Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Увага -- розвиток -- молодші класи<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Тітова, М. В.
    Розвиток уваги молодших школярів - одна із складових структури ключової компетентності "вміння вчитися" [Текст] / М. В. Тітова // Початкове навчання та виховання : Науково-методичний журнал. - Харків : Видавнича група "Основа", 2007. - N 10. - С. 18-20.
ББК 74.202.21

Рубрики: Увага--процес навчання,  Увага--розвиток--молодші класи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Скуба, Н. В.
    Тести, ігри, творчі завдання для розвитку уваги та пам'яті [Текст] / Н. В. Скуба // Початкове навчання та виховання : Науково-методичний журнал. - 2008. - N 14. - 1-14. (вкладка)
ББК 74.202.21 + 88.8

Рубрики: Увага--розвиток--молодші класи,  Пам'ять--Розвиток--молодші школярі,  Пам'ять--тести,  Тести--пам'ять
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Кирийок, Тетяна.
    "Світ уваги": розвивальна програма для учнів 1-х класів / Т. Кирийок // Психолог. - 2017. - N 3/4. - С. 4-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 88.414

Рубрики: Розвивальна програма--"Світ уваги"--1 кл.,  Увага--розвиток--молодші класи,  Казка--уважність
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Поліщук, Валерій.
    Вікова динаміка уваги в молодшому шкільному віці / В. Поліщук // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 11. - С. 8-11 . - ISSN 0131-5358
УДК
ББК 88.414-72

Рубрики: Увага--розвиток--молодші класи
Кл.слова (ненормированные):
динамічний тип уваги -- довільна увага -- концентрація уваги -- мимовільна увага -- стійкість уваги
Аннотация: На емпірічному матеріалі в умовах спільного навчання шестирічних і семирічних дітей виявлено провідні динамічні типи уваги. Найрезультативнішим у молодшому шкільному віці - третій динамічний тип, властивий дітям, які навчаються з шестирічного віку (орієнтовні межі: 6 років - 6 років 10 місяців).
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
373.3.091.313:159.953
Д 72


    Драгонер, Олена.
    Ейдетика в сучасній школі [Текст] : система впровадження методів ейдетики для розвитку пам'яті, уваги та мислення в освітньому процесі / О. Драгонер // Шкільний світ : Всеукраїнська газета для вчителів. - 2021. - № 3/4. - С. 5-23. - Бібліогр. у кінці ст.
УДК

Рубрики: Ейдетика--молодші школярі--пам'ять,  Увага--розвиток--молодші класи,  Мислення--молодший шкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
методи ейдетики -- метод Аткінсона
Аннотация: Як показує аналіз педагогічної практики в початковій школі, за останні роки чітко позначився перехід на гуманістичні способи навчання й виховання дітей. Тому сьогодні перед вчителем стоїть питання: яким методам і прийомам віддати перевагу? Що робити, щоб кожному учневі було легко і цікаво отримувати знання? Авторка статті впевнена, що методика ейдетики, яка враховує особливості розвитку дитини, - одна з основних причин високої успішності в школі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей