Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Мирошников, О. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2011г. N 1
Зміст:
Яценко, Т. С. На шляху глибинно-психологічного пізнання : авторські школи академіка НАПН України Т. С. Яценко та їх теоретико-методологічні засади / Т. С. Яценко, Д. С. Дроздова, Л. В. Драгола. - С.4-10. - Бібліогр.: 7 назв. : фото
Фурсенко, Т. Ф. От уникальности каждого - к осознанию многообразия мира : личностно ориентированная профессионально-педагогическая подготовка преподавателя мировой художественной культуры / Т. Ф. Фурсенко. - С.11-17. - Библиогр.: 6 назв.
Грибанов, В. В. Регуляторная политика государства как метод институциональной экономики в повышении эффективности использования ресурсного потенциала Автономной Республики Крым / В. В. Грибанов. - С.20-26. - Библиогр.: 8 назв. : табл.
Попова, О. О. Вища освіта і наука: аналіз аксіологічних пріоритетів : майбутня наукова та професійна діяльність очима студентів / О. О. Попова, С. М. Смоленський. - С.27-32. - Библиогр.: 4 назв.
Алфімов, Д. В. Виховання лідерських якостей школярів у процесі навчальної діяльності / Д. В. Алфімов. - С.33-39. - Библиогр.: 7 назв.
Мирошников, О. А. Традиция в эпоху модерна / О. А. Мирошников. - С.40-45. - Библиогр.: 12 назв.
Максименко, А. Е. От репродуктивного - к самостоятельно-творческому : содержание и формы экспериментальной деятельности по разработке методики формирования художественно-графических умений будущих дизайнеров / А. Е. Максименко. - С.46-54. - Библиогр.: 12 назв.
Шувалова, И. Н. Гармонично сочетая интеллектуальное и физическое развитие : о необходимых условиях укрепления здоровья студентов и подготовки квалифицированных специалистов / И. Н. Шувалова. - С.55-58. - Библиогр.: 12 назв.
Береснєв, А. А. Як трансформувати педагогічну реальність ? : зміст поетапної професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов до застосування особистісно орієнтованих технологій навчання / А. А. Береснєв. - С.59-66. - Библиогр.: 14 назв.
Пучкова, Л. Л. Проблема самореализации преподавателя психологии / Л. Л. Пучкова. - С.67-71. - Библиогр.: 3 назв. : табл.
Быкова, Е. И. Психологические предпосылки эффективного восприятия партнера по деловому общению / Е. И. Быкова. - С.72-78. - Библиогр.: 7 назв.
Гусев, В. А. Свободный писатель... : современная трансформация чеховского мифа / В. А. Гусев. - С.79-85. - Библиогр.: 21 назв. : фото
Шендрикова, С. П. По пути народности и реализма : становление украинской театральной культуры в Крыму (на примере творчества М. Л. Кропивницкого) / С. П. Шендрикова. - С.86-89. - Библиогр.: 5 назв.
Путій, Т. М. Методичні ідеї паралельного викладання російської та української мови у педагогічній практиці л. А. Булаховського / Т. М. Путій. - С.90-95. - Библиогр.: 9 назв.
Давкуш, Н. В. Педагогічне прогнозування у системі професійної освіти: історичний аспект / Н. В. Давкуш. - С.96-102. - Библиогр.: 7 назв.
Товканець, Г. В. Діяльність української господарської академії в Чехословацькій республіці: теоретичні і методичні засади / Г. В. Товканець. - С.103-111. - Бібліогр.: 18 назв. : табл.
Сапожников, С. В. Насамперед - підготовка вчителя : функціонування освітньої системи Молдови як країни - члена Чорноморського економічного співтовариства / С. В. Сапожников. - С.112-116. - Библиогр.: 4 назв. : табл.
Антонюк-Кисіль, П. В. Михайло Грабовський і зародження української школи в польській романтичній історіографії / - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк ; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк; - Кисіль П. В. Антонюк. - С.118-124. - Бібліогр.: 10 назв.
Шамара, с. О. Польська інтелігенція у селах підросійської України другої половини ХІХ - початку ХХ ст. : соціально-психологічний та етнокультурний портрет / с. О. Шамара, О. С. Захаренко. - С.130-137. - Бібліогр.: 29 назв.
Шевченко, С. І. Усвідомивши головне покликання : польські періоди українського поета Є. Маланюка / С. І. Шевченко. - С.138-142. - Бібліогр.: 18 назв.
Резолюція Міжнародної науково-практичної конференції "На перетині української та польської історії і літератури: націєтворчий контекст кінця ХІХ - початку ХХ століття" (7 - 9 жовтня 2010 року). - С.171-172.
Будзар, М. М. До "культурного гнізда" : етноідентифікаційні процеси у середовищі маєткових володінь лівобережних дідичів (друга половина ХІХ століття) / М. М. Будзар. - С.174-181. - Бібліогр.: 28 назв. : фотогр.
Овчаренко, Е. В. Ощущать народ в самом себе... : культурные инверсии еврейской этнической идентичности / Е. В. Овчаренко. - С.182-191. - Библиогр.: с. -Библиогр.: 23 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2012г. N 2
Зміст:
Глузман, О. В. Людиноцентричні виміри сучасної парадигми освіти / О. В. Глузман. - С.4-5.
Глузман, О. В. Оновлення філософсько-освітньої парадигми як нагальна проблема модернізації вищої школи в Україні / О. В. Глузман, Ф. М. Штейнбук. - С.6-11. - Бібліогр.: 16 назв.
Романенко, Ю. А. Моніторинг управління діяльністю вищого навчального закладу / Ю. А. Романенко. - С.12-18. - Бібліогр.: 11 назв. : рис.
Фадєєв, В. І. Взаємодія ринку освітніх послуг вищих навчальних закладів України та ринку праці / В. І. Фадєєв. - С.19-25. - Бібліогр.: 6 назв. : табл.
Мирошников, О. А. Из опыта мировой философско-педагогической мысли: понятие "эдификация" в философии образования Р. Рорти. / О. А. Мирошников. - С.26-32. - Библиогр.: 10 назв.
Шевяков, О. В. Теорія та практика психологічного забезпечення розвитку соціотехнічних систем / О. В. Шевяков. - С.33-37. - Бібліогр.: 3 назв.
Прокоф'єва, М. Ю. Ознаки індивідуально-типологічного підходу як засади диференціації навчання / М. Ю. Прокоф'єва. - С.38-41. - Бібліогр.: 6 назв.
Попов, М. Н. Е. Марков о тьюторстве как институциональной форме наставничества в системе гимназического образования: современный аспект / М. Н. Попов. - С.42-45. - Библиогр.: 5 назв.
Горбунова, Н. В. Сучасні наукові підходи до розвитку словника дітей дошкільного віку / Н. В. Горбунова. - С.46-52. - Бібліогр.: 10 назв. : рис.
Шувалова, И. Н. Образовательная среда и здоровье студентов / И. Н. Шувалова. - С.53-58. - Библиогр.: 5 назв. : табл.
Гризун, Л. Е. Методика дидактичного аналізу навчальної дисципліни / Л. Е. Гризун. - С.59-62. - Бібліогр.: 7 назв.
Дельвиг, Н. А. Предпосылки и условия развития научных обществ в Крыму во второй половине ХІХ - начале ХХ века / Н. А. Дельвиг. - С.63-66. - Библиогр.: 8 назв.
Будзар, М. М. Напрями роботи Ялтинської міської думи з розвитку форм життєдіяльності міста (1870-1910 рр.) / М. М. Будзар, К. В. Корчажинський. - С.67-74. - Бібліогр.: 23 назв. : табл.
Казак, А. Н. Инновационный проект улучшения экологического состояния Крыма / А. Н. Казак, Е. Б. Бочкова. - С.75-78. - Библиогр.: 6 назв. : схема
Хацаюк, Н. С. Організація науково-методичної роботи в "школах майбутнього" Автономної Республіки Крим: вимоги, особливості, протиріччя / Н. С. Хацаюк. - С.79-85. - Бібліогр.: 7 назв.
Ширшова, И. А. Управленческая компетентность как образовательный феномен системы подготовки студентов к педагогической деятельности / И. А. Ширшова. - С.86-90. - Библиогр.: 7 назв. : табл.
Рындач, М. А. Подготовка специалистов для предприятий сферы туризма: анализ современных методов с привлечением зарубежного опыта / М. А. Рындач. - С.91-97. - Библиогр.: 4 назв. : рис.
Фоміних, Н. Ю. Створення інформаційного простору з англійської мови на основі технологій WEB-2.0 / Н. Ю. Фоміних. - С.98-102. - Бібліогр.: 7 назв.
Бубнова, М. Ю. Проблеми використання інформаційних технологій у методичній підготовці майбутніх учителів математики / М. Ю. Бубнова. - С.103-108. - Бібліогр.: 11 назв.
Гришко, Т. Г. К проблеме реализации компетентностного подхода в процессе развития связной речи учащихся начальной школы / Т. Г. Гришко. - С.109-113. - Библиогр.: 7 назв.
Ларина, Р. Р. Имидж вуза как фактор повышения его конкурентоспособности / Р. Р. Ларина. - С.114-120. - Библиогр.: 10 назв.
Атаманська, Х. І. Проблема формування професійного іміджу майбутнього соціального педагога / Х. І. Атаманська. - С.121-126. - Бібліогр.: 6 назв.
Иваненко, Б. Б. Психоаналитический взгляд на воспитание ребенка / Б. Б. Иваненко. - С.127-134. - Библиогр.: 15 назв.
Генега, А. І. Емпатія у професійному становленні психолога-практика / А. І. Генега. - С.135-140. - Бібліогр.: 22 назв.
Драгола, Л. В. Роль метафори у глибинній психокорекції за методом активного соціально-психологічного навчання / Л. В. Драгола. - С.141-146. - Бібліогр.: 11 назв.
Нагорна, Н. В. Феномен психологічної компетентності викладача психології у вищій школі / Н. В. Нагорна. - С.147-153. - Бібліогр.: 9 назв.
Раскалінос, В. М. Рефлексивна компетентність як складова професійної компетентності соціального педагога / В. М. Раскалінос. - С.154-157. - Бібліогр.: 10 назв.
Мамон, О. В. Формування самооцінки майбутніх педагогів за умов використання технологій електронного навчання / О. В. Мамон. - С.158-163. - Бібліогр.: 7 назв.
Чайка, Н. М. До проблеми розвитку творчої індивідуальності викладача образотворчого мистецтва / Н. М. Чайка. - С.164-167. - Бібліогр.: 11 назв.
Секо, О. М. Державне регулювання економічної стійкості вищих навчальних закладів Автономної Республіки Крим / О. М. Секо. - С.168-173. - Бібліогр.: 5 назв. : табл.
Комарова, А. А. Системная характеристика профессионально-педагогической направленности личности будущего педагога / А. А. Комарова. - С.174-181. - Библиогр.: 26 назв.
Дьякова, О. О. Система історичної освіти в Російській імперії на межі ХІХ-ХХ століть: аналіз структури та змісту підручників з історії / О. О. Дьякова. - С.182-189. - Бібліогр.: 14 назв. : табл.
Штейнбук, Ф. М. Миф как составляющая истории / Ф. М. Штейнбук. - С.190-191.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Мирошников, О. А.
    Традиция в эпоху модерна [Текст] / О. А. Мирошников // Гуманіт. науки : наук.-практ. журн. - 2011. - № 1. - С. 40-45. - Библиогр.: 12 назв.
ББК 87.6

Рубрики: Соціальна філософія--традиції
Кл.слова (ненормированные):
традиція -- епоха модерна -- еволюція -- мімесис -- модерне суспільство
Аннотация: На основі здійсненого аналізу доводиться, що процес традиції містить не тільки минуле, але також сьогодення, і впливає на майбутнє. Установлено, що модерну традицію треба розглядати як таку, що складається із трьох частин, які існують одночасно й перебувають у складних відношеннях: традиціоналізму, консерватизму й модернізму. На підставі цього зроблено спробу по-новому осмислити цінність традиції як фактора формування й забезпечення умов стабільності соціального універсуму. Традиція розглядається як певна гра, що розгортається за відповідними правилами. Окремі частини традиції через форми свого прояву залучаються до інших ігор: модернізації, революції.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Мирошников, О. А.
    Из опыта мировой философско-педагогической мысли: понятие "эдификация" в философии образования Р. Рорти. / О. А. Мирошников // Гуманіт. науки : наук.-практ. журн. - 2012. - № 2. - С. 26-32. - Библиогр.: 10 назв.
ББК 87.3

Рубрики: Філософія--історія філософії--персоналії
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- культура -- едифікація -- філософська традиція -- посередник -- інверсія
Аннотация: Увагу автора статті спрямовано на розгляд деяких аспектів становлення й розвитку ідей Р. Рорті про освіту в контексті філософських досліджень. Річард Маккей Рорті (1931-2007) - американський філософ.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей