Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (952)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (246)

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (44)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (39)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (42)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=рівень<.>)

Общее количество найденных документов : 2202
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

74.202.22
Ф 95

    Фурман, А. В.
    Проблемні ситуації в навчанні [Текст] : Кн. для вчителя / А.В. Фурман. - Київ : Радянська школа, 1991. - 191 с. - ISBN 5-330-01121-3 : 8.30 грн
    Содержание:
Психолого-педагогічні умови ефективного застосування проблемних ситуацій у навчанні
Проблемність як провідна закономірність пізнавального процесу . - С .10
Проблемність у навчанні . - С .17
Умови ефективного впровадження проблемності в практику навчання . - С .26
Навчальні проблемні ситуації: психологічний зміст і значення в пізнавальній діяльності учнів . - С .39
Закономірності функціонування навчальної проблемної ситуації . - С .47
Роль і функції проблемної ситуації в активізації розумової діяльності школярів . - С .54
Методика застосування проблемних ситуацій на уроці
Проблемний урок і його ознаки . - С .67
Психолого-педагогічне проектування проблемних ситуацій у навчанні . - С .73
Проблемна ситуація як засіб пред'явлення навчальних цілей . - С .81
Методика й техніка застосування проблемних ситуацій під час вивчення нового матеріалу . - С .92
Методика застосування проблемних ситуацій під час закріплення знань та вдосконалення вмінь учнів . - С .104
Методика застосування проблемних ситуацій у процесі узагальнення й систематизації знань . - С .122
Методика застосування проблемних ситуацій на етапі повторення, перевірки, контролю й корекції знань і вмінь учнів . - С .134
Методика застосування системи проблемних ситуацій під час вивчення розділу навчальної програми . - С .144
Диференційований підхід до учнів під час застосування проблемних ситуацій
Реалізація індивідуального і диференційованого підходів у процесі проблемного навчання . - С .152
Рівень проблемності навчальних завдань - провідний критерій диференційованого підходу до учнів . - С .157
Стимулювання пізнавальної активності школярів як фактор оптимізації розумового розвитку . - С .161
Педагогічне керівництво пізнавальною активністю учнів різних вікових категорій . - С .178

ББК 74.202.22

Рубрики: Проблемні ситуації--навчання, Проблемне навчання, Проблемні ситуації--урок
Аннотация: В посібнику розкриваються науково-методичні основи застосування проблемних ситуацій у процесі навчання в загальноосвітній школі. Автором запропоновано новий підхід до розуміння навчальної проблемності як засобу активізації познавальної активності та розумового розвитку учнів. Висвітлюються, зокрема, психолого-педагогічні умови організації, проектування й ефективної реалізації проблемних ситуацій на уроці з урахуванням диференційованого підходу до учнів різних вікових категорій. Для вчителів, методистів, студентів, учснів і викладачів педвузів та педучилищ, наукових працівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.268.1
М 54


    Методика викладання іноземних мов [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип. 10 / ред. М. В. Ляховицький. - Київ : Радянська школа, 1981. - 126 с. - 2.19 р.
    Содержание:
Лотовська, Р. М. Ідейно-політичне виховання студентів на практичних заняттях з іноземної мови / Р. М. Лотовська. - С .7
Сказків, Г. І. Форми і методи проведення політінформації на заняттях з англійської мови / Г. І. Сказків. - С .10
Перкатюк, Й. М. З досвіду організації і проведення англійською мовою студентських тематичних конференцій на неспеціальних факультетах / Й. М. Перкатюк. - С .15
Вільчек, Е. Е. Змістова структура функціональних одиниць діалогічного мовлення та її методичне значення / Е. Е. Вільчек. - С .19
Бессонова, І. В. Лексичні труднощі аудіювання та деякі шляхи їх подолання (в аспекті інтенсифікації) / І. В. Бессонова. - С .24
Онищенко, К. І. Вправи з навчання читання фабульних текстів на початковому етапі в школі з викладанням ряду предметів англійською мовою / К. І. Онищенко. - С .28
Очкасова, В. М. Навчання діалогічного мовлення учнів 8-го класу за допомогою фонограми і відеофонограми / В. М. Очкасова. - С .34
Дадіані, Л. І. З досвіду релаксопедичного навчання іноземної мови в технічному вузі / Л. І. Дадіані. - С .37
Чужик, А. С. Застосування відеофонограми у навчанні професійного діалогічного мовлення в немовному вузі / А. С. Чужик. - С .42
Петренко, Н. М. Дослідна перевірка ефективності спеціально розроблених фонограм для вузів технологічного профілю / Н. М. Петренко. - С .46
Шевченко, Л. І. Фонограма як основа навчання з монологічного висловлювання суспільно-політичної тематики / Л. І. Шевченко. - С .51
Бобок, М. К. Комплексне використання ТЗН для розвитку навичок усного мовлення (результати експериментальних досліджень) / М. К. Бобок. - С .55
Склярова, Г. М. Про деякі психологічні аспекти побудови вправ для навчання науковців усного англійського мовлення / Г. М. Склярова. - С .59
Гринюк, Г. А. Експериментальна перевірка ефективності вправ для інтенсифікації навчання текстів різної складності з фаху в немовних вузах / Г. А. Гринюк. - С .64
Сосяк, М. М. Типологія роздавальних матеріалів для інтенсифікації усних висловлювань іноземною мовою / М. М. Сосяк. - С .72
Алешко, І. А. Про особливості текстів з фаху для навчання усного мовлення студентів-медиків / І. А. Алешко. - С .77
Бегалієв, Ш. Ю. Про рівень володіння пасивними конструкціями англійської мови абітурієнтами-узбеками / Ш. Ю. Бегалієв. - С .80
Грищенко, І. С. Укладання словника-мінімуму суспільно-політичної лексики для роботи з газетним матеріалом на уроках англійської мови в школі / І. С. Грищенко. - С .83
Квітко, Р. М. Про послідовність засвоєння іншомовного матеріалу / Р. М. Квітко. - С .89
Тимченко, О. Т. Обсяг аудитивної короткочасної пам'яті учнів / О. Т. Тимченко. - С .92
Хруленко-Варницький, О. С. Використання звукозапису на початковому етапі навчання іноземної мови в немовному вузі / О. С. Хруленко-Варницький. - С .95
Вавринюк, Д. М. Планування та організація третього етапу навчання іноземної мови в технічному вузі / Д. М. Вавринюк, Б. М. Князевський. - С .101
Крицька, І. П. Врахування термінологічних особливостей тексту під час навчання студентів читання літератури з фаху / І. П. Крицька. - С .106
Крупаткін, Я. Б. Досвід формування підгруп на I курсі немовного вузу за результатами перекладу градуйованих текстів / Я. Б. Крупаткін. - С .110
Близнюк, О. І. Вправи з розвитку усного комунікативного мовлення / О. І. Близнюк, В. Л. Скалкін. - С .114
Вербицька, Т. Д. Применение звукозаписи в обучении иностранным языкам / Т. Д. Вербицька, М. В. Ляховицький. - С .116

ББК 74.268.1

Рубрики: Іноземні мови--викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88
П 86


    Психологія: Респ. наук.-метод. збірник. Вип. 17 [Текст] : научное издание. - Київ : Радянська школа, 1978. - 151 с. - 2.68 р.
    Содержание:
Котирло, В. К. Про генезис довільної поведінки в дітей / В. К. Котирло. - С .3-10. - Бібліогр. у кінці ст.
Калін, В. К. До питання специфіки вольової регуляції поведінки / В. К. Калін. - С .10-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Богуш, М. Р. Нові дані про трансформацію зорових перцептивних і послідових образів / М. Р. Богуш, І. В. Чулаєвська. - С .17-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Татенко В. О. Соціально-психологічні механізми формування вчинку учня / В. О. Татенко. - С .24-29. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Тимошенко, Р. О. Вплив внутрішніх перешкод на зорове сприймання форми / Р. О. Тимошенко. - С .30-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Вікова та педагогічна психологія
Побірченко, Н. А. Психологічні питання активізації процесу засвоєння знань учнями / Н. А. Побірченко. - С .35-39
Шкуленда, М. М. Дослідження спрямованості особистості підлітків / М. М. Шкуленда. - С .40-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Кагальняк, Г. І. Про формування педагогічної спрямованостістудентів педінституту / Г. І. Кагальняк. - С .46-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбач, М. С. Рівень взаєморозуміння вчителя і учня / М. С. Горбач. - С .51-60
Махлах, О. С. Зв`язок знань з якостями особистості учнів підліткового віку / О. С. Махлах, А. Б. Калмановський, І. М. Невський. - С .60-68. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Меліхова, І. О. Вивчення інтересів у студентів педагогічного вузу / І. О. Меліхова. - С .68-74. - Бібліогр. у кінці ст.
Максименко, С. Д. Взаємозв`язок наочно-образних і словесно-логічних компонентів мислення в процесі розв`язування задач молодшими учнями / С. Д. Максименко. - С .75-82. - Бібліогр. у кінці ст.
Бондаренко О. Ф. Про розробку оптимальної моделі мовної взаємодії на уроці / О. Ф. Бондаренко. - С .82-88. - Бібліогр. у кінці ст.
Гончаренко, С. А. Аналіз навичок розуміння тексту учнями початкових класів / С. А. Гончаренко, М. В. Ричик. - С .88-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Жупанін, С. І. Спприймання учнями початкових класів емоційного змісту пейзажної лірики / С. І. Жупанін. - С .97-105. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Малкова, Т. М. Розуміння учнями і класу емоційних станів літературних героїв / Т. М. Малкова. - С .105-111
Гічан, І. С. Стосунки наставників з випускниками середньої школи в трудовій діяльності / І. С. Гічан. - С .112-115
Філіпова, В. П. Індивідуальні особливості засвоєння історичних понять учнями 5 класу / В. П. Філіпова. - С .116-123. - Бібліогр. у кінці ст.
Блюміна, Т. О. Про усталеність індивідуальних відмінностей мотиваційної сфери в ранньому віці / Т. О. Блюміна, Л. І. Донцова. - С .123-134. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Чернишова, Г. П. Соціально-психологічні компоненти досвіду керівника педагогічного колективу / Г. П. Чернишова. - С .134-141. - Бібліогр. у кінці ст.
Лобай, Є. В. Про деякі прийоми запам`ятовування і відтворення іншомовної лексики / Є. В. Лобай. - С .141-148. - Бібліогр. у кінці ст.

ББК 88

Рубрики: Психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.24
Є 72

    Єрмаков, І. Г.
    Виховання життєтворчості: моделі виховних систем [Текст] : Метод. матеріал / І. Г. Єрмаков. - Х. : Видавнича група "Основа", 2006. - 224 с. - (Б-ка ж-лу "Управління школою"). - ISBN 966-333-363-4 : 3.19 р.
    Содержание:
Терпіловська, Г. О. Педагогіка життєтворчості як концептуальна основа виховання в районі / 4
Єрмаков, І. Г. Життєтворчі виміри виховного простору / І. Г. Єрмаков. - С .14
Борушевська, У. Т. Управління процесом впровадження пошукового проекту "виховна система" в шкільну практику / У. Т. Борушевська. - С .27
Олейничук, І. М. Всеєдність. Творчість Натхненність / І. М. Олейничук. - С .33
Куца, С. В. Прагнути до гармонії краси / С. В. Куца, В. В. Заболотна. - С .59
Савенко, Н. І. Життєтворчій потенціал виховної системи / Н. І. Савенко, Г. Г. Ковганич. - С .81
Жученко, Н. П. Виховуючи громадянина України / Н. П. Жученко. - С .102
Жгут, О. А. Школа життєвої компетентності / О. А. Жгут, Л. А. Маслова. - С .108
Заводська, С. В. Від ідеї до успіху / С. В. Заводська, О. К. Бровченко. - С .113
Александрова, Т. М. Через систему цінностей до гармонійного розвитку особистості / Т. М. Александрова, Д. Г. Кондратець. - С .121
Недбайло, О. Б. Шукаємо шлях до дитячих сердець / О. Б. Недбайло. - С .132
Гунько, Л. В. У пошуках системи цінностей / Л. В. Гунько. - С .138
Глушакова, К. В. Ростимо, виховуємо, віримо! / К. В. Глушакова. - С .147
Голота, Н. С. Творча молодь - наше майбутнє / Н. С. Голота. - С .156
Почечуєва, І. П. Розвиток виховної системичерез метод проектів / І. П. Почечуєва, Г. Є. Шуть, О. В. Безверха. - С .174
Скрипець, М. Я. Цілющий еліксир козацької педагогіки / М. Я. Скрипець, А. І. Штефан. - С .179
Хіміна, Т. В. Мислити - творити - діяти / Т. В. Хіміна. - С .190
Єрмаков, І. Г. Виховна система загальноосвітнього, позашкільного навчального закладу / І. Г. Єрмаков, Г. Г. Ковганич. - С .200
Положення про районний огляд-конкурс виховних систем . - С .204
Структура та основні елементи виховної системи школи . - С .206
Крок за кроком до життєвої компетентності . - С .207

ББК 74.200.24

Рубрики: Виховна система--сучасна школа, Життєтворчість особистості, Творчий розвиток особистості, Особистість--життєтворчість, Сучасна школа--виховна система, Виховна система школи--діагностика
Кл.слова (ненормированные):
ЖИТТЄТВОРЧІСТЬ
Аннотация: У чому полягає сутність виховної системи сучасної школи? Як реалізувати життєтворчий потенціал школи? Як виховати учня?Як діагностувати та визначити рівень зрілості виховної системи школи? На ці та інші питання відповідають матеріали збірника, співавторами якого є педагогічні колективи, директори і заступники директорів шкіл. Значна увага приділяється проблемам моделювання виховних систем.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

63.3(2)53
К 43

Кирьянов, Ю. И.
Жизненный уровень рабочих России (конец XIX-начало XX в.) [Текст] : монография / Ю. И. Кирьянов. - М. : "Наука", 1979. - 287 с. - 10.75 р.

ББК 63.3(2)53

Рубрики: Робітники--життєвий рівень--Росія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.6
М 77


    Моніторинг у ЗНЗ [Текст] : методичний посібник / упоряд. М. Голубенко. - Київ : Шкільний світ, 2007. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-045-2 : 9.20 р.
    Содержание:
Комплексне оцінювання освітнього процесу
Інтерв'ю з Оксаною Боднар . - С .5
Чепурна, Н. Моніторинг методичної роботи / Н. Чепурна, Б. Тевлін, О. Бондаренко. - С .11
Рівень професійної компетентності педагогічних працівників . - С .48
Моніторинг якості освіти та виховання
Організаційно-методична допомога директорам та їх заступникам . - С .56
Боднар, О. Теоретичні засади вимірювання і проблеми шкільних оцінок / О. Боднар. - С .60
Рябова, З. Моніторинг розвитку навчальної діяльності учнів / З. Рябова. - С .95
Боднар, О. Експертна оцінка залишкових знань учнів / О. Боднар. - С .95
Боднар, О. Експертна оцінка виховання / О. Боднар, В. Маркусь. - С .103
Боднар, О. Експертиза статусної структури класного колективу / О. Боднар. - С .122

ББК 74.204.6

Рубрики: Моніторинг педагогічний, Управління загальноосвітнім закладом, Методична робота--моніторинг
Аннотация: В книзі представлений інструментарій для проведення моніторингу основних аспектів діяльності навчального закладу, а саме: - моніторинг рівня професійної компетентності педагогічних працівників;- моніторинг рівня навченості й вихованості учнів. Ці матеріали будуть корисними для методистів, директорів шкіл та їх заступників, класних керівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.266.3
В 85

Всесвітня історія. Тести. 6-11 класи [Текст] : посібник / ред. Л. М. Мицик. - Київ : Академія, 2007. - 368 с. - ISBN 978-966-580-240-2 : 37.50 р.

ББК 74.266.3

Рубрики: Всесвітня історія--тести, Всесвітня історія--Методика викладання
Аннотация: Тестові завдання посібника складено за чинними програмами Міністерства освіти і науки України з вивчення всесвітньої історії в загальноосвітніх навчальних закладах. У ньому вміщено тести відкритої і закритої форм, які охоплюють різні рівні складності відповідно до індивідуальних і вікових особливостей учнів. Використання їх дасть змогу вчителеві системно проконтролювати рівень знань учнів, забезпечити об'єктивне їх оцінювання, учням - максимально продемонструвати якість засвоєння матеріалу, навички репродуктивної, аналітичної, інтелектуальної роботи. Посібник може бути використаний у навчальному процесі під час підготовки учнів до зовнішнього тестового оцінювання, вступних випробувань до вищих навчальних закладів. Для вчителів, учнів загальноосвітніх навчальних закладів, абітурієнтів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74
Н 34


    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 16 (міжнародний) / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2007. - 224 с. - 8.00 р.
    Содержание:
Модернізація педагогічної освіти: світові контексти
Ничкало Н. Г. Проблеми педагогічної освіти у діяльності наукових шкіл / Н. Г. Ничкало. - С .6
Пєхота О. М. Педагогічна майстерність викладача сучасного університету з позицій суб'єктного підходу / О. М. Пєхота. - С .21
Zhang, Jian Ping. Modern pedagogical technologies / Jian Ping Zhang. - С .29
Першина, Л. Р. Риторические основы деятельности вузовского преподавателя / Л. Р. Першина. - С .31
Pindera, Michal. Przemoc wobec dziecka w rodzinie / M. Pindera, A. Pindera. - С .41
Технології дошкільної освіти
Савінова, Н. В. Підготовка майбутніх вихователів в умовах університету за кредитно-модульною системою: теоретичний аспект / Н. В. Савінова. - С .46
Соколовська, О. С. Підготовка студентів Інституту педагогічної освіти до організації виховної роботи / О. С. Соколовська. - С .53
Казанжи, І. В. Специфіка виховної роботи з учнями початкових класів / І. В. Казанжи. - С .60
Кардаш, І. М. Виховання культури мовлення студентів як складова готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів / І. М. Кардаш. - С .68
Ніколаєнко, Л. М. Підготовка вихователя у вищих навчальних закладах до розвитку розмовного мовлення дошкільників / Л. М. Ніколаєнко. - С .74
Тимченко, А. А. Внесок М.М. Грищенка у розвиток дефектологічної освіти на Україні / А. А. Тимченко. - С .80
Формування особистості молодшого школяра в умовах оновленого змісту педагогічної освіти
Якименко, С. І. Гра як засіб навчання молодших школярів / С. І. Якименко. - С .88
Кисельов, С. П. До питання уточнення поняття позакласна і позашкільна робота в педагогіці / С. П. Кисельов. - С .93
Троянова, Т. В. Соціалізація особистості дитини з особливими потребами дошкільного віку засобами ігрової діяльності / Т. В. Троянова. - С .98
Бреславська, Г. Б. Соціально-економічні передумови загально-педагогічної підготовки вчителя педагогічних закладів півдня України: історичний аспект / Г. Б. Бреславська. - С .104
Рурик, Г. Л. Вплив негативного емоційного стану вчителя на якість навчально-виховного процесу / Г. Л. Рурик. - С .109
Куліш, О. О. Витоки та передумови становлення жіночої освіти на Херсонщині (XIX - початок XX століття) / О. О. Куліш. - С .114
Винар, В. П. Принципи викладання математики в початкових школах Японії та можливість їх реалізації в школах України / В. П. Винар. - С .121
Педагогічні технології середньої та вищої школи
Середа, І. В. Технологія педагогічної підтримки розвитку особистості / І. В. Середа. - С .132
Олексюк, О. Є. Життєва стратегія як основне категоріальне поняття теорії цілепокладання та життєтворення / О. Є. Олексюк. - С .138
Мукан, Н. В. Методи, форми і моделі професійного розвитку канадських, британських та американських педагогів: індивідуальний рівень / Н. В. Мукан. - С .145
Докучаєва, В. В. До проблеми верифікації концепції проектування інноваційних педагогічних систем / В. В. Докучаєва. - С .160
Максименко, А. П. Адміністрування і фінансування факультетів імператорського університету у Франції до 1877 року / А. П. Максименко. - С .170
Кузнецова, І. О. Проектний метод як практика особистісно-орієнтованого навчання / І. О. Кузнецова. - С .181
Олійник, О. В. Рефлексивна програма формування професійно-педагогічної культури / О. В. Олійник. - С .186
Адаменко, О. О. Принципи і умови організації рольової гри при підготовці майбутніх вчителів / О. О. Адаменко. - С .191
Короленко, В. Л. Моральне виховання особистості / В. Л. Короленко. - С .198
Сургова, С. Ю. Превентивний підхід в системі фахової підготовки технічних спеціалістів Політехнічного інституту / С. Ю. Сургова. - С .204
Сай, О. В. Педагогічна підготовка в магістратурі: пріоритети, мета, зміст, форми в умовах застосування кредитно-модульної системи / О. В. Сай. - С .211

ББК 74

Рубрики: Педагогічна освіта--модернізація, Дошкільна освіта--технології, Молодші школярі--формування особистості, Педагогічна освіта--вища--технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.4
П 26


    Первые международные научные чтения, посвященные памяти академика Сергея Яковлевича Батышева [Текст] : сборник научных трудов. - Николаев : Издательство "Илион", 2003. - 360 с. - 16.60 р.
    Содержание:
Гаркуша, А. Николаевщина педагогическая / А. Гаркуша. - С .9
Чайка, В. Главное достояние городской общины / В. Чайка. - С .11
Чтобы помнили . - С .15
Яковлева, М. Чтобы помнили / М. Яковлева. - С .16
Новиков, А. Научная школа С.Я. Батышева / А. Новиков, О. Грезнева. - С .20
Стариков, И. Боец и учёный Сергей Батышев / И. Стариков. - С .24
Скакун, В. Мой учитель - Сергей Яковлевич Батышев / В. Скакун. - С .32
Хавов, О. Народный академик - человеку труда / О. Хавов. - С .36
Харабет, В. С.Я. Батышев: прошлое и настоящее профессионально-технического образования / В. Харабет. - С .38
Головченко, Г. Москва-Николаев-Батышев - далее и везде / Г. Головченко. - С .45
Белецкий, В. В учебном центре - научные чтения / В. Белецкий. - С .48
Стариков, И. Лирические записки перед научными чтениями / И. Стариков. - С .50
Современное профессиональное образование: проблемы, перспективы, опыт совершенствования . - С .59
Мадзигон, В. Эволюция дидактических систем трудовой подготовки молодежи / В. Мадзигон. - С .60
Поляков, В. Развитие системы профессионального образования в свете "Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года" / В. Поляков, В. Дрига. - С .71
Ничкало Н. Г. Законы профессиональной педагогики академика С.Я. Батышева в XXI столетии / Н. Ничкало. - С .80
Шамрай, Н. Развитие профессионального образования в условиях рыночной экономики / Н. Шамрай. - С .103
Грезнева, О. Многообразие научных школ в системе профессионального образования / О. Грезнева. - С .107
Талалуева, Н. С.Я. Батышев об организации учебно-воспитательного процесса в ПТУ Украины / Н. Талалуева. - С .118
Яковлева, М. Инновационные учебные заведения России / М. Яковлева. - С .124
Десятов, Т. Идеи С.Я. Батышева и реформирование профессиональной школы / Т. Десятов. - С .133
Орешкина, А. К проблеме преемственности образовательного процесса непрерывного образования / А. Орешкина. - С .139
Молчанова, А. Некоторые аспекты реформирования профессионального образования в свете педагогического наследия С.Я. Батышева / А. Молчанова. - С .146
Ковальчук, Е. Класик професійної педагогіки / Е. Ковальчук. - С .154
Сергеєва, Л. Формування досвіду управлінської діяльності майбутніх робітників у педагогічній спадщині С.Я. Батишева / Л. Сергеєва. - С .160
Майборода, В. Фасилітативний керівник у сфері управління освітою / В. Майборода. - С .168
Ломакина, Т. Прогностическая ориентация профессионального образования / Т. Ломакина. - С .174
Шевчук, Л. Актуальність педагогічної спадщини С.Я. Батишева / Л. Шевчук. - С .180
Ховов, О. Компетентность как фактор изменений в непрерывном образовании / О. Ховов. - С .185
Радкевич, В. Комплексне використання засобів навчання у вченні С.Я. Батишева / В. Радкевич. - С .195
Иванова, М. Использование компьютерных технологий при создании информационно-образовательной среды / М. Иванова. - С .204
Самойленко, П. Планирование учебного процесса по физике в средних профессиональных учебных заведениях / П. Самойленко, Е. Огородникова. - С .210
Скакун, В. Технология производственного обучения учащихся профессиональных учебных заведений в учебных мастерских / В. Скакун. - С .217
Пальчук, М. Проблемы организации форм производственного обучения и его занятий в педагогическом наследии Батышева С.Я. / М. Пальчук. - С .231
Родін, О. З досвіду впровадження сучасних технологій навчання у ВПУ кулінарного профілю / О. Родін. - С .238
Петров, О. Особливості проведення лабораторно-практичних занять з предмета "Зернозбиральні комбайни" / О. Петров. - С .243
Вільчковський, Е. Стан здоров'я та рівень фізичної підготовленності учнів ПТНЗ - необхідні чинники їх підготовки до професійної діяльності / Е. Вільчковський, В. Пасічник. - С .252
Фирсов, Г. Воспитание правосознания у учащихся / Г. Фирсов. - С .256
Неволин, И. Теории психологии, тенденции и технологии обучения: аналитический обзор американских учебников / И. Неволин, Н. Нестерова. - С .261
Позина, М. Динамика учебных способностей и показателей их самооценки / М. Позина. - С .270
Ошанина, А. Информационно-психологические аспекты создания и освоения учебного текста / А. Ошанина. - С .280
Позина, М. Самооценка черт и личностная оценка группы: контроверзы / М. Позина, И. Неволин, В. Никитина. - С .290
Ткаченко, Е. Научная аксиома академика Батышева С.Я. / Е. Ткаченко, И. Смирнов. - С .298
Горчакова-Сибирская, М. Проблемы готовности педагогов к непрерывному профессиональному образованию / М. Горчакова-Сибирская. - С .306
Мельниченко, В. Анализ динамики показателей сферы образования Николаевской области / В. Мельниченко. - С .312
Бездольный, В. Отраслевая система непрерывной профессиональной подготовки лоцманских кадров / В. Бездольный, Г. Романов, Е. Гончаров. - С .316
Стариков, И. Методологические вопросы создания оперативной системы профессиональной подготовки рабочих кадров / И. Стариков. - С .325
Каширин, Р. Проблемы профессиональной подготовки рабочих на производстве в современных условиях / Р. Каширин. - С .333
Скороходов, В. Специфика менеджмента современного вуза небюджетного финансирования / В. Скороходов. - С .337
Нагорный, Н. Непрерывное образование: опыт, особенности. преимущества / Н. Нагорный, В. Скороходов, И. Быков. - С .343
Головченко, Г. От профессионально-технического к профессионально-информационному образованию / Г. Головченко. - С .347
Барихашвили, И. Роль самостоятельной работы в формировании готовности к профессиональному саморазвитию студентов-заочников / И. Барихашвили. - С .354

ББК 74.4

Рубрики: Професійна освіта--сучасна, Безперервна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

81.2Укр-5
Ш 37

Шевчук, С. В.
Ділове мовлення для державних службовців [Текст] / С. В. Шевчук. - Київ : Літера ЛТД, 2004. - 400 с. - ISBN 966-7543-41-2 : 20.00 р.

ББК 81.2Укр-5

Рубрики: Ділове мовлення, Українська мова--ділова
Аннотация: Мета пропонованої книги – допомогти державним службовцям досконало оволодіти українською літературною мовою, піднести рівень культури усного й писемного мовлення, а також набути навичок укладання конкретних документів. Послідовно й дохідливо викладено теоретичний матеріал, який знайомить із мовними нормами офіційно-ділового стилю, подано зразки організаційних, довідково-інформаційних, обліково-фінансових та інших документів. Особливу увагу приділено усному діловому спілкуванню. Книга стане у пригоді всім, хто не байдужий до української мови й хоче оволодіти мистецтвом ділового спілкування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей