Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (648)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (185)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (11)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (19)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (23)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=вибір<.>)

Общее количество найденных документов : 737
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

84(4Укр)6
С 37

Симоненко, Василь Андрійович (1935-1963).
Берег чекань [Текст] / В. Симоненко. - 2-е вид., доп. - Київ : Наукова думка, 2001. - 248 с. - ISBN 966-00-0737-Х : 7.00 р.

ББК 84(4Укр)6

Рубрики: Українська література (твори), Поезія--українська
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
П 24


    Педагогика [Текст] : Науово-методичний збірник. Вип. 25. - Київ : Радянська школа, 1986. - 88 с. - 1.71 грн
    Содержание:
Ярмаченко, М. Д. Реформа загальноосвітньої і професійної школи - важлива складова частина удосконалення соціалістичного суспільства : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / М. Д. Ярмаченко. - С .3-12. - Бібліогр. у кінці ст.
Алексюк, А. М. Єдність змісту і методів навчання (методологічний аспект) : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / А. М. Алексюк, Т. А. Катушонок. - С .13-16. - Бібліогр. у кінці ст.
Мальований, Ю. І. До питання про здвоєний урок у старших класах : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / Ю. І. Мальований, В. Є. Римаренко. - С .16-20
Паламарчук, В. І. Проблема поєднання слова і наочності в сучасній дидактиці : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / В. І. Паламарчук. - С .20-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Вороніна, Л. П. Принципи побудови системи міжпредметних завдань для формування умінь узагальнення і систематизації світоглядних знань учнів : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / Л. П. Вороніна, Л. О. Хомич. - С .24-29
Волинський, В. П. Ефективність використання на уроках шкільного технічного центру : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / В. П. Волинський. - С .29-33
Зайцева, З. Г. Умови раціональної організації виховної роботи з важковиховуваними учнями : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / З. Г. Зайцева. - С .33-37
Пєтухова, Л. Є. Діагностика ставлення молодших підлітків до виконання громадських доручень : Актуальні проблеми навчання і виховання у загальноосвітній школі / Л. Є. Пєтухова. - С .37-41
Скрипченко, Н. Ф. Дослідне систематичне навчання шестирічних дітей у школах і дошкільних закладах УРСР : Питання навчання дітей шестирічного віку / Н. Ф. Скрипченко. - С .42-48 : табл.
Кочіна, Л. П. Вибір і поєднання методів навчання для успішного засвоєння нового матеріалу учнями підготовчих класів : Питання навчання дітей шестирічного віку / Л. П. Кочіна. - С .48-51
Андрієвський, Б. М. Прогностичний підхід до визначення перспектив розвитку шкільної освіти : Школознавство і економіка народної освіти / Б. М. Андрієвський, В. О. Затуренська. - С .52-56
Ярошенко, О. Г. Готовність вчителя до використання передового педагогічного досвіду : Школознавство і економіка народної освіти / О. Г. Ярошенко. - С .57-60
Антонець, М. Я. Педагогічні ідеї В. Г. Короленка : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / М. Я. Антонець. - С .61-66. - Бібліогр. у кінці ст.
Мацейків, Т. І. Передові діячі української культури і педагогіки про працю та її виховне значення : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / Т. І. Мацейків. - С .66-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухомлинська, О. В. Марксистсько-ленінськи принципи критики буржуазної педагогіки в працях радянських дослідників 20-30 - х років (на прикладі Франції) : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / О. В. Сухомлинська. - С .70-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Степанюк, В. І. Розвиток мережі сільської неповної середньої школи в Українській РСР : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / В. І. Степанюк. - С .77-80 : табл.
Тхоржевська, Т. Д. Прогнозування розвитку середніх навчальних закладів системи народної освіти вченими ЧССР : Історія педагогіки і зарубіжна педагогіка / Т. Д. Тхоржевська. - С .80-85. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 74.00

Рубрики: Педагогічна наука
Кл.слова (ненормированные):
ШЕСТИЛІТКИ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
К 28

    Касьяненко, М. Д.
    Педагогіка співробітництва [Текст] : Навч. посібник / М.Д. Касьяненко. - Київ : Вища школа, 1993. - 320 с. - ISBN 5-11-004108-3 : 3.92 грн
    Содержание:
Загальні питання виховання і навчання дітей і дорослих (Основи антропологіки)
Предмет педагогіки. Поняття про педагогіку співробтництва . - С .7-17
Категорії, основні поняття педагогіки (як теорії) . - С .17-29
Ідеал, мета і завдання, процес гуманістичного виховання . - С .29-35
Розвиток творчої особистості учня, студента, дорослого . - С .35-48
Формування міжособистісних і суспільних відносин у процесі діяльності і спілкування . - С .48-58
Професія і особистість вчителя (викладача). Поняття про педагогічну майстерність . - С .58-63
Методологічні основи загального змісту виховання і навчання в школі і вузі . - С .63-68
Система і організація неперервної народної освіти . - С .68-75
Узагальнення педагогічного досвіду і народної культури виховання. Науково-педагогічні дослідження, їх проведення і впровадження . - С .75-85
Теорія і практика виховання молоді (Основи педагогіки співробітництва)
Виховання гуманної соціально активної особистості . - С .86-92
Цілісний педагогічний процес та його загальна характеристика . - С .92-105
Зміст, методи і форми виховання особистості і колективу . - С .105-120
Формування цілісного наукового світогляду та загальнолюдських цінностей . - С .120-127
Ідейно-моральне, громадське виховання . - С .127-146
Морально-естетичне виховання . - С .146-155
Розумове виховання . - С .155-163
Трудове виховання, навчання. Профорієнтація та допомога у виборі шляху життя . - С .163-171
Фізкультурно-оздоровче виховання . - С .171-175
Родинне (сімейне) виховання . - С .175-178
Теорія і практика розвиваючого і виховуючого навчання (Основи дидактики співтворчості)
Предмет дидактики. Поняття про дидактику співтворчості . - С .179-184
Цілісний процес навчання. Основні його типи. Вибір ефективного . - С .184-220
Зміст навчання і освіти . - С .220-226
Загальні методи навчання та вибір їх . - С .226-253
Форми організації навчання . - С .253-289
Управління навчально-виховним процесом та розвитком колективу
Наукові основи управління колективом школи і вузу (основи школознавства і вузовзнавства) . - С .290-302
Організація і керівництво навчально-виховним процесом . - С .302-308
Форми роботи громадських організацій і товариств сприяння навчанню і вихованню молоді . - С .308-317

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогічна наука--Співробітництво, Співробітництво--викладач--студент, Співтворчість--викладач--студент, Співробітництво--вчитель--учень, Співтворчість--вчитель--учень
Аннотация: У посібнику описано систему навчання і виховання в умовах співробітництва і співтворчості викладача і студентів, вчителя і учнів, їхніх колективів. педагогіка співробітництва (на відміну від імперативної, авторитарної) має гуманістичну, демократичну, творчу спрямованість. Для студентів університетів і педінститутів, вчителів і викладачів, працівників освіти. Посібник може бути основою для бакалаврської і магістерської підготовки вчителя і викладача.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00я73
К 89

    Кузьмінський, Анатолій Іванович (1943).
    Педагогіка [Текст] : Підручник / А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. - Київ : "Знання-Прес", 2003. - 418 с. - ISBN 966-7767-92-2 (в опр.) : 26.67 р.
    Содержание:
Загальні основи педагогіки . - С .15
Учитель і суспільство . - С .15
Людина і сусупільство . - С .15-16
Роль учителя у суспільному розвитку . - С .16-17
Функції учителя . - С .17-19
Якості учителя-вихователя . - С .19-22
ПЕдагогічні вміння учителя-вихователя . - С .22-24
Педагогічна майстерність . - С .24-25
Предмет і завдання педагогіки . - С .33
Предмет педагогіки, її категорії . - С .33-34
Педагогіка в системі наук . - С .34
Джерела розвитку педагогіки . - С .34-35
Структура педагогічних наук . - С .35-37
Методи науково-педагогічних досліджень . - С .37-39
Розвиток і формування особистості . - С .42
Поняття про розвиток і формування . - С .42-43
Біологічне і соціальне у розвитку людини . - С .43-46
Акселерація та ретардія . - С .46-47
Вікова періодизація дітей . - С .47
Мета і завдання виховання . - С .50
Сутність виховання, його мета . - С .50-51
Завдання складових виховання . - С .51-54
Комплексний підхід до виховання . - С .54-55
Система освіти в Україні . - С .57
Поняття системи освіти, її структура . - С .57-59
Принципи освіти в України . - С .59
Завдання закладів освіти . - С .59-61
Управління системою освіти в Україні . - С .61-62
Теорія навчання (дидактика) . - С .64
Дидактика, її категорії . - С .64
Сутність і завдання дидактики . - С .64-65
Категорії дидактики . - С .65-66
Зв'язок дидактики з іншими науками . - С .66-67
Актуальні завдання дидактики . - С .67-68
Процес навчання . - С .70
Сутність навчання, його методологічна основа . - С .70-72
Рушійні сили навчального процесу . - С .72-74
Функції навчання . - С .74-75
Логіка навчального процесу . - С .75
Структура процесу учіння . - С .75-77
Типи навчання . - С .77-81
Модульне навчання . - С .81-87
Мотиви навчання . - С .87-88
Оптимізація процесу навчання . - С .88-89
Інтенсифікація процесу навчання . - С .89-90
Принципи навчання . - С .97
Принципи і закономірності навчання . - С .97-98
Принципи науковості . - С .98-99
Принципи систематичності й послідовності . - С .99-101
Принцип свідомості . - С .101
Принципи активности та самостійності у навчанні . - С .101-102
Принцип наочності . - С .102-104
Принцип ґрунтовності . - С .104-105
Принцип зв'язку навчання з практичною діяльністю . - С .105-106
Принцип доступності навчання та врахування індивідуальних особливостей учнів . - С .106-108
Принцип емоційності навчання . - С .108-109
Зміст шкільної освіти . - С .113-114
Сутність і завдання змісту освіти . - С .113-114
Концепції освіти . - С .114-115
Види освіти . - С .114-115
Рівні освіти . - С .117-118
Компоненти загальної освіти . - С .118-119
Нормативні документи змісту освіти . - С .119-123
Методи і засоби навчання . - С .127
Сутність методів, прийомів і засобів навчання . - С .127-128
Класифікація методів навчання . - С .128-129
Методи навчання за джерелом знань . - С .129-133
Методи навчання за характером логіки пізнання . - С .133-135
Методи навчання за рівнем самостійної розумової діяльності . - С .135-136
Вибір методів навчання . - С .136-138
Форми організації навчання . - С .141
Форми організації навчання, їх становлення . - С .141-144
Класно-урочна форма навчання в її історичному розвитку . - С .144-145
Вимоги до сучасного уроку в школі . - С .145-149
Типи уроків, їх структура . - С .149-151
Позаурочні форми навчання . - С .151-157
Підготовка учителя до уроку . - С .157-159
Педагогічний аналіз уроку . - С .159-160
Програма спостереження і аналізу уроку . - С .160-162
Аналіз і оцінка навчальної діяльності учнів . - С .167
Місце і роль аналізу й оцінки знань, умінь та навичок у системі навчального процесу . - С .167-169
Види контролю знань, умінь і навичок учнів . - С .169-170
Методи контролю знань, умінь та навичок . - С .170-171
Оцінка зань, умінь і навичок . - С .171-176
Рейтингова система оцінювання навчальної діяльності учнів . - С .176-177
Правила і техніка контролю успішності навчальної діяльності . - С .177-178
Теорія виховання . - С .180
Сутність, зміст і процес виховання . - С .180
Людина і виховання . - С .180-181
Закономірності процесу виховання . - С .181-182
Рушійнй сили процесу виховання . - С .182-183
Фактори виховання . - С .183-184
Концепції виховання . - С .184-186
Мотиви виховання . - С .186-187
Структура виховного процесу . - С .187-189
Самовиховання і перевиховання . - С .189-191
Зміст виховання . - С .191-192
Принципи виховання . - С .192-195
Критерії вихованості особистості . - С .195-197
Загальні методи виховання . - С .201
Поняття методу, прийому і засобу виховання . - С .201
Класифікація методів виховання . - С .201-202
МСетотди формування свідомості й переконань . - С .202-210
Методи організації діяльності і формування поведінки . - С .210-213
Методи стимулювання поведінки і діяльності . - С .213-217
Педагогічні умови використання методів виховання . - С .217-219
Формування колективу, його вплив на виховання особистості . - С .222
Поняття колективу, його види . - С .222-226
Діалектика розвитку колективу . - С .226-230
Фактори розвитку колективу . - С .230-234
Моральне виховання . - С .238
Завдання і зміст морального виховання . - С .238-240
Шляхи і засоби морального виховання . - С .240-242
Виховання моральної свідомості та громадянської відповідальності . - С .242-243
Виховання національної гідності й менталітету . - С .243-245
Патріотичне й інтернаціональне виховання . - С .245-247
Виховання дисциплінованості . - С .247-248
Статеве виховання . - С .248-251
Екологічне виховання . - С .251-252
Правове виховання . - С .252-254
Розумове виховання . - С .257
Завдання розумового виховання . - С .257-258
Шляхи, засоби і методи розумового виховання . - С .258-259
Трудове виховання . - С .261
Значення праці в житті людини . - С .261-264
Завдання та принципи трудового виховання . - С .265-266
Зв'язок трудового виховання з політехнічною освітою й економічним вихованням . - С .266-268
Професійна орієнтація молоді . - С .268-273
Естетичне виховання . - С .277
Місце і роль естетичного виховання в житті людини . - С .277-278
Зміст естетичного виховання . - С .278-280
Шляхи, засоби і форми естетичного виховання . - С .280-283
Фізичне виховання . - С .286
Здоров'я людини- запорука життєвого успіху . - С .286-287
Напрямки, засоби і форми фізичного виховання . - С .287-289
Педагогічне спілкування . - С .292-293
Педагогічне спілкування, його функції . - С .293-294
Структура, рівні, види спілкування . - С .294-297
Стилі спілкування . - С .297-298
Психолого-педагогічні умови ефективності спілкування . - С .298-301
Робота класного керівника . - С .303-304
Функції класного керівника . - С .304-306
Напрямки і форми роботи класного керівника . - С .306
Робота класного керівника з вивчення учнів . - С .306-316
Робота класного керівника з організації та проведення позакласної виховної роботи . - С .316-327
Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми . - С .330
Поняття "педагогічного занедбані діти" . - С .330-332
Соціально-педагогічні причини появи важковиховуваних дітей . - С .332-334
Принципи, шляхи і засоби перевиховання . - С .334-337
Місце і роль сім'ї у вихованні. Форми зв'язку школи і сім'ї . - С .340
Сім'я як соціальний інститут суспільного розвитку . - С .340-342
Функції сім'ї . - С .342-344
Вимоги до батьків . - С .344-348
Шляхи і засоби підвищення психолого-педагогічної культури батьків . - С .348-350
Форми роботи класного керівника з батьками учня . - С .350-360
Основи школознавства . - С .362
Керівництво загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .362
Принципи керівництва шкільною справою . - С .362-364
Структура управління освітою в Україні . - С .364-366
Управління загальноосвітніми навчально-виховними закладами . - С .366-372
Планування й облік роботи . - С .372-373
Критерії оцінювання управлінської діяльності директора школи . - С .373-374

ББК 74.00я73

Рубрики: Педагогіка--Підручник, Зв'язок--сім'я--школа
Кл.слова (ненормированные):
занедбані діти
Аннотация: У підручнику розглядаються загальні засади педагогіки, теорія навчання (дидактика), теорія виховання і основи школознавства. Визначені завдання для самостійної роботи студентів та самоконтролю рівня засвоєння навчального матеріалу. Кожна тема устаткована системоюопорних схем і маириць, покликаних сприяти ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, списком основної літератури. У кінці книги наводиться словник педагогічних понять. Підручник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.00
М 74

    Мойсеюк, Н. Є.
    Педагогіка [Текст] : Навч. посібник / Н.Є. Мойсеюк. - Київ : ВАТ "Білоцерківська книжкова фабрика", 2003. - 616 с. - ISBN 966-5812-76-9 (в опр.) : 33.80 грн
    Содержание:
Загальні засади педагогіки . - С .11
Педагогіка: становлення, сучасний стан . - С .11
Виникнення педагогіки як науки . - С .11-21
Об'єкт, предмет і функції педагогіки . - С .21-24
Зв'язок педагогіки з іншими науками та її структура . - С .24-27
Філософські основи педагогіки . - С .27-34
Суть нової методології педагогіки . - С .34-35
Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ . - С .35-38
Педагогічні цінності . - С .38-40
Загально- і конкретно-наукова методологія педагогіки . - С .40-42
Методи педагогічних досліджень . - С .42-53
Розвиток, соціалізація і виховання особистості . - С .53
Особистість і умови її розвитку . - С .53-62
Спадковість у людському розвитку . - С .62-69
Соціалізація і становлення особистості . - С .69-79
Роль виховання у розвитку людини і формуванні її особистості . - С .79-88
Мета виховання . - С .88
Поняття про мету виховання . - С .88-91
Умови і фактори визначення цілей виховання . - С .91-94
Зародження та розвиток ідеї про всебічний розвиток особистості . - С .94-98
Мета виховання в сучасній педагогіці . - С .98-103
Освіта як найважливіша ланка реалізації мети виховання . - С .103-107
Основні тенденції розвитку освіти . - С .107-115
Педагогічний процес . - С .115
Суть педагогічного процесу . - С .115-116
Рушійні сили педагогічного процесу . - С .116-118
Педагогічний процес як система . - С .118-120
Цілісність педагогічного процесу . - С .120-121
Закономірності педагогічного процесу . - С .121-124
Організація педагогічного процесу . - С .124-130
Педагог: рпофесійна діяльність і особистість . - С .130
Суть педагогічної діяльності, основні види, специфіка . - С .130-132
Структура педагогічної діяльнсоті . - С .132-136
Педагог демократичної школи . - С .136-137
Гуманістична спрямованість особистості . - С .137-140
Педагогічна і гуманітарна культура . - С .140-142
Професійно значимі якості . - С .142-147
Професійна компетентність . - С .147-158
Теорія навчання . - С .158
Дидактика: суть, дидактичні концепції, сучасні підходи . - С .158
Поняття про дидактику . - С .158-160
Основні дидактичні концепції . - С .160-168
Навчання і розвиток к гуманістичній дидактиці . - С .168-177
Особистісно орієнтоване навчання . - С .177-186
Процес навчання . - С .186
Суть процесу навчання . - С .186-187
Процес навчання як система . - С .187-189
Цілі процесу навчання . - С .189-190
Стимулювання процесу навчання . - С .190-196
Зміст навчального процесу . - С .196-197
Організація навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .197-208
Контроль і регулювання навчально-пізнавальної діяльності . - С .208-209
Оцінка і самооцінка якості результатів навчального процесу . - С .209-210
Діяльність учителя і учня у різних видах навчання . - С .210-222
Закономірності і принципи навчання . - С .222
Історія проблеми . - С .222-224
Класифікація закономірностей навчання . - С .224-229
Поняття про принцип, правило . - С .229-231
Система дидактичних принципів . - С .231-242
Зміст освіти в загальноосвітній школі . - С .242
Поняття про зміст загальної середньої освіти . - С .242-246
Фактори, що зумовлюють зміст освіти . - С .246-248
Теорії організації змісту освіти . - С .248-251
Наукові вимоги до формування змісту освіти . - С .251-253
Реалізація змісту освіти в сучасній школі . - С .253-262
Форми навчання . - С .262
Поняття про форми навчання . - С .262-263
З історії форм організації навчання . - С .263-269
Індивідуалізація і диференціація навчання . - С .269-276
Урок- основна форма організації навчання . - С .276-279
Типи і структура уроків . - С .279-286
Організація навчальної діяльності учителя на уроці . - С .286-289
Нестандартні уроки . - С .289-290
Допоможні форми навчання . - С .290-292
Підготовка уроку . - С .292-294
Самоаналіз уроку . - С .294-301
Методи навчання . - С .301
Поняття про методи навчання . - С .301-303
Класифікація методів навчання . - С .303-304
Методи організації і самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності . - С .304-315
Методи стимулювання і мотивації учіння . - С .315-319
Методи контролю і самоконтролю . - С .319-320
Бінарні методи навчання . - С .320-322
Ситуаційний метод . - С .322-323
Вибір методів гавчання . - С .323-327
Засоби навчання . - С .327
Поняття про засоби навчання . - С .327-328
Прості засоби . - С .328-329
Складні засоби . - С .329-335
Інформатизація загальної середньої освіти . - С .335-337
Комп'ютери у навчаннії . - С .337-348
Діагностика навчання . - С .348
Діагностика результатів навчання . - С .348
Контроль результатів навчально-пізнавальної діяльності учнів . - С .350-355
Тестування рівня засвоєння змісту освіти . - С .355-358
Оцінювання результатів навчання . - С .358-365
Технологія виховання . - С .365
Процес виховання . - С .365-367
Суть процесу виховання . - С .367-368
Процес виховання як система . - С .368-372
Особливості виховного процесу . - С .372-374
Мета і завдання гуманістичного виховання . - С .374-379
Механізми становлення особистості . - С .379-385
Школи гуманістичного виховання . - С .385-389
Закономірності та принципи гуманістичного виховання . - С .389-395
Самовиховання учнів . - С .395-401
Зміст процесу виховання . - С .401
Поняття про зміст виховання . - С .401-403
Особливості змісту виховання в сучасній школі . - С .403-405
Базова культура особистості: зміст і шляхи формування . - С .405
Виховання громадянської культури . - С .405-411
Виховання розумової культури . - С .411-415
Філософсько-світоглядна підготовка . - С .415-419
Виховання основ моральної культури . - С .419-421
Виховання екологічної культури . - С .421-424
Трудове виховання і профорієнтація . - С .424-428
Виховання естетичної культури . - С .428-430
Виховання фізичної культури . - С .430-435
Форми виховання . - С .435
Поняття про форми виховання . - С .435-436
Колектив як форма виховання . - С .436-438
Учнівський колектив . - С .438-440
Розвиток дитячого колективу . - С .440-443
Колектив і особистість . - С .443-446
Педагогічне управління колективом . - С .446-448
Позашкільні форми виховання . - С .448-455
Методи виховання . - С .455
Поняття про методи виховання . - С .455-457
Класифікація методів виховання . - С .457-460
Методи усвідомлення цінностей суспільства . - С .460-468
Методи організації діяльності і формування досвіду суспільної поведінки . - С .468-474
Методи стимулювання діяльності і поведінки . - С .474-477
Методи педагогічної підтримки . - С .477-479
Вибір методів виховання . - С .479-483
Технологія виховання . - С .483-477
Поняття про технологію виховання . - С .477-485
Комплексний підхід . - С .485-483
Виховні справи . - С .483-489
Тематика виховних справ . - С .489-497
Виховна справа як система . - С .491-497
Побудова особистісно орієнтованих ситуацій . - С .497-503
Діагностика вихованості . - С .503
Діагностика і вимірювання вихованості . - С .503-504
Критерії вихованості . - С .504-506
Ступені вихованості . - С .506-508
Методи діагностики вихованості . - С .508-513
Родинне та суспільне виховання . - С .513
Сім'я як специфічна педагогічна система . - С .513-517
Сімейне виховання в різні періоди розвитку суспільства . - С .517-521
Правові основи сімейного виховання . - С .521-523
Взаємодія школи і сім'ї у вихованні дітей та молоді . - С .523-527
Суспільне виховання . - С .527-532
Основи управління загальноосвітнім навчальним закладом . - С .532
Управління: суть, історія розвитку, сучасний стан управління освітою . - С .532-533
Поняття про управління, мнеджмент, внутрішкільне управління, педагогічний менеджмент . - С .533-538
Державне управління системою загальної середньої освіти . - С .538-546
Внутрішкільне управління . - С .546-554
Школа як педагогічна система й об'єкт управління . - С .554-563
Процес управління . - С .563
Поняття про процес управління . - С .563-566
Функції внутрішкільного управління . - С .566
Аналіз інформації . - С .566-570
Планування . - С .570-576
Організація . - С .576-579
Внутрішній контроль . - С .579-584
Прийняття рішень . - С .584-589
Інноваційні процеси в освіті. Підвищення кваліфікації учителів . - С .589
Інновації в освіті . - С .589-591
Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки . - С .591-599
Підвищення кваліфікації вчителів та їх атестація . - С .599-615

ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка
Аннотация: У посібнику викладено нормативний навчальний курс з педагогіки. Загальні засади педагогіки, питання теорії навчання і виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом розкрити з урахуванням досягнень сучасної науки та досвіду розбудови національної системи освіти. Рекомендується студентам і викладачам педагогічних університетів, інститутів, коледжів, учителям загальноосвітніх навчальних закладів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 33 [Текст] : научное издание / Ред. Л.М. Проколієнко. - Київ : Радянська школа, 1989. - 94 с. - 1.95 р.
    Содержание:
Проколієнко, Л. М. Питання психології у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Л. М. Проколієнко. - С .3-9. - Бібліогр. у кінці ст.
Пономарьова, Р. О. Ціннісні орієнтації старшокласників і вибір ними професії / Р. О. Пономарьова. - С .9-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Фурман, А. В. Проблемно-діалогічні ситуації як умова розвитку пізнавальної активності школярів у процесі навчання / А. В. Фурман. - С .16-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Перепелиця, П. С. Формування практичних умінь у процесі трудової підготовки учнів / П. С. Перепелиця. - С .25-29. - Бібліогр. у кінці ст.
Савчин, М. В. Особливості оцінки старшокласниками свого ставлення до різних видів діяльності / М. В. Савчин. - С .29-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Шарган, О. М. Особливості усвідомлення старшокласниками моральних цінностей як умова розвитку дружніх взаємин / О. М. Шарган. - С .34-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Смульсон, М. Л. Психологічні аспекти підготовки школярів до винахідницької діяльності / М. Л. Смульсон. - С .42-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Волинець, А. Г. Психологічний зміст процесу зіставлення та його роль у навчанні / А. Г. Волинець. - С .46-52. - Бібліогр. у кінці ст.
Савченко, О. М. Помилки в узагальненні і психологічні шляхи їх подолання у процесі навчання / О. М. Савченко. - С .52-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойправ, М. Д. Психолого-дидактична організація навчального експерименту на уроках ботаніки / М. Д. Бойправ. - С .58-63
Пророк, Н. В. Розвиток мотивів учіння у шести і семилітніх першокласників / Н. В. Пророк. - С .63-70
Андрієвська, В. В. Особливості розв`язування молодшими школярами перцептивно-мислительних задач в умовах індивідуальної і групової роботи / В. В. Андрієвська. - С .70-78
Бондарчук, О. І. Психологічні особливості застосування комп`ютерної гри у позакласній роботі з молодшими школярами / О. І. Бондарчук. - С .78-85
Папернюк, Г. Г. Емоційно-оцінювальний компонент педагогічного спілкування як засіб забезпечення психологічного клімату в колективі молодших школярів / Г. Г. Папернюк, Л. Г. Подоляк. - С .85-92

ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Укр)6
К 75

   Кочерга, І. А.
    Твори [Текст] : в 3-х т. / І.А. Кочерга. - К. : Держлітвидав, 1956 - . - Пер.загл.: К.
   Т. 2 : Твори : комедії, драми, п'єси. - Київ : Держлітвидав України, 1956. - 555 с. - (в обкл.) : 7.48 р.
    Содержание:
Підеш - не вернешся
Ім'я
Чорний вальс
Вибір
Екзамен з анатомії
Чаша
Нічна тривога
Китайський флакон
Досить простягнути руку
Хай буде світло!
Хай живе шум!
Три пари туфель

ББК 84(4Укр)6

Рубрики: Українська література (твори)--драматургія, Драматургія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

83.3(4УКР)
З-58

    Зеров, Микола Костянтинович (1890-1937).
    Українське письменство [Текст] : научно-популярная литература / М. Зеров; Упоряд. М. Сулима, Післямова М. Москаленко. - Київ : "Основи", 2002. - 1301 с. - ISBN 966-500-019-5 : 131.00 р.
    Содержание:
Нове українське письменство
Вступні уваги . - С .7-11
Періодизація і схеми нового українського письменства . - С .11-15
Напрямки і течії в новому українському письменстві . - С .15-17
Застереження й уваги . - С .17-20
Котляревський. Біографічні дані . - С .21-24
Котляревський і Осипов . - С .24-28
"Енеїда"; її літературний жанр . - С .28-35
Герої "Енеїди" . - С .35-37
Художнє виконання "Енеїди" . - С .37-38
Вірш і мова "Енеїди" . - С .38-41
Драматичні твори Котляревського . - С .41-45
Література про Котляревського . - С .45-50
Травестія після Котляревського. Білецький-Носенко . - С .50-54
Гулак-Артемовський . - С .54-61
Переклади-травестії: Гулак-Артемовський, Гребінка . - С .61-67
Травестійний стиль у прозі: Квітка та інші . - С .67-71
Травестія в 40-50 р.р. Олександрів, Копитько, Кухаренко . - С .71-75
Драматична література 20-30 р.р. . - С .75-80
Байкарі: Гулак-Артемовський, Боровиковський . - С .80-86
Байкарі: Білецький-Носенко, Гребінка . - С .86-91
Сентиментальна повість. Квітка-Основ'яненко . - С .91-96
Повісті Квітчині: "Маруся" і "Щира любов" . - С .96-100
Загальний характер раннього українського письменства . - С .100-105
Статті, рецензії, нотатки, виступи
От київського студентства - М. Зеров . - С .108
Андрій Чайковський. Козацька помста . - С .109
Популярна бібліотека "Лан . - С .109
Івасик-Телесик . - С .111
Г. Гайчук. Над Чорним морем . - С .113
Оповідання про Івана Котляревського . - С .114
С. Подолянин. Українець за кордоном і мандрівка в минуле . - С .114
Про лихі пошесті та як боротися з ними . - С .115
Библиотека И. Горбунова-Посадова . - С .116
Микола Аркас. Історія України-Русі . - С .116
А. Тесленко. З книги життя . - С .119
Сергій Єфремов. Новий документ до старих позвів . - С .120
М.Г. Халецький . - С .122
Проф. Мих. Грушевский. Иллюстрированная история Украины . - С .123
О. Синявський. Про що співають кобзарі . - С .124
Святитель Іосаф Горленко, єпископ Білгородський . - С .125
З студентських років М.В. Лисенка . - С .128
Бояри Романови . - С .134
Записки Українського Наукового Товариства у Києві. Кн.Х . - С .138
Пам'яті М. Коцюбинського . - С .139
Український студент. Збірник 1 . - С .144
Записки Українського Наукового Товариства в Києві. Кн. Х . - С .146
Д. Донцов. Модерне москвофільство . - С .147
Записки Українського Наукового Товариства в Києві. Кн.ХІ . - С .149
Записки Наукового Товариства імені Шевченка. Кн. І. Т.СХІІІ . - С .151
Семенко. Prelude . - С .153
Концерт пам'яті М. Лисенка . - С .155
Пахаревський. Оповідання . - С .155
Сергій Єфремов. Співець боротьби і контрастів . - С .157
Записки Українського Наукового товариства в Києві. Кн.ХІІ . - С .159
Записки Наукового Товариства імені Шевченка. Кн. ІІІ. Т. СХV . - С .163
Історичні листки. Вип. 1-4 . - С .165
"Исторія презільної брани" Григория Грабянки (Фрагменти) . - С .166
"Отчет попечителя Киевского учебного округа о состоянии учебных заведений округа за 1912 г." . - С .175
Український студент. Збірник 2 . - С .178
"Україна" . - С .180
Записки Українського Наукового Товариства в Києві. Кн. ХІІІ . - С .183
Український студент. Збірник 3 . - С .186
Культурно-просветительные начинания Полтавского губернского земства . - С .188
Вопросы внешкольного образования и Зеньковское земство . - С .191
Зайва красномовність . - С .193
З виступів у дебатах на Всеукраїнському учительському з'їзді . - С .194
Лайка - не відповідь . - С .195
Нібур. Оповідання про давніх героїв . - С .196
Мих. Грушевський. Всесвітня історія в короткім огляді. Частини І-ІІ . - С .196
М. Коцюбинський. Іван Франко . - С .198
Проф. М.І. Ростовцев. Давно минуле нашого півдня . - С .199
Мих. Грушевський. Всесвітня історія в короткім огляді. Частина ІІІ . - С .200
О. Олесь. З журбою радість обнялась . - С .201
Ів. Федорченко. Летюча зоря . - С .203
М. Мандрика. З книги гніву . - С .205
М. Мандрика. Пісні про Анемону . - С .205
Катюль Мандес. Поезії в прозі . - С .207
Л. Козар. Степові зорі . - С .207
Олександр Пушкін. Драматичні твори . - С .208
Юр. Тищенко. Хто такий В. Винниченко . - С .210
Дмитро Загул. З зелених гір . - С .210
К. Тетмаєр. За скляною стіною . - С .213
Яків Савченко. Поезії . - С .214
Словарець до Ґ. Юлія Цезаря війни з ґаллійцями . - С .215
Іван Франко. Semper tiro . - С .216
І. С. Нечуй-Левицький (1838-1918) . - С .217
Петро Тенянко. До раю злотосяйного . - С .221
Олекса Святогор. Поеми . - С .222
П.А. Ковальчук. Моя муза . - С .222
Іван Франко. Моисей . - С .223
Ів. Манжура. Поезії . - С .226
Нат. Романович-Ткаченко. Життя людське . - С .227
Скалки життя. Український декламатор . - С .228
Нова книжка Карманського . - С .229
Гаврило Левченко. Чернігівські силуети . - С .233
Поема про генерала М. Завадовського . - С .234
Гр. Чупринка (З приводу нового видання творів) . - С .238
Календар на рік звичайний 1919 . - С .246
Український декламатор. Барвисті квітки . - С .247
М.І. Туган-Барановський . - С .248
Н.М. Кибальчич . - С .249
Українське письменство в 1918 році . - С .249
Максим Рильський. Під осінніми зорями . - С .262
М. Марковський. Іван Франко . - С .265
Шляхом волі . - С .265
Леся Українка (З нагоди нового видання творів) . - С .266
Андрій Головко. Самоцвіти . - С .274
Музагет . - С .274
Володимир Самійленко. Україні . - С .277
Ясна зброя . - С .279
"Наше минуле" . - С .280
Анатоль Франс. Повстання ангелів . - С .286
Делегація українських шкіл у попечителя . - С .288
Полтавські свята . - С .290
О. Слісаренко. На березі Кастальському . - С .291
А.А. Пінчук . - С .294
А.А. Пінчук (Некролог) . - С .295
В.Д. Петрушевський . - С .296
П.Я. Дорошенко . - С .297
Володимир Кобилянський . - С .298
Валеріян Тарноградський. Боянові струни . - С .299
З літературної спадщини В. Кобилянського . - С .301
М. Могилянський. М.М. Коцюбинський. М. Могилянський. Іван Франко . - С .304
"Об украинском искусстве" . - С .304
Гнат Михайличенко . - С .306
Василь Чумак . - С .307
"Енеїда" Верґілія . - С .307
До 25-літнього ювілею С.О. Єфремова . - С .314
Передмова до збірника "Нова українська поезія" . - С .317
Володимир Кобилянський (Замість характеристики) . - С .325
Примітки (до "Антології римської поезії") . - С .329
Ромен Роллан. Жан Кристоф . - С .338
А. Сінклер. Герой капіталу . - С .338
Леся Українка. "В катакомбах" і інші п'єси. Леся Українка. Поеми . - С .339
Т. Шевченко. Революційні поезії . - С .340
"Шляхи мистецтва" . - С .342
(Передмова до декламатора "Слово") . - С .344
Українська література в 1922 році . - С .345
Дмитро Загул. Поетика . - С .349
М. Плевако. Хрестоматія нової української літератури . - С .351
Українська література в 1923 . - С .353
Листи Лесі Українки до Михайла Коцюбинського . - С .362
(Про латиномовні поезії Григорія Сковороди) . - С .363
Я. Мамонтів. "У тієї Катерини" . - С .364
Шевченківський збірник . - С .365
Шевченківський збірник . - С .367
Лист до редакції (газети "Література. Наука. Мистецтво") . - С .369
О. Олесь. Вибір поезій. 1903-1923 . - С .373
Примітки (до збірки "Камена") . - С .375
Леся Українка. Критично-біографічний нарис . - С .383
Нова збірка Тичини . - С .417
В справі критично-бібліографічного журналу . - С .421
(Лист до редакції газети "Більшовик") . - С .427
Нові твори М. Черемшини . - С .427
Дмитро Загул. Наш день . - С .433
(Виступ на диспуті "Шляхи розвитку сучасної літератури") . - С .436
Микола Терещенко. Чорнозем . - С .440
Євг. Маланюк. Стилет і стилос . - С .441
А. Музичка. Леся Українка . - С .444
Юлій Словацький . - С .447
Кілька слів на відповідь т. Пилипенкові . - С .455
Іван Капустянський. Валеріян Поліщук . - С .456
= Осип Маковей. - С .458
М. Доленго. Критичні етюди . - С .459
Пам'яті Самійленка . - С .468
П. Куліш. Чорна рада, хроніка 1663 . - С .468
(Примітки до уривків з поеми "Про природу речей" Лукреція) . - С .469
З листування Лесі Українки . - С .470
Бласко Ібаньєс. Хатина. Бласко Ібаньєс. Валенсійські оповідання . - С .473
Марко Черемшина і галицька проза . - С .474
Франко-поет . - С .486
"Прокуратор Іудеї" і два перекладачі . - С .515
Наші літературознавці і полемісти . - С .521
Перед судом методолога . - С .550
З літературних творів Стебницького . - С .559
В. Самійленко. Вибрані твори . - С .561
Автобіографія . - С .563
Мої зустрічі з Г.І. Нарбутом . - С .565
До перекладу "Іліади" . - С .569
Літературні митарства "Люборацьких" . - С .571
Осип-Юрій Федькович та його повісті . - С .578
Л.М. Жемчужников. Мои воспоминания из прошлого . - С .595
(Лист до редакції журналу "Життя й революція") . - С .597
Проф. В. Сімович. До видання збірника Черемшиних новел "Карби". Проф. Леонід Білецький. Марко Черемшина. 1874-1927. L. Bilecky. Marko Čeremsyna . - С .598
Мелетій Кічура. На старті . - С .600
Автобіографія . - С .603
Леся Українка і читач . - С .604
У справі віршованого перекладу . - С .609
М. Філянський. Цілую землю . - С .624
Квітка й пізніша українська проза . - С .627
М. Марковський. Найдавніший список "Енеїди" І.П. Котляревського й деякі думки про генезу цього твору . - С .637
(Передмова до декламатора "Сяйво" . - С .645
Михайло Грушевський. Під зорями . - С .645
А.Музичка. Марко Черемшина (Іван Семанюк) . - С .647
Мова Черемшини . - С .649
Літературна постать Квітки . - С .651
З нових наукових публікацій . - С .657
Літературна позиція Старицького . - С .664
Олександр Фінкель. Теорія і практика перекладу . - С .679
Квітка-Основ'яненко, його життя та твори . - С .682
Початки літературної роботи П. Куліша та його повість "Огняний змій" . - С .688
Митрофан Александрович . - С .693
Петро Кузьменко та його повість . - С .696
Пояснення (до "Альбому портретів з українських письменників") . - С .699
Коцюбинський і Чехов . - С .708
Лесь Мартович (1871-1916) . - С .737
Леся Українка та її "Лісова пісня" . - С .740
"Брати-близнята" (Історія й побут у Стороженковій повісті) . - С .745
Корней Чуковский. Андрей Федоров. Искусство перевода . - С .765
Листи Я.І. Щоголева до М.Ф. Комарова . - С .767
П. Гулак-Артемовський. Твори . - С .770
Іван Бєлоусов, російський перекладач "Кобзаря" . - С .773
С. Дурылин. Из семейной хроники Гоголя . - С .784
Українські оди ХІХ ст. . - С .786
Шевченко і Аскоченський . - С .797
Поети пошевченківської пори . - С .809
Примітки (до книги "Поети пошевченківської пори") . - С .809
Марко Черемшина, його життя й творчість . - С .842
"Руфін і Прісцілла" (До історії задуму і виконання) . - С .863
Юрий Яновский . - С .880
(Лист до редакції "Літературної газети") . - С .885
Свидницький і "Люборацькі" . - С .886
Аполог в українській літературі ХІХ - ХХ в.в. . - С .918
Примітки (до книги "Байка і притча в українській літературі ХІХ - ХХ в.в.") . - С .968
"Кобзарь" Шевченко в русских переводах . - С .1000
Брюсов - переводчик латинских поэтов . - С .1028
Лист до Бориса Чигиринця . - С .1034
Лист до Павла Федоренка . - С .1036
Лист до Лідії Книшевої . - С .1037
Лист до Олександра Соловйова . - С .1038
Лист до Федора Ернста . - С .1038
Лист до Володимира Міяковського . - С .1038
Лист до Павла Тичини . - С .1039
Лист до Миколи Плевака . - С .1044
Лист до Марка Черемшини . - С .1047
Лист до Михайла Могилянського . - С .1053
Лист до Ієремії Айзенштока . - С .1058
Лист до Олексія Коваленка . - С .1058
Лист до Юрія Яновського . - С .1060
Лист до Бориса Петрушевського . - С .1060
Лист до Ігоря Поступальського . - С .1061
Лист до Ростислава Олексієва . - С .1064
Лист до Зінаїди Єфимової . - С .1073
Лист до Олександра Білецького . - С .1088
Лист до Тамари Волобуєвої . - С .1091
Лист до Миколи Чернявського . - С .1104
Лист до Василя Чапленка . - С .1105
Лист до Софії Зерової . - С .1118
Пантелеймон Куліш. Огняний змій. Повість із народних переказів . - С .1182
Адам Міцкевич. Книги народу польського . - С .1222
Публій Вергілій Марон. Енеїда . - С .1229
Микола Зеров: Доля і доробок . - С .1235

ББК 83.3(4УКР)

Рубрики: Українська література--письменство
Кл.слова (ненормированные):
письменство
Аннотация: У виданні вперше зібрано більшу частину праць із літературознавства та історії нашого письменства, що вийшли з-під пера Миколи Зерова (1890 - 1937) - видатного українського вченого, поета і перекладача, чий творчий доробок, за словами Євгена Сверстюка, залишається монолітним і дорогоцінним уламком храму української культури.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Укр)6
С 37

Симоненко, Василь Андрійович (1935-1963).
Берег чекань [Текст] : Поезії / В.А. Симоненко. - 2-е вид., доп. - Київ : Наукова думка, 2001. - 248 с. - ISBN 966-00-0737-X : 7.00 р.

10.

63.3(4УКР)
С 11

Січинський, В. Ю.
Чужинці про Україну [Текст] : Вибір з описів подорожей по Україні та інших писань чужинців про Україну за десять століть / В.Ю. Січинський. - Київ : Фірма "Довіра", 1992. - 256 с. - (Відродження). - ISBN 5-7707-2313-0 : 16.29 р.

ББК 63.3(4УКР)

Рубрики: Історія України
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей