Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ерохина, Е. Л.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2013г. N 8

Зміст:
Ерохина, Е. Л. Исследовательская и проектная деятельность школьника: разграничение понятий / Е. Л. Ерохина. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст.
Камерилова, Г. С. Технология проектной деятельности как условие развития учебного сотрудничества / Г. С. Камерилова, О. А. Родыгина. - С.7-12. - Библиогр. в конце ст.
Скромная, Т. И. Приёмы активизации учебно-исследовательской деятельности школьников на уроках русского языка / Т. И. Скромная. - С.12-17. - Библиогр. в конце ст.
Горшенина, С. Н. Современные технологии в этнокультурном образовании школьников / С. Н. Горшенина, К. Р. Саттарова. - С.18-22. - Библиогр. в конце ст.
Новолодская, Е. Г. Театральная педагогика в проектировании здоровьесберегающей деятельности младших школьников / Е. Г. Новолодская. - С.23-28. - Библиогр. в конце ст.
Медведева, Л. Л. Проектно-исследовательская деятельность как элемент здоровьясберегающих технологий / Л. Л. Медведева. - С.29-32
Тонких, А. П. Проектная деятельность и формирование общекультурных и профессиональных компетенций будущего учителя начальных классов / А. П. Тонких. - С.33-37
Игошина, Н. В. Самообучение и саморазвитие младших школьников / Н. В. Игошина. - С.38-42. - Библиогр. в конце ст.
Дубова, М. В. Практико-ориентированные задания на уроках окружающего мира как средство диагностики здоровья младших школьников / М. В. Дубова, М. С. Котина. - С.42-46
Люгзаева, С. И. Особенности организации портфолио по учебному предмету "Русский язык" / С. И. Люгзаева. - С.47-52. - Библиогр. в конце ст.
Мали, Л. Д. Творческие работы на уроках литературного чтения в начальных классах / Л. Д. Мали. - С.53-56
Липатникова, Т. Л. Лексическая работа в период обучения грамоте / Т. Л. Липатникова. - С.57-58
Шевченко, Е. И. Ручной труд на уроках иностранного языка в начальной школе / Е. И. Шевченко. - С.62-64
Камалов, Р. Р. Использование таксономии Б. Блума как основы технологии мобильного обучения в начальной школе / Р. Р. Камалов. - С.67-70. - Библиогр. в конце ст.
Горбунова, Л. И. Как сделать математику любимым предметом / Л. И. Горбунова. - С.71-72
Мазитова, Ф. Г. Комплекс технологий как средство формирования УУД / Ф. Г. Мазитова. - С.73
Майер, А. А. Есть ли в России дошкольное образование? / А. А. Майер, Л. Л. Тимофеева. - С.74-81. - Библиогр. в конце ст.
Волчегорская, Е. Ю. Теоретические и методические аспекты музыкально-интонационного развития детей раннего возраста / Е. Ю. Волчегорская, О. А. Ногина. - С.82-87. - Библиогр. в конце ст.
Мезенцева, О. И. Развитие профессиональной компетентности педагога как условие эффективной реализации современных педагогических технологий / О. И. Мезенцева. - С.88-91. - Библиогр. в конце ст.
Ворохоб, Ю. А. Проблема формирования культуры восприятия экранных искусств / Ю. А. Ворохоб. - С.92-95. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2014г. N 2

Зміст:
Обухов, А. С. Проблема умственной работоспособности младших школьников / А. С. Обухов, Ю. В. Баскакова. - С.3-7. - Библиогр. в конце ст.
Феоктистова, С. В. Теоретические подходы к организации взаимодействия педагогов и психологов по обеспечению адаптации детей к обучению в школе / С. В. Феоктистова, Н. Н. Васильева. - С.8-11
Фоминова, А. Н. Развитие жизнестойкости младшего школьника в процессе обучения / А. Н. Фоминова. - С.12-17. - Библиогр. в конце ст.
Мякишева, Н. М. Особенности познавательной деятельности младших школьников, или Как современному школьнику сохранить познавательную потребность / Н. М. Мякишева
Федосеева, А. М. Сравнительный анализ эффектов в психологическом развитии младших школьников в разных системах обучения, или Что развивают развивающие системы обучения / А. М. Федосеева. - С.29-35. - Библиогр. в конце ст.
Швецова, М. Н. Взаимоотношения младшего школьника с миром взрослых / М. Н. Швецова. - С.35-39
Зуев, К. Б. Основные формы неблагополучия в семье младшего школьника: возможности исследования и корректирования / К. Б. Зуев. - С.39-43
Кравченко, Е. В. Развитие творческого потенциала студентов в ходе педагогической практики / Е. В. Кравченко. - С.48-51. - Библиогр. в конце ст.
Севостьянова, И. Н. Психолого-педагогическая наука о развитии творческих способностей дошкольников / И. Н. Севостьянова. - С.52-55. - Библиогр. в конце ст.
Иванова, А. А. Развитие межличностных отношений дошкольников с помощью речевых игр : (из опыта работы логопеда) / А. А. Иванова. - С.60-63
Загвоздкина, Т. Ю. Изучение образа семьи у дошкольников на основе метода семейной доски / Т. Ю. Загвоздкина. - С.63-66. - Библиогр. в конце ст.
Коузов, А. А. Учёт гендерной специфики при физическом развитии детей дошкольного возраста / А. А. Коузов. - С.66-70
Ерохина, Е. Л. Преемственность этапов формирования коммуникативных умений учащегося-исследователя / Е. Л. Ерохина. - С.71-74. - Библиогр. в конце ст.
Трифилова, Е. А. Основные недочёты при подготовке учащихся к исследовательской работе / Е. А. Трифилова. - С.74-78. - Библиогр. в конце ст.
Александрова, Г. В. Основные трудности реализации проектного метода в начальной школе / Г. В. Александрова. - С.79-83. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Ерохина, Е. Л.
Исследовательская и проектная деятельность школьника: разграничение понятий [Текст] / Е. Л. Ерохина // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2013. - N 8. - С. 3-6. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.202.4

Рубрики: Процес навчання--дослідницька діяльність, Процес навчання--проектна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- поисковая деятельность -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ -- пошукова діяльність -- дослідницька діяльність -- проектна діяльність
Аннотация: В статье обосновывается необходимость чёткого разграничения понятий "исследовательская деятельность" и "проектная деятельность" учащихся. Дана подробная характеристика указаных видов деятельности, выявлены главные дифференцирующие факторы, проведено сопоставление. Систематизирован контекст употребления понятий "исследовательский" и "проектный".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Ерохина, Е. Л.
Преемственность этапов формирования коммуникативных умений учащегося-исследователя [Текст] / Е. Л. Ерохина // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2014. - N 2. - С. 71-74. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.202.78

Рубрики: Наукова робота--учні--комунікативні вміння
Кл.слова (ненормированные):
учбово-наукова доповідь -- твір-дослідження -- твір-міркування
Аннотация: В статье охарактеризованы основные этапы формирования и развития коммуникативно-речевых умений школьника, необходимых для создания текста учебно-научного доклада в ходе исследовательской деятельности. Обоснована преемственность, с одной стороны, между обучением созданию развёрнутого монолога в ходе исследовательской деятельности и в ходе учебных занятий; с другой стороны, между этапами обучения созданию учебных текстов рассуждений разного уровня сложности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей