Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Смирнов, Д. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 8

Зміст:
Виленский, М. Я. Социокультурный потенциал развития личности студента в физической культуре / М. Я. Виленский. - С.4-8.
Петьков, В. А. Проектирование саморазвития физического потенциала у студентов вуза / В. А. Петьков, Н. А. Чувилова. - С.8-11.
Лурье, Л. И. Формирование физической культуры как дискурсивный процесс / Л. И. Лурье. - С.11-13.
Бегидова, С. Н. Акмеологическая направленность личности специалиста по физической культуре и спорту / С. Н. Бегидова, С. А. Хазова. - С.14-17.
Соловьев, Г. М. Концептуальный подход в обеспечении качества образования по физической культуре / Г. М. Соловьев. - С.17-19.
Черняев, В. В. Реализация гуманитарного потенциала физической культуры в процессе формирования профессиональной компетентности будущего специалиста / В. В. Черняев. - С.19-24.
Скобликова, Т. В. Образовательное пространство физической культуры в вузе как условие формирования здорового образа жизни / Т. В. Скобликова. - С.25-26.
Масалова, О. Ю. Процесс самопознания и личностного развития студентов в физкультурно-спортивной деятельности / О. Ю. Масалова. - С.27-32.
Сырвачева, И. С. Модульный метод обучения и квалиметрическая оценка его эффективности в образовательной деятельности студентов по физической культуре / И. С. Сырвачева, С. Н. Зуев. - С.32-36.
Ларионова, М. А. Профессионально важные качества в портрете вузовского преподавателя / М. А. Ларионова. - С.40-43.
Темина, С. Ю. Культурологическая составляющая в профессиональной подготовке студентов педагогических вузов / С. Ю. Темина. - С.43-47.
Мардахаев, Л. В. Диверсификация непрерывного профессионального образования специалистов социальной сферы в университетском комплексе / Л. В. Мардахаев, Н. И. Никитина. - С.52-59.
Смирнов, Д. В. Соционально-профессиональные пробы учащихся в туристско-краеведческой деятельности / Д. В. Смирнов. - С.59-64.
Архипов, А. Ю. Летний туристическо-краеведческий лагерь как среда самореализации подростков / А. Ю. Архипов. - С.64-67.
Михеева, А. В. Педагогическое приложение адаптационной модели субкультуры / А. В. Михеева. - С.68-70.
Костикова, Л. П. Поликультурное образование как инструмент социализации личности студента / Л. П. Костикова. - С.70-75.
Кадакин, В. В. Региональная система образования: состояние, проблемы, перспективы / В. В. Кадакин, Р. А. Еремина. - С.77-81.
Кутняк, С. В. Студент педагогического вуза: отношение к профессиональной карьере / С. В. Кутняк. - С.81-84.
Татьянина, Т. В. Реализация деятельностно-компетентно / Т. В. Татьянина
Татьянина, Т. В. Реализация деятельностно-компетентностного подхода в условиях учебно-педагогической практики / Т. В. Татьянина. - С.89-91.
Карпушкина, Л. В. Сущностные и критериальные характеристики готовности старшего дошкольника к сотрудничеству в образовательном пространстве / Л. В. Карпушкина. - С.94-96.
Кахнович, С. В. Формирование личностно-смысловой сферы детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности / С. В. Кахнович. - С.97-98.
Червинский, П. Д. Проблема повышения уровня интеллектуального развития старшего дошкольника путём развития исследовательских умений и навыков / П. Д. Червинский. - С.98-99.
Ширяева, Ю. Г. Искусство анималистического жанра как средство формирования гуманистической направленности личности детей старшего дошкольного возраста / Ю. Г. Ширяева. - С.102-104.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 1

Зміст:
Михеева, Л. Н. Эстетическая культура в современном образовательном пространстве вуза / Л. Н. Михеева. - С.4-9
Ипполитова, Н. В. Классификация видов эстетической деятельности студентов педагогического вуза в условиях современности / Н. В. Ипполитова, Н. С. Стерхова. - С.9-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Чикнаверова, К. Г. Развитие самостоятельности обучающихся при формировании социокультурной компетенции : (на материале профессионально-ориентированного чтения) / К. Г. Чикнаверова. - С.14-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Поль, Д. В. Культурологический подход в профилизации обучения учащихся в условиях взаимодействия основного и дополнительного образования / Д. В. Поль, Т. А. Касимова. - С.18-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Белякова, С. Г. Формирование у старших подростков ценностных ориентаций / С. Г. Белякова. - С.23-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Томилина, А. Д. Роль и место эстетических эмоций в воспитании дошкольника / А. Д. Томилина. - С.26-29. - Бібліогр. в кінці ст.
Николаев, В. Ю. Изучение русского искусства в образовательном процессе гуманитарного вуза / В. Ю. Николаев. - С.29-32. - Бібліогр. в кінці ст.
Рыбаков, М. Д. Феномен артофункционального общения в лингвопедагогической культуре / М. Д. Рыбаков. - С.33-38. - Бібліогр. в кінці ст.
Золотарева, Л. Р. Развитие художественного восприятия в процессе полихудожественного образования бакалавров изобразительного искусства / Л. Р. Золотарева. - С.38-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Ремарчук, Е. Л. Воспитание патриотизма и толерантности у детей дошкольного возраста средствами художественно-эстетической деятельности / Е. Л. Ремарчук. - С.42-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Смирнов, Д. В. Моделирование дополнительного профессионального туристско-краеведческого образования педагога / Д. В. Смирнов. - С.45-49. - Бібліогр. в кінці ст.
Самава, П. С. Урок литературы в воспитании толерантности учащихся / П. С. Самава. - С.50-53. - Бібліогр. в кінці ст.
Сверкунова, В. Г. Диалог культур в активизации читательского интереса учащихся общеобразовательной школы / В. Г. Сверкунова. - С.53-55. - Бібліогр. в кінці ст.
Коновалов, А. А. Спецсеминары по русской литературе Серебряного века : (бунинские мотивы в «Сентиментальной повести» Л. Д. Ржевского) / А. А. Коновалов. - С.55-58. - Бібліогр. в кінці ст.
Сапронова, Н. В. Первые «Русские книги для чтения» Л.Н. Толстого в свете педагогики просвещения / Н. В. Сапронова. - С.58-60. - Бібліогр. в кінці ст.
Моисеев, В. Б. Концептуальный подход к внедрению системы менеджмента качества вуза в условиях непрерывного профессионального образования / В. Б. Моисеев, Т. В. Гуськова. - С.62-64. - Бібліогр. в кінці глав
Сергеева, С. В. Формирование готовности педагога высшей школы к педагогическому сопровождению адаптации обучающихся / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко. - С.65-70. - Бібліогр. в кінці ст.
Землянский, В. В. Профессиональная социализация студентов в системе среднего профессионального образования / В. В. Землянский, В. В. Плетминцев. - С.71-73. - Бібліогр. в кінці ст.
Морозова, И. М. Содержание и структура готовности педагога профессионального обучения к управленческой деятельности / И. М. Морозова, И. Б. Гроссман. - С.74-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Дианова, Ю. А. Практика использования портфолио-технологии в образовательном процессе вуза / Ю. А. Дианова. - С.76-78. - Бібліогр. в кінці ст.
Люсев, В. Н. Современные формы взаимодействия образования и производства / В. Н. Люсев, А. В. Мишин. - С.79-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Люсев, В. Н. Эвристические средства интеграции образовательной и профессионально-производственной деятельности / В. Н. Люсев. - С.81-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Усманов, В. В. Проектирование индивидуального маршрута профессиональной подготовки студентов высшей технической школы для промышленных предприятий закрытых административно-территориальных образований / В. В. Усманов, О. В. Кулямин. - С.86-89. - Бібліогр. в кінці ст.
Разуваев, С. Г. Модель формирования творческих компетенций у студентов технического вуза во внеучебной научно-исследовательской деятельности / С. Г. Разуваев, Е. В. Вострокнутов. - С.89-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Михалец, И. В. Исследование уровня духовности будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки / И. В. Михалец. - С.93-97. - Бібліогр. в кінці ст.
Амитрова, М. В. Алгоритм обучения иностранному языку будущих инженеров-технологов / М. В. Амитрова. - С.98-100. - Бібліогр. в кінці ст.
Куликова, Ю. Н. Компаративистский анализ статуса научно-педагогических кадров высшей школы США и Великобритании / Ю. Н. Куликова, Е. В. Козлова. - С.100-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Воровщиков, С. Г. IV Всероссийские Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами «Модернизация системы отечественного образования: современные проблемы и эффективные управленческие решения» (25 января 2012 г., Москва) / С. Г. Воровщиков. - С.104-106
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Смирнов, Д. В.
Соционально-профессиональные пробы учащихся в туристско-краеведческой деятельности [Текст] / Д. В. Смирнов // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2008. - N 8. - С. 59-64.

ББК 74.200.585.4

Рубрики: Туристично-краєзнавча діяльність--школа, Профорієнтація--школярі, Професійна орієнтація, Соціально-професійні проби
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Смирнов, Д. В.
Моделирование дополнительного профессионального туристско-краеведческого образования педагога [Текст] / Д. В. Смирнов // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2012. - N 1. - С. 45-49. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74р7

Рубрики: Підвищення кваліфікації--вчителі--туристично-краєзнавча освіта
Кл.слова (ненормированные):
туристично-краєзнавча освіта -- методологічні принципи -- модель туристично-краєзнавчої освіти
Аннотация: Метою дослідження являється конструювання моделі процесу додаткової професійної туристсько-краєзнавчої освіти педагога. В моделюванні використовуються принципи і підходи до вивчення суті і змісту освітньої і педагогічної діяльності, розроблені О. С. Анісімовим. Найбільш поширеним видом моделі є структурна модель, в основі якої лежать сутностні зв'язки і відносини між найважливішими компонентами системи. Совокупність теоретико-методологічної основи і структурних компонентів моделі процесу являються орієнтиром проектування додаткової професійної туристсько-краєзнавчої освіти педагогів і забезпечення успішної самореалізації педагога в процесі педагогічної діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей