / Т. В. Смолеусова. - С.53-57
Лукьянович, А. К. Формирование регулятивных УУД у младших школьников в рамках внеурочного курса "Образовательная робототехника" / А. К. Лукьянович. - С.61-66
Разумова, Г. В. Формирование УДД у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности / Г. В. Разумова. - С.66-70
Ситникова, О. В. Теоретические аспекты интеграционно-деятельностного подхода к реализации образовательной области "Музыка" в рамках ФГТ / О. В. Ситникова. - С.75-79. - Библиогр. в конце ст.
Ижойкина, Л. В. Система упражнений по формированию самоконтроля и самооценки учебных действий младших школьников при обучению естествознанию / Л. В. Ижойкина. - С.80-85
Денисов, Д. А. Формы использования образовательного пространства ООПТ в начальной и основной школе / Д. А. Денисов, Н. Ю. Киселёва. - С.85-89
Чаптыкова, Н. П. Методические аспекты текстовой деятельности на уроках русского языка в профильных классах / Н. П. Чаптыкова. - С.90-94. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Исследовательская работа школьников : научно-методический журнал. - М. : Изд. дом "Народное образование", 2002 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 3
Зміст:
Киселева, Н. Ю. Исследовательская деятельность школьников в региональном социокультурном пространстве / Н. Ю. Киселева. - С.5-12
Ляпаева, О. Н. Гуманитарно-экологические исследования как средство повышения творческого потенциала и социальной активности (на примере Нижегородской области) / О. Н. Ляпаева, О. И. Александрова. - С.13-16
Фридман, Б. И. Формирование научного мировоззрения и геоэкологической культуры школьников / Б. И. Фридман. - С.17-29
Бирюкова, С. В. Повышение качества и эффективности обучения биологии с помощью навыков исследовательской деятельности / С. В. Бирюкова. - С.30-43
Денисов, Д. А. Полигоны исследовательской деятельности школьников: реализация проблемного подхода / Д. А. Денисов. - С.44-53
Пашкина, С. Ю. Научное общество учащихся способствует формированию исследовательской деятельности старшеклассников / С. Ю. Пашкина. - С.54-63
Асташина, Н. И. Организация экологических орнитологических троп (из опыта работы эколого-краеведческого клуба "Родник" средней школы р.п. Воротынец Нижегородской области) / Н. И. Асташина. - С.64-70
Варламов, А. С. Компьютерные фенологические проекты в дополнительном экологическом образовании / А. С. Варламов. - С.71-81
Киселев, А. К. Цифровая экологическая экспедиция школьников / А. К. Киселев. - С.82-93
Киселева, Н. Ю. Орнитофенологические исследования: методы их организации в школьных проектах / Н. Ю. Киселева, А. С. Варламов. - С.94-108
Асташина, Н. И. Потенциал ключевых орнитологических территорий для организации исследовательской работы / Н. И. Асташина. - С.109-113
Губарева, В. В. Особенности организации исследовательской деятельности в малокомплектной сельской школе (на примере орнитологических исследований) / В. В. Губарева. - С.114-123
Митрофанова, Н. Н. Формы организации и направления исследовательской деятельности в рамках Котовского научного общества учащихся / Н. Н. Митрофанова. - С.124-129
Прохорова, И. А. Организация экологической и исследовательской деятельности в кадетском корпусе / И. А. Прохорова. - С.130-137
Шпилевская, Е. В. Изучение орнитофауны Балахнинского района как одно из направлений исследовательской деятельности школьников / Е. В. Шпилевская. - С.138-141
Шуклина, М. В. Исследовательская и природоохранная деятельность в условиях небольшой удаленности школы / М. В. Шуклина. - С.142-146
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Денисов, Д. А.
    Формы использования образовательного пространства ООПТ в начальной и основной школе [Текст] / Д. А. Денисов, Н. Ю. Киселёва // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 2. - С. 85-89
ББК 74.262.0 + 74.200.528

Рубрики: Екологія--викладання,  Екологічне виховання
Кл.слова (ненормированные):
охоронні природні території -- особо охраняемые природные территории -- проектно-дослідницька діяльність
Аннотация: В статье рассматриваются формы использования в проектно-исследовательской деятельности учащихся особо охраняемых природных территорий различного ранга как уникальных природно-социальных и экономико-географических образований.Этот образовательный потенциал может быть реализован для отработки механизмов взаимодействия природы и общества в рамках концепции устойчивого развития, поможет сформировать у школьников как предметные, так и метапредметные знания.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Денисов, Д. А.
    Полигоны исследовательской деятельности школьников: реализация проблемного подхода [Текст] / Д. А. Денисов // Исследовательская работа школьников : научно-методический журнал. - 2013. - N 3. - С. 44-53
ББК 74.262.8 + 74.202.78

Рубрики: Дослідницька діяльність--учнівська--екологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей