Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=персонализация<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Петровский, В. А.
Семь пространств существования личности: формальные модели состоятельности [Текст] / В. А. Петровский // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2009. - N 1. - С. 25-42.

ББК 88.52

Рубрики: Соціальна психологія--особистість
Кл.слова (ненормированные):
семь пространств существования личности -- самоактуализация -- самореализация -- самопрезентация -- самотрансляция -- персонализация
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Маркелова, Т. В.
Использование инновационных технологий в модульно-рейтинговой системе [Текст] / Т. В. Маркелова, Т. С. Монина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 7. - С. 18-20. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.202

Рубрики: Модульно-рейтингова система--Вища школа
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- учебный процесс -- персонализация -- самоидентификация -- самореализация -- банк информации -- деятельностный подход к обучению
Аннотация: В период смены научных парадигм наиболее целесообразной представляется постановка вопроса не о переходе к новой педагогической парадигме, а о взаимодействии традиционных и инновационных технологий обучения. Изменение представления о личности коренным образом меняет роль ученика в учебном процессе: за ним закрепляется статус субъекта образования. Основной целью образования становится формирование внутренних механизмов индивидуального саморазвития: персонализации, самоидентификации, самореализации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Клевцова, М. С.
Персонификация как предмет современных психолого-педагогических исследований [Текст] / М. С. Клевцова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2012. - N 10. - С. 38-40

ББК 74р7

Рубрики: Підвищення кваліфікації--персоніфікація
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРСОНІФІКАЦІЯ -- психолого-педагогічні дослідження -- персоніфіковане підвищення кваліфікації
Аннотация: В статье представлен теоретический анализ феномена "персонификация" применительно к системе повышения квалификации специалистов начального и среднего профессионального образования. В работе раскрыто содержание понятий "персонификация", "персонализация", "персонифицированное повышение квалификации", выявлены специфические особенности и аспекты персонифицированного образования как формы непрерывного образования личности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.53
Э 90

Этко, Е. А.
Смысловые поля и речевые маркеры процессов персонализации и персонификации [Текст] / Е. А. Этко, А. Б. Орлов // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2016. - N 1. - С. 123-134. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 0042-8841

ББК 88.53

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--суб'єктність
Кл.слова (ненормированные):
суть -- суб'єктність -- персоналізація -- персоніфікація -- змістовне поле -- мовленнєвий маркер -- актуалгенез
Аннотация: Обсуждается субъектность как свойство индивида, обнаруживающее себя в персонализации и персонификации как диаметрально противоположных процессах актуалгенеза личности человека. Выдвигаются результаты эмпирического исследования смысловых полей и речевых маркеров процессов персонализации и персонификации. Операционализированы смысловые поля "Быть личностью" (персонализация) и "Быть собой" (персонификация).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей