Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (18)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Фельдштейн, Д. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-55

88
Х 91

Хрестоматия по возрастной психологии [Текст] : Учеб. пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк , Ред. Д.И. Фельдштейн. - [Б. м.] : Международная педагогическая академия, 1994. - 256 с. - ISBN 5-87977-017-6 : 5.34 р.

ББК 88

Рубрики: Вікова психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.8
Ф 39

Фельдштейн, Д. И.
Психологические основы общественно полезной деятельности подростков [Текст] : Монография / Д.И. Фельдштейн. - М. : Педагогика, 1982. - 224 с. - (в пер.) : 5.37 р.

ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія, Психологія підлітків
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.8
Ф 39

Фельдштейн, Д. И.
Психология воспитания подростка [Текст] : брошюра / Д.И. Фельдштейн. - М. : Знание, 1978. - 48 с. - (Новое в жизни, науке, технике. Педагогика и психология ; №3)

ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 4

Зміст:
Сайко, Э. В. Подросток на дистанции взросления и в пространстве его определения / Э. В. Сайко, Д. И. Фельдштейн. - С.3-10.
Лишин, О. В. Подросток в єпоху перемен / О. В. Лишин. - С.11-26.
Баташев, А. Р. Моделирование социальной действительности в подростковом возрасте / А. Р. Баташев. - С.26-37.
Егорычева, И. Д. Самореализация подростка: квазифеномен развития или норма возраста / И. Д. Егорычева. - С.37-49.
Розин, В. М. Подростковая культура: природа отклоняющегося поведения / В. М. Розин. - С.49-57.
Кравцов, О. Г. Истоки становления и развития толерантной/интолерантной личности в подростковом возрасте / О. Г. Кравцов. - С.57-64.
Дубровин, Д. Н. Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения в старшем подростковом возрасте / Д. Н. Дубровин. - С.64-75.
Соловьева, Н. В. Условия и факторы развития подростка / Н. В. Соловьева. - С.76-83.
Соловьев, И. О. Семья как акмеологическая среда развития подростка / И. О. Соловьев. - С.83-88.
Степанов, П. В. Возрастные задачи подростка и профессиональные задачи педагога в пространстве совместного бытия / П. В. Степанов. - С.89-99.
Маслюк, О. Н. Технология вовлечения подростков в социально значимую деятельность / О. Н. Маслюк. - С.99-109.
Ермолаева, С. А. Учет культурного архетипа и ментальности при формировании правовых и нравственных операций подростков / С. А. Ермолаева. - С.109-116.
Манолова, О. Н. Среда как психологический ресурс подростка / О. Н. Манолова. - С.116-123.
Шмырева, О. И. Психологические особенности эмоционального реагирования в подростковом возрасте / О. И. Шмырева. - С.124-130.
Бушмарина, Н. Н. Психолого-педагогическая коррекция и помощь современному подростку с отклоняющимся поведением и личностной деформацией / Н. Н. Бушмарина. - С.130-142.
Басимов, М. М. Психологическая типологизация старшеклассников (старших подростков и юношей) по фактору успеваемости в школах нового типа / М. М. Басимов. - С.142-158.
Плигин, А. А. Познавательные стратегии в организации школьного образования и развитие личности школьников / А. А. Плигин. - С.159-173.
Полякова, О. Б. Быть или не быть: к вопросу об учебном курсе для будущих психологов "Психогигиена и психопрофилактика профессиональной деформации личности" / О. Б. Полякова. - С.174-184.
Ломбина, Т. Н. Авторская программа "Читайка", или как "приручить" детскую интуицию / Т. Н. Ломбина, В. Г. Лукша. - С.184-189.
Базылевич, Т. Ф. К индивидуализированным предикторам речевого развития дошкольника / Т. Ф. Базылевич, Т. В. Колядина. - С.189-201.
Дьяков, А. К. Айкидо как психолого-педагогическая технология поддержки развития детей младшего школьного возраста / А. К. Дьяков. - С.202-209.
Старовойтенко, Е. Б. Рефлексия личности в культуре / Е. Б. Старовойтенко. - С.209-220.
Смирнов, Л. М. Уровень ценности в структуре личности / Л. М. Смирнов. - С.220-230.
Козлова, М. А. Цена модернизации: исследование социально-психологической адаптации в условиях меняющегося мира / М. А. Козлова. - С.230-239.
Зыкова, М. Н. Опыт конструирования образовательного пространства для решения этнических проблем адаптации в условиях многонационального региона / М. Н. Зыкова. - С.239-247.
Козакова, Ю. Н. Феноменология исследования категории "акме" психического здоровья / Ю. Н. Козакова. - С.247-257.
Чернышев, Я. А. Понятие "профессиональная карьера": сущностно-содержательная характеристика / Я. А. Чернышев. - С.257-267.
Бахтина, О. В. О некоторых теоретических подходах к проблеме развития интеллекта / О. В. Бахтина. - С.268-276.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2007г. N 4

Зміст:
Рубцов, В. В. Роль и задачи психолого-педагогической диагностики в определении качества образования / В.В. Рубцов, А. А. Марголис. - С.5-6.
Гурина, Р. В. Реализация ожиданий учащихся как показатель эффективности обучения / Р. В. Гурина. - С.7-14.
Яковлев, Б. П. Психологическая нагрузка в современном образовательном процессе / Б. П. Яковлев, О. Г. Литовченко. - С.16-22.
Сидоров, Н. Р. Девиация поведения у школьников - определение и предупреждение / Н. Р. Сидоров. - С.23-28.
Иоголевич, Н. И. Особенности индивидуальности менеджеров с разным уровнем самоактуализации / Н. И. Иоголевич. - С.29-38.
Родыгина, У. С. Психологические особенности профессиональной идентичности студентов / У. С. Родыгина. - С.39-50.
Сокольская, М. В. Психосематический анализ отношения к профессии операторов - поездных диспетчеров / М. В. Сокольская. - С.52-60.
Шамионов, Р. М. Теоретические и прикладные аспекты социальной психологии личности в образовании / Р. М. Шамионов. - С.61-68.
Соснова, И. В. Обусловленность отношения учащихся к школе социальными условиями развития / И. В. Соснова. - С.69-75.
Жамбеева, З. З. Индивидуальные различия в коммуникативных способностях / З. З. Жамбеева. - С.77-85.
Битюцкая, Е. В. Трудная жизненная ситуация: критерии когнитивного оценивания / Е. В. Битюцкая. - С.87-93.
Богоявленская, Д. Б. Зарубежные исследования психологии творчества: Постгилфордовский период (часть 2) / Д. Б. Богоявленская, И. А. Сусоколова. - С.94-104.
Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях улучшения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн. - С.105-117.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 1

Зміст:
Сайко, Э. В. Взаимодействие в социальном мире и специфика его действия / Э. В. Сайко. - С.3-9.
Анисимов, О. О. Взаимодействие: сущность и типология / О. О. Анисимов. - С.10-18.
Баташев, А. Р. Творчество социального взаимодействия как источник жизненных смыслов индивидуального развития / А. Р. Баташев. - С.18-28.
Шапинская, Е. Н. Взаимодействие культур - взаимодействие людей / Е. Н. Шапинская. - С.29-38.
Розин, В. М. Традиционные и современные типы социально-психологического взаимодействия / В. М. Розин. - С.38-47.
Наумов, С. А. Игра как пространство социального взаимодействия и способ представления реальности публичных коммуникаций / С. А. Наумов. - С.47-59.
Давыдова, Г. И. Развитие индивидуальности в контексте рефлексно-диалогического взаимодействия / Г. И. Давыдова. - С.59-71.
Соловьева, Н. В. Научное взаимодействие как особая форма общения руководителя и аспиранта / Н. В. Соловьева. - С.71-77.
Щукина, Е. Г. Развитие диадных отношений в системе "мать-младенец" при тревожном переживании беременности / Е. Г. Щукина, А. А. Макарова, Г. Н. Чумакова. - С.77-88.
Андрюшин, И. И. "Рабочая поверхность семейной группы" - пространство взаимодействия в психоаналитической семейной психотерапии / И. И. Андрюшин. - С.89-93.
Григорьева, М. В. К развитию концептуальной модели взаимодействия личности и среды / М. В. Григорьева. - С.93-101.
Соловьев, И. О. Взаимодействие личности и среды / И. О. Соловьев. - С.101-104.
Малышева, Л. В. О взаимовлиянии и взаимодействии социальной среды и интеллекта в процессе развития личности: модель Диккенса-Флинна / Л. В. Малышева. - С.104-108.
Марков, В. Н. Потенциал профессионального взаимодействия / В. Н. Марков. - С.108-121.
Виноградская, А. И. Принципы эффективного взаимодействия партнеров в радиодиалогах без визуального контакта с конфликтующими реальностями / А. И. Виноградская. - С.121-130.
Адамьянц, Т. З. Коммуникативные навыки как характеристика и условие оптимизации взаимодействия человека / Т. З. Адамьянц. - С.130-139.
Михайлов, Б. В. Личностно-ориентированная компьютеризированная психотерапия И. Мирошник, Е. Гаврилина: итоги и перспективы / Б. В. Михайлов. - С.139-150.
Донцов, Д. А. Интернет-консультирование в качестве новой технологии психологического консультирования / Д. А. Донцов, М. А. Донцова. - С.150-162.
Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн. - С.163-175.
Абраменкова, В. В. Подростковая субкультура как пространство самореализации / В. В. Абраменкова. - С.175-189.
Егорычева, И. Д. Подросток и взрослый в пространстве современной России: взаимодействие по касательной / И. Д. Егорычева. - С.189-202.
Сейфи, С. Т. Коллективное творчество в формировании "школьного социума" и жизненных установок подростка / С. Т. Сейфи, Н. Н. Жукова. - С.202-211.
Шмырева, О. И. Понимание подростками эмоциональных состояний как условие формирования отношения к себе / О. И. Шмырева. - С.211-218.
Деркач, А. А. Потребность в самореализации как феномен социального мира и основание акмеологического развития / А. А. Деркач, Э. В. Сайко. - С.218-229.
Анисимов, О. С. Потребности и мотивы: сущность и типология / О. С. Анисимов. - С.229-236.
Манолова, О. Н. Акмеологический ресурс индивидуального характера: акцентуации и деакцентуации черт / О. Н. Манолова. - С.236-245.
Калашникова, М. Б. О двухфазном характере сензитивности в контексте всевозрастного подхода к изучению развития человека / М. Б. Калашникова. - С.245-250.
Маршинин, Б. А. Функционально-компонентный анализ мыслительных действий и их мозгового обеспечения / Б. А. Маршинин. - С.251-261.
Ершова, Г. Г. Психология противостояния смерти / Г. Г. Ершова. - С.262-273.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Стандарты и мониторинг в образовании [Текст] : Научно-информационный журнал. - М. : "Русский журнал", 1998 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн. - С.3-10.
Захлебный, А. Н. Экологическая компетенция как новый планируемый результат экологического образования / А. Н. Захлебный, Е. Н. Дзятковская. - С.11-15.
Салманова, Д. А. Социально-педагогический тренинг как средство формирования педагогической культуры / Д. А. Салманова. - С.16-18.
Медведенко, Н. В. Оценка и ее взаимосвязь с контролем, измерением и диагностикой в управлении качеством образования / Н. В. Медведенко, С. Ю. Рубцова. - С.19-22.
Калдыбаев, С. К. Содержание и структура результата обучения / С. К. Калдыбаев, М. М. Бекежанов. - С.23-28.
Цымбалюк, Е. А. Программа и структура мониторинга музыкального развития учащихся средней школы / Е. А. Цымбалюк. - С.29-37.
Литвиненко, М. В. Подходы диагностирования сформированности профессиональной компетентности будущего специалиста / М. В. Литвиненко. - С.38-40.
Рогачева, Ю. Б. Мониторинг готовности к профессиональной деятельности в процессе производственной практики / Ю. Б. Рогачева. - С.40-44.
Кудрявцева, Н. А. Психолого-физиологическая диагностика как средство реализации технологии дифференцированного обучения в биологическом экспериментальном классе гимназии / Н. А. Кудрявцева, Л. Н. Хицова. - С.45-48.
смолянинова, О. Г. Рейтинговая оценка знаний как элемент системы менеджмента качества образования а медицинском вузе / О. Г. смолянинова, Н. Г. Шилина. - С.48-53.
Добрянский, И. А. Проблемы развития внегосударственного сектора высшего образования в Украине / И. А. Добрянский. - С.57-60.
Исенко, И. А. Диагностика, оценка и мониторинг динамики развития умений устной диалогической речи на испанском языке студентов лингвистических факультетов педагогических вузов / И. А. Исенко. - С.61-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2008г. N 6

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн. - С.3-14.
Бермус, А. Г. Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт / А. Г. Бермус. - С.15-22.
Зенкина, С. В. Информационно-образовательная среда как фактор повышения качества образования / С. В. Зенкина. - С.22-28.
Костикова, Л. П. Диалоговый подход к культуре и международному образованию / Л. П. Костикова. - С.28-35.
Леонова, О. А. Понятие "образовательное пространство" и его региональная интеграция / О. А. Леонова. - С.36-41.
Александрова, В. Г. Возрождение духовных традиций гуманной педагогики / В. Г. Александрова. - С.42-47.
Зайцев, Г. К. Реабилитация личности несовершеннолетних правонарушителей / Г. К. Зайцев, А. Г. ЗайцевМ. Г. Дмитриев. - С.55-61.
Сметанский, Н. И. Профессиональная активность учителя: взгляд из Украины / Н. И. Сметанский. - С.62-68.
Слободчиков, В. И. Упреждающая адаптация как особая образовательная деятельность преподавателей вуза / В. И. Слободчиков, Л. Ф. Мирзаянова. - С.68-73.
Андреев, А. Л. Преемственность развития образования в дореволюционной и советской России / А. Л. Андреев. - С.74-83.
Заварзина, Л. Э. Бурса в 1830-1860-х гг. / Л. Э. Заварзина. - С.83-93.
Пантюхина, Е. Н. Социально-педагогическая защита детей-сирот в России / Е. Н. Пантюхина. - С.93-99.
Степанова, Л. А. Рубинштей М.М.: современные мысли о педагогическом образовании / Л. А. Степанова. - С.100-106.
Воробьев, Н. Е. Становление и развитие народного образования в Казахстане / Н. Е. Воробьев, Т. Н. Сайтимова. - С.107-113.
Тарантей, В. П. Основные направления исследований в современной польской педагогике / В. П. Тарантей. - С.113-118.
Солодова, Г. Г. Подготовка студентов к организации воспитательной работы / Г. Г. Солодова. - С.122-124.
Жетписбаева, Б. А. Казахстан: образование в условиях полиязычия / Б. А. Жетписбаева. - С.124-125.
Кычкина, С. Д. Опыт разработки и использования учебной компьютерной программы / С. Д. Кычкина. - С.126.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2009г. N 1

Зміст:
Никандров, Н. Д. Российская академия образования: итоги деятельности и перспективы научных исследований / Н. Д. Никандров. - С.3-8.
Фельдштейн, Д. И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического процесса образования / Д. И. Фельдштейн. - С.8-14.
Тестов, В. А. Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования / В. А. Тестов. - С.15-21.
Козырь, В. И. Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования / В. И. Козырь, Н. Р. Литвиненко. - С.21-29.
Дивногорцева, С. Ю. Культуросообразность православного воспитания / С. Ю. Дивногорцева. - С.30-37.
Клепиков, В. Н. Научное общество учащихся как форма работы по эстетическому воспитанию / В. Н. Клепиков. - С.37-43.
Доценко, И. Г. Социально-педагогическая деятельность: от классики до современности / И. Г. Доценко. - С.48-54.
Малярчук, Н. Н. Здоровьесозидающая деятельность педагогов / Н. Н. Малярчук. - С.55-59.
Горшкова, В. В. Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи в российской педагогике 20-30-х гг. ХХ в. / В. В. Горшкова. - С.60-72.
Султанбаева, К. И. Н.Ф. Катанов - выдающийся востоковед, педагог, просветитель / К. И. Султанбаева. - С.72-82.
Киселева, М. П. Д.И. Тихомиров о духовно-нравственном воспитании / М. П. Киселева. - С.82-88.
Данилова, Е. С. Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса / Е. С. Данилова, Л. Л. Супрунова. - С.89-100.
Торопов, Д. А. Образовательные новшества и особенности их реализации в Германии / Д. А. Торопов. - С.101-107.
Данилова, М. В. Образование детей иммигрантов в США / М. В. Данилова. - С.108-114.
Степанова, Л. А. С.Т. Шацкий в зеркале духовных исканий ХХ века / Л. А. Степанова. - С.115-121.
Сафронова, Е. В. М.К. Капустин - общественный деятель, педагог и ученый / Е. В. Сафронова, В. А. Дюков. - С.121-123.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 1

Зміст:
Сайко, Э. В. Пространство в измерении и определении человеческого бытия / Э. В. Сайко. - С.3-11.
Алексеева, Т. И. Искусственная среда обитания в организации пространства жизни человека / Т. И. Алексеева. - С.12-16.
Петров, И. Г. Время и пространство материального взаимодействия и временное, непространственное нематериальное отношение (парадокс, его смысл и значение) / И. Г. Петров. - С.16-25.
Петровский, В. А. Семь пространств существования личности: формальные модели состоятельности / В. А. Петровский. - С.25-42.
Марцинковская, Т. Д. Мир С.Л. Рубинштейна: культура как пространство саморазвития человека / Т. Д. Марцинковская. - С.43-50.
Селезнева, Е. В. Пространство целей человеческой жизни / Е. В. Селезнева. - С.50-55.
Манолова, О. Н. Пространство активности субъекта: как акмеологический ресурс / О. Н. Манолова. - С.56-64.
Грошев, И. В. Топография формирующегося психологического пространства внутренней картины здоровья/болезни: гендерный аспект / И. В. Грошев. - С.64-78.
Пономаренко, В. А. Пространственная ориентировка - фундаментальная проблема психического отражения / В. А. Пономаренко. - С.79-90.
Розин, В. М. К проблеме конструирования пространства смыслов жизни и дилеммы самодетерминации личности / В. М. Розин. - С.90-102.
Замятин, Д. Н. Феномен паломничества: географические образы и экзистенциальное пространство / Д. Н. Замятин. - С.102-111.
Павлова, О. Н. Внутреннее пространство женственности и его актуализация в жизни современных женщин: психоаналитические аспекты / О. Н. Павлова. - С.111-120.
Зубко, Г. В. Пространство в мифе / Г. В. Зубко. - С.120-131.
Козолупенко, Д. П. Мифопоэтическое восприятие пространства / Д. П. Козолупенко. - С.131-139.
Бездидько, А. В. Язык в формировании исторически определенного социокультурного пространства-времени / А. В. Бездидько. - С.139-147.
Микайлова, И. Г. Специфика воспроизведения и рефлексии художественного пространства / И. Г. Микайлова. - С.147-158.
Кондратьев, М. Ю. К вопросу о психологической границе в контексте социально-психологического феномена закрытости / М. Ю. Кондратьев, В. А. Ильин. - С.158-165.
Мильруд, Р. П. Языковые способности: границы психологического конструктора / Р. П. Мильруд, И. Р. Максимова. - С.165-176.
Клягин, Н. В. На дистанции становления и в пространстве жизни человека / Н. В. Клягин. - С.176-187.
Марков, В. Н. Человек на пересечении пространств внутреннего и внешнего мира / В. Н. Марков. - С.187-199.
Соловьев, О. В. О причине исторической трансформации содержания человеческой психики / О. В. Соловьев. - С.199-210.
Фельдштейн, Д. И. Сущностные особенности современного Детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования / Д. И. Фельдштейн. - С.211-218.
Лишин, О. В. Концепция ведущей деятельности взросления и направленности мотивационной стратегии жизненных позиций личности как важнейших ориентиров при постановке целей и задач воспитания в современной системе образования / О. В. Лишин. - С.218-227.
Остапенко, Г. С. Полифункциональный подход к формированию когнитивной сферы подростка / Г. С. Остапенко. - С.227-232.
Бунеев, Р. Н. Образовательные системы и реализующие их учебники нового поколения / Р. Н. Бунеев. - С.232-235.
Чернышев, Я. А. Моделирование профессиональной карьеры в концептуальных границах субъектности / Я. А. Чернышев. - С.236-242.
Судакова, О. Е. Взаимодействие в формировании системной целостности пространства муниципального образования / О. Е. Судакова. - С.243-251.
Богатырева, о. О. Проблемы профессиональной самореализации: социально-психологический и культурно-исторический аспекты / о. О. Богатырева. - С.251-259.
Старовойтенко, Е. Б. Мыслительные установки творческой личности в культурной динамике / Е. Б. Старовойтенко. - С.260-271.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

11.

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 3

Зміст:
Лаврова, О. В. Онтология психического / О. В. Лаврова. - С.3-11. - Библиогр.: 31 назв.
Мельникова, О. Т. Уровни анализа данных качественного исследования / О. Т. Мельникова, Д. А. Хорошилова. - С.12-19. - Библиогр.: 35 назв.
Перминова, Г. А. Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямса и аутизма / Г. А. Перминова, Ю. А. Бурдукова, Т. А. Строганова. - С.20-30. - Библиогр.: 33 назв.
Ступина, К. С. Соотношение антропометрических особенностей и показателей самооценки школьников / К. С. Ступина. - С.31-37. - Библиогр.: 14 назв.
Пазухина, С. В. Формирование ценностного отношения к учащимся у будущих учителей начальных классов / С. В. Пазухина. - С.37-46. - Библиогр.: 7 назв.
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн. - С.47-56
Рубцов, В. В. Психолого-педагогическая подготовка учительских кадров для новой школы / В. В. Рубцов. - С.57-64
Лызлов, А. В. Аффективность как структурообразующая основа анторопологических пространств: философия, психология, психиатрия / А. В. Лызлов, О. Ф. Серавина, О. Б. Ковалевская. - С.65-74. - Библиогр.: 23 назв.
Ларина, А. Д. Подходы, установки и перспективы в исследовании макиавеллизма / А. Д. Ларина. - С.75-83. - Библиогр.: 51 назв.
Саенко, Ю. В. Техники и приемы регуляции эмоций / Ю. В. Саенко. - С.83-93. - Библиогр.: 30 назв.
Меновщиков, В. Ю. Эффективность консультирования и психотерапии в Интернете: этапность и направленность исследований / В. Ю. Меновщиков. - С.93-100. - Библиогр.: 35 назв.
Ясницкий, А. Об изоляционизме советской психологии: зарубежные конференции 1920-1930-х гг. / А. Ясницкий. - С.101-112. - Библиогр.: 97 назв.
Климчук, В. А. Моделирование жизненного пути с помощью каузометрии, многомерного шкалирования и кластерного анализа / В. А. Климчук. - С.113-120. - Библиогр.: 13 назв.
Варваричева, Я. И. Феномен прокрастинации: проблемы и перспективы исследования / Я. И. Варваричева. - С.121-131. - Библиогр.: 45 назв.
Степанова, М. А. Кембриджские комментарии к Выготскому / М. А. Степанова, С. С Степанов. - С.132-135
Гусельцева, М. С. Психология и история после постмодернизма / М. С. Гусельцева. - С.136-140
Салмина, Н. Г. Учебное пособие по психологии общего и профессионального образования / Н. Г. Салмина. - С.140-143
К 80-летию Е. А. Климова. - С.144-147
К 80-летию Б. Д. Парыгина. - С.147-149
К 60-летию Б. Д. Эльконина. - С.150-151
Кабардов, М. К. Конференция памяти А. А Смирнова / М. К. Кабардов, Г. В. Щукова, Е. В. Щедрина. - С.152-155
Марцинковская, Т. Д. Шпетовские чтения - 2010 / Т. Д. Марцинковская. - С.155-158
Бугрименко, Е. А. VIII Эльконинские чтения / Е. А. Бугрименко. - С.158-161
Русаков, А. В. XVI чтения памяти Г. П. Щедровицкого / А. В. Русаков. - С.161-164
Якиманская, И. С. Научно-практическая конференция по проблемам обучения в современной школе / И. С. Якиманская. - С.164-167
Ершова, Р. В. Конференция по проблемам внедрения инноваций в образование / Р. В. Ершова. - С.167-170
Лукьянова, А. И. Лень как достижение удобства и покоя / А. И. Лукьянова. - С.171-173
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

12.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 7

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации / Д. И. Фельдштейн. - С.3-11.
Лазарев, В. С. О национальной инновационной системе в образовании и задачах научного обеспечения ее развития / В. С. Лазарев. - С.12-22. - Библиогр. в конце ст.
Гергокова, Ж. Х. Роль образования в формировании национальной инновационной системы / Ж. Х. Гергокова. - С.22-29. - Библиогр. в конце ст.
Беспалько, В. П. Можно ли купить инновации? / В. П. Беспалько. - С.30-36.
Савотина, Н. А. Гражданские ценности в контексте проблем социализации студенческой молодежи / Н. А. Савотина. - С.37-45.
Щербаков, Р. Н. Эстетическое начало в обучении основам наук / Р. Н. Щербаков. - С.46-51. - Библиогр. в конце ст.
Блинов, В. И. Российский учитель: вчера, сегодня, завтра / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина. - С.52-58. - Библиогр. в конце ст.
Пискунова, Е. В. Исследовательская деятельность обучающихся: бакалавриат, магистратура, аспирантура / Е. В. Пискунова. - С.58-65. - Библиогр. в конце ст.
Писарева, С. А. Научно-исследовательская деятельность педагогической кафедры / С. А. Писарева. - С.66-74.
Колташ, С. И. Научное наследие М.А. Данилова / С. И. Колташ. - С.75-83. - Библиогр. в конце ст.
Староверова, Т. И. Домашнее образование в России / Т. И. Староверова. - С.84-91. - Библиогр. в конце ст.
Кантур, О. Н. Педагогическое наследие К.А. Москаленко с позиций гуманистического подхода к образованию школьников / О. Н. Кантур. - С.92-97. - Библиогр. в конце ст.
Копытов, А. Д. Внедрение адаптированных зарубежных образцов реализации профильного обучения / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, А. Р. Демченко. - С.98-105. - Библиогр. в конце ст.
Болбас, В. С. Традиции и обычаи белорусского народа как фактор воспитания / В. С. Болбас. - С.106-114. - Библиогр. в конце ст.
Горшкова, В. В. Реконструкция философии Дж. Дьюи в контексте современного педагогического мышления / В. В. Горшкова. - С.114-123.
Османова, П. А. Формирование системы дошкольного воспитания в России во второй половине ХIХ в. / П. А. Османова. - С.124-125.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

13.

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 2

Зміст:
Сайко, Э. В. Творческая определяющая человека в его человеческом осуществлении / Э. В. Сайко. - С.3-11. - Библиогр.: 12 назв.
Марков, В. Н. Необходимость творчества и его радиально-структурная модель / В. Н. Марков. - С.12-25. - Библиогр.: 10 назв.
Пигалев, А. И. Тема творчества в сценариях конца истории / А. И. Пигалев. - С.25-37. - Библиогр.: 24 назв.
Семенов, И. Н. Творчество и человеческий капитал: рефлексивно-психологические аспекты взаимодействия и развития / И. Н. Семенов. - С.37-51. - Библиогр.: 28 назв.
Мартиндейл, К. Второй закон термодинамики как первый закон эволюции художественного творчества / К. Мартиндейл. - С.52-60. - Библиогр.: 16 назв.
Мажуль, Л. А. Творчество и феномен "rara avis" в свете информационного анализа: чем отличаются гениальные художники? / Л. А. Мажуль, В. М. Петров. - С.60-70. - Библиогр.: 14 назв.
Дорфман, Л. Я. Теория креативности Ганса Айзенка / Л. Я. Дорфман. - С.70-86. - Библиогр.: 65 назв.
Анисимов, О. С. Творчество и развитие в игромоделировании / О. С. Анисимов. - С.86-99. - Библиогр.: 23 назв.
Петров, В. М. Создание целостности художественного произведения: классификация прийомов (информационный подход) / В. М. Петров. - С.99-122. - Библиогр.: 42 назв.
Петрушин, В. И. Психологические модели творческого отражения действительности в искусстве (в контексте движения и ритмов мира) / В. И. Петрушин. - С.122-129. - Библиогр.: 8 назв.
Кошкин, В. М. Достоверное непостижимое / В. М. Кошкин. - С.129-140. - Библиогр.: 3 назв.
Маслов, С. Ю. Творческие стили и состояние общества / С. Ю. Маслов. - С.140-160. - Библиогр.: 3 назв.
Корытин, Н. Н. В поисках собственного пространства творения. Верлибр Д. Г. Лоренса: несвободный стих / Н. Н. Корытин. - С.160-172. - Библиогр.: 16 назв.
Розин, В. М. Особенности научного творчества (на материале реконструкции творчества Э. Сведенборга) / В. М. Розин. - С.172-183. - Библиогр.: 11 назв.
Степанов, А. И. Математическая креативность: историко-психологические и этологические аспекты / А. И. Степанов. - С.183-195. - Библиогр.: 8 назв.
Майборода, Т. А. Акмеологическое развитие креативности будущих инженеров / Т. А. Майборода. - С.195-205. - Библиогр.: 19 назв.
Фельдштейн, Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн. - С.206-216
Селезнева, Е. В. Акме в семантическом пространстве личности / Е. В. Селезнева, А. С. Мельничук. - С.216-241. - Библиогр.: 13 назв.
Ковтунович, М. Г. Мировоззренческие компоненты и специфика "образа мира" у представителей экстремальных профессий / М. Г. Ковтунович. - С.241-250. - Библиогр.: 21 назв.
Реут, Д. В. От социологии действия к методологии деятельности через осмысление прокреационного инварианта / Д. В. Реут. - С.251-259. - Библиогр.: 17 назв.
Микайлова, И. Г. Человек в своих границах : (рец. на моногр. А. П. Давыдова "Душа Гоголя : опыт социокультур. анализа" (М. : Новый хронограф, 2008. 264 с)) / И. Г. Микайлова. - С.260-266. - Библиогр.: 7 назв.
Лебедев, Ю. А. Актуальные проблемы формирования национально-культурной идентичности детей: опыт создания учебника по краеведению : (о серии учеб. пособий для детей старш. дошк. и мл. шк. возрастов "Детям об истории Нижегородского края" из 6 книг (Н. Новгород : ННГАСУ, 2006)) / Ю. А. Лебедев, Л. В. Филиппова. - С.266-271. - Библиогр.: 4 назв.
Носкова, О. Г. Евгению Александровичу Климову 80 лет / О. Г. Носкова. - С.271-275
Они остаются с нами : Владимир Семенович Плутес (31.10.1938 - 12.5. 2010). - С.276-277
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

14.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2010г. N 10

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования / Д. И. Фельдштейн. - С.3-15.
Новиков, Д. А. Современные подходы к исследованию проблем управления образовательными системами / Д. А. Новиков. - С.16-20.
Никитенко, В. Н. Образование как социально-педагогическая и междисциплинарная категория / В. Н. Никитенко. - С.21-25. - Библиогр. в конце ст.
Гурьянова, М. П. Наша новая школа на селе: прогностическая модель / М. П. Гурьянова. - С.25-31.
Куликовская, И. Э. Интерактивные игровые технологии в предшкольном образовании / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский. - С.32-38.
Носков, М. В. О дидактическом базисе современной высшей школы и математической подготовке компетентного инженера / М. В. Носков, В. А. Шершнева. - С.38-44.
Алиев, М. Н. Развитие одаренности младших школьников / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова. - С.44-49.
Яковлева, Н. И. Модернизация управления системой переподготовки педагогических кадров / Н. И. Яковлева. - С.50-54.
Берил, С. И. Высшее образование и наука Приднестровья как важнейший компонент государственной политики / С. И. Берил. - С.54-57.
Горшкова, В. В. Исторические смыслы учительства / В. В. Горшкова, В. В. Костецкий. - С.58-62.
Есенина, Е. Ю. Системообразующие понятия современного профессионального образования / Е. Ю. Есенина. - С.62-67.
Лукацкий, М. А. Л.Н. Толстой о деятельности учителя / М. А. Лукацкий. - С.68-77.
Степанова, Л. А. И.Т. Огородников: творческие искания ученого и педагога / Л. А. Степанова. - С.77-84.
Красильников, И. М. Развитие музыкального образования в современном мире / И. М. Красильников. - С.88-94.
Носкова, Л. Г. "Душеобразующая сила" чтения / Л. Г. Носкова. - С.107-109. - Библиогр. в конце ст.
Миколишин, Н. Ф. Тираспольскому медицинскому колледжу им. Л.А. Тарасевича - 80 лет / Н. Ф. Миколишин. - С.110-111.
Яшкова, Т. В. Поисковое движение Кировской молодежи / Т. В. Яшкова. - С.114-117.
Тучалаев, С. Т. Методологическая рефлексия развития личности в технологии развивающего обучения / С. Т. Тучалаев, Х. М. Минбулатов. - С.117-119.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

15.

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4

Зміст:
Сайко, Э. В. Самость - свойство и процессуальный конструкт развития человека как субъекта, личности, индивидуальности / Э. В. Сайко. - С.3-12. - Библиогр.: 17 назв.
Старовойтенко, Е. Б. Персонология отношения к себе: культурная трансспектива / Е. Б. Старовойтенко. - С.13-25. - Библиогр.: 12 назв.
Маркин, В. Н. Самость и "система Я" личности / В. Н. Маркин. - С.25-33. - Библиогр.: 10 назв.
Марков, В. Н. Самость как точка равновесия в изменчивом мире / В. Н. Марков. - С.33-40. - Библиогр.: 9 назв.
Кургинян, С. С. Проблема отношения личности к себе в психологии (от философско-психологических представлений к научной теории) / С. С. Кургинян. - С.41-53. - Библиогр.: 27 назв.
Розин, В. М. От трансцендентального субъекта к личности (философские предпосылки самости) / В. М. Розин. - С.54-65. - Библиогр.: 9 назв.
Анисимов, О. С. Самосознание, самоотношение и самоопределение в контексте проблемы "самости" / О. С. Анисимов. - С.65-78. - Библиогр.: 38 назв.
Селезнева, Е. В. Смысловые детерминанты самореализации / Е. В. Селезнева. - С.78-91. - Библиогр.: 25 назв.
Микайлова, И. Г. Самореализация в художественной деятельности / И. Г. Микайлова. - С.91-102. - Библиогр.: 8 назв.
Лопаткова, И. В. Художественное поле самоактуализации / И. В. Лопаткова. - С.103-112. - Библиогр.: 3 назв.
Полякова, О. Б. Особенности самопонимания и самопринятия психологов и педагогов / О. Б. Полякова. - С.112-119. - Библиогр.: 12 назв.
Цымбаленко, С. Б. Информационно-коммуникационная основа развития самости юного человека / С. Б. Цымбаленко. - С.119-130. - Библиогр.: 20 назв.
Березина, Т. Н. Творческая активность в структуре самоотношения и утверждении самости как фактор антистарения / Т. Н. Березина. - С.130-141. - Библиогр.: 28 назв.
Станковская, Е. Б. Культурогенез отношения женщины к своему телу / Е. Б. Станковская. - С.141-152. - Библиогр.: 14 назв.
Карпинский, К. В. Взаимосвязь самоотношения и смысложизненного кризиса в развитии личности / К. В. Карпинский. - С.152-167. - Библиогр.: 20 назв.
Балл, Г. А. Личность как модус культуры и как интегративное качество лица / Г. А. Балл, В. А. Мединцев. - С.167-178. - Библиогр.: 48 назв.
Уколова, Е. М. Методологические основы разработки концепции и развитие персоналистических идей в работах В. Франкла / Е. М. Уколова, В. Б. Шумский. - С.178-189. - Библиогр.: 32 назв.
Фельдштейн, Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования / Д. И. Фельдштейн. - С.190-203
Маланов, С. В. Генезис и функциональная структура сознания в контексте деятельностного культурно-исторического подхода к анализу и объяснению психических явлений / С. В. Маланов. - С.203-216. - Библиогр.: 16 назв.
Шушляпин, О. И. Начала системообразующей психологии управления: от стохастических форм (состояний) сознания к детерминированному мышлению в процессах познания / О. И. Шушляпин. - С.216-225. - Библиогр.: 9 назв.
Синягин, Ю. В. Личностно-профессиональные факторы успешности карьеры современных государственных служащих / Ю. В. Синягин. - С.226-240. - Библиогр.: 10 назв.
Бусыгина, И. С. Корпоративная безопасность и "самость" организации: акмеологический подход / И. С. Бусыгина. - С.240-251. - Библиогр.: 29 назв.
Смирнова, И. А. Корпоративная культура как акмеологический феномен / И. А. Смирнова. - С.252-265. - Библиогр.: 21 назв.
Никольская, А. В. Развитие эмоциональной сферы в филогенезе психики / А. В. Никольская. - С.266-275. - Библиогр.: 21 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

16.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2011г. N 5

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний / Д. И. Фельдштейн. - С.3-21.
Гапонюк, П. Н. Формирование человеческого капитала как проблема обеспечения качества образования в условиях модернизации / П. Н. Гапонюк. - С.22-26. - Библиогр. в конце ст.
Жилин, Д. М. Инструктивизм и конструктивизм - диалектически противоположные стратегии обучения / Д. М. Жилин. - С.26-36. - Библиогр. в конце ст.
Гурьянова, М. П. Созидательная миссия социальной педагогики в современном обществе / М. П. Гурьянова. - С.36-44. - Библиогр. в конце ст.
Воропаев, М. В. Виртуальные и смешанные реальности и воспитание / М. В. Воропаев. - С.45-51. - Бібліогр.: 17 назв.
Обласова, Т. В. Развивающий потенциал деятельности школьников по созданию вторичных и встречных текстов / Т. В. Обласова. - С.52-60. - Бібліогр.: 5 назв.
Гурьев, А. В. Внутришкольная работа по сохранению здоровья участников образовательного процесса / А. В. Гурьев. - С.61-66. - Бібліогр.: 22 назв.
Лызь, Н. А. Образовательная компетентность студентов как фактор качества высшего образования / Н. А. Лызь. - С.67-76. - Библиогр. в конце ст.
Куршиева, Б. М . Профессиональное образование социального педагога / Б.М . Куршиева. - С.77-80.
Андреев, А. Л. Общество образования в России: трудности исторического становления / А. Л. Андреев. - С.81-93. - Библиогр. в конце ст.
Заварзина, Л. Э. Общественный период русского педагогического самосознания : точка отсчета / Л. Э. Заварзина. - С.93-105. - Библиогр. в конце ст.
Касаткина, С. Н. Идеалы и ценности философско-педагогического наследия К.Э. Циолковского / С. Н. Касаткина. - С.105-111. - Бібліогр.: 10 назв.
Савченко, Т. А. Общинно-семейная модель Р. Штейнера / Т. А. Савченко. - С.112-116. - Бібліогр.: 8 назв.
Алметов, Н. Ш. Многоязычное обучение в школах Казахстана: опыт, проблемы и решения / Н. Ш. Алметов, Р. К. Касенова. - С.117-122. - Библиогр. в конце ст.
Шаяхимова, Р. К. Государственная политика в области образования Германии: приоритеты и перспективы / Р. К. Шаяхимова. - С.122-126.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

17.

Журнал

Вопросы психологии : Научный журнал. - М., 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2011г. N 3

Зміст:
Гусельцева, М. С. Психологическое знание и культурно-историческая эпистемология / М. С Гусельцева. - С.3-16. - Библиогр.: 51 назв.
Орлов, А. Б. Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов / А. Б. Орлов, Л. В. Орлова, Н. А. Орлова. - С.17-32. - Библиогр.: 57 назв.
Шипицына, Л. М. Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушениями слуха на их межличностное отношения / Л. М Шипицына. - С.33-41. - Библиогр.: 12 назв.
Смирнова, Е. О. Типология сюжетных игр дошкольника / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова. - С.42-48. - Библиогр.: 6 назв.
Краснова, В. В. Социальная тревожность и ее связь с эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и качеством интерперсональных отношений у студентов / В. В. Краснова, А. Б. Холмогорова. - С.49-58. - Библиогр.: 34 назв.
Горьковая, И. А. Реализация модуля "Технологии психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях" / И. А. Горьковая, А. А. Баканова. - С.59-68. - Библиогр.: 4 назв.
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний / Д. И. Фельдштейн. - С.69-91. - Библиогр.: 26 назв.
Копылов, С. О. Психологические аспекты концепции М. М. Бахтина / С. О. Копылов. - С.92-100. - Библиогр.: 19 назв.
Мединцев, В. А. Субъектно-диалогическая модель внутреннего пространства личности / В. А. Мединцев. - С.100-112. - Библиогр.: 22 назв.
Аксенова, И. В. Профессиональная тренировка и мозговая латерализация: сравнительное исследование математиков и художников / И. В. Аксенова. - С.113-121. - Библиогр.: 121 назв.
Гордеева, О. В. Специфика околосмертного опыта у представителей западной и индийской культур: сопоставительный анализ / О. В. Гордеева. - С.121-131. - Библиогр.: 24 назв.
Моросанова, В. И. Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход / В. И. Моросанова. - С.132-144. - Библиогр.: 27 назв.
Серова, О. Е. Проблема воли в психолого-педагогическом наследии В. М. Экземплярского / О. Е. Серова. - С.145-154. - Библиогр.: 22 назв.
Сорокина, А. И. Международная научно-практическая конференция "Формирование мотивации к успеху как фактор развития профессионального самосознания" / А. И. Сорокина, Т. В. Есикова, Н. Н. Ярушкин. - С.155-157
Марцинковская, Т. Д. Шпетовские чтения - 2011 / Т. Д. Марцинковская. - С.157-160
Русаков, А. В. XVII чтения памяти Г. П. Щедровицкого / А. В. Русаков. - С.161-163
Шукова, Г. В. Челпановские чтение - 2011 / Г. В. Шукова. - С.164-167
Карпова, Н. Л. Методологический семинар по проблемам чтения и грамотности / Н. Л. Карпова, О. Д. Черкасова. - С.167-171
Щедрина, Е. В. Презентация исследовательско-издательского проекта "Философия России первой половины ХХ века" / Е. В. Щедрина. - С.172-173
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

18.

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 2

Зміст:
Сайко, Э. В. Самоорганизация как феномен структурирования движения Метасистемы Социум и развития человека / Э. В. Сайко. - С.3-15. - Библиогр.: 20 назв.
Леонтьев, Д. А. Самоорганизация живых систем и физиология поведения / Д. А. Леонтьев. - С.16-27. - Библиогр.: 25 назв.
Соловьев, О. В. Об эволюции феномена саморегуляции, реализующего потенции самоорганизации живых систем (от рефлекса к осознаванию) / О. В. Соловьев, Э. В. Макаренко. - С.27-38. - Библиогр.: 10 назв.
Пигалев, А. И. Социальная самоорганизация, синергетика и конец истории / А. И. Пигалев. - С.38-51. - Библиогр.: 35 назв.
Бранский, В. П. Самоорганизация в социокультурной динамике воспроизводства российской ментальности / В. П. Бранский, И. Г. Микайлова. - С.51-60. - Библиогр.: 13 назв.
Алексеева-Бескина, Т. И. Феномен самоорганизации в искусственной среде обитания человека / Т. И. Алексеева-Бескина. - С.61-68. - Библиогр.: 6 назв.
Анисимов, О. С. Самость как основание высших форм самоорганизации человека и общества / О. С. Анисимов. - С.74-84. - Библиогр.: 48 назв.
Реут, Д. В. Человек как принцип самоорганизации социальной структуры / Д. В. Реут. - С.84-91. - Библиогр.: 20 назв.
Цымбаленко, С. Б. Коммуникативный механизм самоорганизации / С. Б. Цымбаленкол. - С.92-96. - Библиогр.: 15 назв.
Цой, Л. Н. Социальная организация и самоорганизация: конфликты и развитие личности / Л. Н. Цой. - С.96-108. - Библиогр.: 41 назв.
Марцинковская, Т. Д. Синергетические и энтропийные тенденции в психологии личности / Т. Д. Марцинковская. - С.109-116. - Библиогр.: 16 назв.
Лубовский, Д. В. Внутрення позиция личности как феномен самоорганизации / Д. В. Лубовский. - С.116-123. - Библиогр.: 24 назв.
Марков, В. Н. Ступени субъектно-личностной самоорганизации человека / В. Н. Марков. - С.123-131. - Библиогр.: 7 назв.
Семенов, И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональном образовании / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова. - С.131-143. - Библиогр.: 31 назв.
Козолупенко, Д. П. Архетип как фактор самоорганизации сознания / Д. П. Козолупенко. - С.143-155. - Библиогр.: 16 назв.
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний / Д. И. Фельдштейн. - С.156-174
Дмитриев, С. В. Образовательные технологии - от логики взаимодействия к логике сотворчества / С. В. Дмитриев, С. Д. Неверкович, Е. В. Быстрицкая. - С.175-181. - Библиогр.: 5 назв.
Габриелян, К. Г. Методика изучения показателей группового здоровья в модели ценностно-мотивационной ориентации студентов вуза / К. Г. Габриелян. - С.182-193. - Библиогр.: 17 назв.
Ширинкин, С. В. Размонтировка астматической реальности как условие самоорганизации больных в борьбе с болезнью при вторичной выгоде сохранения у них болезни / С. В. Ширинкин, Л. В. Васильченко. - С.193-201. - Библиогр.: 10 назв.
Костяк, Т. В. Социальные представления современной молодежи в контексте проблемы информационной социализации / Т. В. Костяк. - С.201-207. - Библиогр.: 3 назв.
Гребенникова, О. В. Проблема информационной социализации педагогов: социальные представления и информационные предпочтения / О. В. Гребенникова. - С.207-213. - Библиогр.: 5 назв.
Адамьянц, Т. З. Понимание и взаимопонимание как определяющий фактор построения конструктивного взаимодействия / Т. З. Адамьянц. - С.214-222. - Библиогр.: 12 назв.
Степанов, А. И. Психологические коннотации темпоральных скачков: от книжной культуры к современной / А. И. Степанов. - С.222-228. - Библиогр.: 3 назв.
Фанталова, Е. Б. "Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах": психометрическое исследование показателей. Методика / Е. Б. Фанталова. - С.228-243. - Библиогр.: 43 назв.
Сулейманова, Н. И. Психологические условия формирования ценностных понятий в совместно-раздельной деятельности детей и педагогов / Н. И. Сулейманова. - С.244-249. - Библиогр.: 9 назв.
Демчинский, В. Ф. Психодинамическая функциональная модель человеческой самоорганизации / В. Ф. Демчинский ; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский; В. Ф. емчинский. - С.250-266. - Библиогр.: 42 назв.
Аверина, М. В. Маргинальна личность в спорте: идентификационные параметры / М. В. Аверина. - С.266-272. - Библиогр.: 11 назв.
Арон Абрамович Брудный : [некролог]. - С.272-274
Янковский, А. И. Самоорганизованная критичность и свобода воли / А. И. Янковский. - С.68-74. - Библиогр.: 16 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

19.

Журнал

Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2012г. N 1

Зміст:
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума / Д. И. Фельдштейн. - С.3-16
Куликова, С. В. Генезис теории и практики национального образования в России / С. В. Куликова. - С.17-30
Бим-Бад, Б. М. Теория первоначального становления человека / Б. М. Бим-Бад, Л. И. Егорова. - С.30-38
Гапонюк, П. Н. Концептуальные основы и технологии опережающей довузовской подготовки / П. Н. Гапонюк. - С.39-45
Дубова, М. В. Компетентностные задачи как форма учебного материала / М. В. Дубова. - С.46-52
Обласова, Т. В. Развитие учебно-информационных умений школьников / Т. В. Обласова. - С.52-57
Сапрыкина, А. А. Семья как образовательный институт в контексте христианского вероучения / А. А. Сапрыкина. - С.58-62
Миронов, Б. Г. Инновационная направленность - фактор конкурентоспособности педвуза / Б. Г. Миронов. - С.63-73
Проблемы подготовки педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования : "круглый стол". - С.74-96
Аверьянов, Ю. И. Зарождение обществоведческого образования в дореволюционной России / Ю. И. Аверьянов. - С.97-106. - Библиогр. в конце ст.
Гончаров, М. А. Профессиональное становление учителей в России в 1860-1910-е гг. / М. А. Гончаров. - С.106-112. - Библиогр. в конце ст.
Кусаинов, А. К. Состояние и перспективы системы образования Республики Казахстан / А. К. Кусаинов. - С.113-118
Морозова, Т. Б. Формирование личности подростка в Близнецовом центре / Т. Б. Морозова. - С.126
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

20.

Журнал

Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 1

Зміст:
Сайко, Э. В. Идентичность как условие социального бытия, "поиск себя" в социальном мире, фактор самоорганизации Социума / Э. В. Сайко. - С.3-11. - Библиогр. в конце ст.
Анисимов, О. С. Идентичность: типы и условия их осуществления на базе цивилизационной идентичности / О. С. Анисимов. - С.12-18. - Библиогр. в конце ст.
Иванова, Н. Л. Проблема социальной идентичности в психологических исследованиях / Н. Л. Иванова. - С.18-27. - Библиогр. в конце ст.
Марков, В. Н. Идентификация как механизм интеграции / В. Н. Марков. - С.27-39. - Библиогр. в конце ст.
Петров, И. Г. Идентификация идентичности: тождественности и различия / И. Г. Петров. - С.39-48. - Библиогр. в конце ст.
Улыбина, Е. В. Быть автором себя: изменяемость идентичности как проявление субъектности по отношению к самому себе / Е. В. Улыбина. - С.48-60. - Библиогр. в конце ст.
Колотова, В. А. Стадиальная модель развития идентичности субъекта в культурно-историческом контексте (к проблеме роста самодетерминации в ее осуществлении) / В. А. Колотова, Е. В. Улыбина. - С.61-67. - Библиогр. в конце ст.
Куличкин, П. А. "Поколенческая идентичность" и феномен творческого долголетия / П. А. Куличкин, С. Манколе, В. М. Петров. - С.68-75. - Библиогр. в конце ст.
Дубянский, С. И. Самоидентификация - безначальный поиск (самоидентификация и обусловленность, самоидентификация в структурировании "я") / С. И. Дубянский. - С.76-84. - Библиогр. в конце ст.
Егорычева, И. Д. Особенности личностной идентификации и самоидентификации современных подростков на дистанции взросления / И. Д. Егорычева. - С.84-93. - Библиогр. в конце ст.
Батарчук, Д. С. Модель развития поликультурной идентичности личности в многонациональной образовательной среде / Д. С. Батарчук. - С.93-104. - Библиогр. в конце ст.
Замятин, Д. Н. Сопространственность и идентичность / Д. Н. Замятин. - С.104-123. - Библиогр. в конце ст.
Замятина, Н. Ю. Проблемное поле территориальной идентичности в контексте организации и самоорганизации социальных структур / Н. Ю. Замятина. - С.123-137. - Библиогр. в конце ст.
Крылов, М. П. Категория "идентичность" в контексте проблемы приграничий / М. П. Крылов. - С.137-151
Зубко, Г. В. Самоидентификация этноса и этнокультурный код / Г. В. Зубко. - С.152-158
Марцинковская, Т. Д. Язык как основание социокультурной идентичности / Т. Д. Марцинковская. - С.158-170. - Библиогр. в конце ст.
Микайлова, И. Г. Идентичность в социокультурной динамике воспроизводства цивилизационных структур (на примере древнеегипетской цивилизации) / И. Г. Микайлова. - С.170-182
Петров, В. М. Цена культурной идентичности: душевный уют и телесная расплата (системно-информационный анализ) / В. М. Петров. - С.183-194
Розин, В. М. Гуманистическая идентичность как форма проявления идентификации и как фасад и прикрытие нового эгоизма / В. М. Розин. - С.195-203
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума / Д. И. Фельдштейн. - С.204-220
Вартанова, И. И. Устойчивость системы ценностей старших школьников / И. И. Вартанова. - С.221-229
Запорожец, И. Ю. Формы и уровни саморазвития и самореализации ребенка на дистанции дошкольного периода онтогенеза / И. Ю. Запорожец. - С.229-244. - Библиогр. в конце ст.
Колесов, В. И. Социальное здоровье студентов как фактор роста социальной активности / В. И. Колесов, Т. В. Седлецкая. - С.245-256. - Библиогр. в конце ст.
Казаков, Ю. Н. Психолого-акмеологическое пространство стрессоустойчивости госслужащих / Ю. Н. Казаков. - С.256-267
Маруняк, С. В. Социально-психологические особенности ментального резильянса как самоорганизующейся системы у лиц экстремальных профессий / С. В. Маруняк [и др.]. - С.268-278. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Щукина Е.Г., Мосягин И.Г., Бойко И.М.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-55

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей