Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Супруненко, І. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2012 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 2
Зміст:
Федорова, Н. Ф. Положення "Про опорний загальноосвітній навчальний заклад" : проект / Н. Ф. Федорова. - С.5-12
Камишин, В. В. Теоретична модель кваліметричного прогнозування розвитку академічної обдарованості / В. В. Камишин, О. М. Рева. - С.13-20. - Бібліогр. у кінці ст.
Супруненко, І. В. Проблеми виявлення та ефективний розвиток обдарованих дітей у ранньому віці / І. В. Супруненко. - С.21-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Темербекова, А. А. Развитие региональной научной школы как средство формирования научного потенциала Республики Алтай / А. А. Темербекова. - С.25-27
Муранова, Н. П. Доуніверситетська підготовка старшокласників до навчання у вищому навчальному закладі: перспективи розвитку / Н. П. Муранова, С. І. Муранов. - С.28-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Яськова, Н. В. Причини виникнення агресивної поведінки учнів молодших класів та основні напрями корекційно-профілактичної діяльності / Н. В. Яськова. - С.33-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Лук'янчук, Н. В. Рекомендації вчителю для професійної діяльності з обдарованими учнями / Н. В. Лук'янчук. - С.37-39. - Бібліогр. у кінці ст.
Чудакова, В. П. Використання опитувальника Р. Кеттела у дослідженні "Індивідуально-психологічних особливостей особистості" - критерія сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. І частина / В. П. Чудакова. - С.40-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Дацко, О. В. Програма тренінгу "Навички безконфліктного спілкування учнів" / О. В. Дацко. - С.48-56. - Бібліогр. у кінці ст.
Слобода, К. Д. Розвиток творчого мислення на уроках хімії / К. Д. Слобода. - С.57-60
Дікал, І. В. Компетентнісно орієнтований підхід у системі навчання німецької мови у ЗНЗ / І. В. Дікал. - С.61-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Бельская, Н. А. Очерк о разуме (сокращенный вариант) / Н. А. Бельская. - С.70-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.


    Супруненко, І. В.
    Проблеми виявлення та ефективний розвиток обдарованих дітей у ранньому віці [Текст] / І. В. Супруненко // Освіта та розвиток обдарованої особистості : щомісячний науково-методичний журнал. - 2016. - N 2. - С. 21-24. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.412-72 + 88.621-724

Рубрики: Обдаровані діти--виявлення--ранній вік,  Дитяча психологія--обдарованість
Кл.слова (ненормированные):
прояви обдарованості -- інтелектуальні здібності -- потенціал
Аннотация: Определение одаренности является проблематичным для исследователей и практиков в области обучения одаренных детей. Большое количество определений свидетельствует о расхождении подходов к выяснению сущности одаренности. С другой стороны, обозначить одаренность очень трудно. Если говорить об одаренности в раннем возрасте, то нужно учесть несколько особенностей. Прежде всего, в таком возрасте одаренность - это общие способности. Ее нужно рассматривать как многомерный конструктор, охватывающий как потенциал, так и достижения. В то же время в раннем возрасте индивид не имеет достаточно возможностей для того, чтобы трансформировать потенциал в достижения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей