Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (16)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (7)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (3)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=русло<.>)
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-22 
1.
26.222.5
П 58

    Попов, И. В.
    Загадки речного русла [Текст] : научно-популярная литература / И.В. Попов. - Ленинград : Гидрометеоиздат, 1977. - 168 с. : ил. - 1.95 р.
ББК 26.222.5

Рубрики: Гідрологія,  Ріки--русло
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
84(5Азе)
Х 15

    Хазри, Н.
    Русло времени [Текст] : стихи и поэмы / Н. Хазри ; пер. с азерб. А. Переднев. - М. : Советский писатель, 1976. - 248 с. - (в пер.) : 5.22 р.
ББК 84(5Азе)

Рубрики: Азербайджанська література (твори)--поезія,  Поезія--азербайджанська
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
84(4Рос)6
Р 36

    Рекемчук, А. Е.
    Старое русло Клязьмы [Текст] : рассказы, повесть, роман / А.Е. Рекемчук. - М. : Советский писатель, 1986. - 512 с. - 10.26 р.
ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - Киев : Деміур, 1922 - . - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2007г. N 10
Зміст:
Рудзинська, О. Інноваційність навчального закладу - стратегія сьогодення / О. Рудзинська. - С.4-5.
Перехейда, О. Школа повного дня: інтеграція урочної та позаурочної сфер діяльності гімназії / О. Перехейда. - С.6-9.
Перехейда, О. Інноваційна модель розвитку гімназії (концептуальний підхід, ідеї, пошуки) / О. Перехейда. - С.9-17.
Рись, А. Технологія організації науково-методичної роботи / А. Рись. - С.18-20.
Кайнова, В. Проектна і науково-дослідницька діяльність - шлях до творчості / В. Кайнова. - С.21-22.
Киселиця, Л. Проектні технології - основа виховної системи / Л. Киселиця. - С.23-24.
Літостанська, С. Роль куратора в організації роботи учнівського самоврядування класу / С. Літостанська. - С.25-26.
Корчомна, Н. Формування культури особистості гімназистів - одне із головних завдань куратора / Н. Корчомна. - С.27-28.
Луньова, І. Специфіка роботи куратора в гімназії / І. Луньова. - С.28-31.
Заболотня, О. Тестування як засіб контролю навчальних досягнень гімназистів / О. Заболотня. - С.31.
Перехейда, О. Моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з іноземної мови як умова забезпечення якості освіти / О. Перехейда, А. Котовська. - С.32-37.
Гончаренко, Т. Кафедра суспільно-гуманітарних дисциплін - творча лабораторія педагога / Т. Гончаренко. - С.38-39.
Манько, Л. Моніторинг якості освіти - засіб програмування і планування діяльності вчителя / Л. Манько. - С.40-41.
Кравцов, І. Використання елементів модульно-розвивального навчання та сучасних технологій на уроках хімії / І. Кравцов. - С.42-44.
Головко, Н. Використання електронних засобів навчального призначення на уроках фізики / Н. Головко. - С.45-46.
Сологуб, Н. Кожен гімназист - творча особистість / Н. Сологуб. - С.47-48.
Конопля, Т. Література - це мистецтво, до якого треба вміти підійти / Т. Конопля. - С.48-49.
Селютіна, М. Особливості викладання у гімназії французької мови як другої іноземної / М. Селютіна. - С.50-51.
Пронь, Л. Театральна діяльність - могутній засіб естетичного виховання гімназистів / Л. Пронь. - С.52-53.
Уманець, Т. Залучення гімназистів до добра, краси і людяності засобами музики / Т. Уманець. - С.53-54.
Зайчикова, Л. Пісні як засіб пізнання іншомовної культури / Л. Зайчикова. - С.55.
Фаніна, Є. Особливості корекційної роботи психологічної служби у режимі школи повного дня / Є. Фаніна; 56-63.
Будкевич, Т. Використання інформаційних технологій як засобу підвищення ефективності традиційних форм навчання / Т. Будкевич. - С.64-69.
Корень, Л. Нові підходи до формування творчого мислення учнів на уроках географії / Л. Корень. - С.69-72.
Коземко, Е. Вплив окремих психологічних процесів на якість оволодіння учнями іншомовним мовленням / Е. Коземко. - С.72-74.
Ставратій, О. Як сьогодні навчати іноземних мов / О. Ставратій. - С.74-75.
Когут, А. Інтерактивні технології навчання на уроках української мови та літератури / А. Когут. - С.75-77.
Майборода, В. Вільний час - у правильне русло / В. Майборода. - С.77-78.
Антипова, І. Формування у підлітків загальнолюдських якостей / І. Антипова. - С.79-80.
Даневич, С. Громадянське виховання учнів.: соціальне становлення особистості гімназиста / С. Даневич. - С.80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.


    Майборода, В.
    Вільний час - у правильне русло [Текст] / В. Майборода // Рідна школа : Науково-педагогічний журнал. - 2007. - N 10. - С. 77-78. . - ISSN 0131-6788
ББК 74.200.584.71

Рубрики: Гуртки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Ильченко, Е. П.
    Воды суши [Текст] / Е. П. Ильченко // Все для вчителя : Інформаційно-практичний бюлетень. - 2011. - N 7/8. - С. 47-48.
ББК 74.262.68

Рубрики: Географія--викладання--гідросфера
Кл.слова (ненормированные):
РУСЛО -- ПОЙМА
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Пузиревич, К.
    Країна Інноватія [Текст] : повчальна пригодницька повість / К. Пузиревич // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2011. - N 7. - С. 1-54.
ББК 88.4 + 74.202.2

Рубрики: Мотивація навчання,  пізнавальна активність
Аннотация: Від автора За ідею створення повісті про неймовірні пригоди підлітка Тимофія автор, шкільний психолог за фахом, ухопився як за рятівний круг. Що робити із 7-А класом? Це питання не давало спокою ані вдень, ані вночі. Виснажений нескінченними міркуваннями й експериментальними спробами запобігти педагогічному колапсу, він несподівано для самого себе занурився в незвичайну історію. Цей клас не був унікальним серед усіх інших щодо низької навчальної мотивації. Але небажання вчитися й інертність пізнавальних здібностей у ньому виливалися в занадто деструктивні міжособистісні взаємини. У будь-яку мить у ньому могло бути зірвано урок з тієї причини, що хтось у когось без дозволу взяв зошит чи ручку, або тому, що під час перерви не встигли впорядкувати взаємини та вгамувати власні амбіції. Зошитів та ручок на всіх не напасешся. Взаємини — така річ, що приводом до конфлікту може послугувати будь-що, усе не врахуєш. А ось над пробудженням бажання вчитися та спрямуванням честолюбних домагань у конструктивне русло пізнавального пошуку варто було попрацювати. Але як? Як зацікавити не просто конкретним навчальним матеріалом, а власне процесом здобуття знань? Як допомогти кожному учневі актуалізувати прихований творчий потенціал і втрачену за попередні роки бездумного сидіння за партою природну дитячу допитливість? Залучаючись до пригодницьких подій першої частини книги «Пригоди в Школоревстві», підлітки відкривають для себе правила навчання із захопленням і мають змогу випробувати їх ефективність на власному досвіді. Але допомога учням щодо самоорганізації їхньої навчальної діяльності не є самоціллю. Діти дорослішають і стикаються з новим кризовим етапом життя. У чому сенс життя як такого? Як обрати правильний життєвий шлях? Яких життєвих принципів, норм і правил слід дотримуватися, аби домогтися життєвого успіху? У чому саме полягає той примарний життєвий успіх, про який так багато говорять, проте мало хто може похвалитися, що справді задоволений своїми досягненнями? «Таємниця інновітян» — це друга частина книги, яка не лише спонукає замислитися над окресленим колом питань, але й допомагає розібратися в складних колізіях сучасної дійсності та свідомо обрати власну життєву стратегію згідно з життєтворчими засадами світоустрою. Книга буде цікавою для підлітків 11–15 років, їх батьків, психологів, педагогів та студентів гуманітарних ВНЗ, а також усіх, хто прагне вдосконалити свою особистість, знайти своє призначення або просто любить читати книжки пригодницького жанру. На її сторінках не тільки описані події, а й наводяться творчі завдання, розв’язувати які пропонується самим читачам. Окрім того, висвітлюються шляхи виходу із проблемних життєвих ситуацій, надаються психолого-педагогічні поради, і все це у формі пригодницької повісті, у якій багато несподіванок, небезпечних ситуацій і дивовижних випадків на межі реальної та віртуальної дійсності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Житник, Л.
    Батьківська школа [Текст] : психолого-педагогічна освіта батьків / Л. Житник, Є. Саламатіна // Психолог. - 2013. - N 8. - С. 33-35
ББК 88.6

Рубрики: Шкільний психолог--робота--батьки,  Батьки--психологічна освіта--діти--суїцид,  Просвіта--психологічна--батьки--дитяче насильство
Кл.слова (ненормированные):
діти "групи ризику" -- психолого-педагогічна освіта батьків -- дитяче насильство -- профілактика суїциду
Аннотация: Нині лише деякі батьки можуть спрямувати у правильне русло виховання своєї дитини. Решта требує допомоги фахівців. Такою допомогою може стати спільна діяльність педагогічного колективу закладу освіти й фахівця психологічної служби, які належним чином спрямовують навчання, виховання та всебічний розвиток дитини, а не лише допомагають сім'ї в її вихованні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Хімченко, Олексій Георгійович.
    Історичний сюрприз палеогеографії [Текст] = Исторический сюрприз палеогеографии / О. Г. Хімченко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 72. - С. 21-26. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
Дніпро -- Інгул -- русло -- Ольвія -- Борисфен
Аннотация: Розглядаються питання палеогеографії Північного Причорномор'я і стародавнього русла Дніпра. Зроблено висновок, що ігнорування палеогеографічних реалій минулого може призводити до серйозних помилок, пов’язаних з осмисленням історичних процесів періоду енеоліту, бронзового і залізного віків, що відбуваються в Північному Причорномор'ї.
Рассматриваются вопросы палеогеографии Северного Причерноморья и русла древнего Днепра. Сделан вывод, что игнорирование палеогеографических реалий прошлого может приводить к серьезным ошибкам, связанных с осмыслением исторических процессов периода энеолита, бронзового и железного веков, происходящих в Северном Причерноморье.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Ванакова, Г. В.
    Развитие ассертивности как показателя жизнестойкости личности [Текст] / Г. В. Ванакова // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2013. - N 10. - С. 34-37. - Библиогр. в конце ст.
ББК 88.61

Рубрики: Психологія виховання--асертивність
Кл.слова (ненормированные):
ассертивность -- агрессивность -- снятие эмоционального напряжения -- АСЕРТИВНІСТЬ -- АГРЕСИВНІСТЬ -- емоційне навантаження
Аннотация: Автор разводит понятия "агрессивность" и "ассертивность" . Ассертивность рассматривается как показатель жизнестойкости личности. Ассертивная позиция как основа совладающего поведения способствует направлению агрессии в конструктивное русло, социальной адаптации учащихся в коллективе сверстников и в социуме. Предлагаются игры и упражнения, направленные на обучение приёмам саморегуляции как самих учащихся, так и педагогов, работающих с ними.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-22 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей