Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Рыбаков, М. Д.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
81.2Англ-922
С 77

    Старков, А. П.
    Английский язык [Текст] : учеб. пособие для 4 кл. сред. шк. / А. П. Старков, Р. Р. Диксон, М. Д. Рыбаков. - 4-е изд. - М. : Просвещение, 1984. - 223 с. - 1.22 р.
ББК 81.2Англ-922

Рубрики: Англійська мова--вивчення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 7
Зміст:
Нерсесян, Л. С. Методические подходы к решению проблемы психологической совместимости / Л. С. Нерсесян. - С.4-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Рыбаков, М. Д. Система лингвопсихологических единиц деятельности вербального, невербального и артофункционального общения / М. Д. Рыбаков. - С.15-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Кудинов, С. С. Соотношение переменных общительности и самореализации личности / С. С. Кудинов. - С.22-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Елисеева, О. О. Профессиональный имидж психолога как фактор установления отношения доверия/недоверия / О. О. Елисеева. - С.27-30. - Бібліогр. в кінці ст.
Гасанова, П. Г. Коммуникативная компетентность и самосознание личности / П. Г. Гасанова, Д. М. Даудова. - С.30-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Новожилов, В. Ю. Психолого-педагогические проблемы формирования интегративных связей в образовательной деятельности военных вузов при реализации компетентностного подхода / В. Ю. Новожилов. - С.35-39. - Бібліогр. в кінці ст.
Андреева, О. Н. Эргономичное размещение информации на экране монитора / О. Н. Андреева. - С.40-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Кудинов, С. И. Психологический анализ самореализации китайцев в различные возрастные периоды / С. И. Кудинов. - С.45-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Махмудов, Х. А. Формирование культуры свободного мышления у учащейся молодежи Узбекистана / Х. А. Махмудов. - С.50-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Колпаков, Р. Г. Развитие профессионализма учителя в период учебно-педагогической деятельности / Р. Г. Колпаков. - С.56-60. - Бібліогр. в кінці ст.
Никитенко, А. В. Описание личностно-профессионального становления учащихся / А. В. Никитенко. - С.60-63. - Бібліогр. в кінці ст.
Корякина, И. В. Адаптация студентов к условиям образовательной среды / И. В. Корякина. - С.63-66. - Бібліогр. в кінці ст.
Коровина, С. В. Моделирование системы обучения для развития субъектной позиции студентов / С. В. Коровина. - С.66-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Дьячкова, Л. Г. Памяти ученого Д. Ф. Каревой: идея, стратегия, подход / Л. Г. Дьячкова, Б. А. Карев. - С.70-73
Суханова, С. Г. Условия развития духовно-нравственного потенциала студентов технического вуза / С. Г. Суханова. - С.73-77. - Бібліогр. в кінці ст.
Еремина, И. С. Технология управления развитием гражданственности у курсантов вузов МВД РФ / И. С. Еремина, Е. К. Дворянкина. - С.77-82. - Бібліогр. в кінці ст.
Калашникова, Л. М. Формирование познавательной самостоятельности студентов в процессе изучения специальных дисциплин / Л. М. Калашникова. - С.82-85. - Бібліогр. в кінці ст.
Лазько, Ю. В. Особенности моделирования учебной деятельности студентов технического вуза при изучении иностранного языка / Ю. В. Лазько. - С.85-88. - Бібліогр. в кінці ст.
Антонова, Т. И. Системообразующие характеристики эстетического воспитания будущих учителей средствами математики / Т. И. Антонова. - С.89-92. - Бібліогр. в кінці ст.
Смолин, О. Н. Два законопроекта – две концепции образовательной политики / О. Н. Смолин. - С.94-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 1
Зміст:
Михеева, Л. Н. Эстетическая культура в современном образовательном пространстве вуза / Л. Н. Михеева. - С.4-9
Ипполитова, Н. В. Классификация видов эстетической деятельности студентов педагогического вуза в условиях современности / Н. В. Ипполитова, Н. С. Стерхова. - С.9-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Чикнаверова, К. Г. Развитие самостоятельности обучающихся при формировании социокультурной компетенции : (на материале профессионально-ориентированного чтения) / К. Г. Чикнаверова. - С.14-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Поль, Д. В. Культурологический подход в профилизации обучения учащихся в условиях взаимодействия основного и дополнительного образования / Д. В. Поль, Т. А. Касимова. - С.18-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Белякова, С. Г. Формирование у старших подростков ценностных ориентаций / С. Г. Белякова. - С.23-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Томилина, А. Д. Роль и место эстетических эмоций в воспитании дошкольника / А. Д. Томилина. - С.26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Николаев, В. Ю. Изучение русского искусства в образовательном процессе гуманитарного вуза / В. Ю. Николаев. - С.29-32. - Бібліогр. в кінці ст.
Рыбаков, М. Д. Феномен артофункционального общения в лингвопедагогической культуре / М. Д. Рыбаков. - С.33-38. - Бібліогр. в кінці ст.
Золотарева, Л. Р. Развитие художественного восприятия в процессе полихудожественного образования бакалавров изобразительного искусства / Л. Р. Золотарева. - С.38-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Ремарчук, Е. Л. Воспитание патриотизма и толерантности у детей дошкольного возраста средствами художественно-эстетической деятельности / Е. Л. Ремарчук. - С.42-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Смирнов, Д. В. Моделирование дополнительного профессионального туристско-краеведческого образования педагога / Д. В. Смирнов. - С.45-49. - Бібліогр. в кінці ст.
Самава, П. С. Урок литературы в воспитании толерантности учащихся / П. С. Самава. - С.50-53. - Бібліогр. в кінці ст.
Сверкунова, В. Г. Диалог культур в активизации читательского интереса учащихся общеобразовательной школы / В. Г. Сверкунова. - С.53-55. - Бібліогр. в кінці ст.
Коновалов, А. А. Спецсеминары по русской литературе Серебряного века : (бунинские мотивы в «Сентиментальной повести» Л. Д. Ржевского) / А. А. Коновалов. - С.55-58. - Бібліогр. в кінці ст.
Сапронова, Н. В. Первые «Русские книги для чтения» Л.Н. Толстого в свете педагогики просвещения / Н. В. Сапронова. - С.58-60. - Бібліогр. в кінці ст.
Моисеев, В. Б. Концептуальный подход к внедрению системы менеджмента качества вуза в условиях непрерывного профессионального образования / В. Б. Моисеев, Т. В. Гуськова. - С.62-64. - Бібліогр. в кінці глав
Сергеева, С. В. Формирование готовности педагога высшей школы к педагогическому сопровождению адаптации обучающихся / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко. - С.65-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Землянский, В. В. Профессиональная социализация студентов в системе среднего профессионального образования / В. В. Землянский, В. В. Плетминцев. - С.71-73. - Бібліогр. в кінці ст.
Морозова, И. М. Содержание и структура готовности педагога профессионального обучения к управленческой деятельности / И. М. Морозова, И. Б. Гроссман. - С.74-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Дианова, Ю. А. Практика использования портфолио-технологии в образовательном процессе вуза / Ю. А. Дианова. - С.76-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Люсев, В. Н. Современные формы взаимодействия образования и производства / В. Н. Люсев, А. В. Мишин. - С.79-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Люсев, В. Н. Эвристические средства интеграции образовательной и профессионально-производственной деятельности / В. Н. Люсев. - С.81-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Усманов, В. В. Проектирование индивидуального маршрута профессиональной подготовки студентов высшей технической школы для промышленных предприятий закрытых административно-территориальных образований / В. В. Усманов, О. В. Кулямин. - С.86-89. - Бібліогр. в кінці ст.
Разуваев, С. Г. Модель формирования творческих компетенций у студентов технического вуза во внеучебной научно-исследовательской деятельности / С. Г. Разуваев, Е. В. Вострокнутов. - С.89-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Михалец, И. В. Исследование уровня духовности будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки / И. В. Михалец. - С.93-97. - Бібліогр. в кінці ст.
Амитрова, М. В. Алгоритм обучения иностранному языку будущих инженеров-технологов / М. В. Амитрова. - С.98-100. - Бібліогр. в кінці ст.
Куликова, Ю. Н. Компаративистский анализ статуса научно-педагогических кадров высшей школы США и Великобритании / Ю. Н. Куликова, Е. В. Козлова. - С.100-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Воровщиков, С. Г. IV Всероссийские Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами «Модернизация системы отечественного образования: современные проблемы и эффективные управленческие решения» (25 января 2012 г., Москва) / С. Г. Воровщиков. - С.104-106
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 12
Зміст:
Митин, М. И. Формирование управленческой компетентности руководителя в новых социально-экономических условиях / М. И. Митин. - С.4-8. - Бібліогр. в кінці ст.
Акопов, В. С. Менеджмент в информационно-коммуникационной среде как обучающаяся система / В. С. Акопов, В. Д. Магазанник, Л. М. Мартынов. - С.9-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Столярчук, Л. И. Подготовка учителей к коммуникативному взаимодействию со старшеклассниками в современной школе / Л. И. Столярчук, А. С. Сухоруков. - С.15-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Чарнецкий, С. Н. Формирование правовой компетентности школьников на основе деятельностного подхода / С. Н. Чарнецкий. - С.19-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Перевезенцев, П. С. Сроки обучения педагогов в истории российского образования / П. С. Перевезенцев. - С.22-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Гилядов, С. Р. Специфика выявления и развития одаренности детей в общеобразовательной школе / С. Р. Гилядов. - С.25-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Котельникова, М. В. Психолого-педагогическая подготовка семей, воспитывающих ребенка / М. В. Котельникова. - С.28-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Лобанова, Е. И. Абсурд в духовной сфере жизни общества и способы его преодоления / Е. И. Лобанова. - С.32-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Безукладников, К. Э. Формирование лингвострановедческой компетенции полилингвальной и поликультурной личности будущего / К. Э. Безукладников, М. Н. Новоселов. - С.39-43. - Бібліогр. в кінці ст.
Крузе, Б. А. Актуальность лингвоинформационной системы специального иноязычного образования в логике требований постнеоклассической научной парадигмы / Б. А. Крузе. - С.43-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Клюгина, О. А. Билингвальное образование как ресурс развития поликультурной образовательной среды в школе / О. А. Клюгина. - С.47-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Рыбаков, М. Д. Закономерность формирования, взаимоперехода и распада подвидовых и разновидностных комплексов коммуникационных процессов : (лингвопсихолог. аспект лингвопед. культуры) / М. Д. Рыбаков. - С.50-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Садырин, В. В. Учить будущего учителя - важная задача и ответственность / В. В. Садырин. - С.58-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Мурог, И. А. Социальная безопасность в поликультурном регионе: проблемы, решения / И. А. Мурог. - С.65-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Возгова, З. В. Непрерывное повышение квалификации научно-педагогических кадров в ЧГПУ: траектория развития / З. В. Возгова. - С.69-72. - Бібліогр. в кінці ст.
Уварина, Н. В. Принципы актуализации творческого потенциала личности в образовательном процессе / Н. В. Уварина. - С.73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Гнатышина, Е. А. Уровневая модель информационных и коммуникационных компетенций выпускников учреждений профессионально-педагогического образования / Е. А. Гнатышина, С. А. Богатенков. - С.77-80. - Бібліогр. в кінці ст.
Гнатышина, Е. В. Системно-деятельностный подход как общенаучная основа исследования формирования информационной культуры будущего педагога профессионального обучения / Е. В. Гнатышина. - С.80-85. - Бібліогр. в кінці ст.
Корнеева, Н. Ю. Состояние проблемы формирования инклюзивной образовательной среды в профессиональном образовании / Н. Ю. Корнеева. - С.85-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлев, Е. В. Педагогическая концепция как результат современного научно-педагогического исследования / Е. В. Яковлев. - С.90-94. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлева, Н. О. Понятийный аппарат современного педагогического исследования / Н. О. Яковлева. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Саламатов, А. А. Проектирование понятийно-категориального аппарата диссертационного исследования / А. А. Саламатов. - С.100-103. - Бібліогр. в кінці ст.
Филиппов, Д. Е. Социально-педагогическое проектирование ежегодного периодического издания как средство формирования корпоративной культуры вуза / Д. Е. Филиппов. - С.103-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Елькина, О. Ю. Юбилейная международная студенческая олимпиада по педагогике им. В. А. Сластенина: опыт сотворческой деятельности : (26-30 ноября 2012 г., Кузбасская гос. пед. акад.) / О. Ю. Елькина, Л. Я. Лозован. - С.107-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Рыбаков, М. Д.
    Система лингвопсихологических единиц деятельности вербального, невербального и артофункционального общения [Текст] / М. Д. Рыбаков // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2011. - N 7. - С. 15-21. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.53

Рубрики: Психологія спілкування
Кл.слова (ненормированные):
активність -- взаємодія -- спілкування -- лінгвопсихологічні одиниці діяльності спілкування -- лінгвопедагогічна культура
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74р30-26
Р 93

    Рыбаков, М. Д.
    Феномен артофункционального общения в лингвопедагогической культуре [Текст] / М. Д. Рыбаков // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2012. - N 1. - С. 33-38. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74р30-26

Рубрики: Вища педагогічна освіта
Кл.слова (ненормированные):
лінгвопедагогічна культура -- МАЙБУТНІ ВЧИТЕЛІ -- артофункціональне спілкування
Аннотация: Феномен артофункціонального спілкування розглядається з позицій діяльності. Артофункціональне спілкування визначається як спеціальний підвид активності, який здійснюється через художньо-образну діяльність і взаємодію, що мають свою конкретну форму і зміст. З урахуванням взаємозв'язку понять пам'яті і уявлення, ступінь росту складності розлядаємих процесів спілкування дається характеристика рівнів художньо-образного мислення реального суб'єкта з художнім персонажем. Пропонована трактовка процесів ортофункціонального спілкування може сприяти професійній підготовці студентів лінгвістичних, психологічних і педагогічних спеціальностей вузів, формуванню лінгвопедагогічної культури майбутнього педагога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Рыбаков, М. Д.
    Закономерность формирования, взаимоперехода и распада подвидовых и разновидностных комплексов коммуникационных процессов [Текст] : (лингвопсихолог. аспект лингвопед. культуры) / М. Д. Рыбаков // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 12. - С. 50-56. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.53

Рубрики: Психологія спілкування
Кл.слова (ненормированные):
активность -- взаимодействие -- коммуникация -- общение -- подвид деятельности общения -- подвидовый комплекс -- разновидностный комплекс -- закономерность -- лінгвопедагогічна культура -- комунікаційні процеси
Аннотация: Рассматриваемые в статье коммуникационные процессы, в частности феномен общения, анализируются с позиций теории деятельности. На примере взаимосвязи трех простых (вербального, невербального и артофункционального) подвидов деятельности общения вскрываются процессы формирования новообразований более высоких уровней организации и функционирования - подвидовых (внутриподвидовых и межподвидовых) комплексов. Автор выделяет также новообразования более низкого уровня организации и функционирования - комбинаторные сочетания и разновидностые комплексы процессов коммуникации. Процессы образования, взаимоперехода и распада подвидовых и разновидностных комплексов трактуются как имеющие характер специфической психологической закономерности. Предлагаемая трактовка коммуникационных процессов может способствовать профессиональной и педагогической подготовке студентов языковых, психологических и педагогических специальностей вузов и формированию у обучающихся лингвопедагогической культуры.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей