Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Андриади, И. П.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

74.204.21я73
А 65

    Андриади, И. П.
    Основы педагогического мастерства [Текст] : Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений / И.П. Андриади. - М. : "Академия", 1999. - 160 с. - ISBN 5-7695-0442-0 : 6.90 грн
    Содержание:
Педагогическое мастерство и его структура . - С .3
Эффективное общение - основа педагогического мастерства . - С .29
Стиль как форма отношений педагога с учениками . - С .50
Конфликты как психолого-педагогическая проблема в деятельности учителя . - С .68
Педагогическое мастерство и авторитет учителя . - С .93

ББК 74.204.21я73

Рубрики: Педагогічна майстерність--посібник для внз
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены наиболее актуальные вопросы педагогического мастерства: общение с учащимися, конфликты как психолого-педагогическая проблема, авторитет учителя. Феномен авторитета учителя раскрыт особенно подробно, показаны объективные и субъективные факторы его становления. Теоретические сведения в пособии подкреплены практическими рекомендациями на основе современных психолого-педагогических данных. Книга может быть полезна также студентам педагогических вузов и педагогам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2009г. N 2

Зміст:
Левина, М. М. Деятельностный подход как методологический принцип управления образовательным процессом студентов / М. М. Левина. - С.4-13
Андриади, И. П. Здоровьесбережение и современные подходы к внедрению здоровьесберегающих моделей в образовательное пространство высшей школы / И. П. Андриади. - С.13-22
Захаров, А. В. Формирование прогностических умений студентов при изучении дисциплин психолого-педагогического цикла / А. В. Захаров. - С.22-25
Влазнева, С. А. Профессиональная подготовка студентов при изучении экономических дисциплин / С. А. Влазнева. - С.26-30
Асланов, Р. М. Дифференцированное обучение комплексному анализу в педвузе / Р. М. Асланов, Н. И. Грачева. - С.31-36
Кропочева, Т. Б. Методика преподавания естествознания в педагогическом вузе / Т. Б. Кропочева. - С.37-43
Кривенко, В. А. Курс "Основы витагенной педагогики" в педагогическом образовании / В. А. Кривенко. - С.44-47
Ямщикова, Н. А. Особенности уровней развития экологической культуры школьников / Н. А. Ямщикова. - С.48-50
Лейбовский, М. А. Подготовка учителя в рамках единого информационного образовательного пространства / М. А. Лейбовский. - С.56-61
Денисова, И. В. Исследовательская деятельность студентов педвуза в условиях археологической экспедиции / И. В. Денисова. - С.51-54
Попелов, К. А. Формирование информационной культуры студента в учебном процессе / К. А. Попелов. - С.62-65
Ягудина, Т. А. Мышление обучающихся в информационно-педагогическом процессе / Т. А. Ягудина. - С.65-68
Вайндорф-Сысоева, М. Е. Информационные технологии в работе преподавателя / М. Е. Вайндорф-Сысоева. - С.69-74
Скиданова, Л. А. Социально-дифференцированное управление качеством образования / Л. А. Скиданова. - С.76-82
Эрдынеева, К. Г. Адаптационный потенциал как условие саморазвития руководителя / К. Г. Эрдынеева, В. П. Филиппова. - С.82-86
Болтенков, Н. В. Формирование готовности учителя к профессиональной деятельности / Н. В. Болтенков. - С.87-90
Мошкина, А. В. Качество профессиональной подготовки социального педагога / А. В. Мошкина. - С.90-95
Третьякова, Т. В. Развитие толерантности социальных педагогов средствами народной педагогики / Т. В. Третьякова. - С.96-100
Лейфа, А. В. Организация занятий по физической культуре в вузе / А. В. Лейфа, К. Н. Сизоненко, Ю. М. Перельман. - С.100-105
Щепкина, Н. К. Проблемы образования осужденных / Н. К. Щепкина. - С.106-109
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 4

Зміст:
Об итогах работы за 2009 г. и задачах МАНПО по модернизации педагогического образования. - С.4-13
Лурье, Л. И. МАНПО: взгляд в будущее / Л. И. Лурье. - С.14-15
Новикова, Г. П. Основные направления международной инновационной деятельности МАНПО / Г. П. Новикова. - С.16-19
Герасименко, Н. А. Голос академии / Н. А. Герасименко. - С.20-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Мардахаев, Л. В. Отделение социальной педагогики и социальной работы МАНПО: проблемы, поиски и находки / Л. В. Мардахаев. - С.23-28
Михеева, Л. Н. Отделение культурологии МАНПО: итоги и перспективы / Л. Н. Михеева. - С.28-30
Решение общего годичного собрания МАНПО : итоговый документ: (Москва, 25 марта 2010 г.). - С.31-33
Зеер, Э. Ф. Интеграция науки и профессионального образования в условиях реализации приоритетных национальных проектов / Э. Ф. Зеер, С. А. Новоселов, Э. Э. Сыманюк. - С.35-45. - Бібліогр. в кінці ст.
Андриади, И. П. Профессиональные нормы и профессиональная ответственность педагога / И. П. Андриади. - С.46-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Ведерникова, Л. В. Модель формирования управленческой компетентности студентов педагогического вуза / Л. В. Ведерникова, И. А. Коробейникова. - С.49-52. - Бібліогр. в кінці ст.
Осипова, И. В. Совершенствование системы непрерывного повышения квалификации профессионально-педагогических кадров / И. В. Осипова, О. В. Тарасюк. - С.53-61. - Бібліогр. в кінці ст.
Сергиенко, Ю. П. Благовещенский государственный педагогический университет / Ю. П. Сергиенко. - С.63-64, цв. вкл. л.
Калнинш, Л. М. Психологические механизмы саморазвития учителя в профессионально-динамической системе / Л. М. Калнинш. - С.64-68. - Бібліогр. в кінці ст.
Лукина, Е. Ю. Проектирование воспитательного пространства вуза: анализ педагогических рисков / Е. Ю. Лукина. - С.69-72. - Бібліогр. в кінці ст.
Василенко, А. В. Информационные технологии и развитие пространственного мышления учащихся / А. В. Василенко. - С.73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Клецкина, А. А. Модернизация методико-математической подготовки учителей начальных классов / А. А. Клецкина. - С.77-81. - Бібліогр. в кінці ст.
Званцова, М. Е. Научно-теоретические основы развития системы дошкольного образования на основе отечественных социокультурных традиций / М. Е. Званцова. - С.82-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Карнаух, Н. В. Профессорский институт в истории профессиональной педагогики России первой половины XIX века / Н. В. Карнаух. - С.87-91. - Бібліогр. в кінці ст.
Афонасенко, Е. В. Изучение этнического самосознания российской и китайской молодежи в условиях этнокультурного взаимодействия на Дальнем Востоке России / Е. В. Афонасенко. - С.92-96. - Бібліогр. в кінці ст.
Ху Мин. Организационная форма обучения в системе высшего образования Китая / Ху Мин. - С.96-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Виленский, М. Я. План работы МАНПО на 2010 г. / М. Я. Виленский. - С.100-101
План проведения конференций (симпозиумов, научных семинаров) под грифом МАНПО в 2010 г. - С.102-106
Стрелянова, Н. И. К 105-летию со дня рождения профессора Е. И. Игнатьева / Н. И. Стрелянова. - С.106-108
Поздравляем юбиляра! : Андрею Константиновичу Колесникову - 60 лет! / президиум МАНПО, ред. журн., кол. - С.цв. вкл. л.
Поздравляем юбиляра! : Владимиру Валентиновичу Зубову - 55 лет! / президиум МАНПО, ред. журн., кол. - С.цв. вкл. л.
Международная Академия наук педагогического образования поздравляет своих юбиляров. - С.109-111
Евгений Иванович Игнатьев (1904-1969) : к 105-летию со дня рождения. - С.3 обл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Андриади, И. П.
Здоровьесбережение и современные подходы к внедрению здоровьесберегающих моделей в образовательное пространство высшей школы [Текст] / И. П. Андриади // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2009. - N 2. - С. 13-22.

ББК 74.580.22

Рубрики: вища школа--дидактика--процес навчання, Вища освіта--процес навчання, Здоров'язберігаючі технології--вища школа
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Андриади, И. П.
Профессиональные нормы и профессиональная ответственность педагога [Текст] / И. П. Андриади // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 4. - С. 46-48. - Бібліогр. в кінці ст.

ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- учитель -- професійні норми -- відповідальність -- интериоризация -- ценностно-мировоззренческие установки -- ответственное поведение
Аннотация: На профессионального педагога возлагается очень многое. Автор считает, что должна осуществляться профессиональная регуляция педагогической деятельности специалистов Педагог априори наделен властными полномочиями, поэтому, по мнению автора статьи давно назрела необходимость разработки и принятия клятвы выпускниками педагогических вузов, как это издавна осуществляется выпускниками медицинских вузов. Успешное развитие чувства личной ответственности зависит от степени интериоризации индивидом общественных требований и ценностно-мировоззренческих установок, от уровня объективации субъективных потребностей и устремления личности к ответственному поведению в микро- и макросреде.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей