Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (41)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Соловей, Т. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-70

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 1

Зміст:
Ковалева, Г. С. Быть готовым совершенствоваться на протяжении всей жизни: что понимают в современном мире под грамотным чтением и как им владеют ученики / Г. С. Ковалева, Э. А. Красновский. - С.2-7.
Сабельникова, С. В. "Наподобие начинки смысл запрятан в серединке": урок-игра на тему "Повторение и обобщение изученного материала по лексике" / С. В. Сабельникова. - С.8-11.
Чернобай, Л. Л. Средство, заключающее в себе "Имени и глагола силу": обобщающий урок-соревнование по теме "Причастие" / Л. Л. Чернобай. - С.12-13.
Янкович, О. В. Можно ли оправдать предательство?: подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему / О. В. Янкович. - С.14-16.
Веденьева, А. В. Почему одежду считают образной летописью жизни наших предков: урок-экскурсия на тему "Повторение и закрепление изученного об орфограммах в значимых частях слова" / А. В. Веденьева. - С.17-19.
Подставная, Л. И. Снимается кино, или Вестерн, еще вестерн: урок внеклассного чтения по роману М. Рида "Всадник без головы" / Л. И. Подставная. - С.20-24.
Соловей, Т. Г. Послание молодому поколению: урок по повести Э. Хемингуэя "Старик и море" / Т. Г. Соловей. - С.24-29.
Василенко, Н. А. "Чистейшей прелести чистейший образец": интегрированный урок на тему "Образы мадонн в творчестве А.С. Пушкина и Рафаэля" / Н. А. Василенко. - С.30-34.
Черник, И. И. Не жизнь, а существование: урок-исследование по рассказам А.П. Чехова на тему "Влияние "футлярности" на личную жизнь человека, по реализации его мечты о счастье" / И. И. Черник; 35-36.
Урбанович, И. В. "Люди, которых нету, не умирают во мне": урок по повести Б. Васильева "А зори здесь тихие..." / И. В. Урбанович. - С.37-40.
Рылова, О. Н. "Вписать жизнь человеческую и жизнь общества в культурно-исторические формы": о функциях античных образов в повестях И.С. Тургенева / О. Н. Рылова. - С.41-44.
Розанов, В. В. Гений формы / В. В. Розанов. - С.45-48.
Бунин, И. А. "Это было время, когда он был наиболее приятен мне": о Максиме Горьком / И. А. Бунин. - С.49-51.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2

Зміст:
Исаева, Е. А. Учим более глубокому восприятию художественного произведения: использование интерактивных методов обучения на уроках литературы / Е. А. Исаева. - С.2-5.
Кузьменко, Г. И. Средство неформального оценивания достижений учащихся по предмету: использование технологии "портфолио" в обучении русскому языку / Г. И. Кузьменко. - С.6-7.
Козлова, А. В. Путешествуем по столице сказочной страны: использование игровых приемов при повторении изученного на уроках русского языка в 5 классе / А. В. Козлова. - С.8-10.
Добряк, С. Д. "На бесконечном, на вольном просторе, блеск и движение, грохот и гром...": обучение учащихся составлению рассказа по жанровой картине / С. Д. Добряк. - С.11-14.
Кравчук, Н. С. Почему эту часть речи мысленно относят непременно к глаголу?: урок по изучению наречия / Н. С. Кравчук. - С.14-17.
Рыба, Н. М. "Вы думаете, павшие молчат?": урок совершенствования умений составления речевых произведений в публицистическом стиле / Н. М. Рыба. - С.17-21.
Челышева, И. Л. Когда языковые штампы не являются недостатком: урок совершенствования у старшеклассников умения писать автобиографию / И. Л. Челышева. - С.22-24.
Мельник, А. О. "Пять тысячь где, семь тысяч как, сто тысяч почему": литературный круиз, посвященный итоговому повторению изученного на уроках литературы в 5 классе / А. О. Мельник. - С.25-26.
Соловей, Т. Г. "В флибустьерском дальнем синем море...": урок внеклассного чтения по роману Р.Л. Стивенсона "Остров сокровищ" / Т. Г. Соловей. - С.27-32.
Билань, Л. И. Сила человека - в его разуме: изучение рассказа Р. Шекли "Запах мысли" / Л. И. Билань. - С.33-36.
Храброва, В. Е. Герой, спасающий обездоленных, борющийся с силами тьмы: урок на тему "Шерлок Холмс и его творец Артур Конан Дойл" / В. Е. Храброва. - С.37-39.
Лысак, Л. Ф. "Вопрос, а не ответ - мое призванье": урок-исследование интеллектуального начала в пьесе Г. Ибсена "Кукольный дом" / Л. Ф. Лысак. - С.39-42.
Фокина, В. А. Сконцентрировать мысль на человеке: урок внеклассного чтения по творчеству Э. Межелайтиса / В. А. Фокина. - С.42-45.
Доманский, В. А. Тепло родной борозды: "Ода родному огороду" В.П. Астафьева и художественные модели мира / В. А. Доманский. - С.46-48.
Халабаджах, И. М. "Мы тогда лишь вольно дышим, если речь родную слышим": сценарий турнира знатоков русской словесности, посвященного Международному дню родного языка / И. М. Халабаджах. - С.53-56.
Бялосинская, Н. В.И. Нарбут: к 120-летию со дня рождения / Н. Бялосинская, Н. Панченко. - С.1 (обл).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 3

Зміст:
Озерова, Н. Г. Программа по русскому языку для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Н. Г. Озерова, Г. А. Михайловская, В. И. Стативка. - С.2-5
Симакова, Л. А. Программа по литературе (русской и зарубежной) для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Л. А. Симакова, В. В. Снегирева. - С.6-10.
Писарук, Г. В. В чем современность современного русского языка? / Г. В. Писарук. - С.10-14.
Смаль, Е. Ю. "Ветшают прадедов слова...": урок-устный журнал, посвященный изучению устаревших слов / Е. Ю. Смаль. - С.15-18.
Силаева, О. В. Неразрывная связь поколений: обучение учащихся устному сочинению-описанию внешности человека по картине К. Трутовского "Надевают венок" / О. В. Силаева. - С.19-23.
Добряк, С. Д. Можно давать "право гражданства людям, но отнюдь не словам": повторение изученного о тексте, стилях и типах речи / С. Д. Добряк. - С.23-26.
Мельничук, Ю. Ю. Служит "шлифовке" текстов, повышению культуры речи: элементы практической стилистики на уроках русского языка в классах филологического профиля / Ю. Ю. Мельничук. - С.27-29.
Сильнова, Э. С. Обеспечить сознательное и точное использование слов в речи: работа над словарными словами на уроках русского языка в младших классах / Э. С. Сильнова. - С.30-33.
Соловей, Т. Г. "Не собирайте себе сокровищ на земле...": уроки по повести О. де Бальзака "Гобсек" / Т. Г. Соловей. - С.34-38.
Ройко, О. В. Чудное дрожащее счастье: урок-импровизация по рассказу В. Набокова "Облако, озеро, башня" / О. В. Ройко. - С.39-42.
Скиргайло, Т. О. "Он для меня одной подвергался всему, что постигло его": обучение учащихся написанию сочинения в жанре дневниковых записей / Т. О. Скиргайло. - С.42-46.
Шкаруба, Л. М. Осознание самой себя как правды жизни: особенности древнерусской литературы / Л. М. Шкаруба. - С.47-51.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 4

Зміст:
Пивнюк, Н. А. Как вызвать интерес к книге у современных детей?: о проблеме детского чтения и путях ее решения / Н. А. Пивнюк. - С.2-6.
Токарская, Л. М. Видеть в предметах сходные и различительные черты: работа над тематической группировкой слов как эффективный прием обогащения словарного запаса учащихся / Л. М. Токарская. - С.7-8.
Винничук, Г. А. Чтобы высказывание было полноценным: урок по изучению вводных слов / Г. А. Винничук. - С.9-11.
Солодухина, Л. Э. "Жизнь будет прекрасной, если будут счастливы дети": использование активных методов в обучении учащихся составлению устного рассуждения на заданную тему / Л. Э. Солодухина : 11-15.
Каневская, Н. Г. Необходимое условие целостного развития личности ребенка: приобщение младших школьников к культуре народа при изучении родного языка / Н. Г. Каневская. - С.16-19.
Фурсова, Л. А. Мудрость, дошедшая из глубины веков: урок по изучению басен Эзопа / Л. А. Фурсова. - С.20-22.
Астахова, А. А. "Гордости не имейте в сердце и в уме": материалы к уроку по изучению памятника литературы ХII века "Поучение Владимира Мономаха" / А. А. Астахова, Н. А. Круцюк. - С.23-25.
Храброва, В. Е. "Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой": уроки по изучению русских былин / В. Е. Храброва. - С.26-31.
Удовиченко, Л. Н. "Тот, кто может вернуться в детство, гениален": урок по роману Ч. Диккенса "Дэвид Копперфилд" / Л. Н. Удовиченко. - С.31-34.
Соловей, Т. Г. Весенняя сказка: изучение повести А.И. Куприна "Олеся" / Т. Г. Соловей. - С.34-38.
Писарук, Г. В. От "просто мнений" к аргументированной речи: анализ эмпирической аргументации в тексте / Г. В. Писарук. - С.39-43.
Свербилова, Т. Г. Новая оценка произведений искусства: советский соцреализм 1930-х годов как феномен массовой культуры и проблема национальной идентичности украинской литературы / Т. Г. Свербилова. - С.43-45.
Адамович, Г. В. Его книги "помогают жить, а не мешают жить": о творчестве Александра Куприна / Г. В. Адамович. - С.46-47.
Тяпкова, О. А. "Есть только мы и наша дружба": сценарий литературно-музыкальной композиции / О. А. Тяпкова, Т. Е. Личманенко, И. А. Черезова. - С.52-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 5

Зміст:
Рекомендации по оцениванию учебных достижений учащихся по русскому языку. - С.2-3.
Гудзик, И. Ф. Воспринимать новые идеи и применять их на практике: о развитии у учащихся умений решать учебные задачи на уроках русского языка / И. Ф. Гудзик. - С.4-8.
Алексеева, О. В. Обучаем употреблению языковых средств с учетом их различной роли в тексте: реализация функционального подхода в преподавании русского языка на современном этапе / О. В. Алексеева. - С.8-12.
Одинцова, О. Н. Сначала аз да буки, а затем и науки: урок повторения и углубления знаний об алфавите / О. Н. Одинцова. - С.13-14.
Карпова, Н. Л. Такие разные и непохожие друг на друга: использование игровых приемов при изучении разрядов имен прилагательных / Н. Л. Карпова. - С.15-16.
Томчук, Т. А. "Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона!": урок углубления и расширения знаний об устойчивых сочетаниях слов - фразеологизмах / Т. А. Томчук. - С.17-19.
Ряскина, Н. Н. Памятник, поражающий размахом и величием: урок-путешествие, посвященный изучению предложений с однородными членами / Н. Н. Ряскина. - С.20-22.
Романенко, Н. Н. "Все в жизни дается трудом, а не волшебством": урок внеклассного чтения по повести А. Погорельского "Черная курица, или Подземные жители" с использованием мультимедийных материалов / Н. Н. Романенко. - С.23-24.
Буланая, Т. В. Так говорит летопись: обучение учащихся созданию оригинального произведения на основе летописного текста / Т. В. Буланая. - С.25-27.
Неделко, Л. П. Одинокий странник жизни: урок по стихотворению М.Ю. Лермонтова "Кавказ" / Л. П. Неделко. - С.27-28.
Соловей, Т. Г. Произведение о гордыне и страсти: система уроков по поэме М.Ю. Лермонтова "Мцыри" / Т. Г. Соловей. - С.29-36.
Рылова, Н. И. Чтобы учиться было интересно: использование индивидуальных заданий на уроках литературы в старших классах / Н. И. Рылова. - С.37-41.
Боровская, Е. Н. "Восторженное парение" высокого жанра: ода в творчестве М.В. Ломоносова и Г.Р. Державина / Е. Н. Боровская. - С.42-45.
Гладышев, В. В. "Не быть зачумленным": материалы к изучению романа Альбера Камю "Чума" / В. В. Гладышев. - С.45-48.
Рудецкая, А. Л. "Учите русский годы кряду с душой, усердьем и умом!": материалы для проведения вечера-соревнования по русскому языку / А. Л. Рудецкая. - С.54-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 6

Зміст:
Стативка, В. И. "Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно...": стилистический и лингвистический анализ как метод работы с текстом / В. И. Стативка. - С.2-6.
Симакова, Л. А. Выработать осознанное отношение к искусству: развитие восприятия учащихся в процессе работы над текстом художественного произведения / Л. А. Симакова. - С.7-9.
Вайленко, Ю. В. Предвестник тепла и символ надежды на лучшее будущее: урок повторения и закрепления знаний о правописании безударных гласных в корне слова / Ю. В. Вайленко. - С.10-13.
Болгарина, И. С. Знаете ли вы, кого называют егозой?: урок повторения и углубления знаний о роде и числе имен существительных / И. С. Болгарина. - С.14-16.
Рыбак, Е. В. "Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки": урок-соревнование на тему "Написание букв о, ё в разных частях слова после шипящих" / Е. В. Рыбак. - С.16-18.
Соловей, Т. Г. "Все звезды до единой тепло и кротко в душу смотрят вновь": урок внеклассного чтения по повести Н.В. Гоголя "Майская ночь, или Утопленница" / Т. Г. Соловей. - С.19-25.
Сиренко, Л. А. "Нельзя не любить правил добродетели": урок на тему "Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль" / Л. А. Сиренко. - С.30-32.
Сергиева, Н. Н. Тупик и выход из него: итоговый урок по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" / Н. Н. Сергиева. - С.33-37.
Слинько, М. А. "Немногие для вечности живут...": материалы к уроку по творчеству О.Э. Мандельштама / М. А. Слинько. - С.38-41.
Снегирева, В. В. Способствовать полному и глубокому усвоению теоретического материала: учебный текст по литературе как предмет исследования / В. В. Снегирева. - С.46-48.
Белозерская, Л. Е. "О, мед воспоминаний...": страницы о совместной жизни с Михаилом Булгаковым / Л. Е. Белозерская. - С.51-56.
Алексанкина, Н. В. Почему повесть названа "в честь" Маши Мироновой?: организация работы на первом уроке по "Капитанской дочке" А.С Пушкина / Н. В. Алексанкина. - С.26-30.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 1

Зміст:
Гудзик, И. Ф. Чему надо научиться для успешного общения?: подготовительная работа над монологическим высказыванием на уроках русского языка / И. Ф. Гудзик. - С.2-5.
Алексеева, О. В. Позиция автора и "опознавательные знаки" его присутствия в произведении: лингвистический анализ как средство постижения идейно-образного содержания текста / О. В. Алексеева. - С.6-9.
Пархутич, Н. М. Почему их называют "дублерами" знаменательных слов?: вводный урок по изучению темы "Местоимение" / Н. М. Пархутич. - С.10-13.
Пархоменко, Л. В. Стихи этого поэта пробуждают у нас все доброе и возвышенное: урок обобщения и систематизации изученного о сложных предложениях с разными видами связи / Л. В. Пархоменко. - С.14-17.
Мазалова, А. И. Чаще побеждает тот, кто лучше себя преподнесет: обучение старшеклассников умению составлять резюме / А. И. Мазалова. - С.18-20.
Соловей, Т. Г. Памятник белому гусю: урок по рассказу Е. Носова "Белый гусь" / Т. Г. Соловей. - С.21-24.
Заяц, С. В. "Твори добро - нет большей радости": урок внеклассного чтения по роману Ф.Х. Бернетт "Маленький лорд Фаунтлерой" / С. В. Заяц. - С.25-29.
Островская, Г. А. Стремиться к добру, несмотря на всю жестокость окружающего мира: уроки по изучению творчества О'Генри / Г. А. Островская. - С.30-33.
Гришанова, Т. К. Поверить в свои силы и восстановить справедливость: урок повторения и систематизации знаний о жанровых особенностях детективной литературы / Т. К. Гришанова. - С.34-36.
Мешкова, Е. А. Великие силы, обреченные на полную бездейственность: урок обобщения и проверки усвоенного по роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" / Е. А. Мешкова. - С.37-40.
Кирюткина, В. В. "Когда ты чего-нибудь желаешь очень сильно, вся Вселенная помогает тебе достигнуть этого": урок-сравнительный анализ повести-притчи Э. Хемингуэя "Старик и море" и романа П. Коэльо "Алхимик" / В. В. Кирюткина. - С.41-44.
Николенко, О. Н. "Она слишком высока для всякого, не только для меня": женщины в жизни Николая Гоголя / О. Н. Николенко. - С.45-47.
Фигурнова, М. В. "Озорство мое, окаянное...": о юморе Анны Ахматовой / М. В. Фигурнова ; 52-56.; 52-56.; 52-56.; 52-56.
Книга-юбиляр: 185 лет со времени написания комедии А.С Грибоедова "Горе от ума". - С.2 (обл.)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 3

Зміст:
Озерова, Н. Г. Программа по русскому языку для 9 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Н. Г. Озерова, Г. А. Михайловская, В. И. Стативка. - С.2-4.
Симакова, Л. А. Программа по литературе (русской и зарубежной) для 9 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Л. А. Симакова, В. В. Снегирева. - С.5-9.
Курцева, З. И. Понять душевное состояние школьника: речевой поступок учителя как фактор эффективного педагогического общения / З. И. Курцева. - С.10-13.
Савова, М. Р. Овладеть высоким речевым мастерством: традиционный и современный подходы к совершенствованию культуры речи / М. Р. Савова. - С.14-17.
Гудзик, И. Ф. Быть понятным для других: коммуникативное использование речи в обучении / И. Ф. Гудзик. - С.18-21.
Токарская, Л. М. Что чаще всего "говорит" за нас, когда мы молчим?: невербальные средства как неотъемлемые элементы общения / Л. М. Токарская. - С.22-24.
Корчагина, Л. М. Только сам человек вправе решать свою судьбу: урок по закреплению и совершенствованию навыков правописания слов с двойным согласным в корне / Л. М. Корчагина. - С.24-28.
Телицина, М. А. "Не зубрить малое, а понимать многое": использование ключевых схем для формирования у школьников представления о художественном тексте как системе взаимодействия элементов / М. А. Телицина. - С.29-31.
Мельник, А. О. "Вращается весь мир вокруг человека": вводный урок в 7 классе на тему "Человек - главный объект изображения в художественной литературе. Личность автора, его труд, миропонимание и отношение к изображенным героям" / А. О. Мельник. - С.32-33.
Соловей, Т. Г. Счастье по прейскуранту: уроки по роману О. де Бальзака "Отец Горио" / Т. Г. Соловей. - С.34-38.
Лимборский, И. В. Встреча "своего" и "чужого" в национальном художественном сознании: восприятие русской литературы в украинской культуре начала ХIХ века / И. В. Лимборский. - С.39-41.
Черноусова, Е. В. Повысить мотивацию к углубленному изучению художественного произведения: мифологический анализ как возможный метод литературоведческой интерпретации в научно-творческих работах учащихся / Е. В. Черноусова. - С.42-45.
Жмутская, М. В. "Еще ни у одного писателя не было этого дара выставлять так ярко пошлость жизни": сценарий литературного вечера, посвященного юбилею Н.В. Гоголя / М. В. Жмутская. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6

Зміст:
Михайловская, Г. А. Адекватно воспринимать значения слов, отбирать их при построении текстов: осуществление лексической подготовки учащихся с учетом компетентностно ориентированного подхода в обучении языку / Г. А. Михайловская. - С.2-5.
Савова, М. Р. Формировать систему оценки речевой деятельности: обязательные составляющие совершенствования культуры речи / М. Р. Савова. - С.5-8.
Царлова, И. В. "Пришло Рождество, начинаем торжество!": урок закрепления полученных знаний о типах предложений по цели высказывания / И. В. Царлова. - С.9-11.
Одинцова, О. Н. Каждое дело любовью освещается: обучение учащихся составлению описания трудового процесса / О. Н. Одинцова. - С.12-14.
Башашкина, В. Ю. Восприятие красоты - особый дар, которому можно научиться: формирование у школьников умения извлекать из текста разные виды информации / В. Ю. Башашкина. - С.14-18.
Курзина, Н. П. "Мой первый друг, мой друг бесценный": работа над сочинением-описанием по картине Н.Н. Ге "Пущин в гостях у Пушкина в селе Михайловском" / Н. П. Курзина. - С.19-22.
Корсаков, В. А. Всегда ли уместна формула "Коротко и ясно"?: об эффективности разных способов изложения материала о языке и речи / В. А. Корсаков. - С.22-24.
Соловей, Т. Г. Свободолюбивые люди с отвагой в душе, великим и смелым сердцем: система уроков по изучению повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" / Т. Г. Соловей. - С.25-30.
Алексеева, Г. А. "Человек с сердцем не прочтет ее, не смеявшись, не тронувшись до слез": размышления над жанром комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. А. Алексеева. - С.31-33.
Сергеева, Н. Н. Печальная мелодия жизни: материалы к изучению рассказов А.П. Чехова "Человек в футляре" и "Крыжовник" / Н. Н. Сергеева. - С.33-36.
Подуто, Т. А. Путь в поэзию: поэтическая мастерская на уроке развития речи в 5 классе / Т. А. Подуто. - С.37-40.
Ковтонюк, Л. Ф. "Я - голос ваш...": тема народного страдания и скорби в поэме Анны Ахматовой "Реквием" / Л. Ф. Ковтонюк. - С.41-43.
Шалагинов, Б. Б. Дважды трагический герой: Иван Мазепа как эстетический прорыв в область высокого трагизма ("Полтава" А.С. Пушкина) / Б. Б. Шалагинов. - С.44-48.
Лившиц, Б. К. Когда зарождалась его скандальная известность, "еще мало похожая на славу": воспоминания о Владимире Маяковском / Б. К. Лившиц. - С.48-53.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 1

Зміст:
Гудзик, И. Ф. Доверять школьникам, предоставлять им больше самостоятельности: об особенностях заданий международных мониторингов по чтению / И. Ф. Гудзик. - С.2-3.
Цуркан, А. В. Аз да Буки избавят от муки: урок повторения и систематизации изученного по фонетике и графике в игровой форме / А. В. Цуркан. - С.4-6.
Мешкова, Е. А. Слово толковое стоит целкового: урок закрепления знаний и совершенствования умений по лексике / Е. А. Мешкова. - С.7-10.
Подгайная, М. Э. "Научиться можно только тому, что любишь": организация работы на итоговом уроке по разделу "Лексика" / М. Э. Подгайная. - С.11-13.
Куранда, В. К. Верный помощник основного действия: первый урок по изучению деепричастия как особой формы глагола / В. К. Куранда. - С.14-17.
Лебединская, О. М. Добро посеешь - добро и пожнешь: обучение учащихся составлению рассуждения на основе прочитанного текста / О. М. Лебединская. - С.18-20.
Соловей, Т. Г. Свободолюбивые люди с отвагой в душе, великим и смелым сердцем: система уроков по изучению повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" / Т. Г. Соловей. - С.21-27 (продовження).
Теплинский, М. В. Восторженный привет любви: материалы к изучению повести И.С. Тургенева "Ася" / М. В. Теплинский. - С.28-31.
Сергиева, Н. Н. Печальная мелодия жизни: материалы к изучению рассказов А.П. Чехова "Человек в футляре" / Н. Н. Сергиева. - С.31-34 (продовження).
Хомякова, И. Р. "Человеческое в человеке - высшая ценность, суть сути": обобщающий урок по роману-эпопее Л.Н. Толстого "Война и мир" / И. Р. Хомякова, Р. А. Бойкова. - С.34-39.
Корчагина, Л. М. "Нежного слабей жестокий": материалы к уроку внеклассного чтения по трагедии А.С. Пушкина "Моцарт и Сальери" / Л. М. Корчагина. - С.40-42.
Дядечко, Л. П. Живые как жизнь: Гоголевские крылатые выражения в языке современной художественной литературы и СМИ / Л. П. Дядечко. - С.43-45.
Гладышев, В. В. Основное средство раскрытия социально-психологических проблем: мотив "отцы и дети" в пьесах Александра Вампилова / В. В. Гладышев. - С.45-48.
Грачева, И. В. "Моя "Пиковая дама" в большой моде. Игроки понтируют на тройку, семерку и туза": о некоторых прототипах повести Пушкина / И. В. Грачева. - С.49-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 3

Зміст:
Исаева, Е. А. Ценности, принадлежащие всему человечеству: о проблеме духовного воспитания школьников в процессе преподавания литературы / Е. А. Исаева. - С.2-5.
Соловей, Т. Г. "Зла сторонись и делай добро, чтоб не испытывать страха": формирование нравственных понятий на уроках литературы / Т. Г. Соловей. - С.5-10.
Гудзик, И. Ф. Понимать сущность материала о языке: об усилении семантического аспекта над языковыми единицами разных уровней / И. Ф. Гудзик. - С.11-14.
Петрова, Г. Т. Занятие, способствующее развитию гармонии разумы и силы: подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения на тему "Нужно ли заниматься спортом?" / Г. Т. Петрова. - С.15-18.
Сергиева, Н. Н. Простыми словами о важном: как сделать, чтобы урок чтения стал для младших школьников уроком жизни? / Н. Н. Сергиева. - С.19-22.
Гришанова, Т. К. Все воспринятое в произведении должно остаться в нашей жизни: организация работы на вводном уроке литературы в 10 классе / Т. К. Гришанова. - С.23-25.
Мельник, А. О. "Украина дорога и близка моему сердцу...": методические рекомендации к изучению темы "Чехов и Украина" / А. О. Мельник. - С.25-29.
Скиргайло, Т. О. Увидеть описанное с новой точки зрения: сочинение в жанре повествования о событиях, отраженных в художественном произведении, от имени одного из персонажей / Т. О. Скиргайло. - С.29-33.
Крыловец, Н. Г. "Когда каждый, у кого было что-нибудь за душой, хотел высказать это громко": из истории методической мысли / Н. Г. Крыловец. - С.34-36.
Ядровская, Е. Р. Формировать ценностно-смысловое отношение к искусству и жизни: литературное развитие как базовый концепт в определении задач школьного литературного образования / Е. Р. Ядровская. - С.36-39. - Библиогр. в конце ст.
Хоменко, Е. В. Усилить внимание к строению слова: анализ основных подходов к формированию морфемно-словообразовательных умений с учетом реализации принципа преемственности / Е. В. Хоменко. - С.40-42.
Ханило, А. В. "Вера есть способность духа": православие в жизни А.П. Чехова / А. В. Ханило. - С.49-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 5

Зміст:
Положий, В. Н. У него интонация конца и одно смысловое содержание: урок формирования умений и навыков по теме "Сложное предложение" / В. Н. Положий. - С.6-9.
Червинская, А. Ф. Оно может сердиться и радоваться, менять свой характер и облик: урок сообщения нового материала о значимых частях слова / А. Ф. Червинская. - С.9-12.
Лисица, Н. А. "Повсюду блеск, повсюду яркий свет...": урок повторения и систематизации изученного об имени прилагательном в игровой форме / Н. А. Лисица. - С.13-15.
Быцько, О. К. Сказочные жемчужины Востока: методические рекомендации к изучению сказок народов мира / О. К. Быцько. - С.16-20. - Библиогр. в конце ст.
Вылиток, С. В. Стихия, ворвавшаяся в судьбы людей: первый урок по изучению повести А.С. Пушкина "Метель" / С. В. Вылиток. - С.21-23.
Новосела, Т. А. "Я знал одной лишь думы власть, одну - но пламенную страсть": урок-завершение исследовательского проекта на тему "Творческая лаборатория М.Ю. Лермонтова в поэме "Мцыри" / Т. А. Новосела. - С.23-24,33-35.
Исаева, Е. А. Литература (русская и мировая): учебник для 10 класса / Е. А. Исаева, Ж. В. Клименко, А. О. Мельник. - С.25-32.
Мельник, А. О. Восстанавливая "портрет времени": материалы к уроку по изучению повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" в культурологическом контексте / А. О. Мельник. - С.35-39. - Библиогр. в конце ст.
Соловей, Т. Г. "Истинная поэзия - это любовь, мужество и жертва...": урок по лирике Ф. Гарсиа Лорки / Т. Г. Соловей. - С.42-45.
Звиняцковский, В. Я. "В надежде славы и добра...": о пушкинской теории исторической относительности / В. Я. Звиняцковский. - С.46-48.
Курилов, А. С. Мертвые ли души у героев "Мертвых душ"? / А. С. Курилов. - С.48-52.
Лисунов, А. Судное дело: новейшее исследование обстоятельств дуэли А.С. Пушкина / А. Лисунов. - С.53-56.
Урбан, А. К 130-летию со дня рождения Саши Черного / А. Урбан, А. И. Куприн. - С.3 обл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 4

Зміст:
Гагаев, П. А. Учить оставаться в речи индивидуально-неповторимой личностью: о задачах филологического образования в современной школе / П. А. Гагаев. - С.2-4.
Исаева, Е. А. Развивать устойчивую потребность в общении с произведением искусства: читателецентричная парадигма школьного литературного образования и современный учебник по литературе для старших классов / Е. А. Исаева. - С.4-7.
Винничук, Г. А. Учиться строить текст последовательно: развитие у школьников умения использовать цепную связь между предложениями / Г. А. Винничук. - С.8-11.
Хоменко, Т. В. "Труд будит в человеке творческие силы": организация работы на первом уроке по изучению сложносочиненного предложения / Т. В. Хоменко. - С.11-14.
Гришко, Т. Г. Без ярких впечатлений не бывает полноценного общения: речевое развитие учащихся на основе восприятия произведений живописи / Т. Г. Гришко. - С.14-18.
Корсаков, В. А. "Возбудить самодеятельность в воспитаннике": о видах заданий, используемых при изучении нового языкового явления / В. А. Корсаков. - С.18-21.
Соловей, Т. Г. Дорогами богатырскими: урок-игра по повторению и обобщению изученного о былинах / Т. Г. Соловей. - С.22-25.
Пивнюк, Н. А. "Послужика-ка ты, добрый молодец, верой, правдой...": материалы к изучению народных песен / Н. А. Пивнюк. - С.25-30.
Мещеряков, В. П. "Дела давно минувших дней...": историко-бытовой комментарий к повести Н. Карамзина "Бедная Лиза" / В. П. Мещеряков, М. Н. Сербул. - С.30-33.
Елкина, В. И. "В нем жар любви Петрарка изливал": урок-презентация на тему "Понятие о сонете как литературном жанре" / В. И. Елкина. - С.34-36.
Хомякова, И. Р. "Этот мир очарований, этот мир из серебра": урок-литературный марафон по поэзии серебряного века / И. Р. Хомякова, Р. А. Бойкова. - С.37-40.
Буланая, Т. В. "Последний из классиков": сценарий литературного вечера, посвященного творчеству И.А. Бунина / Т. В. Буланая. - С.52-56.
Грин, Н. Н. А.С. Грин: к 130-летию со дня рождения / Н. Н. Грин, В. Ковский. - С.3 обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 6

Зміст:
Курач, Л. И. Сделать воспринятое "своим", приспособить к собственному опыту: о проблемах понимания учащимися учебных текстов по русскому языку / Л. И. Курач. - С.2-4.
Снегирева, В. В. Обеспечить настрой на восприятие и усвоение нового: особенности консультирования вступительных статей в компетентностно ориентированных учебниках по литературе / В. В. Снегирева. - С.4-6. - Библиогр. в конце ст.
Рябцева, Е. А. "Мелодия тихая, успокаивающая, навевающая сон": обучение учащихся употреблению причастий в собственной речи / Е. А. Рябцева. - С.7-10.
Солон, И. Б. Творить добро и красоту, всеми силами будить человека в человеке": урок по усвоению новых знаний о предложениях с однородными членами / И. Б. Солон. - С.10-13.
Климкина, О. И. Вовлечь обучающихся в живой, непринужденный разговор: виды практических заданий для развития у старшеклассников публичной диалогической речи / О. И. Климкина, Н. С. Николаева. - С.14-16.
Пармакли, С. П. Надоест ли ему когда-нибудь приспосабливаться?: урок-исследование на тему "Высмеивание самоунижения, чинопочитания, малодушия в рассказе А.П. Чехова "Хамелеон" / С. П. Пармакли. - С.17-19.
Малик, Л. С. "Точность и краткость - вот первые достоинства прозы": урок по изучению особенностей языка повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" / Л. С. Малик. - С.20-22.
Соловей, Т. Г. От его песни всем "сладко становилось и жутко": анализ рассказа И.С. Тургенева "Певцы" / Т. Г. Соловей. - С.22-24,33-34.
Михайловская, Г. А. Русский язык: учебник для 10 класса с русским языком обучения / Г. А. Михайловская, В. А. Корсакова, Е. В. Барабашова. - С.25-32.
Тавенко, Н. К. "Мой стих трудом громаду лет прорвет": проведение творческого зачета по усвоению материала о жизни и творчестве писателя / Н. К. Тавенко. - С.35-38.
Помазов, А. А. "А на жизнь мою лучом нетленным грусть легла": урок по изучению жизненного и творческого пути Анны Ахматовой / А. А. Помазов. - С.38-41.
Варченко, Н. А. Стремление осознать себя, свою человеческую подлинность: "Идейные люди" в творчестве Чехова / Н. А. Варченко. - С.42-45.
Улюра, А. А. Альтернатива или канон?: о новейшей женской прозе как социокультурном феномене / А. А. Улюра. - С.45-48. - Библиогр. в конце ст.
Цыбин, В. Н.М. Рубцов: к 75-летию со дня рождения / В. Цыбин, В. Кожинов. - С.3 обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 2

Зміст:
Михайловская, Г. А. Языковая ситуация требует новых исходных положений : о принципах обучения русскому языку / Г. А. Михайловская. - С.5-7.
Мишатина, Н. Л. Путь к гармонии знаний и нравственности : интеграция уроков русского языка и литературы на базе ключевых концептов русской культуры / Н. Л. Мишатина, Е. А. Ковалева. - С.8-11.
Корсаков, В. А. Уметь выразить отношение к тому, что сказал собеседник : организация самостоятельной работы учащихся при изучении слов-предложений / В. А. Корсаков. - С.12-15.
Ткачева, Е. П. "Ее считали очень мудрой и называли все премудрой" : уроки по изучению правописания слов с приставками пре- и при- / Е. П. Ткачева. - С.15-19.
Назаренко, Л. Б. "Брошенное между полнозначными словами" : урок по изучению междометия как особой части речи с использованием компьютерных технологий / Л. Б. Назаренко. - С.19-22.
Тимченко, С. В. "Пиф! Паф! Ой-ой-ой! Убегает зайчик мой" : урок по изучению звукоподражательных слов / С. В. Тимченко. - С.23-25.
Соловей, Т. Г. "Давным давно была война, давным-давно прошла она..." : материалы к изучению лирических стихотворений о войне / Т. Г. Соловей. - С.26-30.
Теплинский, М. В. "Я люблю судьбу свою" : материалы к изучению лирики Николая Рубцова / М. В. Теплинский, А. М. Мартинец. - С.30-32.
Сергиева, Н. Н. "Гляжу с любовию на землю, но выше просится душа" : характер и направление русской поэзии второй половины ХIХ века / Н. Н. Сергиева. - С.33-36.
Самойленко, П. Г. Непростительное преступление - это отсутствие человечности : урок по роману У. Фолкнера "Особняк" / П. Г. Самойленко. - С.37-40.
Путий, Т. Н. Постоянно освежать себя новыми впечатлениями и мыслями : проблема профессионального становления учителя-словесника в научно-педагогическом наследии Л.А. Булаховского / Т. Н. Путий. - С.41-43. - Библиогр. в конце ст.
Доманский, В. А. "Хорошо под осеннюю свежесть душу-яблоню ветром стряхать..." : художественный концепт сада в поэзии С. Есенина / В. А. Доманский. - С.43-47. - Библиогр. в конце ст.
Ковалев, В. И. "Кто говорит все, что хочет, услышит то, чего не хочет" : сценарий учебного шоу, посвященного мастерству коммуникации / В. И. Ковалев. - С.52-56.
Ходдасевич, В. Ф. В.Ф. Ходасевич: к 125-летию со дня рождения / В. Ф. Ходдасевич, В. Набоков. - С.3 обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 3

Зміст:
Озерова, Н. Г. Программа по русскому языку для 11 класса общеобразовательных заведений с русским языком обучения / Н. Г. Озерова [и др.]. - С.2-3.
Інші автори: Михайловская Г.А., Давидюк Л.В., Стативка В.И.
Симакова, Л. А. Программа по литературе (русской и зарубежной) для 11 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Л. А. Симакова, В. В. Снегирева. - С.3-10.
Токарская, Л. М. "Чтобы услышать жизнь вокруг себя, надо подождать тишину" : особенности изучения темы "Понятие о фонетике" в 5 классе / Л. М. Токарская. - С.11-12.
Новикова, А. И. Дарящая радость, заботу и свою беспредельную любовь : подготовка к подробному устному изложению по художественному тексту, включающему описание предмета / А. И. Новикова. - С.13-16.
Дмитренко, Т. И. Какого цвета Сивка-Бурка, вещая Каурка? : урок-КВК, посвященный повторению и обобщению изученного по фразеологии / Т. И. Дмитренко. - С.16-18.
Бондаренко, Е. С. "Что с нею, что с моей душой?." : урок по совершенствованию у школьников приобретенных ранее речевых умений и навыков / Е. С. Бондаренко. - С.19-21.
Сивизина, Н. П. Настоящее зеркало народной жизни : организация работы на уроке и на внеклассном мероприятии по изучению фольклора / Н. П. Сивизина. - С.22-26.
Андриенко, О. В. "Как наставники учат детей, так людей уже взрослых - поэты" : урок по изучению особенностей древнегреческого театра / О. В. Андриенко. - С.27-30.
Соловей, Т. Г. "Зовите меня - я приду!" : уроки по изучению "Дон Кихота" Сервантеса / Т. Г. Соловей. - С.30-38.
Мельник, А. О. Чудесный романист : материалы к изучению жизни и творчества И.А. Гончарова / А. О. Мельник. - С.38-43.
Федоркова, Л. В. "Пропасть мыслей, так и хочется писать" : организация работы на первом уроке по изучению творчества Л.Н. Толстого / Л. В. Федоркова. - С.43-46.
Мещеряков, В. П. "Дела давно минувших дней..." : историко-бытовой комментарий к комедии Д. Фонвизина "Недоросль" / В. П. Мещеряков, М. Н. Сербул. - С.47-50.
Ильин, И. А. Духовный смысл сказки / И. А. Ильин. - С.51-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 5

Зміст:
Граник, Г. Г. Чем можно удивить детей в эпоху безэмоционального обучения : особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко. - С.2-7. - Библиогр. в конце ст.
Питерская, Е. В. Умница, лакомка - это мальчик или девочка? : урок по изуению нового материала о роде имен существительных / Е. В. Питерская. - С.8-11.
Ирклий, Е. Ю. "В душе первоутренне-чистой раскрылся невидимый цвет" : урок-практикум по анализу особенностей употребления имен прилагательных в художественной речи / Е. Ю. Ирклий. - С.11-15.
Кулешова, Л. В. Уроки жизни : о формировании у школьников умения читать молча незнакомый текст, понимать прочитанное / Л. В. Кулешова. - С.15-18.
Корсаков, В. А. Их название вовсе "не унижает их достоинства" : об особенностях предъявления учебного материала при изучении второстепенных членов предложения / В. А. Корсаков. - С.19-22.
Быстрицкая, М. А. "Душа обязана трудиться..." : подготовка старшеклассников к созданию высказывания на нравственную тему с опорой на прочитанный текст / М. А. Быстрицкая. - С.22-24.
Соловей, Т. Г. Торжество любви и верности над смертью : анализ "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях" А.С. Пушкина / Т. Г. Соловей. - С.25-30.
Сабельникова, С. В. "Лишь доброе и верное сердце способно понять, простить и любить" : урок по сказке Х.К. Андерсена "Снежная королева" / С. В. Сабельникова. - С.31-33.
Храброва, В. Е. Вера в победу человеческого сердца над злом : формирование образной картины мира учащихся при изучении произведений Х.К. Андерсена, О. Уайльда, К. Льюиса / В. Е. Храброва. - С.33-36.
Жмутская, М. В. "Нет для поэта места на Земле, но, вероятно, "нет его и выше" / М. В. Жмутская;урок-презентация проекта "Экскурсия в Россию времен А.С. Пушкина". - С.37-40.
Гришанова, Т. К. Как сословные представления героя сменяются подлинно человеческим сознанием : уроки по изучению повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" / Т. К. Гришанова. - С.40-43.
Малик, Л. С. Его герои обрисованы "Метко и впечатлительно", их "видиш и слышишь" : анализ языковых особенностей повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка" / Л. С. Малик. - С.43-45.
Казановская, Л. Р. "Везде исследуйте всечасно, что есть велико и прекрасно..." : урок-заседание ученого совета, посвященный жизни и творчеству М.В. Ломоносова / Л. Р. Казановская. - С.45-48.
Мещеряков, В. П. "Дела давно минувших дней..." : историко-бытовой комментарий к комедии А. Грибоедова "Горе от ума" / В. П. Мещеряков, М. Н. Сербул. - С.49-51.
Книпович, Е. Ф. "Меня всегда поражало в нем чувство необходимости порадоваться чужой удаче" : воспоминания об Александре Блоке / Е. Ф. Книпович. - С.52-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2011г. N 6

Зміст:
Иванова, Н. К 115-летию со дня рождения В.П. Катаева / Н. Иванова, Б. Галанов. - С.2 обкл.
Устинов, А. Ю. "Как сердцу высказать себя?" : изучение средств субъективной модальности в школьном курсе русского языка / А. Ю. Устинов. - С.2-5
Подолинная, Т. Т. Формировать целостное представление об окружающем мире : межпредметные связи в процессе изучения русского языка и литературы / Т. Т. Подолинная. - С.5-8
Дмитренко, Т. И. "Их надо уважать за их полезную работу" : организация работы на первом уроке по изучению местоимения / Т. И. Дмитренко. - С.9-12
Добряк, С. Д. "В ней есть душа, в ней есть свобода, в ней есть любовь..." : обучение школьников устному описанию природы по картине В.Д. Поленова "Ранний снег" / С. Д. Добряк. - С.12-16
Самонова, Е. И. На свете счастье ...есть! : усвоение концептов русской культуры при изучении деепричастия / Е. И. Самонова, И. А. Бугерчук. - С.16-19
Барабашова, Е. В. Они "не могут быть устранены из предложения без ущерба его содержания" : об особенностях изучения вводных слов, словосочетаний и предложений / Е. В. Барабашова. - С.19-23
Гришко, Т. Г. Учим запоминать на основе придуманного образа : обучение младших школьников различным способам усвоения правильного написания словарных слов / Т. Г. Гришко. - С.24-25
Кардаева, Е. В. Расцвеченная украинскими красками, освещенная украинским светом : урок по изучению авторского стиля Н.В. Гоголя на материале повести "Ночь перед Рождеством" / Е. В. Кардаева. - С.26-28
Небеленчук, И. А. Самое насыщенное народной поэзией произведение : изучение повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством" по методике учебного диалога / И. А. Небеленчук. - С.28-31
Соловей, Т. Г. Что заставляет героя без конца менять свою точку зрения? : урок по изучению рассказа А.П. Чехова "Хамелеон" / Т. Г. Соловей. - С.32-34
Бочарова, Л. Д. Нет маленьких страданий, нет маленьких людей! : урок-представление исследовательского проекта «Гуманизм повести Н.В. Гоголя "Шинель"» / Л. Д. Бочарова. - С.35-37
Мещеряков, В. П. "Дела давно минувших дней..." : историко-бытовой комментарий к комедии А. Грибоедова "Горе от ума" / В. П. Мещеряков, М. Н. Сербул. - С.38-41 (продолжение)
Струве, П. Б. "Но нам на нем былых страстей еще заметен след!" : лицо и гений Грибоедова / П. Б. Струве. - С.41-43
Федотов, Г. П. Певец империи и свободы : о культурообразующем смысле пушкинского наследия / Г. П. Федотов. - С.44-48
Хоменко, Е. В. Научить осознанно членить слова и опираться на их структуру при решении языковых задач : дидактическая модель формирования образовательных умений и навыков учащихся с учетом принципа преемственности / Е. В. Хоменко. - С.49-52
Путий, Т. Н. Сделать ученика серьезным критиком и автором : формирование навыков продуцирования письменного художественного текста в методическом наследии Л.А. Булаховского / Т. Н. Путий. - С.52-55
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 1

Зміст:
Синельникова, Л. Н. Искусство, ставящее человека на самую высокую ступень почета : системный подход к риторизации учебного процесса / Л. Н. Синельникова. - С.2-4
Дмитренко, Т. И. Главное их достоинство - способность обозначать небольшие различия : урок по усвоению новых знаний о синонимах / Т. И. Дмитренко. - С.5-8
Смаль, Е. Ю. "А упало, Б пропало. что осталось на трубе?" : урок по изучению союза как служебной части речи / Е. Ю. Смаль. - С.8-11
Новикова, А. И. Патриарх и государь русских пряников : подготовка учащихся к составлению устного сочинения на культурологическую тему / А. И. Новикова. - С.11-15
Кулешова, Л. В. "Видит девица, что тут люди добрые живут..." : подготовка учащихся к написанию сочинения-описания интерьера по личным наблюдениям / Л. В. Кулешова. - С.16-18
Коцуба, С. А. Не привыкший к чтению книг обрекает себя на скудную и неинтересную жизнь : урок изучения нового материала о правописании НЕ с неполными и краткими причастиями / С. А. Коцуба. - С.19-22
Музыкина, С. В. Они придают высказыванию черты "стиля утонченного", разговорную легкость и изящество : обучение школьников использованию в речи бессоюзных сложных предложений с учетом их стилистических особенностей / С. В. Музыкина. - С.22-25
Соловей, Т. Г. Поверьте в чудо!. : уроки по изучению феерии А.С. Грина "Алые паруса" / Т. Г. Соловей. - С.26-31
Помазов, А. А. Взглянуть на себя и на окружающих другими глазами : урок внеклассного чтения по повести Л.Н. Толстого "Отрочество" / А. А. Помазов. - С.31-33
Бочарова, Л. Д. Это очень важно, чтобы "душа сбылась..." : урок повторения и обобщения изученного по повести О. де Бальзака "Гобсек" в форме телевизионного шоу / Л. Д. Бочарова. - С.34-36
Прийма, А. П. Поэт, выражающий время : урок-презентация по поэме Е.А. Евтушенко "Фуку!" / А. П. Прийма. - С.37-41
Халабаджах, И. М. Может ли когда-то жестоко обиженный человек распоряжаться жизнью своего обидчика? : изучение трагикомедии Ф. Дюрренматта "Визит старой дамы" / И. М. Халабаджах. - С.42-45
Мещеряков, В. П. "Дела давно минувших дней..." : историко-бытовой комментарий к роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" / В. П. Мещеряков, М. Н. Сербул. - С.46-51
Гладышев, В. В. "В бездействии состарится оно" : можно ли рассматривать героев И.С. Тургенева как представителей "поколения" М.Ю. Лермонтова? / В. В. Гладышев. - С.52-55
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2012г. N 2

Зміст:
Сметнева, Н. А. "Такого языка на свете не бывало" : способы выражения ценностного отношения к русскому языку в речи учителя / Н. А. Сметнева. - С.2-5
Туз, Т. А. Слова, характеризующие действия, поступки людей, а не их самих : урок по усвоению общих сведений о наречии в 5 классе школ с украинским языком обучения / Т. А. Туз. - С.6-9
Щербонос, Е. Ф. Часть речи, налаживающая отношения одних знаменательных слов с другими : урок по усвоению общих сведений о предлоге в 5 классе школ с украинским языком обучения / Е. Ф. Щербонос. - С.9-12
Бондарчук, А. В. Веря и надеясь, каждый может изменить свою жизнь в лучшую сторону : урок по изучению обособленных обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами / А. В. Бондарчук. - С.12-16
Мишатина, Н. Л. Нравственность как критерий поступка : интегрированный урок речевого развития старшеклассников на основе концептов русской культуры / Н. Л. Мишатина, Г. В. Шелгунова. - С.16-20
Соловей, Т. Г. "Давным-давно была война, давным-давно прошла она..." : материалы к урокам изучения лирических стихотворений о войне Е. Винокурова и Б. Окуджавы / Т. Г. Соловей. - С.21-25
Петренко, Т. В. Одно из звеньев, помогающее объединить человечество : урок по изучению романа А.Р. Беляева "Человек-амфибия" / Т. В. Петренко. - С.25-28
Шигина, В. В. Равнодушие - преждевременная смерть : интегрированный урок по литературе и экологии на тему "Взрослая мудрость детских вопросов маленького принца" / В. В. Шигина, Ю. Н. Щедурских, Л. С. Прилука. - С.28-30
Глущенко, В. М. Трудный путь бескорыстного совершенствования : урок по произведению Ричарда Баха "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" / В. М. Глущенко. - С.31-33
Халабаджах, И. М. "Стою на житейском ветру голым деревом..." : уроки-обзоры по современной мировой и русской литературе / И. М. Халабаджах. - С.33-40
Мопассан, Ги де. Иван Тургенев / де Мопассан Ги. - С.49-50
Храброва, В. Е. "Образ мира, в слове явленный" : к проблеме формирования образной картины мира школьников средствами художественной литературы / В. Е. Храброва. - С.51-55. - Бібліогр. в кінці ст.: 12 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-70

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей