Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Литвинская, И. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 5

Зміст:
Беспалько, В. П. Типичные педагогические ошибки тестирования в образовании / В. П. Беспалько. - С.3-11
Поташник, Марк Максимович. О формировании в школе педагогической команды / М. М. Поташник. - С.12-18
Карпов, Александр Олегович. Инновационная среда современного образовательного института / А. О. Карпов. - С.19-31
Сидоров, Н. Р. Образование в России: политико-социальные модели / Н. Р. Сидоров. - С.32-37
Александрова, Т. К. Выявление внутренних возможностей образовательного учреждения для совершенствования его маркетинговой деятельности / Т. К. Александрова, Е. А. Смирнова. - С.38-45
Зайкин, М. И. О приобщении школьников к математическому творчеству / М. И. Зайкин. - С.46-59
Нурутдинова, А. Р. Национальные системы образования в Японии и в России: сравнительно-сопоставительный анализ / А. Р. Нурутдинова. - С.60-70
Авраменко, Р. Ф. От знания к пониманию: назревший путь модернизации обучения / Р. Ф. Авраменко. - С.71-77
Кондратьева, Г. В. Почему наши дети на знают математику? / Г. В. Кондратьева. - С.78-84
Николаева, Е. И. Формирование метакогнитивных компетенций в начальной школе / Е. И. Николаева. - С.85-91
Захарова, Т. М. Выявление и устранение индивидуальных дефицитов учащихся при подготовке к итоговой аттестации / Т. М. Захарова. - С.92-99
Паклина, Е. П. Открытая задача как инструмент в деятельности учителя-предметника / Е. П. Паклина. - С.100-108
Мерцалова, Т. А. Как повысить эффективность школьного публичного доклада / Т. А. Мерцалова, С. Г. Косарецкий. - С.109-118
Александров, К. В. Пять тезисов к проблеме модернизации процесса обучения иностранному языку в школе / К. В. Александров. - С.119-124
Литвинская, И. Г. Организационный диалог учащихся как средство включенности каждого на уроке / И. Г. Литвинская. - С.125-133
Гетманова, Елена Евгеньевна. Интерактивный учебник по изучению физики / Е. Е. Гетманова. - С.134-143
Аванесов, Вадим Сергеевич. Применение заданий в тестовой форме и квантованных учебных текстов в новых образовательных технологиях / В. С. Аванесов. - С.144-154
Слобожанинов, Ю. В. О возможностях оценки качества образования в школе директором и педагогами / Ю. В. Слобожанинов. - С.155-160
Сысоев, А. П. Методика оценки пригодности старшеклассников к управлению автотранспортным средством / А. П. Сысоев, М. В. Непобедный, Е. А. Мраморнова. - С.161-170
Вальдман, И. А. Поддержка слабых школ и предоставление автономии сильным - вот приоритет образовательной политики России / И. А. Вальдман. - С.171-177
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2014г. N 3

Зміст:
Вяземский, Е. Е. Система исторического образования как социально-педагогический феномен / Е. Е. Вяземский. - С.3-11
Кулаков, А. Е. Дополнительное образование с религиозным компонентом и его статус / А. Е. Кулаков. - С.12-22
Шарай, Н. А. Управление образовательными комплексами в мегаполисе в контексте предметно-культурных модальностей / Н. А. Шарай, Т. К. Чекмарева. - С.23-32
Мирошкина, М. Р. Самоорганизация как характеристика современного детства / М. Р. Мирошкина. - С.33-43
Писарева, Л. И. ФРГ: модель непрерывного образования в контексте ЕС / Л. И. Писарева. - С.44-51
Медкова, Е. С. Содержание и структура модели целостного изучения разных видов искусства в условиях основной школы / Е. С. Медкова. - С.52-62
Якушина, Е. В. Границы возможностей дистанционных технологий / Е. В. Якушина. - С.63-70
Когаловский, С. Р. Место и роль метапредметной деятельности в обучении математике / С. Р. Когаловский. - С.71-77
Аксенова, Э. А. Развитие непрерывного образования в США: культурологический аспект / Э. А. Аксенова. - С.78-86
Диков, А. В. Важные аспекты проектирования дистанционного обучения / А. В. Диков. - С.87-89
Рязанов, В. А. Что такое "обучение по способностям" и как его организовать / В. А. Рязанов. - С.90-96
Когаловский, С. Р. О средствах обучения младших школьников решению текстовых задач / С. Р. Когаловский. - С.97-105
Некрасова, С. Е. Формирование универсальных учебных действий с помощью согласующих учебных заданий (на примере обучения биологии и экологии) / С. Е. Некрасова. - С.106-111
Причинин, А. Е. Об актуальности выявления и анализа рисков в образовательной практике / А. Е. Причинин. - С.112-118
Кузьмина, А. А. Интегрированный урок в контексте предметности обучения / А. А. Кузьмина, Т. Д. Донева. - С.119-127
Цветков, В. В. Опыт проведения междисциплинарного консилиума в работе с детьми группы риска / В. В. Цветков. - С.128-141
Остапенко, А. А. Типология педагогической диагностики: антропологический подход / А. А. Остапенко. - С.142-145
Гребенев, И. В. Когнитивные стили учащихся в контексте дифференциации обучения / И. В. Гребенев, Л. Б. Лозовская. - С.146-158
Приток, О. Г. Программа развития образовательной организации как критерий оценки профессиональной компетентности руководителя / О. Г. Приток, В. Н. Виноградов. - С.159-164
Литвинская, И. Г. Образовательная технология или все-таки "новая дидактика"? (Комментарии по поводу статьи А.А. Остапенко "Можно ли "новую дидактику" Дьяченка и Мкртчяна вписать в рыхлое тело научной педагогики?") / И. Г. Литвинская [и др.]. - С.165-174
Інші автори: Рязанова В.А., Гузеев В.В., Мкртчян А.А.
Вантеев, М. С. Что в действительности нам дает традиционное обучение? / М. С. Вантеев. - С.175-177
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Литвинская, И. Г.
Организационный диалог учащихся как средство включенности каждого на уроке [Текст] / И. Г. Литвинская // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2012. - N 5. - С. 125-133

ББК 74.202.2

Рубрики: Урок--структура--організаційний діалог
Кл.слова (ненормированные):
процес засвоєння -- включення кожного -- структура уроку -- поетапне формування дії -- мовленнєві фази уроку -- організаційний діалог -- кліше
Аннотация: Как включить каждого на уроке - вопрос, который волнует многих учителей. Автор статьи предлагает решение, связанное с изменением традиционной структуры урока, построенной на сочетании работы учителя с классом и индивидуальной работы учащихся. Средством повышения включенности он считает диалог учащихся и показывает, как конкретно его использовать.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Образовательная технология или все-таки "новая дидактика"? (Комментарии по поводу статьи А.А. Остапенко "Можно ли "новую дидактику" Дьяченка и Мкртчяна вписать в рыхлое тело научной педагогики?") [Текст] / И. Г. Литвинская [и др.] // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2014. - N 3. - С. 165-174

ББК 74.202 + 74.03(4Рос)6

Рубрики: Історія освіти--колективне навчання--Росія, друга пол. ХХ ст., Колективне навчання
Кл.слова (ненормированные):
колективний спосіб навчання -- нова дидактика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей