Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (3)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Плахотник, В. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17

81.2Англ-922
П 37

Плахотник, В. М.
English [Текст] : підруч. для 2 кл. / В. М. Плахотник, Т.К. Полонська. - 2-е вид., стереотип. - Київ ; Ірпінь : Перун, 2002. - 312 с. - ISBN 966-569-111-2 : 13.54 грн

ББК 81.2Англ-922

Рубрики: Англійська мова--вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Англ-922
П 37

Плахотник, В. М.
Англійська мова [Текст] : Підручник для 11 кл. серед. шк. / В.М. Плахотник, Р.Ю. Мартинова. - 2-е вид. - Київ : Освіта, 2000. - 240 с. - ISBN 966-04-0450-6 (В опр.) : 13.50 грн

ББК 81.2Англ-922

Рубрики: Англійська мова--вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1
М 54


    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 8 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1973. - 186 с. - 3.31 грн
    Содержание:
Остапенко, О. І. Стилістика усного висловлення / О. І. Остапенко. - С .3
Очкасова, В. М. До проблеми використання ситуативності в сучасній методиці навчання іноземних мов / В. М. Очкасова. - С .8
Вишневський, О. І. До проблеми прикладних вправ / О. І. Вишневський. - С .14
Кравченко, М. Н. Про навчання читання в світлі сучасної психології / М. Н. Кравченко. - С .21
Шатух, В. Г. Про вплив логіко-асоціативних зв'язків у реченні на засвоєння лексики іноземної мови / В. Г. Шатух. - С .27
Полякова, І. І. Самостійна робота студентів і мимовільне запам'ятання лексики / І. І. Полякова. - С .32
Борисова, Р. І. Про специфіку першого етапу навчання у немовному вузі / Р. І. Борисова. - С .38
Кравченко, В. Н. Деякі види вправ для навчання безперекладного читання літератури за спеціальністю / В. Н. Кравченко. - С .43
Пісочин, А. А. Методичне обгрунтування концепції алгоритмічної граматики для читання / А. А. Пісочин. - С .46
Онищенко, К. І. Вплив тривалості періоду усного випередження на формування механізмів читання у молодших школярів / К. І. Онищенко. - С .53
Плахотник, В. М. До питання про мотиви вивчення іноземної мови молодшими школярами / В. М. Плахотник. - С .57
Кошман, І. М. Тестовий контроль домашнього читання з використанням звукотехнічних засобів / І. М. Кошман. - С .61
Добровольська, Т. В. Про методику начання розуміння атрибутивних конструкцій англійської науково-технічної літератури / Т. В. Добровольська. - С .66
Ніколаєва, С. Ю. Індивідуалізація навчання іноземної мови у мовному вузі / С. Ю. Ніколаєва. - С .70
Панченко, М. О. Про опору на рідну мову у навчанні іноземної мови / М. О. Панченко, М. М. Саєнко-Бузько. - С .75
Лихолай, Л. Г. Розвиток навичок уживання вільного словосполучення в усному мовленні / Л. Г. Лихолай, В. Ф. Нечипоренко. - С .80
Горбіс, Б. З. До питання семантизації іншомовної лексики в підручниках початкового етапу навчання / Б. З. Горбіс. - С .84
Панова, Л. С. Вправи на голосне читання речень у підручнику англійської мови для 6-го класу / Л. С. Панова. - С .89
Вербицька, Т. І. Вправи на розуміння невідомих співзначень англійських багатозначних слів у підручниках для українських шкіл / Т. І. Вербицька, Л. Б. Зукіна. - С .92
Бейгель, І. Л. Про деякі критерії визначення лексичних труднощів текстів науково-популярної літератури / І. Л. Бейгель. - С .95
Жилко, Н. М. Використання дефініцій при семантизації англійської лексики в старших класах / Н. М. Жилко, Г. А. Мегердичев. - С .100
Ємельянова, Г. О. З досвіду складання навчального словника-мінімуму для читання науково-технічної літератури із зварювання англійською мовою в технічному вузі / Г. О. Ємельянова. - С .103
Семенець, М. Л. Деякі проблеми створення комплексного аудіовізуального навчального посібника для технічних вузів / М. Л. Семенець. - С .109
Близнюк, О. І. Про типологію навчальної картини для розвитку усного іноземного мовлення в школі / О. І. Близнюк. - С .113
Іржавська, В. З. Проблема підручника у восьмирічній школі і система фоновправ / В. З. Іржавська. - С .124
Скляренко, Н. К. Навчання практичної граматики англійської мови на III курсі мовного вузу за циклічною селективно-лабораторною моделлю / Н. К. Скляренко. - С .131
Семенець, О. П. Темп як один з основних параметрів аудіювання звукозапису французького мовлення / О. П. Семенець. - С .138
Лукашенко, І. Г. Основні вимоги до звукових посібників для навчання студентів-заочників немовних вузів / І. Г. Лукашенко. - С .142
Вальдман, О. О. Організація і перевірка самостійної роботи студентів над курсом історії англійської мови / О. О. Вальдман. - С .147
Мартинова, Л. І. Про труднощі сприймання складних синтаксичних конструкцій в процесі читання та шляхи їх подолання / Л. І. Мартинова. - С .152
Даштаянц, М. Г. Про ситуативні вправи з іноземної мови у немовному вузі / М. Г. Даштаянц. - С .156
Швидкий, П. О. Використання наочних посібників у навчанні німецької мови в 5-му класі / П. О. Швидкий. - С .160
Ятель, Г. П. Підручник англійської мови для студентів інститутів фізичної культури / Г. П. Ятель, В. В. Дегтярьова. - С .163
Воробйова, Л. В. Про факультет підвищення кваліфікації викладачів при Київському педагогічному інституті іноземних мов / Л. В. Воробйова. - С .164

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1
М 54


    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 6 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1971. - 190 с. - 4.39 грн
    Содержание:
Постнікова, Н. К. Питання проблемного навчання іноземної мови / Н. К. Постнікова. - С .8
Куліш, Л. Ю. Навчання діалогічного мовлення / Л. Ю. Куліш. - С .14
Ляховицький, М. В. Про деякі шляхи індивідуалізації навчання іноземної мови / М. В. Ляховицький. - С .23
Шульшук-Брандт, Л. В. Про навчання фонетики іспанської мови на I курсі спеціального вузу / Л. В. Шульшук-Брандт. - С .31
Запорожченко, Г. П. До проблеми відбору мовного матеріалу для навчання підготовленої монологічної мови на початковому етапі навчання у мовному вузі / Г. П. Запорожченко. - С .36
Бухбіндер, В. А. Про одиниці відбору лексики / В. А. Бухбіндер. - С .40
Гнаткевич, Ю. В. Можливості врахування форми і значення слів при оцінці трудності їх засвоєння / Ю. В. Гнаткевич. - С .47
Білоцерківська, Н. Л. Методична типологія граматичного аналізу / Н. Л. Білоцерківська. - С .53
Плахотник, В. М. Деякі питання організації та методики навчання іноземної мови дітей 6-7 років / В. М. Плахотник. - С .59
Футерман, З. Я. Про вікові особливості засвоєння дошкільнятами іноземної мови / З. Я. Футерман. - С .67
Горбач, Ф. Г. До питання про типологічні зіставлення у методиці викладання іноземних мов / Ф. Г. Горбач, Н. М. Сазонова. - С .72
Кравченко, М. Н. Про застосування фонетичного вступного курсу у викладанні англійської мови в школі / М. Н. Кравченко. - С .80
Рапопорт, І. А. Про використання методу реєстрації в методичному експерименті / І. А. Рапопорт. - С .89
Бейгель, І. Л. Про стилістичні та лексичні особливості французької науково-популярної літератури / І. Л. Бейгель. - С .93
Демиденко, Г. Ф. Деякі особливості роботи над зв'язним письмовим висловлюванням / Г. Ф. Демиденко. - С .99
Скляренко, Н. К. Використання фонограми на аудиторних заняттях з практичної граматики англійської мови / Н. К. Скляренко. - С .106
Бичкова, Н. І. Застосування технічних засобів при навчанні аудіювання в лабораторній роботі / Н. І. Бичкова. - С .113
Лялько, Є. С. Використання лабораторних робіт на I курсі мовного вузу / Є. С. Лялько. - С .119
Горбачова, Г. І. Про проведення лабораторних робіт у немовному вузі / Г. І. Горбачова. - С .126
Лукашенко, І. Г. Про побудову деяких режимів навчання студентів-заочників англійської мови за звуковим посібником / І. Г. Лукашенко, В. А. Бербега. - С .132
Шпак, О. М. Елементи програмування під час навчання читання літератури за спеціальністю / О. М. Шпак. - С .138
Войчеховська, Є. Д. Деякі питання програмованого контролю / Є. Д. Войчеховська. - С .144
Коваль, І. І. Досвід формування потенціального словникового запасу учнів при навчанні англійської мови у 8-10 класах / І. І. Коваль. - С .149
Дегтярьова, В. В. Про резерви потенціального словникового запасу студентів з спортивної тематики / В. В. Дегтярьова. - С .157
Фішман, Н. А. Про деякі труднощі перекладу іншомовних текстів з спеціальності / Н. А. Фішман, Л. К. Горбатова. - С .160
Борковська, Н. В. Проведення і контроль аудиторного та позааудиторного синтетичного читання з англійської мови / Н. В. Борковська, Й. М. Перкатюк. - С .167
Шахрай, О. Б. Про необхідність уточнення деяких формулювань у "Граматиці англійської мови" Е.П. Шубіна і В.В. Сителя / О. Б. Шахрай. - С .170

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1
М 54


    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 1 / ред. Г. Г. Почепцов. - Київ : Радянська школа, 1965. - 153 с. - 2.88 грн
    Содержание:
Ляховицький, М. В. До питання про сучасний метод навчання іноземних мов / М. В. Ляховицький. - С .5
Передерій, Т. А. Система вправ корективного курсу англійської мови у спеціальному вузі / Т. А. Передерій. - С .16
Плахотник, В. М. Головні психолінгвістичні передумови оволодіння іноземною мовою і технічні засоби навчання / В. М. Плахотник. - С .29
Ітельсон, Є. І. Деякі особливості побудови прийомів навчання усної іноземної мови / Є. І. Ітельсон. - С .37
Кравченко, М. Н. До питання про навчання читання на усній основі у 8-річній школі / М. Н. Кравченко. - С .48
Корунець, І. В. Граматичні типи словосполучень в практиці оволодіння формами зв'язку слів англійської мови / І. В. Корунець. - С .54
Бурнос, О. І. Термінологічна лексика докторської дисертації М.І. Пирогова і доцільність використання уривків з неї при вивченні латинської мови в медвузі / О. І. Бурнос. - С .63
Бездєнєжних, М. Л. До питання про потенціальний словниковий запас учнів / М. Л. Бездєнєжних. - С .71
Савцова, М. П. Досвід застосування структурно-синтаксичного аналізу у навчанні німецької мови / М. П. Савцова. - С .77
Бобок, М. К. Деякі вимоги до навчальних кінофільмів та діафільмів / М. К. Бобок. - С .83
Катуніна, Т. В. Про розвиток навичок розмовної мови на старших курсах мовного вузу / Т. В. Катуніна. - С .87
Мартинова, Л. І. Про комплексне викладання німецької мови на I-му курсі факультету німецької мови / Л. І. Мартинова. - С .90
Дронікова, Р. М. Деякі прийоми навчання дорослих розмовної мови / Р. М. Дронікова. - С .93
Бурлуцький, Є. М. Про використання екрана на заняттях з французької мови на молодших курсах / Є. М. Бурлуцький. - С .98
Плахотник, В. М. Деякі психологічні особливості оволодіння іноземною мовою молодшими школярами / В. М. Плахотник. - С .101
Дубовський, Ю. О. Деякі форми розвитку спонтанного мовлення студентів / Ю. О. Дубовський. - С .105
Ямпольський, Л. С. Про викладання іноземних мов аспірантам немовних вузів / Л. С. Ямпольський, Г. П. Ятель, Г. І. Бурлак. - С .110
Почепцова, Л. Д. До питання про використання усного методу у навчанні іноземної мови у немовному вузі / Л. Д. Почепцова. - С .114
Бакулін, В. Д. Про шкільний корективний курс / В. Д. Бакулін. - С .118
Алабушева, О. М. До питання про безперекладне читання / О. М. Алабушева. - С .122
Чечель, Є. Г. Досвід організації клубу іноземних мов / Є. Г. Чечель. - С .126
Бурлак, Г. І. До питання активізації навичок усної мови на молодших курсах немовних вузів / Г. І. Бурлак. - С .129
Абрамова, Є. Д. Організація ситуативного мовлення на уроках іноземної мови / Є. Д. Абрамова. - С .132
Лебедєва, В. О. Досвід позакласної роботи з французької мови в деяких школах м. Києва / В. О. Лебедєва. - С .142
Кириленко, К. І. Роль художньої самодіяльності в розвитку навичок усної мови в середній школі / К. І. Кириленко. - С .149

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Англ-922
П 37

Плахотник, В. М.
Англійська мова [Текст] : підруч. для 5 кл. серед. шк. / В. М. Плахотник, Р. Ю. Мартинова. - 2-е вид. - Київ : Освіта, 1996. - 288 с. - ISBN 5-330-03104-4 : 2.03 р.

ББК 81.2Англ-922

Рубрики: Англійська мова--вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Англ-922
П 37

Плахотник, В. М.
Англійська мова [Текст] : навч. посіб. для 1 кл. / В. М. Плахотник, Т. К. Полонська. - Київ : Райдуга, 1995. - 128 с. - ISBN 5-7707-4534-7 : 2.09 р.

ББК 81.2Англ-922

Рубрики: Англійська мова--вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Англ-9
П 37

Плахотник, В. М.
Англійська мова [Текст] : підручник для 3-го класу / В. М. Плахотник, Т. К. Полонська. - Киiв ; Ірпінь : ВТФ "Перун", 2002. - 272 с. : ил. - ISBN 966-569-145-7 : 13.00 р.

ББК 81.2Англ-9

Рубрики: Англійська мова--вивчення, Англійська мова--3 клас, Підручники--шкільні--англійська мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

81.2Англ-9
П 37

Плахотник, В. М.
Англійська мова [Текст] : підручник для 2-го класу / В. М. Плахотник, Т. К. Полонська. - 2-е вид.,стереотип. - Киiв ; Ірпінь : ВТФ "Перун", 2002. - 312 с. : ил. - ISBN 966-569-111-2 : 13.00 р.

ББК 81.2Англ-9

Рубрики: Англійська мова--вивчення, Англійська мова--2 клас, Підручники--шкільні--англійська мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

81.2Англ-9
П 37

Плахотник, В. М.
Англійська мова [Текст] : підручник для 1-го кл. ЗОШ, ліцеїв та гімназій / В. М. Плахотник, Т. К. Полонська. - Киiв ; Ірпінь : ВТФ "Перун", 2000. - 272 с. : ил. - ISBN 966-569-050-7 : 13.00 р.

ББК 81.2Англ-9

Рубрики: Англійська мова--вивчення, Англійська мова--1 клас, Підручники--шкільні--англійська мова
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.202
З-69


    Зміст і технології шкільної освіти : матеріали звітної наукової конференції інституту педагогіки АПН України 30-31 березня 2004 року. Ч. 1. - Київ : Педагогічна думка, 2004. - 132 с. - ISBN 966-95062-0-4 : 13.00 р.
    Содержание:
Мадзігон, В. М. Філософський аспект безперервної освіти / В. М. Мадзігон. - С .3
Бібік, Н. М. Профільна школа: проблеми наукового супроводження / Н. М. Бібік. - С .6
Бурда М. І. Логіко-пізнавальний компонент методики навчання / М. І. Бурда. - С .9
Трубачева, С. Е. Дидактичні особливості інтеграції змісту освіти в умовах профільного навчання / С. Е. Трубачева. - С .10
Бондар, С. П. Сутність компетентісного підходу до змісту освіти / С. П. Бондар. - С .11
Барановська, О. В. Сутність інформаційних копетентностей учнів як складової змісту освіти / О. В. Барановська. - С .12
Кизенко, В. І. Основні підходи до формування змісту профільного навчання / В. І. Кизенко. - С .13
Корсакова, О. К. Системно-структурний підхід до розробки змісту освіти / О. К. Корсакова. - С .15
Липова, Л. А. Сучасні тенденції диференціації змісту освіти / Л. А. Липова. - С .15
Момот, Л. Л. Методологічні знання в змісті шкільної освіти / Л. Л. Момот. - С .16
Вашуленко, О. В. Проблема наступності в педагогічній теорії / О. В. Вашуленко. - С .17
Осадчук, Р. І. Проблема розвитку комунікативної компетентності учнів основної школи / Р. І. Осадчук. - С .18
Березівська, Л. Д Концепція реформування шкільної освіти П.М. Ігнатьєва (1915-1916) / Л. Д Березівська. - С .19
Антонець, М. Я. Рекомендації В.О. Сухомлинського щодо запобігання перевантаженню учнів / М. Я. Антонець. - С .20
Бондар, Л. С. С. Калиновський та його лекційні курси / Л. С. Бондар. - С .21
Дічек, Н. П. Нові аспекти дослідження освітної спадщини Феофана Прокоповича / Н. П. Дічек. - С .22
Єфіменко, Н. В. Дидактичні принципи навчання як педагогічна проблема / Н. В. Єфіменко. - С .24
Пироженко, Л. В. Проблеми відбору змісту освіти у вітчизняній школі початку ХХ ст. / Л. В. Пироженко. - С .25
Самоплавська, Т. О. Вітчизняні педагогі минулого в працях М. Демкова / Т. О. Самоплавська. - С .26
Філімонова, Т. В. Видатний педагог і психолог минулого - І. Сікорський / Т. В. Філімонова. - С .27
Антонець, Н. Б. Участь С. Черкасенка у становленні національної освіти (1917-1919) / Н. Б. Антонець. - С .28
Довбенко, Т. В. Метод проектів - складова реформи освіти / Т. В. Довбенко. - С .29
Жеребна, М. С. Віденська публіцістика 1805-1848 років про культуру та освіту на Західноукраїнських землях / М. С. Жеребна. - С .30
Цзихуа, Ли. В.А. Сухомлинський о качествах преподавателя / Ли Цзихуа. - С .31
Шевченко, С. М. Дитячий будинок по вулиці Ярославська, 40 / С. М. Шевченко. - С .32
Єгоров, Г. С. Суспільствознавча освіта у ліцеях Франції: методологія і зміст / Г. С. Єгоров. - С .32
Мельниченко, Б. Ф. Організація профільного навчання учнів старшої загальноосвітньої школи США / Б. Ф. Мельниченко. - С .33
Локшина, О. І. Тенденції розвитку старшої школи в країнах Західної Європи / О. І. Локшина. - С .34
Лавриненко, Н. М. Принципи соціалізації учнівської молоді у сучасних західноєвропейських країнах / Н. М. Лавриненко. - С .36
Першукова, О. О. Особливості організації та змісту навчання іноземної мови у західноєвропейській старшій школі на сучасному етапі / О. О. Першукова. - С .37
Волинець, Л. Л. Нормативно-педагогічне забезпечення змісту мистецької освіти у ліцеях Франції / Л. Л. Волинець. - С .38
Глушко, О. З. До проблеми розвитку культурологічних засад у педагогічній літературі України, США та Канади (досвід української діаспори) / О. З. Глушко. - С .39
Диба, С. Г. Відносини виховного партнерства в системі скаутингу / С. Г. Диба. - С .40
Заіченко, Н. В. Організація профільного навчання учнів у процесі позашкільної роботи в США / Н. В. Заіченко. - С .41
Зубченко, О. С. Сучасний етап розвитку західноєвропейських педагогічних технологій / О. С. Зубченко. - С .42
Максименко, О. О. З історії розвитку професійно-орієнтованого навчання іноземних мов у Західній Європі / О. О. Максименко. - С .43
Нагорна, О. О. Модульлний принцип організації навчального процесу (французький досвід) / О. О. Нагорна. - С .44
Литвиненко, В. Ю. Особливості використання середнього балу при оцінюванні учнівських знань у системі середньої освіти Франції / В. Ю. Литвиненко. - С .45
Волощук, І. С. Програми для обдарованих і талановитих дітей / І. С. Волощук, В. П. Шепотько. - С .46
Лопухівська, А. В. Особливості організації навчальної діяльності у сільських загальноосвітних закладах / А. В. Лопухівська. - С .48
Мелешко, В. В. Особливості функціонування малокомплектних шкіл у сільській місцевості / В. В. Мелешко. - С .49
Мельник Ю, С. Сутність алгоритмічної культури особистості / Ю, С. Мельник Ю. - С .50
Паламарчук, О. М. Основи вивчення культурологічного компоненту змісту освіти профільної школи в сільській місцевості / О. М. Паламарчук. - С .52
Романенко, Л. В. Компоненти змісту курсу "Природознавство" в основній школі / Л. В. Романенко. - С .53
Ільченко В. Р. Теоретичні основи формування природничо-наукової картини світу / В. Р. Ільченко. - С .54
Гуз, К. Ж. До теоретичних основ цілісності природничо-наукової освіти / К. Ж. Гуз. - С .55
Ільченко, О. Г. Формування природничо-наукової картини світу в учнів початкової школи / О. Г. Ільченко. - С .56
Водолазька, Т. В. Моделювання як умова діалогу "теплої" та "холодної" картин світу молодших школярів / Т. В. Водолазька. - С .57
Рибалко, Л. М. Формування природничонаукової картини світу під час вивчення біології в 7-9 класах / Л. М. Рибалко. - С .59
Мащенко, О. М. Формування ПНКС засобами географії / О. М. Мащенко. - С .60
Коваленко, В. С. Формування уявлень про природничонаукову картину світу засобами шкільного курсу хімії / В. С. Коваленко. - С .62
Ковчин, Н. Розвиток мислення школярів у процесі формування природничо-наукової картини світу / Н. Ковчин. - С .63
Волошина, Н. Й. Вивчення української літератури за вимогами державних освітніх стандартів / Н. Й. Волошина. - С .64
Бійчук, Г. Л. Література постмодернізму: ріальність чи віртуальність? / Г. Л. Бійчук. - С .66
Сімакова, Л. А. Принцип інтеграції навчального матеріалу з рідної (російської) і світової літератури в програмах основної школи / Л. А. Сімакова. - С .67
Снєгірьова, В. В. Забезпечення контекстуального вивчення курсу "література" для шкіл з російською мовою навчання (5 клас) / В. В. Снєгірьова. - С .68
Фасоля, А. М. Концептуальні засади особистісно-зорієнтовананого навчання на уроках літератури / А. М. Фасоля. - С .69
Шевченко, З. О. Особливості методики вивчення української літератури в профільних гуманітарних класах / З. О. Шевченко. - С .70
Братко, В. О. Від жанру - до змісту: вивчення новел О. Генрі на уроках зарубіжної літератури (7 клас) / В. О. Братко. - С .71
Кузнєцова, Г. П. Підготовка вчителя-словесника у процесі педагогічної практики з української літератури / Г. П. Кузнєцова. - С .72
Логвіненко, Н. М. Вплив фольклору на розвитокписемної літератури / Н. М. Логвіненко. - С .73
Одинець, І. В. Сучаснв література в старших класах середньої школи / І. В. Одинець. - С .75
Паламар, С. Формування поняття "художня деталь" в учнів 5-6 класів / С. Паламар. - С .76
Яценко, Т. О. Особливості вивчення літератури українського модернізму в 10-11 класах / Т. О. Яценко. - С .77
Гудзик, І. П. Знання, уміння й навички у програмах з мови / І. П. Гудзик. - С .78
Курач, Л. І. Визначення змісту навчання російського діалогічного мовлення / Л. І. Курач. - С .79
Бакуліна, Н. В. Про результати діагностування учнів перших класів з розвитку аудіювання мовою іврит / Н. В. Бакуліна. - С .80
Корсаков, В. О. Розвиток писемного російського мовлення на основі мовленнєвознавчих понять / В. О. Корсаков. - С .81
Безруков, І. В. Країнознавчий принцип відбору текстів для формування і розвитку культури усного спілкування учнів 1-2 класів / І. В. Безруков. - С .82
Асанова, Л. Н. Розвиток у першокласників кримськотатарського усного мовлення / Л. Н. Асанова. - С .83
Редько, В. Г. Професійна майстерність учителя у раціональному використанні підручника з іноземної мови для середньої школи / В. Г. Редько. - С .83
Плахотник, В. М. Фабульні тексти як засіб розвитку діалогічного мовлення молодших школярів на уроках англійської мови / В. М. Плахотник. - С .85
Петращук, О. П. Особливості контролю у навчанні іноземної мови учнів початкової школи / О. П. Петращук. - С .86
Басай, Н. П. Методичні засади відбору змісту навчання німецької мови учнів 4 класу загальноосвітних навчальних закладів / Н. П. Басай. - С .87
Тімченко, О. Т. Навчання французької мови на початковому етапі / О. Т. Тімченко. - С .88
Маленьких, І. В. Диференційоване навчання іноземних мов учнів початкових класів / І. В. Маленьких. - С .89
Шинкаренко, О. Ю. Англійські фразеологізми як засіб збагачення усного мовлення майбутніх учителів іноземної мови / О. Ю. Шинкаренко. - С .90
Попсуй, А. В. Інтеркультурний піхід до навчання іноземних мов у зарубіжних підручниках для середньої школи / А. В. Попсуй. - С .91
Новак, С. М. До питання організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з іноземних мов / С. М. Новак. - С .92
Галицька, М. М. Зміст поняття "готовність до іншомовного спілкування" / М. М. Галицька. - С .94
Скальська, О. В. Дидактичні умови формування змісту підручників з іноземних мов для учнів загальноосвітніх шкіл 1 ступеня / О. В. Скальська. - С .95
Кохан, О. В. Формування змісту електронних підручників з іноземних мов / О. В. Кохан. - С .96
Хорошковська, О. Н. Проблеми визначення змісту навчання української мови у школах національних меншин України / О. Н. Хорошковська. - С .97
Правова, Н. В. Аудіювання на початковому етапі навчання української мови в школах з російською мовою викладання / Н. В. Правова. - С .98
Петрук, О. М. Функціональний підхід до вивчення граматичного матеріалу / О. М. Петрук. - С .99
Скуратівський, Л. В. Реалізація внутрішньопредметних зв'язків як засобу мовленнєвого розвитку учнів / Л. В. Скуратівський. - С .100
Варзацька, Л. О. Система комплексних вправ як методичне забезпечення теорії розвивального навчання / Л. О. Варзацька. - С .101
Бондаренко, Н. В. Система роботи з розвитку мовлення учнів у новому підручнику української мови для 7 класу знз з російською мовою навчання / Н. В. Бондаренко. - С .102
Федорчук, Т. М. Мовна поведінка як соціолінгістична проблема вивчення білінгвізму / Т. М. Федорчук. - С .103
Шелехова, Г. Т. Система вправ з розвиитку вмінь сприймати мовлення в пробному підручнику для 7 класу / Г. Т. Шелехова. - С .107\4
Повхан, К. З. Оцінювання навчальних досягнень з української мови учнів-угорців 5-12 класів / К. З. Повхан. - С .105
Новосьолова, В. І. Прийоми роботи з емоційно забарвленою лексикою у пробному підручнику рідної мови для 7 класу / В. І. Новосьолова. - С .106
Плетньова, Л. В. Принципи відбору змісту текстових завдань з морфології / Л. В. Плетньова. - С .107
Ярмолюк, А. В. Подання теоретичного матеріалу у новому підручнику української мови для 7 класу шкіл з російською мовою навчання / А. В. Ярмолюк. - С .109
Лобанчук, О. А. Способи інтеграції видів художньої діяльності на уроках мови / О. А. Лобанчук. - С .110
Шуневич, О. М. Формування у старшокласників уміння конспектувати навчальні тексти як методична проблема / О. М. Шуневич. - С .111
Дворецька, Л. Способи організації емоційно-обоазного досвіду учнів у процесі інтегрованого навчання української мови в п'ятому класі / Л. Дворецька. - С .112
Красатюк, Л. М. Збагачення мовлення учнів синтаксичними конструкціями на уроках української мови і мовлення в 5 класі / Л. М. Красатюк. - С .113
Ярчук, О. С. Організація системи спостережень за довкіллям у процесі навчання грамоти / О. С. Ярчук. - С .114
Скуратівська, Г. В. Формування естетико-етичних умінь як один з провідних напрямків мовної освіти / Г. В. Скуратівська. - С .115
Топузов, О. М. Сучасний підручник з економічної і соціальної географії світу / О. М. Топузов. - С .115
Корнєєв, В. П. Методичне забезпечення курсу "географія матеріків і океанів" / В. П. Корнєєв. - С .116
Круглик, Л. І. Методологічне та методичне забезпечення курсу "загальна географія" (6 кл.) / Л. І. Круглик. - С .117
Кравчук, О. П. Структура практикуму з фізичної географії України / О. П. Кравчук. - С .118
Назаренко, Т. Г. Методологія і зміст курсу "географія України" (8-й клас) / Т. Г. Назаренко. - С .119
Ісаєва, Г. М. Метод проектів на уроках географії / Г. М. Ісаєва. - С .120
Яценко, В. С. Оцінювання навчальної діяльності учнів 5-8 класів під час проходження літньої практики з географії / В. С. Яценко. - С .121

ББК 74.202

Рубрики: Шкільна освіта--технології, Шкільна освіта--зміст
Аннотация: Збірник містить результати наукових досліджень співробітників, аспирантів та здобувачів Інституту педагогіки АПН України за 2003 рік. Тематика досліджень присвячена теорії та практиці педагогічної новатики та інноватики. Для науковців, докторантів, аспирантів, здобувачів, учителів, студентів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.202.682
П 78


    Проблеми сучасного підручника : збірник наукових праць. Вип. 9 / ред. В. М. Мадзігон. - Київ : Педагогічна думка, 2009. - 664 с. - ISBN 978-966-644-133-4 : 25.00 р.
    Содержание:
Загальні питання теорії сучасного підручникотворення
Мадзігон, В. М. Профільне навчання у старшій школі: проблеми і перспективи / В. М. Мадзігон. - С .4-6
Жук, Ю. О. Оцінювання рівня якості шкільних підручників: модель опрацювання результатів апріорної експертизи / Ю. О. Жук. - С .7-17. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення навчального модулю "інформаційне управління в сфері освіти" для керівників шкіл / Л. М. Калініна. - С .18-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Л. М. Методичне забезпечення модулю "Стратегічне управління освітньою організацією" для керівників шкіл / Л. М. Калініна, Л. Д. Грицяк. - С .26-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Щекатунова, Г. Д. Модель підручника школи майбутнього: суспільні та дидактичні вимоги, харктеристики / Г. Д. Щекатунова. - С .35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Левшин, М. М. Підручник нового полкоління / М. М. Левшин. - С .41-49. - Бібліогр. у кінці ст.
Трубачева, С. І. Роль шкільного підручника у формуванні загальнонавчальних компетентностей учнів / С. І. Трубачева. - С .50-57
Смагін, І. І. Етапи та тенденції в практиці шкільного підручникотворення з правових навчальних предметів у ХІХ столітті / І. І. Смагін. - С .58-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Шамелашвілі, Р. М. Обсяг підручника як один з показників оцінювання його якості / Р. М. Шамелашвілі. - С .66-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Семененко, І. М. Місце підручника у самоосвітній діяльності школярів / І. М. Семененко. - С .73-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Гривко, А. В. Мова навчальних текстів шкільних підручників / А. В. Гривко. - С .79-83
Тітаренко, Н. Ю. Магістранти проектують підручник / Н. Ю. Тітаренко. - С .84-91. - Бібліогр. у кінці ст.
Теорія і практика створення й використання електронних засобів навчання
Лапінський, В. В. Передумови пректування електронних засобів навчального призначення / В. В. Лапінський. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, С. Г. Організаційно-педагогічні основи створення електронних підручників та їх дидактичні функції / С. Г. Головко. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Доротюк, В. І. Електронний підручник - альтернативний інструментарій в шкільній освіті / В. І. Доротюк. - С .107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Галина. Методичні рекомендації щодо використування програмно-методичного комплексу "Українська література. 11 клас" в старшій школі / Г. Бойчук. - С .112-121
Волинський, В. П. Електронні підручники та охорона здоров'я учнів (Проблеми, завдання, шляхи вирішення) / В. П. Волинський, Н. С. Полька. - С .122-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Кононець, Н. В. Принцип семантичного правильного веб-документа при створенні електронного підручника: дидактичний аспект / Н. В. Кононець. - С .129-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Назаренко, К. Г. Методика роботи з цифровими підручниками на уроках англійської мови / К. Г. Назаренко, Б. Д. Грінченко. - С .147-150. - Бібліогр. у кінці ст.
Базурін, В. М. Електронний посібник у розвитку дослідницьких умінь майбутніх учителів математики і фізики / В. М. Базурін. - С .151-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, Т. П. Гіпертекст і гіпермедіа як основні технології створення сучасних електронних засобів навчання / Т. П. Соколовська. - С .157-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Слободянюк, Л. В. Використання електронних підручників з фізики у ВНЗ 1-2 рівнів акредитації / Л. В. Слободянюк. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Красовський, О. С. Про вдосконалення конструювання і створення електронних підручників / О. С. Красовський. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Чорноус, О. В. Організаційно-педагогічні вимоги до конструювання і створення електронних підручників / О. В. Чорноус. - С .176-184. - Бібліогр. у кінці ст.
Пасічник, О. С. Тенденції становлення та розвитку змісту вітчизняних шкільних електронних навчально-методичних еомплектів з іноземних мов / О. С. Пасічник. - С .185-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорокіна, Н. В. Дидактичні та методичні принципи побудови змісту мультимедійних навчальних презентацій з іноземної мови / Н. В. Сорокіна. - С .194-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Калініна, Г. М. Програмне забезпечення навчального курсу для керівників шкіл "Міжкультурна освіта в школі" / Г. М. Калініна. - С .200-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Коновалов, О. Ю. Теоретичні засади створення електронного підручника для навчальних закладів 1-2 рівнів акредитації з предмету "Комп'ютерна електроніка" / О. Ю. Коновалов. - С .211-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Особливості підручникотворення в галузях природничо-математичних дисциплін і технологій
Топузов, О. М. Методичний компонент змісту нового підручника з географії для профільлної школи / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Головко, М. В. Становлення дидактичних засад вітчизняного підручникотворення з фізики / М. В. Головко. - С .225-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, В. П. Конструювання підручників для профільної школи / В. П. Корнєєв. - С .237-241. - Бібліогр. у кінці ст.
Зінкевич, М. В. Зміст практичних робіт у підручниках географії / М. В. Зінкевич, В. П. Корнєєв. - С .242-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Кудирко, В. І. Географічні картини в підручниках географії / В. І. Кудирко. - С .248-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Романенко, О. В. Психологічні аспекти створення навчально-методичного комплексу з медичної біології / О. В. Романенко, І. О. Погоріла. - С .256-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Матяш, Н. Ю. Система завдань у підручнику "Біологія - 9" як ефективний засіб самостійного засвоєння знань учнями / Н. Ю. Матяш. - С .265-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Костильов, О. В. Використовування текстових завдань при створенні підручника креативного типу з біології на прикладі вивчення розділу медичної протистології / О. В. Костильов, О. В. Романенко. - С .273-280. - Бібліогр. у кінці ст.
Круглик, Л. І. Шкільний підручник у допрофільній підготовці школярів засобами діалогічного навчання / Л. І. Круглик. - С .280-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Яценко, В. С. Тестування як домінуючий метод оцінювання знань з фізичної географії / В. С. Яценко. - С .288-294. - Бібліогр. у кінці ст.
Костюкевич, Д. Я. Інтегративні можливості шкільного фізичного експерименту і їх роль в написанні підручників з фізики / Д. Я. Костюкевич. - С .295-298. - Бібліогр. у кінці ст.
Мельник, Ю. С. Прикладна спрямованість змісту навчального модуля з фізики в профільній підготовці сільських старшокласників / Ю. С. Мельник. - С .298-307. - Бібліогр. у кінці ст.
Хмара, Т. М. До реалізації прикладної спрямованості змісту курсу математики для різних профілів / Т. М. Хмара, Т. М. Задорожня. - С .308-314. - Бібліогр. у кінці ст.
Лов'янова, І. В. Урок математики в умовах різних навчальних технологій: практичний аспект / І. В. Лов'янова. - С .314-320. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацько, Н. Д. Метод проектів у профільному навчанні математики в 10-11 класах / Н. Д. Мацько. - С .320-325. - Бібліогр. у кінці ст.
Глобін, О. І. Модельний підхід до формування системи вправ у підручниках з математики / О. І. Глобін. - С .325-331. - Бібліогр. у кінці ст.
Крячко, І. П. Процесуальна складова підручника астрономії / І. П. Крячко. - С .332-336. - Бібліогр. у кінці ст.
Ісаєва, Г. М. Шкільний підручник та методика роботи з ним у різних формах профільного навчання / Г. М. Ісаєва. - С .336-343. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравчук, О. П. Зміст практично-дослідної діяльності учнів як складова змісту підручника з географії длдя основної школи / О. П. Кравчук. - С .344-352. - Бібліогр. у кінці ст.
Корнєєв, О. В. Підручник з селективного курсу "Географічного краєзнавства" / О. В. Корнєєв. - С .353-359. - Бібліогр. у кінці ст.
Гавриленко, Л. І. Підручник географії - основа розвитку самостійної компетентності учня / Л. І. Гавриленко. - С .359-367. - Бібліогр. у кінці ст.
Шиліна, Н. В. Проблема формування географічних понять у змісті сучасних шкільних підручників з географії / Н. В. Шиліна. - С .367-373. - Бібліогр. у кінці ст.
Паламарчук, Л. Б. Соціокультурна складова змісту підручника з географії для суспільно-гуманітарного навчання старшокласників / Л. Б. Паламарчук, Т. Г. Гільберг. - С .374-384. - Бібліогр. у кінці ст.
Немоляж, О. С. Формування у школярів загальноосвітньої культури засобом підручника географії / О. С. Немоляж. - С .385-388. - Бібліогр. у кінці ст.
Підоріна, Л. І. Система чотирирівневих завдань: особливості та необхідність розміщення у підручниках з географії / Л. І. Підоріна. - С .389-393. - Бібліогр. у кінці ст.
Самойленко, Н. І. Аналіз сучасних підручників з інформатики для 9 класу / Н. І. Самойленко, Л. П. Семко. - С .393-398. - Бібліогр. у кінці ст.
Непорожня, Л. В. Встановлення зв'язків між математикою і фізикою у старшій профільній школі при вивченні розділу "Механічні коливання і хвилі" / Л. В. Непорожня. - С .398-404. - Бібліогр. у кінці ст.
Ситник, Д. В. Моніторингові дослідження якості шкільних підручників природничо-математичної освіти / Д. В. Ситник. - С .405-411
Лашевська, Г. А. Про ужитковий експеримент у змісті підручників хімії для основної школи / Г. А. Лашевська. - С .411-417. - Бібліогр. у кінці ст.
Топузова, А. В. Формування змісту на уроках біології на засадах особистісно орієнтованого навчання / А. В. Топузова. - С .417-422. - Бібліогр. у кінці ст.
Костолович, М. І. Зміст та структурування краєзнавчого матеріалу у загальноосвітній школі / М. І. Костолович. - С .423-423. - Бібліогр. у кінці ст.
Сорока, М. В. Зміст курсу за вибором "Політична географія" для профільної школи / М. В. Сорока. - С .427-432. - Бібліогр. у кінці ст.
Руда, О. Ю. Проблеми створення інтегративного навчального посібника для студентів вищих медичних навчальних закладів / О. Ю. Руда. - С .433-439. - Бібліогр. у кінці ст.
Муранова, Н. П. Етапи створення навчального посібника з фізики для абітурієнтів інституту доуніверситетської підготовки національного авіаційного університету / Н. П. Муранова. - С .439-449. - Бібліогр. у кінці ст.
Засєкіна, Т. М. Друковно-графічні посібники у системі дидактичного профілю / Т. М. Засєкіна. - С .449-457. - Бібліогр. у кінці ст.
Проблеми шкільного підручника з гуманітарних дисциплин
Гудзик, І. П. Семантичний аспект мовних одиниць у підручниках з мови / І. П. Гудзик. - С .459-465. - Бібліогр. у кінці ст.
Плахотник, В. М. Прогнозування ефективності системи підручників з іноземних мов / В. М. Плахотник. - С .466-471
Шелехова, Г. Т. Сучасний підручник української мови як засіб розвитку комунікативної компетенції старшокласників / Г. Т. Шелехова. - С .472-477. - Бібліогр. у кінці ст.
Логвіненко, Н. М. Реалізація природовідповідного принципу в підручнику з української літератури (7 клас) / Н. М. Логвіненко. - С .478-484. - Бібліогр. у кінці ст.
Малієнко, Ю. Б. Особливості формування змісту підручників з історії для класів суспільно-гуманітарного профілю навчання / Ю. Б. Малієнко. - С .484-492. - Бібліогр. у кінці ст.
Чубукова, Т. О. Проблеми підручника з елективного курсу "Історія України першої половини ХХ століття в особах" / Т. О. Чубукова. - С .492-498. - Бібліогр. у кінці ст.
Редько, В. Г. Позатекстові матеріали сучасного шкільного підручника з іноземної мови / В. Г. Редько. - С .498-507. - Бібліогр. у кінці ст.
Мороз, П. В. Місце і роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання / П. В. Мороз. - С .507-518. - Бібліогр. у кінці ст.
Приходько, Алла. Забезпечення методичних вимог при створенні сучасного підручника з історії / А. Приходько. - С .519-526. - Бібліогр. у кінці ст.
Власов, В. С. Засади мультиперспективності в роботі з писемними джерелами в сучасному підручнику історії / В. С. Власов. - С .526-536. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Зміст і структура підручника "Українське відродження ХХ ст." для профільно-гуманітарного напряму / Т. І. Мацейків. - С .536-541
Ушакова, Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова. - С .541-549. - Бібліогр. у кінці ст.
Кінчук, Я. В. Підручники із правознавчих дисциплін як ресурс випереджувального розвитку правової компетентності майбутнього соціального педагога / Я. В. Кінчук. - С .549-558. - Бібліогр. у кінці ст.
Бєлошицький, О. О. Шкільний підручник з трудового навчання у формуванні технологічних знань / О. О. Бєлошицький. - С .558-563
Кікіна, Н. М. Підручник у кредитно-модульній системі навчання іноземних мов студентів вищих навчальних закладів США / Н. М. Кікіна. - С .564-568. - Бібліогр. у кінці ст.
Федусенко, Ю. І. Система вправ і завдань у навчальному посібнику "Canadian and Australian myths and legends" для допрофільного навчання англійської мови учнів 8-9 -х класів загальноосвітніх навчальних закладів / Ю. І. Федусенко. - С .569-578. - Бібліогр. у кінці ст.
Сидоренко, М. М. Результати апробації підручника з німецької мови "VIEL SPAß!" для 7 класу ЗНЗ 12-роічної школи / М. М. Сидоренко. - С .579-584. - Бібліогр. у кінці ст.
Киян, Інна. Відображення змісту шкільної іншомовної освіти у вітчизняних підручниках 70-х років ХХ століття (ретроспективний огляд) / І. Киян. - С .584-590. - Бібліогр. у кінці ст.
Грабар, Е. В. Тести у змісті підручників з іноземних мов у шкільній освіті США / Е. В. Грабар. - С .590-597. - Бібліогр. у кінці ст.
Грицик, Н. В. Підручник іноземної мови як засіб формування культурологічної компетенції / Н. В. Грицик. - С .597-605. - Бібліогр. у кінці ст.
Мачача, Т. С. Культурологічний підхід до формування змісту трудового навчання в основній школі / Т. С. Мачача. - С .602-611. - Бібліогр. у кінці ст.
Пузіков, Д. О. Формування життєвої компетентності старшокласників засобами навчально-методичного комплекту з історії / Д. О. Пузіков. - С .611-619. - Бібліогр. у кінці ст.
Левченко, Н. Г. Понятійне наповнення змісту навчального матеріалу з кулінарії у підручнику з "Трудового навчання" для учнів основної школи / Н. Г. Левченко. - С .619-625. - Бібліогр. у кінці ст.
Стіліану, Іліада. Творча самостійність при вивченні навчального матеріалу гуманітарного спрямування / І. Стіліану. - С .625-627. - Бібліогр. у кінці ст.
Шкільній підручник для початкових та спеціальних шкіл
Науменко, С. О. Географічний зміст стабільних підручників для початкових шкіл УРСР 1931-1950 рр. / С. О. Науменко. - С .629-635. - Бібліогр. у кінці ст.
Копосов, П. Г. Емоційно-образний ігровий вклад навчального матеріалу у підручниках з української мови для початкових класів / П. Г. Копосов. - С .635-642. - Бібліогр. у кінці ст.
Гармаш, О. В. Формування просторових уявлень у шкільних підручниках для початкової школи / О. В. Гармаш. - С .642-646
Бахмат, Н. В. Модельний простір майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Бахмат. - С .646-654. - Бібліогр. у кінці ст.
Доброскок, Ірина Іванівна. Професійні та культурологічні чинники особистості соціального педагога у процесі підручникотворення / І. І. Доброскок. - С .655-659. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.202.682

Рубрики: Сучасний підручник--проблеми, Підручник--сучасний
Аннотация: Створення навчальної книжки - один із актуальніших напрямків досліджень Інстиуту педагогіки Академії педагогічних наук України. Який підручник чи навчальний посібник вибрати? Які властивості повинен мати підручник з позицій науковця-педагогі, учителя-практика, учня? Як у підручнику найповніше передат зміст з позицій єдності освітнього, розвивального й виховального аспектів? На ці та багато інших запитань, пов'язаних із розробкою теоретичних положень, експериментальної апробації та практичної реалізації сучасного підручника дає відповіді цей випуск збірника. Ним провжується видання серії науково-практичних матеріалів з проблеми сучасного підручника для загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів. Для науковців, авторів підручників, учителів, студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74(4Укр)
П 24


    Педагогічна і психологічна науки в Україні : збірник наукових праць: в 5-ти т. Т.3. Загальна середня освіта. - Київ : Педагогічна думка, 2012. - 432 с. - ISBN 978-966-644-215-7 : 42.00 р.
    Содержание:
Гончаренко С. У. Педагогічні закони і закономірності / С. У. Гончаренко. - С .11
Плахотник, В. М. Система навчання в контексті загальної теорії систем / В. М. Плахотник. - С .20
Пометун О. І. Освіта для сталого розвитку - нова педагогічна модель / О. І. Пометун. - С .35
Богуш А. М. Передшкільна освіта: знахідки, реалії, перспективи / А. М. Богуш. - С .48
Савченко, О. Я. Розвиток змісту початкової освіти в умовах державного суверенітету України: методологічний, законодавчий, дидактичний аспекти / О. Я. Савченко. - С .61
Бібік, Н. М. Компетенції і компетентність у результатах початкової освіти / Н. М. Бібік. - С .75
Хорошковська, О. Н. Формування комунікативних умінь в учнів початкових класів на уроках української мови як державної / О.Н. Хорошковська. - С .86
Удод, О. А. Історична освіта в Україні: світоглядні та методологічні основи / О. А. Удод. - С .97
Арцишевський Р. А. Методичне забезпечення світоглядної освіти / Р.А. Арцишевський. - С .115
Бурда М. І. Особистісна орієнтація змісту підручників з математики у старшій школі / М. І. Бурда. - С .127
Ільченко В. Р. Цілісна освіта "Довкілля" як варіант складової освіти для сталого розвитку / В. Р. Ільченко, К. Ж. Гуз. - С .137
Шут, М. І. Актуальні проблеми модернізації базової фізичної освіти / М. І. Шут, М. Т. Мартинюк, Л. Ю. Благодаренко. - С .149
Буринська, Н. М. Зміст і побудова курсу хімії загальноосвітньої школи / Н. М. Буринська. - С .161
Ярошенко, О. Г. Середня хімічна освіта у вимірі сучасності / О. Г. Ярошенко. - С .172
Шищенко, П. Г. Геоекологія як наука і навчальна дисципліна / П. Г. Шищенко, О. П. Гавриленко, Н. В. Муніч. - С .181
Мацько Л. І. Лінгвокультурологічний аналіз художнього тексту у процесі навчання української мови у старшій и вищій школі / Л. І. Мацько. - С .192
Голобородько, Є. П. Приоритетні напрями методики навчання російської мови в Україні на сучасному етапі / Є. П. Голобородько. - С .209
Мальований, Ю. І. Курси за вибором у змісті профілю навчання / Ю. І. Мальований, В. І. Кизенко. - С .218
Сологуб, А. І. Теоретико-методичні засади профільної креативної освіти творчо обдарованих учнів / А. І. Сологуб. - С .226
Мадзігон, В. М. Інформатизація освіти України: стан, проблеми, перспективи / В. М. Мадзігон. - С .241
Жалдак М. І. Інформатизація навчального процесу в середніх і вищих навчальних закладах - веління часу / М. І. Жалдак. - С .256
Биков В. Ю. Сучасні тенденції інноваційного розвитку інформаційно-освітнього середовища систем відкритої освіти / В. Ю. Биков. - С .277
Воробієнко, П. П. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у системі відкритої освіти: досвід упровадження / П. П. Воробієнко. - С .291
Ляшенко О. І. Адаптивні системи дистанційного навчання / О. І. Ляшенко, П. І. Федорук. - С .303
Морзе, Н. В. Якими мають бути сучасні електронні освітні ресурси для школи / Н. В. Морзе. - С .312
Спірін, О. М. Оцінювання якості інформаційно-комунікаційних технологій навчання / О. М. Спірін. - С .323
Верлань, А. Ф. Діалогове моделювання як метод розв’язування задач обробки знань у навчальних системах / А. Ф. Верлань, І. О. Чмир, Ю. О. Фуртат. - С .334
Закусило, О. К. Проблеми підготовки спеціалістів з розробки програмного забезпечення / О. К. Закусило, В. М. Волохов. - С .343
Коцур, В. П. Підготовка нового вчителя ХХІ ст.: інноваційні засади, завдання і перспективи поступу / В. П. Коцур. - С .351
Сидоренко, В. К. Проектна культура як необхідний компонент професійно-педагогічної підготовки вчителя / В. К. Сидоренко. - С .362
Вашуленко М. С. Мовленнєва підготовка майбутніх учителів початкових класів у педагогічному навчальному закладі / М. С. Вашуленко. - С .374
Мартинова, Р. Ю. Сутність і структура процесуальної інтеграції професійної та іншомовної мовленнєвої діяльності / Р.Ю. Мартинова. - С .389
Соф’янц, Е. М. Мережева школа як ефективний засіб підвищення професійної компетентності керівних кадрів / Е. М. Соф’янц. - С .404
Носко, М. О. Фізичні вправи і гравітоніка / М. О. Носко. - С .418

ББК 74(4Укр) + 88(4Укр)

Рубрики: Педагогічна наука--Україна, Психологічна наука--Україна
Аннотация: У збірнику поданно статті членів Відділення загальної середньої освіти з актуальних проблем сучасної педагогічної теорії і практики, зокрема відображено результати досліджень з теорії і методики навчання, використання інформаційно-комунікаційних технологій в освіті, удосконалення підготовки педагогічних кадрів. Видання розраховане на наукових, науково-педагогічних працівників, докторантів, аспірантів, учителів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - Київ : "Ленвіт", 1994 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 3

Зміст:
Плахотник, В. М. Чи можуть вправи бути комунікативними? / В. М. Плахотник. - С.3-5.
Бражник, Н. О. Навчальні стилі учнів як компонент змісту їхньої стратегічної компетенції / Н. О. Бражник, Н. Є. Білоножко. - С.6-11.
Слєсарєва, В. М. Розвиток непідготовленого іншомовного мовлення як засіб формування комунікативної компетенції / В. М. Слєсарєва. - С.12-14.
Ставицька, Т. Є. Функціональна спрямованість невербальних комунікацій у навчальному процесі / Т. Є. Ставицька. - С.15-17.
Ромашкіна, Г. І. Шляхи створення проблемних ситуацій на уроці англійської мови / Г. І. Ромашкіна. - С.18-19.
Bartrik, J. Real English / J. Bartrik. - С.20-22.
Сімкова, І. О. Комплекс вправ для формування професійно орієнтованої мовленнєвої компетенції в діалогічному мовленні у студентів інженерних спеціальностей / І. О. Сімкова. - С.23-26.
Паустовська, М. В. Підсистема вправ для навчання майбутніх учителів німецької мови творчого монологу-розповіді засобами театральної педагогіка / М. В. Паустовська. - С.27-30.
Кожедуб, Л. Г. Модель навчання читання майбутніх філологів на основі інтерпретації лінгвостилістичних засобів художніх текстів / Л. Г. Кожедуб. - С.31-35.
Ніколаєва, С. Ю. Типова програма кандидатського іспиту зі спеціальності 13.00.02-"Теорія і методика навчання: іноземні мови" / С. Ю. Ніколаєва. - С.36-55.
Скрябіна, В. Б. Фрагмент практичного заняття з формування мовленнєвої компетенції у читанні / В. Б. Скрябіна. - С.85-59.
Прищепчук, І. О. Фрагмент заняття з формування мовленнєвої компетенції у говорінні / І. О. Прищепчук. - С.60-62.
Бочкарьова, О. Ю. Фрагмент практичного заняття з формування англомовної компетенції у писемному мовленні / О. Ю. Бочкарьова. - С.63-65.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - Київ : "Ленвіт", 1994 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4

Зміст:
Плахотник, В. М. Система як базисна категорія методики навчання іноземних мов / В. М. Плахотник. - С.3-6.
Черниш, В. В. Організація та проведення рольових ігор на уроках іноземної мови / В. В. Черниш. - С.7-15.
Смоліна, С. В. Методика формування іншомовної лексичної компетенції / С. В. Смоліна. - С.16-23.
"Swapping Role Plays": рольова гра. - С.24-26.
Писанко, М. Л. Навчання майбутніх філологів англійського писемного мовлення на початковому етапі / М. Л. Писанко. - С.27-32.
Плотніков, Є. О. Мультмедійні вправи для формування англомовної рецептивної граматичної компетенції у майбутніх учителів / Є. О. Плотніков. - С.33-38.
Личко, Л. Я. Формування у майбутніх фахівців з менеджменту та економіки стратегічної компетенції в говорінні / Л. Я. Личко. - С.39-42.
Юдіна, О. В. Зміст і структура дидактичних матеріалів для навчання майбутніх менеджерів німецькомовного професійно орієнтованого міжкультурного спілкування / О. В. Юдіна. - С.43-48.
Борецька, Г. Е. Комплекс вправ для навчання майбутніх філологів англійського писемного мовлення / Г. Е. Борецька. - С.49-54.
Систалюк, Р. П. Методична розробка заняття з позакласного читання у 6 класі / Р. П. Систалюк. - С.55-57.
Хоменко, Л. Англійська абетка для початківців / Л. Хоменко. - С.58-60.
Зовнішнє незалежне оцінювання 2011. - С.61-72.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Плахотник, В. М.
Чи можуть вправи бути комунікативними? [Текст] / В. М. Плахотник // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2009. - N 3. - С. 3-5.

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання--комунікативний підхід
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

Плахотник, В. М.
Система як базисна категорія методики навчання іноземних мов [Текст] / В. М. Плахотник // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 4. - С. 3-6.

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання--методи навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей