Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (4)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дискретність<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Богуславський, М.
    Моделювання процесу розвитку вітчизняної педагогіки ХХ століття [Текст] / М. Богуславський // Шлях освіти : наук-.метод. журн. - 2009. - № 3. - С. 2-10
ББК 74.03(4Укр)6

Рубрики: Педагогіка--моделювання--Україна, ХХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
наука -- методологія науки -- педагогіка -- розвиток педагогіки -- методологія педагогіки -- освіта -- історія освіти -- моделювання освіти -- дискурс -- історико-педагогічний дискурс -- дискретність освіти -- історіософія освіти
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Судьєв, С. В.
    Проект "Хроноплавання": методика формування мотивації вивчення історії [Текст] / С. В. Судьєв // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 8. - С. 2-3
ББК 74.266.3

Рубрики: Метод проектів--історія,  Мотивація навчання--історія,  Диференційоване навчання--історія
Кл.слова (ненормированные):
дискретність навчального колективу
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Чуприкова, Н. И.
    Мышление как высшая расчлененно-дифференцированная форма познания в трудах Л.М. Веккера, С.Л. Рубинштейна, И.М. Сеченова, Н.О. Лосского [Текст] / Н. И. Чуприкова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2014. - N 1. - С. 45-53. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.251.31

Рубрики: Загальна психологія--мислення--пізнання,  Пізнання--психологія--мислення
Кл.слова (ненормированные):
сприйняття -- мислення -- думка -- чуттєве пізнання -- дискретність -- синкретичність
Аннотация: На основе теоретических взглядов Л.М. Веккера, С.Л. Рубинштейна, Н.О. Лосского и теории развития И.М. Сеченова выявлены признаки мышления, качественно отличающие его от самого высокоразвитого познания на уровне восприятия. Это дискретность содержания познания и трехчленная структура мысли.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Пелипенко, А. А.
    Психическое преддверие смысла [Текст] / А. А. Пелипенко // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2014. - N 1. - С. 117-129. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.23-35

Рубрики: Психофізіологія--свідомість--сенс
Кл.слова (ненормированные):
дискретність -- континуальність -- сенс -- свідомість -- інтенціональність -- когеренція -- каузальність -- психіка -- еволюція
Аннотация: Статья посвящена проблеме генезиса смысла как психофизиологического и культурогенетического феномена. В русле теоретико-культурного дискурса рассматриваются когнитивные режимы начальных стадий смыслообразования, связанных с психическими последствиями родовой травмы, разрывами универсальной эмпатической связи и образованием сбоев и задержек в потоке психической активности. Под этим углом зрения анализируется феномен эйдетизма и режимы межполушарной функциональной асимметрии мозга. Главная проблема - смысл как форма перехода между нейрофизиологическим, психическим и культурным уровнями реальности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Марков, В. Н.
    Книга как тест-тренажер социализации [Текст] / В. Н. Марков // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2014. - N 4. - С. 122-134. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 78.073 + 88.261.4

Рубрики: Психологія читання--книга--соціалізація,  Соціалізація--книга,  книга--психологічний аспект
Кл.слова (ненормированные):
книга -- соціалізація -- індивідуалізація -- ідентифікація -- дискретність -- знаковість -- модель світу -- самогіпноз -- тренажер -- діагностичний засіб -- падіння інтересу до читання -- криза цивілізації -- "четверта хвиля"
Аннотация: В статье рассматриваются психологические аспекты использования книги. Книга признается основным инструментом социализации, наиболее гармонично объединяющим ее с индивидуализацией на этапе профессионализации. При этом книга выполняет роль своеобразного тренажера мышления и морали читателя, а совокупность прочитанных книг и читательские предпочтения позволяют делать диагностические предположения о личностных его особенностях. Анализируются такие качества книги, как дискретность, знаковость, формирование модели мира, побуждение к идентификации и фантазии и способность к наведению транса и установлению баланса эмоционального и рационального. Рассматриваются возможные причины и следствия падения интереса к чтению в современном мире.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей