Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Обухова, В. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2006г. N 1
Зміст:
Наумов, Б. М. Люди самі вирушують усе! Маніфест цілісного розвитку людини / Б.М. Наумов. - С.4-10.
Береснєв, А. А. Особистісно орієнтовані технології у контексті сучасної парадигми освіти / А.А. Береснєв. - С.11-16.
Огренич, Н. М. Жити- значить мислити: Розвиток інтелектуальних компетенцій в умовах інформаційного суспільства / Н.М. Огренич. - С.17-22.
Пономаренко, Т. О. Керувати культурно - керувати ефективно!: Аналіз підходів до визначення сутності поняття "культура управління" / Т.О. Пономаренко. - С.24-29.
Горобець, Д. В. Управління через розвиток: сучасні підходи до управлінської діяльності у педагогічному коледжі / Д.В. Горобець. - С.30-34.
Прокофьева, М. Ю. "Мы все учились понемногу...": Интеграция профессиональных знаний как фактор повышения качества подготовки специалиста / М.Ю. Прокофьева. - С.35-41.
Анисимова, Л. С. "Первый педагог: знает все, понимает ещё больше : Общепедагогическая подготовка учителей начальных классов как основа формирования их профессиональных умений (Системный подход) / Л.С. Анисимова. - С.42-51.
Дичковський, С. І. Критерії ефективності культурологічної підготовки майбутніх інженерів за дистанційною формою навчання / С.І. Дичковський. - С.56-62.
Обухова, В. Н. Почему же наша революция оранжевая?: О вторичных значениях прилагательных, обозначающих цвет(на примере употребления прилагательного "оранжевый" в современной публицистике) / В.Н. Обухова. - С.63.67.
Крот, Ю. Ф. ...Главная линия этого опуса / Ю.Ф. Крот. - С.68-71.
Шамич, О. М. Коли вулиця виховує громадянина...Формування громадської активності підлітків через інтерес до фізичної культури / О.М. Шамич. - С.72-79.
Воронка, Г. С. імітаційні ігри - активізуючий метод у підготовці кваліфікованих спеціалістів у системі післядипломної освіти у Великобританії та США / Г.С. Воронка. - С.85-88.
Писарук, Г. В. Диалог как элемент интерактивной технологии обучения на вузовских занятиях по риторике / Г.В. Писарук. - С.89-94.
Малахова, О. В. Проблема ровесницьких стосунків дітей молодшого шкільного віку очима дорослого співтовариства / О.В. Малахова. - С.104-108.
Гусєв, В. А. Пушкін, Гоголь, Шевченко як міфологічні фігури й домінантні символи національних культур / В.А. Гусєв. - С.110-118.
Горбунова, Н. В. Дитяча картина світу / Н.В. Горбунова. - С.120-126.
Земцов, И. П. Познавая абсолют: Основы философии упанишад / И.П. Земцов. - С.128-140.
Шалюгин, Г. О. Крымские сюжеты Чехова / Г.О. Шалюгин. - С.142-152.
Зайцева, Л. Під владою мистецтва: Музична діяльність Софії Русової в контексті розвитку музичної культури України другої половини ХІХ- початку ХХ століття / Л. Зайцева, О. Бадалов. - С.153-157.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2008г. N 1
Зміст:
З Концепції гуманітарного розвитку України. - С.4-9.
Фурман, А. В. Сутність педагогічної миследіяльності / А. В. Фурман. - С.10-17.
Уваркіна, О. В. Педагогічні умови оптимізації та підвищення ефективності культурологічної підготовки майбутніх інженерів засобами дистанційного навчання / Уваркіна О.В., С. І. Дичковський. - С.18-26
Лупенко-Ковтун, С. М. Інтерактивні технології як засіб демократизації навчального процесу у ВНЗ / С. М. Лупенко-Ковтун. - С.28-33.
Писарук, Г. В. Есть ли у вас план? К вопросу о текущем планировании в работе преподавателя вуза / Г. В. Писарук. - С.34-38.
Глузман, Н. А. Хочу всё знать! Организация самостоятельной работы будущих учителей начальной школы по методике математики в условиях личностно ориентированного обучения / Н. А. Глузман. - С.40-47.
Клименко, А. В. Зрозуміти образне слово... Формування умінь аналізувати виражальні засоби майбутніх учителів початкової школи (на прикладі творів Лесі Українки) / А. В. Клименко. - С.48-52.
Обухова, В. Н. Проблемы преодоления межязыковой интерференции в украинской речи студентов-филологов в условиях русско-украинского билингвизма / В. Н. Обухова. - С.59-65. - Библиогр. в конце ст.
Папуша, О. М. Дитяча література в епоху глобалізації: Гаррі Поттер і проект гомогенізації читача / О. М. Папуша. - С.66-77. - Библиогр. в конце ст.
Щербина, В. В. Особенности звукозаписи в поэзии Юргиса Балтрушайтиса / В. В. Щербина. - С.78-85. - Библиогр. в конце ст.
Жигалова, М. П. "Мир прекрасен. даже если он ужасен" культурный контекст античности как прогноз, образец и материал онтологического мира украинских и белорусских художников слова / М. П. Жигалова. - С.86-95.
Куликова, Л. Б. Античность: учитель или идеологический враг? Место и роль античной культуры в дисциплинах исторического цикла в первой половине ХХ века / Л. Б. Куликова. - С.96-101.
Ренат, М. О некоторых скрипичных произведениях Кшиштофа Пендерецкого / М. Ренат. - С.102-113.
Погребняк, В. В. Теория и практика обучения студентов - будущих учителей в университетах Великобритании / В. В. Погребняк. - С.114-124.
Сапожников, С. В. Спроба структурного аналізу системи вищої освіти в Туреччині / С. В. Сапожников. - С.125-130.
Ніколаєску, І. О. Вплив професійно-особистісних якостей на формування іміджу соціального педагога / І. О. Ніколаєску. - С.131-135.
Ігнатенко, М. М. Ліберальне реформування української економіки: міфи та реалії / М. М. Ігнатенко. - С.138-143.
Наумов, Б. М. Революція духу і поліцентризм / Б. М. Наумов. - С.144-148.
Богинская, Ю. В. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями: проблемы и пути их решения / Ю. В. Богинская. - С.149-154.
Просандєєва, Л. Соціально-психологічні чинники кризового стану самоцінності особистості / Л. Просандєєва. - С.156-162.
Горбунова, Н. В. психологічні передумови та особливості розуміння старшими дошкільниками значення іносказань / Н. В. Горбунова. - С.163-169.
Пономарёва, Е. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение в образовательном учреждении I-II уровня аккредитации / Е. Ю. Пономарёва. - С.170-176.
Сульниченко, В. Н. Роль учителя как коммуникативного лидера в кодификации норм языка и формировании речевой культуры школьников / В. Н. Сульниченко. - С.178-184.
Власко, І. В. Ім'я Гоголя на карту України: урок-подорож із використанням новітніх технологій / І. В. Власко. - С.186-191.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Обухова, В. Н.
    Почему же наша революция оранжевая?: О вторичных значениях прилагательных, обозначающих цвет(на примере употребления прилагательного "оранжевый" в современной публицистике) [Текст] / В.Н. Обухова // Гуманітарні науки : Науково-практичний журнал. - 2006. - N1. - 63.67.
ББК 81

Рубрики: Мовознавство
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Обухова, В. Н.
    Проблемы преодоления межязыковой интерференции в украинской речи студентов-филологов в условиях русско-украинского билингвизма [Текст] / В. Н. Обухова // Гуманітарні науки : Науково-практичний журнал. - 2008. - N 1. - С. 59-65. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.26

Рубрики: Філологічні дисципліни--викладання--вища освіта,  Білінгвізм--російсько-український,  Білінгвізм--українсько-російський,  Білінгвізм
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей