Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ушакова, О. С.$<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

74.100.54
Х 98


    Художественное творчество и ребенок [Текст] / Ред. Н.А. Ветлугина. - М. : Педагогика, 1972. - 286 с. : ил. - 2.98 грн
    Содержание:
Общие вопросы художественного творчества ребенка
Ветлугина, Н. А. Основные проблемы художественного творчества детей / Н. А. Ветлугина. - С .7-22
Ветлугина, Н. А. Художественный образ и детское творчество / Н. А. Ветлугина. - С .22-37
Ветлугина, Н. А. Развитие художественного творчества детей / Н. А. Ветлугина. - С .37-50
Художественный образ в различных видах детской творческой деятельности
Казакова, Т. Г. Возникновение образного начала в рисунках / Т. Г. Казакова. - С .51-60
Езикеева, В. А. Образная выразительность в рисунках детей старшего дошкольного возраста / В. А. Езикеева. - С .60-70
Джержинская, И. Л. Самостоятельность и подражательность в простейших музыкальных импровизациях / И. Л. Джержинская. - С .70-87
Фурмина, Л. С. Возможности творческих проявлений старших дошкольников в театрализованных играх / Л. С. Фурмина. - С .87-99
Шибицкая, А. Е. Влияние русского фольклора на сочинение сказок детьми / А. Е. Шибицкая. - С .99-111
Ушакова, О. С. О словесном творчестве детей / О. С. Ушакова. - С .111-116
Развитие детского творчества
Казакова, Т. Г. Творческие задания на занятиях по рисованию с младшими дошкольниками / Т. Г. Казакова. - С .117-131
Езикеева, В. А. Влияние изобразительного искусства на развитие творчества в рисунках детей старшего дошкольного возраста / В. А. Езикеева. - С .131-153
Джержинская, И. Л. Формирование предпосылок к первоначальным музыкально-творческим проявлениям / И. Л. Джержинская. - С .153-174
Плавник, Р. Н. Влияние музыкально-игрового фольклора на детское творчество / Р. Н. Плавник. - С .174-185
Ветлугина, Н. А. Индивидуальное и типичное в музыкальном творчестве детей / Н. А. Ветлугина. - С .185-209
Алексиева, С. К. Динамика развития детского словестного творчества / С. К. Алексиева. - С .209-227

ББК 74.100.54

Рубрики: Естетичне виховання--дошкільне, Дошкільники--естетичне виховання, Художня творчість--діти, Дитяча творчість
Аннотация: В книге освещаются вопросы методики формирования способностей у детей к художественному творчеству в различных видах деятельности - художественно-словестной, музыкальной и театральной. Коллективная монография предназначена для научных рабртников, преподаваьелей и студентов педагогических институтов, работников дошкольных учреждений.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.102.18
П 44


    Подготовка детей к школе в детском саду [Текст] : методические рекомендации / Ред. Ф.А. Сохин, Т.В. Тарунтаева. - М. : Педагогика, 1977, 1978. - 160 с. - 1.71 грн
    Содержание:
Формировнаие готовности к обучению к школе . - С .9
Венгер, Л. А. Психологическая готовность к обучению к школе / Л. А. Венгер. - С .10-19
Давидчук, А. Н. Формирование предпосылок учебной деятельности (на материале занятий по математике) / А. Н. Давидчук. - С .19-39
Буре, Р. С. Формирование нравственно-волевых предпосылок учения / Р. С. Буре. - С .39-49
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста . - С .49
Сохин, Ф. А. Осознание речи старшими дошкольниками / Ф. А. Сохин. - С .50-56
Белякова, Г. П. Формирование представлений о слове / Г. П. Белякова. - С .56-65
Струнина, Е. М. Работа над смысловой стороной слова / Е. М. Струнина. - С .65-71
Ушакова, О. С. Развитие словесного творчества / О. С. Ушакова. - С .71-85
Обучение грамоте . - С .85
Журова, Л. Е. Экспериментальное обучение дошкольников грамоте / Л. Е. Журова. - С .86-92
Варенцова, Н. С. Возрастные особенности усвоения грамоты старшими дошкольниками / Н. С. Варенцова. - С .92-108
Невская, Л. Н. Обучение детей слитному чтению слова / Л. Н. Невская. - С .108-123
Математическое развитие детей
Тарунтаева, Т. В. Опыт экспериментального обучения детей 6 лет математике / Т. В. Тарунтаева. - С .124-143
Левинова, Л. А. Преемственность обучения детей математике в детском саду и в 1 классе школы / Л. А. Левинова. - С .143-157

ББК 74.102.18

Рубрики: Дошкільники--підготовка до школи, Підготовка до школи--ДНЗ
Аннотация: Книга представляет собой сборник статей, в которых обобщены результаты педагогических и психологических исследований, посвященных проблеме подготовки детей к школе в детском саду. В ней рассматриваются преемственность обучения в детском саду и в начальной школе, формирование учебной деятельности старших дошкольников, развитие речи, а также обучение детей математике и грамоте в подготовительной школе группе. Книга предназначена для научных работников, преподавателей факультетов дошкольного воспиатния, аспирантов и студентов пелагогических институтов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.100.4
В 77

Воспитание и обучение детей шестого года жизни [Текст] : Кн. для восп. детского сада / Ред. Л.А. Парамонова, О.С. Ушакова. - М. : Просвещение, 1987. - 160 с. - 1.46 грн

ББК 74.100.4

Рубрики: Виховання--дошкільники (6 років), Навчання--дошкільники (6 років), Підготовка до школи--ДНЗ, Дошкільники--підготовка до школи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.102.413
Д 71


    Дошкільна лінгводидактика. Хрестоматія [Текст] : Навч. посібник для студ. вищих пед. навч. закл. / Упоряд. А.М. Богуш. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2005. - 720 с. - ISBN 966-8407-49-0 : 65.18 р.
    Содержание:
Науково-теоретичні засади методики навчання дітей рідної мови та ознайомлення з явищами навколишнього життя . - С .9
Потебня, О. О. Поезія. Проза. Згущення думки / О. О. Потебня. - С .9-11
Сосюр, Фердінан де. Мова та її визначення / Фердінан де Сосюр. - С .11-13
Сосюр, Фердінан де. Місце мови серед явищ мовної діяльності / Фердінан де Сосюр. - С .13-17
Красногорський, М. І. Вища нервова діяльність дитини / М. І. Красногорський. - С .17-18
Піаже, Ж. Егоцентричне мовлення / Ж. Піаже. - С .18-22
Рубінштейн, С. Л. Мовлення. Мовлення і спілкування / С. Л. Рубінштейн. - С .22-27
Виготський, Л. С. Мислення і мовлення. Проблема і метод дослідження / Л. С. Виготський. - С .27-28
Виготський, Л. С. Думка і слово / Л. С. Виготський. - С .28-31
Баєв, Д. Ф. Психологія внутрішнього мовлення / Д. Ф. Баєв. - С .31-33
Синиця, І. О. Мова і мовлення / І. О. Синиця. - С .33-36
Синиця, І. О. Основні різновиди мовлення / І. О. Синиця. - С .36-41
Костюк, Г. С. Психологія розуміння / Г. С. Костюк. - С .41-43
Леонтьєв, О. О. Поняття мовленнєвої діяльності / О. О. Леонтьєв. - С .43-44
Леонтьєв, О. О Суспільні функції та функціональні еквіваленти мови як проблема мовленнєвої діяльності / О. О Леонтьєв. - С .44-45
Богуш А. М. Навчання дітей дошкільного віку рідної мови / А. М. Богуш. - С .45-47
Федоренко, Л. П. Закономірності засвоєння рідної мови / Л. П. Федоренко. - С .47-48
Федоренко, Л. П. Закономірності поняття методики / Л. П. Федоренко. - С .48-49
Федоренко, Л. П. Закономірності засвоєння мови / Л. П. Федоренко. - С .49-51
Федоренко, Л. П. Принципи методики навчання мови / Л. П. Федоренко. - С .51-53
Короткова, Е. П. До проблеми вивчення принципів навчання / Е. П. Короткова. - С .53-56
Чуковський, К. І. Дитяче чуття мови / К. І. Чуковський. - С .56
Чуковський, К. І. Неусвідомленна майстерність / К. І. Чуковський. - С .56-57
Піроженко, Т. О. Мовлення дитини як відображення розвитку форм спілкування / Т. О. Піроженко. - С .57-64
Піроженко, Т. О. Методика обстеження і координати зростання мовленнєвого розвитку дошкільника / Т. О. Піроженко. - С .64-65
Піроженко, Т. О. Ознаки комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільника / Т. О. Піроженко. - С .65-70
Богуш А. М. Діяльність, активність, мовлення / А. М. Богуш. - С .70-78
Кочерган, М. П. Функції мови / М. П. Кочерган. - С .78-80
Луценко, І. О. Взаємозв'язок між розвитком мовлення і становленням спілкування / І. О. Луценко. - С .80-86
Гавриш, Н. В. Структура і функції мовленнєвотворчої діяльності дошкільників / Н. В. Гавриш. - С .86-92
Гавриш, Н. В. Характеристика типів мовленнєвотворчої діяльності дітей / Н. В. Гавриш. - С .92-99
Становлення дошкільної лінгводидактики як науки . - С .99
Коменський, Я. А. В яких заняттях поступово повинні вправлятися діти від самого народження, щоб на шостому році життя вони засвоїли ці вправи / Я. А. Коменський. - С .99-101
Коменський, Я. А. У який спосіб потрібно вправляти дітей у розумінні речей / Я. А. Коменський. - С .101-104
Коменський, Я. А. У якій спосіб потрібно майстерно впраіляти дітей у розвитку мови / Я. А. Коменський. - С .104-106
Коменський, Я. А. Рівні мови / Я. А. Коменський. - С .106
Коменський, Я. А. Про користь точного найменування речей / Я. А. Коменський. - С .106-107
Коменський, Я. А. У ході розмови / Я. А. Коменський. - С .107-108
Коменський, Я. А. Мистецтво спілкування / Я. А. Коменський. - С .108-109
Локк, Джон. Розумовий розвиток / Д. Локк. - С .109-112
Руссо, Ж. -Ж. Виховання немовляти / Ж. -Ж. Руссо. - С .112-114
Песталоцці, Й. Г. Книга матерів або Порадник для матерів, як їм навчати своїх дітей спостерігати і говорити / Й. Г. Песталоцці. - С .114-122
Монтессорі, М. Вправи повсякденного життя / М. Монтессорі. - С .122
Монтессорі, М. Розумове виховання / М. Монтессорі. - С .122-126
Кергомар, П. Предметні уроки / П. Кергомар. - С .126-127
Одоєвський, В. Ф. Розмови здітьми / В. Ф. Одоєвський. - С .127-137
Срезневський, І. І. Про вивчення рідної мови загалом і особливо в дитячому віці / І. І. Срезневський. - С .137-140
Срезневський, І. І. Правила навчання рідної мови / І. І. Срезневський. - С .140-144
Ушинський, К. Д. Рідне слово / К. Д. Ушинський. - С .144-148
Ушинський, К. Д. Керівництво до викладання за "Рідним словом" / К. Д. Ушинський. - С .148-150
Конділяк, Етьєн. Про наочне навчання / Е. Конділяк. - С .150-152
Русова, Софія. Навчання мови / С. Русова. - С .152-155
Русова, Софія. Мова / С. Русова. - С .155-162
Русова, Софія. Оповідання / С. Русова. - С .162-165
Русова, Софія. Предметові лекції / С. Русова. - С .165-167
Огієнко, І. Наука про рідномовні обов'язки, рідномовний катехизис для вчителів, робітників пера, духовенства, адвокатів, учнів і широкого громадянства. Передмова / І. Огієнко. - С .167-179
Грушевський, М. Мова українська і руська / М. Грушевський. - С .179-182
Грушевський, М. Законопроєкт про учнєніє української мовою / М. Грушевський. - С .182-183
Водовозова, Є. М. Виховання розуму / Є. М. Водовозова. - С .183-189
Тихеєва, Є. І. Ігри-заняття з іграшками / Є. І. Тихеєва. - С .189-195
Тихеєва, Є. І. Словник дітей. Вправи з розвитку мовлення / Є. І. Тихеєва. - С .195-200
Тихеєва, Є. І. Заняття з живим словом / Є. І. Тихеєва. - С .200-210
Тихеєва, Є. І. Листи / Є. І. Тихеєва. - С .210-212
Сухомлинський, Василь Олександрович. Рідне слово / В. О. Сухомлинський. - С .212-214
Завдання, методи і форми роботи з розвитку мовлення . - С .214
Сохін, Ф. О. Основні завдання з розвитку мовлення / Ф. О. Сохін. - С .214-225
Львов, М. Р. Завдання і шляхи розвитку мовлення дітей / М. Р. Львов. - С .225-230
Ушакова, О. С. Основні напрями роботи з розвитку мовлення дошкільників / О. С. Ушакова. - С .230-239
Богуш А. М. Мовленнєва компетенція дошкільника як лінгводидактична проблема / А. М. Богуш. - С .239-247
Баєв, В. Ф. Технічні засоби у навчанні, вихованні й розвитку дошкільників / В. Ф. Баєв. - С .247-252
Богуш А. М. Педагогічна оцінка в навчальній діяльності дошкільників як чинник підготовки їх до школи / А. М. Богуш. - С .252-258
Бабич, Н. Д. Мова і мовлення у житті людини / Н. Д. Бабич. - С .258-262
Бабич, Н. Д. Культура побутового мовлення / Н. Д. Бабич. - С .262-270
Богуш А. М. Розв'язання програмних завдань на заняттях з розвитку мовлення / А. М. Богуш. - С .270-275
Методика розвитку мовлення дітей перших трьох років життя . - С .275
Рубінштейн, С. Л. Розвиток мовлення в дітей / С. Л. Рубінштейн. - С .275-278
Виготський, Л. С. Розвиток усного мовлення / Л. С. Виготський. - С .278-280
Аркін, Ю. А. Короткий огляд структури нервно-психічної діяльності дитини / Ю. А. Аркін. - С .280-284
Лурія, О. Р. Слово та його семантичнв будова / О. Р. Лурія. - С .284-286
Ельконін, Д. Б. Розвиток мовлення в ранньому віці / Д. Б. Ельконін. - С .286-290
Аксаріна, Н. М. Орієнтовані показники розвитку мовлення дітей раннього віку / Н. М. Аксаріна. - С .290-293
Кольцова, М. М. У чому полягає зв'язок рухів пальців рук і мовлення / М. М. Кольцова. - С .293-296
Богуш А. М. Розвиток мовлення дітей перших трьох років життя / А. М. Богуш. - С .296-307
Методика розвитку зв'язного мовлення . - С .307
Аркін, Ю. А. Короткий огляд структури розвитку нервової системи і нервово-психічної діяльності дитини / Ю. А. Аркін. - С .307-308
Рубінштейн, С. Л. Розвиток зв'язного мовлення / С. Л. Рубінштейн. - С .308-310
Виготський, Л. С. Функція соціалізованого та егоцентричного мовлення / Л. С. Виготський. - С .310-311
Виготський, Л. С. Зміни функції мовлення у практичній діяльності / Л. С. Виготський. - С .311-313
Лурія, О. Р. Розгорнуте мовне повідомлення і його породження / О. Р. Лурія. - С .313-316
Лурія, О. Р. Усне діалогічне мовлення / О. Р. Лурія. - С .316-317
Лурія, О. Р. Усне монологічне мовлення / О. Р. Лурія. - С .317-320
Леушина, Г. М. Розвиток зв'язного мовлення в дошкільників / Г. М. Леушина. - С .320-324
Леушина, Г. М. Загальні висновки / Г. М. Леушина. - С .324-326
Менг, К. Онтогенез мовленнєвого спількування / К. Менг. - С .326-331
Крафт, Б. Загальні й онтологічні аспекти спільного планування як однієх з форм комунікації / Б. Крафт. - С .331-337
Вашуленко М. С. Текст як одиниця мови і мовлення / М. С. Вашуленко. - С .337-340
Маркова, А. К. Періодизація мовного розвитку / А. К. Маркова. - С .340-344
Ладиженська, Т. О. Поняття "усне мовлення" в лінгвистичній літературі / Т. О. Ладиженська. - С .344-345
Скалкин, В. Л. Особливості діалогічного мовлення / В. Л. Скалкин. - С .345-348
Виноградова, Н. Ф. Види дитячих розповідей про природу / Н. Ф. Виноградова. - С .348-353
Фльоріна, Є. О. Розмовне мовлення в дитячому садку / Є. О. Фльоріна. - С .353-355
Фльоріна, Є. О. Бесіда в дитячому садку / Є. О. Фльоріна. - С .355-362
Фльоріна, Є. О. Розповідання в дошкільній практиці / Є. О. Фльоріна. - С .362-365
Дементьєва, А. М. Види занять з розповідання / А. М. Дементьєва. - С .365-373
Орланова, Н. П. Складання казок дітьми старшого дошкільного віку / Н. П. Орланова. - С .373-379
Короткова, Е. П. Навчання розповідання в дитячому садку / Е. П. Короткова. - С .379-386
Ушакова, О. С. Розвиток зв'язного мовлення / О. С. Ушакова. - С .386-391
Луцан, Н. Креативне мовлення в дошкільній лінгводидакції / Н. Луцан. - С .391-398
Луцан, Н. Пояснювальне мовлення у структурі мовленнєвої діяльності / Н. Луцан. - С .398-405
Методика формування граматичної правільності мовлення . - С .405
Гвоздєв, О. М. Спостереження за загальним характером засвоєння граматичної будови / О. М. Гвоздєв. - С .405-411
Ельконін, Н. Д. Розвиток граматичної будови мови / Н. Д. Ельконін. - С .411-417
Ельконін, Н. Д. Розвиток граматичної будови мовлення / Н. Д. Ельконін. - С .417-421
Ніколенко, Д. Ф. Засвоєння дітьми ранього віку граматичної будови мови / Д. Ф. Ніколенко. - С .421-426
Чуковський, К. І. Величезний трудівник / К. І. Чуковський. - С .426
Чуковський, К. І. Засвоєння граматики / К. І. Чуковський. - С .426-427
Ушакова, Т. М. Про механізм дитячого словотворення / Т. М. Ушакова. - С .427-431
Богуш А. М. Шляхи формування граматично правильної мови в дітей дошкільного віку / А. М. Богуш. - С .431-437
Богуш А. М. Методи формування граматично правільної мови в дитячому садку / А. М. Богуш. - С .437-441
Лоза, Г. Ф. Про деякі прийоми формування граматичної будови мовлення в дітей переддошкільного віку / Г. Ф. Лоза. - С .441-446
Крутій, К. Л. Лінгвістичні ігри як засіб діагностування рівня сформованості граматично правільного мовлення у дошкільників / К. Л. Крутій. - С .446-452
Крутій, К. Л. Варіанти використання граматичних вправ для роботи з дітьми старшого дошкільного віку / К. Л. Крутій. - С .452-460
Крутій, К. Л. Врахування нейро-психологічних факторів у процесі подолання аграматизмів дітей дошкільного віку / К. Л. Крутій. - С .460-469
Методика словникової роботи та ознайомлення дітей з явищами навколишнього життя . - С .469
Аркін, Ю. А. Словник / Ю. А. Аркін. - С .469-472
Аркін, Ю. А. Етапи розвитку мовлення / Ю. А. Аркін. - С .472-475
Виготський, Л. С. Дослідження розвитку наукових понять у дитячому віці / Л. С. Виготський. - С .475-478
Виготський, Л. С. Псевдопоняття / Л. С. Виготський. - С .478-480
Ельконін, Д. Б. Розвиток словника / Д. Б. Ельконін. - С .480-483
Синиця, І. О. Лексика усного монологічного мовлення / І. О. Синиця. - С .483-487
Кулибчук, Л. М. До проблеми розвитку образного мовлення учнів / Л. М. Кулибчук. - С .487-492
Кулибчук, Л. М. Образний потенціал українського усного літературного мовлення / Л. М. Кулибчук. - С .492-499
Руденко, Ю. А. Слово та образ як лінгводидактична проблема / Ю. А. Руденко. - С .499-502
Руденко, Ю. А Мовленнєва експресія казкового тексту: спроба лінгвистичного аналізу / Ю. А Руденко. - С .506-509
Руденко, Ю. А Семантика мовних одиниць казкового тексту / Ю. А Руденко. - С .509-512
Логінова, В. Й. Формування словника / В. Й. Логінова. - С .512-519
Ляміна, Г. М. Словникова робота / Г. М. Ляміна. - С .519-528
Іваненко, А. П. Оволодіння дітьми четвертого року життя значення слова / А. П. Іваненко. - С .528-532
Іваненко, А. П. Теоретичні засади словникової роботи з дітьми молодшодошкільного віку / А. П. Іваненко. - С .532-538
Богуш А. М. Екскурсії-огляди, розглядання предметів та бесіди про них / А. М. Богуш. - С .538-543
Глухенька, Л. І. Місце картинки як дидактичного посібника серед іншіх наочних посібників дитячого садка / Л. І. Глухенька. - С .543-549
Глухенька, Л. І. Організація, навчально-виховної Протипожежної роботи в дошкільних закладах / Л. І. Глухенька. - С .549-552
Степаненкова, Е. Я. Зміст роботи з ознайомлення з правилами дорожчого руху / Е. Я. Степаненкова, М. Ф. Філенко. - С .552-554
Методика виховання звукової культури мовлення дітей . - С .554
Гвоздєв, О. М. Чинники, що визначають засвоєння фонетичного боку мовлення / О. М. Гвоздєв. - С .554-557
Гвоздєв, О. М. Усвідомлення дітьми особливостей вимовин / О. М. Гвоздєв. - С .557-558
Гвоздєв, О. М. Боротьба дітей за правільну вимову / О. М. Гвоздєв. - С .558-560
Гвоздєв, О. М. Як діти дошкільного віку спостерігають явища мови / О. М. Гвоздєв. - С .560-571
Рубінштейн, С. Л. Розвиток виразності мовлення / С. Л. Рубінштейн. - С .571-573
Ельконін, Д. Б. Розвиток звукового боку мовлення / Д. Б. Ельконін. - С .573-578
Бельтюков, В. І. Про засвоєння дітьми звуків мови / В. І. Бельтюков. - С .578-585
Салахова, А. Д. Розвиток звукового боку мовлення дитини / А. Д. Салахова. - С .585-586
Максаков, О. І. Звукова культура мовлення / О. І. Максаков, М. Ф. Фомичова. - С .586-587
Фомичова, М. Ф. Головний принцип формування правільної вимови / М. Ф. Фомичова. - С .587-590
Блик, О. П. Фонетика. Звук мовлення і фонема / О. П. Блик. - С .590-593
Рождєственська, П. В. Особливості вимови дітей-дошкільників / П. В. Рождєственська, Є. І. Радіна. - С .593-596
Жильцова, О. Л. До проблеми виразності мовлення (лінгвістичний аспект) / О. Л. Жильцова. - С .606-612
Методика художнього читання та розповідання дітям дошкільного віку . - С .612
Франко, І. Я. Коли ще звірі говорили / І. Я. Франко. - С .612-613
Франко, І. Я. Байка про байку / І. Я. Франко. - С .613
Сухомлинський, Василь Олександрович. Кімната казки / В. О. Сухомлинський. - С .613-622
Запорожець, О. В. Психологія сприймання дитиною дошкільником літературного твору / О. В. Запорожець. - С .622-628
Фльорша, Є. О. Живе слово в дошкільному закладі / Є. О. Фльорша. - С .628-634
Карпинська, Н. С. Сприймання дітьми літературних творів / Н. С. Карпинська. - С .634-641
Карпинська, Н. С. Виразне читання вихователя / Н. С. Карпинська. - С .641-644
Карпинська, Н. С. Гра-драматизація як засіб розвитку творчих здібностей дітей / Н. С. Карпинська. - С .644-646
Таллер, Л. О. Здраствуй, книго / Л. О. Таллер. - С .646-650
Методика навчання дітей елементів грамоти . - С .650
Ушинський, К. Д. Про час початку навчання / К. Д. Ушинський. - С .650-652
Ушинський, К. Д. Про початкове навчання грамоті взагалі / К. Д. Ушинський. - С .652-655
Сухомлинський, Василь Олександрович. Як ми вчилися читати й писати / В. О. Сухомлинський. - С .655-662
Сохін, Ф. О. Усвідомлення мовлення старшими дошкільниками / Ф. О. Сохін. - С .662-666
Журова, Л. Є. До питання про формування фонетичного сприймання в дітей дошкільного віку / Л. Є. Журова, Д. Б. Ельконін. - С .666-671
Журова, Л. Є. Психологічні засади початкового навчання / Л. Є. Журова. - С .671-674
Журова, Л. Є. Фонематичний слух дитини і її вміння здійснювати звуковий аналіз слів / Л. Є. Журова. - С .674-678
Каноникін, М. П. Метод Монтессорі / М. П. Каноникін. - С .678-684
Каноникін, М. П. Метод Макіндер / М. П. Каноникін. - С .684-688
Іваненко, А. Л. Основи підготовки дітей до засвоєння грамоти / А. Л. Іваненко. - С .688-691
Журова, Л. Є. Заняття з навчання грамоти в старшій групі / Л. Є. Журова, Н. С. Варенцова, Н. В. Дурова. - С .691-694
Богуш А. М. Підготовка руки дитини до письма / А. М. Богуш. - С .694-704
Богуш А. М. Мовна підготовка дітей до школи / А. М. Богуш. - С .704-708

ББК 74.102.413

Рубрики: Дошкільники--лінгводидактика, Лінгводидактика--дошкільна--посібник для внз, Розвиток мови--дошкільники
Аннотация: Вміщено праці та урівки з творів вітчизняних і зарубіжних педагогів-класиків, методистів, фізіологів, які зробили вагомий внесок у методику розвитку та навчання дітей дошкільного віку рідної мови. Посібник укладено відповідно до чинної програми з "Методики розвитку рідної мови та ознайомлення з явищами навколишнього життя в дошкільному закладі". Для студентів дошкільних відділів педагогічних навчальних закладів України.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2006г. N 3

Зміст:
Комарова, Т. С. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста в "Программе воспитания и обучения в детском саду" / Т.С. Комарова. - С.7-10.
Махновская, С. И. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами искусства / С.И. Махновская. - С.15-17.
Ушакова, О. С. Развитие речи в дошкольном детстве / О.С. Ушакова. - С.22-24.
Сидорук, Г. Н. О формировании познавательной активности у детей дошкольного возраста / Г.Н. Сидорук. - С.31-
Демидова, Н. И. Обеспечение качества в образовательном процессе университета / Н.И. Демидова. - С.44-48.
Гребенкина, Л. К. Своеобразие национального и патриотического воспитания / Л.К. Гребенкина, Е.М. Аджиева. - С.49-54.
Еремкина, О. В. Формирование психодиагностической культуры учителя как средство изменения личностного смысла его деятельности / О.В. Еремкина. - С.64-68.
Мартинишина, Н. В. К вопросу о моделировании процесса становления творческого потенциала личности педагога / Н.В. Мартинишина. - С.69-72.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 1

Зміст:
Ушакова, О. С. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников / О. С. Ушакова, Е. А. Смирнова. - С.11-13.
Космачёва, Н. В. педагогическая модель формирования нравственных ценностных ориентаций дошкольников / Н. В. Космачёва, О. Б. Широких. - С.14-16.
Филлипс, О. Ю. Организация художественно-эстетической пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении / О. Ю. Филлипс. - С.16-19.
Лазарева, М. В. Особенности целевого и содержательного компонентов теоретической модели интегрированного обучения дошкольников / М. В. Лазарева. - С.19-23.
Сидорук, Г. Н. Критерии и уровни сформированности познавательной активности детей старшего дошкольного возраста / Г. Н. Сидорук. - С.23-25.
Руденко, Н. Г. Формирование эмоциональной устойчивости будущего учителя в процессе профессиональной подготовки / Н. Г. Руденко, А. А. Черникова. - С.47-50.
Вирабова, А. Р. Управление развитием здоровьесберегающей среды в школе на ресурсной основе / А. Р. Вирабова. - С.84-89.
Канев, В. А. Структура направленности личности студента на здоровый образ жизни / В. А. Канев. - С.89-91.
Буторин, В. В. Конструирование процесса формирования мотивационно-ценностного отношения студентов к здоровому образу жизни / В. В. Буторин. - С.91-94.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 6

Зміст:
Новикова, Г. П. Формирование готовности педагога к обеспечению преемственности дошкольного и начального школьного образования. / Г. П. Новикова. - С.4-9
Еремина, Р. А. Гуманистический потенциал сотрудничества детей и взрослых. / Р. А. Еремина, Л. В. Карпушкина. - С.10-14
Макарова, В. Н. Формирование профессиональной компетентности педагогов в области речевого развития детей. / В. Н. Макарова. - С.15-19
Круглова, А. В. Развитие речевой культуры в дошкольном детстве. / А. В. Круглова, О. С. Ушакова. - С.20-22
Анисимова, Т. Г. Повышение профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в сфере выравнивания стартовых возможностей будущего первоклассника. / Т. Г. Анисимова. - С.23-25
Радзивилова, М. А. Гендерные представления педагогов дошкольных образовательных учреждений. / М. А. Радзивилова. - С.26-30
Коневская, Е. М. Формирование морально-ценностных ориентиров у детей дошкольного возраста средствами художественной литературы. / Е. М. Коневская. - С.31-34
Родионова, О. Н. Подготовка специалиста дошкольного образования к формированию алгоритмической культуры детей. / О. Н. Родионова. - С.34-37
Шклярова, О. А. Здоровьесберегающая среда начальной школы. / О. А. Шклярова, Т. В. Клещева. - С.39-43
Соловьев, Г. М. Становление деятельностного отношения студентов к физической культуре и здоровому образу жизни. / Г. М. Соловьев, И. Е. Шаталова. - С.44-48
Шебеко, В. Н. Формирование личностной физической культуры в дошкольном возрасте. / В. Н. Шебеко. - С.49-55
Колесников, А. К. Профессиональная компетенция и компетентность. / А. К. Колесников, А. И. Санникова, К. Э. Безукладников. - С.57-61
Безукладников, К. Э. Развитие профессиональной компетентности учителя международного бакалавриата : (региональный сетевой проект). / К. Э. Безукладников, Б. А. Крузе. - С.62-65
Маткин, А. А. Формирование информационно-коммуникационной компетентности студентов педагогических специальностей. / А. А. Маткин. - С.66-69
Безукладников, К. Э. Компетентностный подход в профессиональной подготовке будущего учителя в педагогическом вузе. / К. Э. Безукладников. - С.69-73
Кирикович, Т. Е. Дидактика самоорганизации в дистанционном образовании. / Т. Е. Кирикович, Л. А. Косолапова. - С.74-78
Косолапова, Л. А. Преподавание педагогики: от теории к практике. / Л. А. Косолапова, О. В. Матвеева. - С.78-82
Крузе, Б. А. Мультимедийная компетентность учителя. / Б. А. Крузе. - С.82-84
Косолапова, Л. А. Взаимодействие курсов педагогики с педагогической наукой, социальной и образовательной практикой. / Л. А. Косолапова. - С.85-88
Киркина, Е. Э. Развитие проектной культуры школьников. / Е. Э. Киркина. - С.89-91
Красноборова, А. А. Критериальный подход в оценивании учебных достижений учащихся. / А. А. Красноборова. - С.91-93
Коротаева, Е. Г. Гражданское воспитание школьников в процессе изучения русской словесности в условиях социального партнерства. / Е. Г. Коротаева. - С.94-96
Бахарева, И. П. Развитие готовности сельських подростков к социальной адаптации в системе дополнительного образования. / И. П. Бахарева. - С.96-98
Коробкова, В. В. Воспитательный потенциал семьи. / В. В. Коробкова, М. Б. Шеина. - С.99-102
Русакова, Н. А. Социально-педагогическое сопровождение социализации подростков, лишенных родительского попечения, в профессиональной замещающей семье. / Н. А. Русакова. - С.102-104
Коробкова, В. В. Педагогическая поддержка детской одаренности в условиях семейного воспитания. / В. В. Коробкова, Ю. И. Якина. - С.105-108
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 12

Зміст:
Ушакова, О. С. Развитие речи в дошкольном детстве как педагогическая проблема / О. С. Ушакова. - С.5-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Смирнова, Е. А. Формирование коммуникативной компетенции личности в системе непрерывного образования / Е. А. Смирнова. - С.13-17. - Бібліогр. в кінці ст.
Гавриш, Н. В. Развитие речетворческой деятельности в дошкольном детстве / Н. В. Гавриш. - С.17-21
Смольникова, Н. Г. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста / Н. Г. Смольникова. - С.21-23
Гасанова, Л. Н. Формирование интереса дошкольников к национальной культуре / Л. Н. Гасанова. - С.24-27. - Бібліогр. в кінці ст.
Чистохвалов, В. Н. Историко-культурологический подход к исследованию социального измерения в высшем образовании стран Евросоюза / В. Н. Чистохвалов, Г. А. Мошляк. - С.29-35. - Бібліогр. в кінці ст.
Люсев, В. Н. Научно-исследовательская работа как составляющая профессионально-педагогической деятельности будущего педагога профессионального обучения / В. Н. Люсев, М. В. Корчагина, Т. П. Люсева. - С.36-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Симонова, А. А. Контекстный подход как средство повышения качества проектов по профессиональной ориентации / А. А. Симонова. - С.42-46. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Методологические подходы к изучению качества инновационного образовательного процесса в техническом вузе / С. В. Филатов, Т. Г. Цуникова. - С.46-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Климович, Л. А. Процессно-ориентированный подход к анализу деятельности и рейтингованию кафедр вуза / Л. А. Климович, Б. П. Яковлев. - С.57-64. - Бібліогр. в кінці ст.
Обручникова, А. А. Экспертная оценка результатов проектирования образовательных услуг / А. А. Обручникова. - С.64-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Забусов, В. В. Золотой юбилей вуза / В. В. Забусов. - С.72-75
Воинова, О. И. Технологии формирования компетенций в техническом вузе / О. И. Воинова. - С.75-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Забусов, В. В. Опыт и перспективы подготовки инновационных кадров для экономики региона / В. В. Забусов, М. А. Маркеев, М. А. Жигулина. - С.82-86
Котенко, Л. П. Тенденции развития коммуникативно-речевых компетенций в современном мире / Л. П. Котенко. - С.86-91. - Бібліогр. в кінці ст.
Мыльников, В. А. Механизмы интеграции информационных систем управления учебным процессом в высшем учебном заведении / В. А. Мыльников. - С.91-95. - Бібліогр. в кінці ст.
Демченко, И. В. Педагогические условия формирования профессиональной направленности студентов / И. В. Демченко. - С.95-100. - Бібліогр. в кінці ст.
Лушникова, Г. А. Особенности и традиции развития корпоративных тенденций высшего профессионального образования / Г. А. Лушникова. - С.100-104. - Бібліогр. в кінці ст.
Елина, Т. Н. Взаимосвязь информационных дисциплин профессионального цикла при подготовке бакалавров экономического направления / Т. Н. Елина, Е. А. Дыптан. - С.105-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Лаговская, Е. В. Экономическая школа выходного дня как элемент взаимодействия «школа-вуз» / Е. В. Лаговская. - С.108-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 2

Зміст:
Петерсон, Л. Г. "Новая парадигма" образования: метафора или вектор развития? : (Концепция построения непрерывной системы российского образования на основе системно-деятельностного подхода) / Л. Г. Петерсон. - С.47-52. - Библиогр. в конце ст.
Петерсон, Л. Г. Как научить учиться: технология деятельностного метода в системе непрерывного образования : ( детский сад - школа-вуз) / Л. Г. Петерсон. - С.52-58. - Библиогр. в конце ст.
Петерсон, Л. Г. Дидактические принципы деятельностного метода в системе непрерывного образования (детский сад - школа - вуз) / Л. Г. Петерсон. - С.59-64. - Библиогр. в конце ст.
Кубышева, М. А. Непредметный курс "Мир деятельности" - недостающее звено формирования универсальных учебных действий у учащихся / М. А. Кубышева. - С.64-68. - Библиогр. в конце ст.
Кубышева М, А. Методология современной системы комплексного мониторинга результатов образования в соответсвии с ФГОС / М, А. Кубышева М. - С.69-71. - Библиогр.: с. 72
Петерсон, Л. Г. Реализация системно-деятельностного подхода в новой комплексной программе дошкольного образования "Мир открытий" / Л. Г. Петерсон, М. А. Кубышева, Л. Э. Абдуллина. - С.72-76. - Библиогр. в конце ст.
Абдуллина, Л. Э. Взаимодействие детского сада и семьи в условиях реализации системно-деятельностного подхода в дошкольном образовании / Л. Э. Абдуллина. - С.77-81. - Библиогр. в конце ст.
Кубышева, М. А. Пути самоизменения педагога и его методическое сопровождение при освоении деятельностного метода обучения : (авторский Центр, школа, регион) / М. А. Кубышева, Н. В. Посполита. - С.81-86. - Библиогр. в конце ст.
Ушакова, О. С. Эмоционально-коммуникативные аспекты развития языковых и творческих способностей дошкольников / О. С. Ушакова. - С.86-91. - Библиогр. в конце ст.
Артамонова, Е. И. Оценка результатов исследования состояния подготовки будущих педагогов к инновационной деятельности / Е. И. Артамонова, Ю. С. Тюников. - С.93-101
Леонтович, А. В. Дополнительное образование детей в современной образовательной системе / А. В. Леонтович. - С.101-109. - Библиогр. в конце ст.
Пралиев, С. Ж. Взаимосвязь и взаимообусловленность социокультурных условий развития общества и системы образования / С. Ж. Пралиев. - С.109-113. - Библиогр. в конце ст.
Камалетдинова, А. Я. Становление гражданина: философское осмысление / А. Я. Камалетдинова. - С.129-133. - Библиогр.: с. 133-134
Кутепова, Н. Г. Проектирование инклюзивной образовательной среды в муниципальной образовательной системе как условие обеспечения доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. Г. Кутепова. - С.134-139
Киприянова, Е. В. Эффективная образовательно-профессиональная среда в аспекте управления локальными образовательными системами / Е. В. Киприянова. - С.140-143
Ильина, А. В. ИКТ как средство достижения новых образовательных результатов обучающихся / А. В. Ильина. - С.148-152
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3

Зміст:
Комарова, Т. С. Развитие одарённости и способностей у детей от рождения до 10 лет / Т. С. Комарова. - С.6-10. - Библиогр. в конце ст.
Новикова, Г. П. Инновационная деятельность - важнейшее условие профессионально-личностного развития педагога / Г. П. Новикова. - С.11-14. - Библиогр. в конце ст.
Ушакова, О. С. Роль семантического компонента в развитии языковой способности дошкольников / О. С. Ушакова, А. И. Лаврентьева. - С.15-20
Калмыкова, Л. А. Особенности обучения старших дошкольников элементами математики с использованием материализованных средств / Л. А. Калмыкова, Л. В. Белоусько. - С.30-33
Новикова, Ж. Л. Организация социокультурной среды экологической направленности в дошкольной образовательной организации / Ж. Л. Новикова. - С.39-42
Котова, И. Г. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников средствами театрализованной деятельности / И. Г. Котова. - С.43-45. - Библиогр. в конце ст.
Шебеко, В. Н. Освоение детьми дошкольного возраста ценностей физической культуры / В. Н. Шебеко. - С.45-48
Авдулва, Т. П. Содержание и критерии мониторинга социализации современных дошкольников / Т. П. Авдулва, Г. Р. Хузеева. - С.79-84
Радынова, О. П. Инновационная технология интеграции видов музыкально-художетсвенной деятельности в процессе становления основ культуры дошкольников / О. П. Радынова. - С.97-101
Тоистеева, О. С. Партисипативний подход как дидактическое условие в профессиональной подготовке будущего социального педагога / О. С. Тоистеева. - С.102-104
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Ушакова, О. С.
Развитие речи в дошкольном детстве [Текст] / О.С. Ушакова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2006. - N3. - С. 22-24.

ББК 74.102.12

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

Ушакова, О. С.
Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова, Е. А. Смирнова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2008. - N 1. - С. 11-13.

ББК 74.102.12

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

Круглова, А. В.
Развитие речевой культуры в дошкольном детстве [Текст] / А. В. Круглова, О. С. Ушакова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 6. - С. 20-22.

ББК 74.102.121

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА МОВИ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

Ушакова, О. С.
Развитие речи в дошкольном детстве как педагогическая проблема [Текст] / О. С. Ушакова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2011. - N 12. - С. 5-13. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.102.12

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
мовні здібності -- культура мовного спілкування -- мовна компетенція -- КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ДОШКІЛЬНИКІВ
Аннотация: Метою навчання рідній мові дітей дошкільного віку являється розвиток мовних здібностей і вмінь, культури мовного спілкування, розробка способів оволодіння дошкільниками навичок практичного спілкування. Ця проблема тісно пов'язана з навчанням рідній мові, тобто педагогічним процесом, в ході якого здійснюється формування у дитини мовних умінь і навичок. Головна мета мовного виховання полягає в тому, щоб дитина творчо засвоїла норми і правила рідної та другої мови, вміла застосовувати їх в конкретних ситуаціях, оволоділа основними комунікативними здібностями.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

Ушакова, О. С.
Эмоционально-коммуникативные аспекты развития языковых и творческих способностей дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2014. - N 2. - С. 86-91. - Библиогр. в конце ст.

ББК 74.102.413

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
мовні здібності -- творчі здібності -- емоційний аспект -- комунікативний аспект
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

Ушакова, О. С.
Роль семантического компонента в развитии языковой способности дошкольников [Текст] / О. С. Ушакова, А. И. Лаврентьева // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2015. - N 3. - С. 15-20

ББК 74.102.413

Рубрики: Розвиток мовлення--дошкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
лінгвістичний розвиток дитини -- семантика дитячої мови
Аннотация: В статье раскрываются вопросы развития детской речи и роль семантического компонента в становлении и развитии языковой способности дошкольников. Понимание особенностей взаимосвязи различных компонентов языковых уровней - фонетического, лексического, грамматического - формируется у детей в тесной связи с развитием метаязыковой способности - сосознанием явлений языка и речи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей