Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Jankowska, D.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

   Журнал

Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2018г. N 3
Зміст:
Луговий, В. І. Нові уроки лідерства для України від Шанхайського рейтингу 2018 року / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова. - С.5-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 23 назв.
 л.слова: Шанхайський рейтинг, національний рейтинг закладів вищої освіти, Асоціація українських університетів
Товканець, О. С. Менеджмент освіти в умовах глобалізації: завдання і перспективи розвитку / О. С. Товканець. - С.23-32. - Бібліогр. у кінці ст.:21 назв.
 л.слова: менеджмент освіти, глобалізація, модернізація наукових підходів
Петрочко, Ж. В. Передумови та стратегічні завдання деінституціалізації в Україні / Ж. В. Петрочко. - С.33-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: інституційна культура, деінституціалізація, стратегія
Jankowska, D. Emancipation potentian of dialogue in academic education at the beginning of the 21 century / D. Jankowska. - С.42-49. - Бібліогр. у кінці ст.17 назв.
Головченко, Г. О. Витоки та тенденції розвитку медіаосвіти США в історичній ретроспективі / Г. О. Головченко. - С.50-59. - Бібліогр. у кінці ст.: 30 назв.
 л.слова: медіаосвіта, медіаграмотність
Сиско, Н. М. Стажування як одна зі складових системи професійного розвитку викладачів закладів професійно (професійно-технічної) освіти / Н. М. Сиско. - С.60-67. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: система професійної освіти, викладач, професійний розвиток
Алєксєєнко, Т. Ф. Проблема цінностей в інтерпретації конфлікту батьків і дітей у теорії поколінь / Т. Ф. Алєксєєнко. - С.68-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: покоління, міжпоколінна взаємодія, періодизація поколінь
Опалюк, Т. Л. Дидактико-методичні матеріали для написання соціально-педагогічного есе / Т. Л. Опалюк. - С.77-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: соціально-педагогічне есе, творчість, професійне навчання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.
378(438)"20"
J23


    Jankowska, D.
    Emancipation potentian of dialogue in academic education at the beginning of the 21 century [Текст] / D. Jankowska // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 3. - С. 42-49. - Бібліогр. у кінці ст.17 назв.
УДК

Рубрики: Академічна освіта--Польща
Аннотация: Статья является результатом теоретических исследований (анализ литературы по данному вопросу) и дополнена идеями автора, вытекающими из ее академического опыта, а также рассматривает проблему качества образования на более высоком уровне. Представлены связи между академическим образование и диалогом в критической и эмансипационной перспективе, связи между академическим образованием и диалогом, размышления об их эмансипационном потенциале. Автор утверждает, что академическое образование традиционно было и должно оставаться процессом, основанным на диалоге. Диалог воспринимается здесь как особое общение: он требует доверия и уважения к партнеру, открытый и честный разговор по важным для сторон темам, в ходе которого каждый участвует, вдохновляет, обменивает и углубляет идеи, теории и взгляды, углубляет понимание мира, других людей и самих себя. В этом подходе диалог является важным дополнением к учебному процессу и определяет эмансипационный характер. Критический обзор нынешнего состояния академического образования в Польше ставит вопрос о том, сохраняют ли процессы образования и академический диалог право освобождать участников академической деятельности (учителей и студентов) от ограничивающих внутренних блокад, а также от внешнего давления. В статье также уделено внимание более широкому вопросу: о действующих силах и возможностях трансформационного влияния академических кругов на культурные тенденции и общественную жизнь.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей