Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (11)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Головченко, Г. О.$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.
74
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного педагогічного університету. Педагогічні науки [Текст] : збірник наукових праць. Вип. 4. - М. : МДПУ, 2001. - 294 с. - ISBN 966-7895-04-1 : 3.50 грн
    Содержание:
Професійна освіта: пріоритети, зміст, інноваційні підходи
Будак, В. Д. Миколаївський державний педагогічний університет: перспективи розвитку / В. Д. Будак. - С .5-10
Зязюн І. А. Приорітетні принципи дидактики сучасної професйної освіти / І. А. Зязюн. - С .11-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Бех І. Д. Гуманістична педагогіка як нова інноваційна парадигма / І. Д. Бех. - С .22-28
Пєхота О. М. Педагогічна підготовка вчителя: шляхи гуманізації / О. М. Пєхота. - С .29-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Семиченко, В. А. Проблеми професійної переадаптації майбутніх учителів в процесі навчання / В. А. Семиченко. - С .37-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Сисоєва С. О. Підготовка майбутнього вчителя до педагогічної творчості: практичний аспект / С. О. Сисоєва, Л. В. Кекух. - С .43-55 : табл.
Радул, В. В. Педагогічна культура і навчально-виховна діяльність вчителя / В. В. Радул. - С .55-60
Старовойт, Л. В. З досвіду організації виховного процесу в миколаївському державному педагогічному університеті / Л. В. Старовойт. - С .61-68
Журецький, Я. І. Співпраця педагогічного вузу і закладів освіти у формуванні майбутнього вчителя / Я. І. Журецький. - С .68-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Ліненко, А. Ф. Інноваційні підходи в формуванні готовності майбутніх вчителів до професійної діяльності / А. Ф. Ліненко. - С .75-79. - Бібліогр. у кінці ст.
Романовський, О. Г. Застосування інформаційних технологій у процедурах обробки результатів психодіагностики потенційних лідерів / О. Г. Романовський. - С .80-89. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Дидактика середньої та вищої освіти
Кіктенко, А . І. Роль педагогічних університетів в гуманізації освіти ХХІ століття / А . І. Кіктенко. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Халамедик, В. Д. До питання становлення та розвитку початкової освіти на півдні України в ХІХ - на початку ХХ століття / В. Д. Халамедик. - С .99-104. - Бібліогр. у кінці ст.
Красікова, Т. І. До проблеми формування змісту вищої освіти як єдиної системи знань / Т. І. Красікова. - С .104-110. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Педагогічна підготовка майбутнього вчителя в умовах реформування освіти / І. В. Середа. - С .111-119. - Бібліогр. у кінці ст.
Сотнікова, А. В. До питання про умови формування педагогічної самосвідомості у майбутніх вчителів / А. В. Сотнікова. - С .120-125. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, К. Ф. Формування комунікативних умінь студентів в груповій навчальній діяльності / К. Ф. Нор. - С .125-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Баркасі, В. В. Комунікативний компонент педагогічної діяльності як показник компетентностімайбутніх вчителів / В. В. Баркасі. - С .132-138. - Бібліогр. у кінці ст.
Гришкова, Р. О. Створення освітнього середовища як засіб формування у студентів стійкого інтересу до вивчення іноземної мови / Р. О. Гришкова. - С .138-143. - Бібліогр. у кінці ст.
Соколовська, О. С. Роль викладача у підготовці до написання курсових та дипломних робіт / О. С. Соколовська. - С .143-149
Олексюк, О. Є. Становлення змісту педагогічної практики студентів як компонента їх загальнопедагогічної підготовки у вищих навчальних закладах України / О. Є. Олексюк. - С .150-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Особливості сучасної виховної робрти в педагогічному університеті в умовах створення національної моделі вищої освіти / А. М. Старєва. - С .157-163
Носовець, Н. М. Формування відносин педагога та вихованця як одна з проблем гуманізації виховної системи / Н. М. Носовець. - С .163-167
Головченко, Г. О. Проведення "Круглих столів", як ефективна організаційна форма навчання та виховання молоді у сучасних умовах / Г. О. Головченко. - С .168-173
Рейзенкінд, Т. Й. Технології навчання в умовах професійної підготовки майбутнього вчителя музики / Т. Й. Рейзенкінд. - С .174-185. - Бібліогр. у кінці ст.
Сущенко, Л. П. Форми професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту / Л. П. Сущенко. - С .185-195. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, С. І. Графічні навички - майбутньому вчителю початкових класів / С. І. Дятлова. - С .195-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Осипов, П. І. Проблеми міжкультурної комунікації в контексті теорії та практики навчання / П. І. Осипов. - С .204-210. - Бібліогр. у кінці ст.
Сучасні проблеми виховання
Якименко, С. І. Теоретичний аспект проблеми по формуванню світогляду старших дошкільників засобами інтегрованих знань про людину й оточуючий світ / С. І. Якименко. - С .213-221. - Бібліогр. у кінці ст.
Лахнова, Л. І. Формування культури здоров'я дітей шестирічного віку засобами валеологічних знань / Л. І. Лахнова. - С .221-226. - Бібліогр. у кінці ст.
Рясна, Н. В. Формування екологічної грамотності у молодших школярів / Н. В. Рясна. - С .226-234. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехтета, Л. О. Вивчення особистості учня - необхідна умова підвищення ефективності позаурочної виховної діяльності / Л. О. Рехтета. - С .234-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Антонюк, Р. І. Моральна освіта - основний компонент виховного процесу / Р. І. Антонюк. - С .245-251. - Бібліогр. у кінці ст.
Грива, О. А. Історія розвитку морально-релігійного виховання молоді у християнській родині / О. А. Грива. - С .251-255. - Бібліогр. у кінці ст.
Стельмах, Н. В. Психолого-педагогічні механізми формування гуманних потреб / Н. В. Стельмах. - С .256-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Формування громадянської зрілості як соціально-педагогічної категорії / Т. П. Мироненко. - С .261-266. - Бібліогр. у кінці ст.
Канішевська, Л. В. Художньо-естетичне виховання старшокласників шкіл-інтернатів для дітей-сиріт - складова частина виховання їх соціальної зрілості / Л. В. Канішевська. - С .266-274. - Бібліогр. у кінці ст.
Вірозуб, С. М. Розвиток творчих здібностей учнів / С. М. Вірозуб. - С .275-281. - Бібліогр. у кінці ст.
Овчаренко, А. В. Психолого-педагогічні аспекти формування обдарованої особистості / А. В. Овчаренко, К. Ф. Овчаненко. - С .282-287. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74

Рубрики: Педагогічна наука
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.044.3
Т 38

   
    Технології неперервної освіти: проблеми, досвід, перспективи розвитку : збірник статей до традиційної ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Миколаїв : Видавництво МФ НаУКМА, 2002. - 336 с. - 6.50 р.
    Содержание:
Будак, В. Д. Якість педагогічній освіти - майбутнє України / В. Д. Будак. - С .3-6
Зязюн І. А. Приоритетні принципи дидактики сучасної професійної освіти / І. А. Зязюн. - С .6-17
Гончаренко С. У. Гуманізація і гуманітаризація освіти / С. У. Гончаренко. - С .17-22
Рибалка, В. В. Особистісний підхід в освіті / В. В. Рибалка. - С .22-28
Жук, Ю. О. Інформаційні технології у вивченні фізики / Ю. О. Жук. - С .28-31
Сисоєва С. О. Кваліфікація сучасних означень педагогічної технології / С. О. Сисоєва. - С .31-38
Пєхота О. М. Педагогічна кафедра в університеті / О. М. Пєхота. - С .38-45
Радул, В. В. Соціальна зрілость як умова інтенсифікації цілісного розвитку особистості вчителя / В. В. Радул. - С .45-52
Ситченко, А. Л. Технології літературного аналізу / А. Л. Ситченко. - С .52-54
Шемпрух, Й. Європейський вимір освіти / Й. Шемпрух. - С .54-64
Сучасні освітні технології у закладах освіти: теоретико-методологічні засади та підготовка вчителя . - С .64
Семиченко, В. А. Рефлексівний підхід як основа технологічного забезпечення підготовки педагогічних кадрів / В. А. Семиченко. - С .64-68
Пономаренко, Т. Л. Самостійна робота студентів як одна з передумов непреревної освіти майбутнього вчителя / Т. Л. Пономаренко. - С .68-70
Романовський, О. Г. Педагогічні технології формування творчої особистості інженера-керівника / О. Г. Романовський. - С .70-72
Мєщанінов, О. П. Сталий розвиток людства та університетської системи освіти / О. П. Мєщанінов. - С .72-82
Кіктенко, А . І. Неперервність педагогічної освіти - вимога, що обумовлена професією / А . І. Кіктенко. - С .82-85
Любарська, О. М. Проблеми підготовки педагогічних кадрів до творчої професійної діяльності в системі неперевної освіти / О. М. Любарська. - С .85-89
Грива, Є. С. Артеківський вищий навчальний заклад: злиття теорії і практики / Є. С. Грива. - С .89-92
Задоя, Є. С. Використання можливостей нетрадиційних технологій у підготовці майбутнього вчителя / Є. С. Задоя. - С .92-95
Старєва, А. М. Роль педагогічної прктики в підготовуі студентів до реалізації особистісно орієнтованого навчання / А. М. Старєва. - С .95-99
Дмитриченко, А. В. Особливості організації навчально-виховного процесу в умовах Миколаївського торглвл-економічного технікуму / А. В. Дмитриченко. - С .99-103
Сігаєва, Л. Є. Через неперервну освіту - до педагогічних технологій у навчанні дорослих / Л. Є. Сігаєва. - С .103-105
Гончарук, Т. Б. Розробка технології формування міжособистісної толерантності старшокласника у діяльності шкільного психолога / Т. Б. Гончарук. - С .105-108
Поясок, Т. Б. Технологія організації нестандартних і нетрадиційних гркпових форм навчання / Т. Б. Поясок. - С .108-110
Фещенко, І. М. Роль загальнопедагогічної підготовки у формуванні гуманістичної спрямованості майбутнього управління / І. М. Фещенко. - С .110-112
Артюшина, М. В. Взаємозв'язок соціально-психологічних та дидактичних умов групової навчальної діяльності студентів / М. В. Артюшина. - С .112-117
Романовський, О. Г. Технологія формування культури керівника як засобу подолання бар'єрів управлінського спілкування / О. Г. Романовський, О. С. Пономарьов, С. М. Рєзнік. - С .117-119
Краснощок, І. П. Роль і місце самореалізації особистості майбутнього вчителя у процесі його професійної підготовки / І. П. Краснощок. - С .121-131
Титаренко, І. О. Нові підходи щодо вдосконалення вчителів у школах / І. О. Титаренко. - С .131-133
Лисенко, Е. Г. Эмоционально ориентированные технологии и повышение эффективности профессиональной подготовки специалистов / Е. Г. Лисенко. - С .133-135
Модульно-рейтинговое навчання в середній та вищій школі: теорія і досвід . - С .138
Колесник, Т. В. Тести з математики: за і проти / Т. В. Колесник. - С .138-140
Халамедик, В. Д. До питання про модульно-розвиваюче навчання: теорія і досвід / В. Д. Халамедик, С. І. Дятлова. - С .140-145
Сухіна, Л. А. Рейтинговая оцінка знань з методики навчання математиці в початкових класах / Л. А. Сухіна. - С .145-147
Лейфура, В. М. Модульно-рейтинглва система та шляхи її впровадження / В. М. Лейфура, Л. С. Тесленко, О. М. Чадаєв. - С .147-151
Воробйова, А. І. Трансформація наукової системи знань у навчальну: досвід і практика / А. І. Воробйова. - С .151-154
Слєпцова, І. М. Постановка навчальної задачі на уроках модульного типу з математики й інформатики / І. М. Слєпцова. - С .154-156
Кічук, Я. В. Формування правосвідомості студентів у процесі модульно-рейтингової технології їх вузівського навчання / Я. В. Кічук. - С .156-163
Бакатов, В. В. Заліково-бальна рейтингова система контрольних вправ і державних текстів України для творчого розвитку рухових здібностей і визначення рівнів фізичної підготовленості учнів загальноосвітної школи / В. В. Бакатов. - С .163-167
Інформаційні технології в освіті . - С .167
Гуревич, Р. С. Можливості телекомунікацій у навчальному процесі / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. - С .167-173
Кошкін, Г. В. Інформаційні управляючі системи в суднобудуванні / Г. В. Кошкін. - С .173-178
Ходякова, Г. В. Застосування інформаційних технологій для контролю знань студентів з інформатики / Г. В. Ходякова, К. М. Прозорова. - С .178-180
Баран, О. І. Нові інформаційні технології в сучасному навчанні і в самоосвіті / О. І. Баран, А. І. Воробйова, В. Д. Халамендик. - С .180-185
Будак, В. Д. Перспективи використання мультімедійних технологій у навчальному процесі / В. Д. Будак, В. І. Мірошниченко. - С .188-191
Лисиця, А. Г. Використання ПЕОМ на практичних занаттях з вищої математики / А. Г. Лисиця. - С .191-193
Гайда, А. Ю. Дистанційне навчання в технічному ВНЗ / А. Ю. Гайда, А. Ю. Кошкіна. - С .193-201
Худякова, І. М. Етапи викладання інформацики для студентів різних спеціальностей / І. М. Худякова. - С .201-204
Руденко, Т. В. Використання можливостей дистанційної освіти для реалізації принципів особистісно орієнтованого навчання / Т. В. Руденко. - С .204-207
Бахішавілі, І. І. Дістанційне навчання - освіта нового покоління / І. І. Бахішавілі. - С .207-209
Проблеми технологізації дошкільної та початкової освіти . - С .209
Кічук, Н. В. Деякі аспекти підготовки вчителя до створення ситуації успіху в навчанні молодшіх школярів / Н. В. Кічук. - С .209-212
Нор, К. Ф. Актуальні проблеми технології розвиваючого навчання / К. Ф. Нор. - С .212-215
Соколовська, О. С. Освітні технології і їх реалізація в процесі навчання студентів психолого-педагогічного факультету / О. С. Соколовська. - С .215-219
Січко, І. О. Деякі особливості проблемного навчання у ВНЗ / І. О. Січко. - С .219-222
Куліш, Р. В. Деякі аспекти наукової педагогіки Марії Монтессорі / Р. В. Куліш. - С .222-225
Якименко, С. І. Активна пізнавальна діяльність дошкільників як умова формування світоглядних понять / С. І. Якименко. - С .225-229
Авраменко, К. Б. Освітні технології у професійній підготовці фахівців початкової школи / К. Б. Авраменко. - С .229-231
Бабаян, Ю. О. Методи формування самооцінки молодшого гшколяра / Ю. О. Бабаян. - С .231-233
Желан, А. В. Педагогічно-музична спадщина Миколаївщини як засіб підвищення майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / А. В. Желан. - С .233-235
Дітятьєва, Л. І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках та в позакласний час (за системою Л.В. Занкова) / Л. І. Дітятьєва. - С .235-237
Сокуренко, О. О. Ігрова діяльність дитини молодшого шкільного віку як засіб пізнання світу / О. О. Сокуренко. - С .237-242
Педагогічні технології навчання на уроках української мови і літератури . - С .242
Волошина, Н. Й. Технологія вивчення літератури в умовах оновлення змісту освіти / Н. Й. Волошина. - С .242-245
Шуляр, Василь Іванович. Теоретико-літературні поняття: технологія засвоєння під час аналізу художнього твору / В. І. Шуляр. - С .245-248
Василькова, Н. І. Теоретичні основи роботи з розвитку мовленнєвої компетенції учнів основної школи / Н. І. Василькова. - С .248-250
Огренич, Н. М. До проблеми оцінювання навчальних досягнень школярів у контексті особистісно орієнтованого підходу / Н. М. Огренич. - С .250-255
Бородіна, Н. С. Роль словників у роботі над засвоєнням учнями граматичних норм / Н. С. Бородіна. - С .255-258
Підопригора, С. В. Методичні основи вивчення мови художнього твору у школі / С. В. Підопригора. - С .258-261
Мазур, Н. М. Твори-описи пам'яток культури та архітектури на уроках української мови: інноваційний підхід до навчання / Н. М. Мазур. - С .261-264
Педагогічні технології викладання іноземних мов . - С .264
Михайлицька, І. М. Підготовка майбутніх учителів іноземних мов до реалізації технологічного підходу в навчання / І. М. Михайлицька. - С .264-266
Філіппова, Н. М. Нові тенденції у вивченні мов / Н. М. Філіппова. - С .266-269
Філіп'єва, Т. І. Організаційно-методичні умови використання комунікативного методу навчання в навчальному процесі у ВНЗ / Т. І. Філіп'єва. - С .269-271
Заскалєтова, С. Г. Навчально-пізнавальна діяльність студентів економічного факультету на заняттях з іноземної мови в ланці неперервної освіти / С. Г. Заскалєтова. - С .271-273
Баркасі, В. В. Використання сучасних педагогічних технолонгій у формуванні професійної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов / В. В. Баркасі. - С .273-275
Кіщенко, Ю. В. "Підготовка вчителя з центром у школі" - нова модель англійської системи підготовки педагогічних кадрів / Ю. В. Кіщенко. - С .275-279
Олейник, О. В. Навчання гоаорінню: технологія розвитку комунікативних навиків на середньому і вищому рівнях володіння англійською мовою / О. В. Олейник. - С .279-282
Гушлевська, І. В. The role of the intensive learning foreign languages / І. В. Гушлевська. - С .282-284
Технології виховного процесу в закладах освіти . - С .284
Стельмах, Н. В. Важковиховуваність як психолого-педагогічна проблема / Н. В. Стельмах. - С .284-287
Олексюк, О. Є. Технологія педагогічної підтримки розвитку особистості дитини / О. Є. Олексюк. - С .287-291
Рехтета, Л. О. Соціально-педагогічні умови громадянського виховання учнів у позаурочній діяльності / Л. О. Рехтета. - 295-298
Лощенова, І. Ф. Інтенсифікація формування іншомовної соціокультурної компетенції студентів педагогічних вузів / І. Ф. Лощенова. - С .298-301
Завініченко, Н. Б. Комунікативна компетентність учителя-вихователя / Н. Б. Завініченко. - С .301-303
Балицький, О. І. Використання шкали оцінки для формування творчих здібностей учнів / О. І. Балицький. - С .303-306
Вечерок, Т. В. Социальные условия эффективного использования семейных традиций в формировании нравственных ценностей / Т. В. Вечерок. - С .306-308
Богдан, Н. І. З досвіду впровадження технологій виховного процесу в школах Миколаївської області / Н. І. Богдан. - С .308-310
Грабчак, С. В. Применение технологий психологии и социологии в воспитательном процессе / С. В. Грабчак. - С .310-314
Копылова, Л. Б. Игровые технологии в воспитательном процессе детских оздоровительных лагерей / Л. Б. Копылова. - С .310-314
Харитонова, И. А. Проектные технологии в работе детских оздоровительных лагерей / И. А. Харитонова. - С .316-319
Алимова, С. В. Роль оценки в воспитании учащихся младших классов / С. В. Алимова. - С .319-321
Головченко, Г. О. Дидактичний інформаційний простір як система ранньої професійної орієнтації учнів / Г. О. Головченко. - С .321-325
Чабан, Н. І. Формування у старшокласників морально-вольових якостей ділової людини на факультативних заняттях / Н. І. Чабан. - С .325-328
Кучинська, С. В. До питання про проблемне навчання. Навчання лексиці слабовстигаючих учнів у неспеціалізованій школі на уроках іноземної мови / С. В. Кучинська. - С .328-331
ББК 74.044.3

Рубрики: Безперервна освіта,  Освітні технології--ВНЗ,  Вища педагогічна освіта--освітні технології,  Модульно-рейтингове навчання,  Інформаційні технології--освіта,  Педагогічні технології--українська мова і література,  Педагогічні технології--іноземні мови,  Технології виховання
Аннотация: У збірці статей науково-практичної конференції розглянуто актуальні питання реалізації технологічного підходу в освіті, сучасних освітніх технологій у школі та ВНЗ. Представлено досвід роботи шкіл та вищих навчальних закладів. Для викладачів вищих і середніх навчальних закладів, наукових працівників, аспірантів, магістрантів і студентів та педагогічних інститутів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету [Текст] : збірник наукових праць. Вип.20. Педагогічні науки. Т.1. - Миколаїв : МДУ, 2008. - 260 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Ничкало Н. Г. Українські концепції професійної освіти : тенденції і перспективи : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Н. Г. Ничкало. - С .8-19. - Бібліогр. у кінці ст.
Солдатенко, М. М. Деякі особливості самостійної пізнавальної діяльності майбутнього вчителя : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / М. М. Солдатенко. - С .20-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Пєхота О. М. Педагогічна освіта з позицій самоактуалізації особистості : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / О. М. Пєхота. - С .27-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Барбіна, Є. С. Гуманізація педагогічної освіти у світлі людиноутворюючої функції : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Є. С. Барбіна. - С .34-42. - Бібліогр. у кінці ст.
Яворская, Г. Х. Интеграционно-образовательные процессы в профессиональной подготовке: методологический аспект : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Г. Х. Яворская. - С .43-53. - Бібліогр. у кінці ст.
Pindera, Michal. Funkcjonowanie dziecka-jedynaka w grupie rówieśniczej : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Michal Pindera. - С .54-59. - Бібліогр. у кінці ст.
Лі, Цзихуа. Вплив педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського на розвиток педагогічної освіти Китаю : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Цзихуа Лі. - С .60-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Кадол, Ф. В. Развитие профессионально-этического и дидактического потенциала будущего учителя : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Ф. В. Кадол. - С .71-75
Лукашеня, З. В. Технологические аспекты работы с текстовым материалом в режиме совместно-распределенной деятельности участников учебного процесса : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / З. В. Лукашеня. - С .76-81. - Бібліогр. у кінці ст.
Романовський, О. Г. Педагогічні аспекти синергетики : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / О. Г. Романовський, О. О. Романовська. - С .82-90
Головченко, Г. О. Виклики інформаційного суспільства до педагогічної освіти в умовах інформаційної діяльності : Світові тенденції розвитку педагогічної освіти / Г. О. Головченко. - С .91-98
Соколовська, О. С. Освітньо-духовне середовище інституту педагогічної освіти : Технології педагогічної освіти / О. С. Соколовська. - С .100-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Середа, І. В. Кафедра освітних технологій: концепція, досвід, перспективи розвитку : Технології педагогічної освіти / І. В. Середа. - С .107-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Старєва, А. М. Методична і технологічна підготовка иайбутнього вчителя суспільствознавчої галузі: інноваційні орієнтири : Технології педагогічної освіти / А. М. Старєва. - С .114-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Олексюк, О. Є. Система виховних цінностей в умовах глобалізації освіти : Технології педагогічної освіти / О. Є. Олексюк. - С .123-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Тарасова, С. М. Технологія запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу "Методика навчання біології" : Технології педагогічної освіти / С. М. Тарасова. - С .130-134. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Пруткая, Н. В. Клнфликт стилей обучения : Технології педагогічної освіти / Н. В. Пруткая. - С .135-141. - Бібліогр. у кінці ст.
Паршук, С. М. Інноваційний підхід до питання підготовки майбутніх учителів початкових класів до національного виховання учнів : Технології педагогічної освіти / С. М. Паршук. - С .142-147. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Ратовська, С. В. Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до організації групової навчальної діяльності учнів: компетентнісний підхід : Технології педагогічної освіти / С. В. Ратовська. - С .148-157. - Бібліогр. у кінці ст.
Перепелиця, О. В. Проблеми соціальної адаптації дітей молодшого шкільного віку : Технології педагогічної освіти / О. В. Перепелиця. - С .158-164. - Бібліогр. у кінці ст.
Путіловська, Н. Б. Формування особистості студентів в умовах вільного часу : Технології педагогічної освіти / Н. Б. Путіловська. - С .165-170. - Бібліогр. у кінці ст.
Рехлицкая, А. Е. Развитие коммуникативной культуры участников детских хореографических коллективов в системе лицейского образования : Технології педагогічної освіти / А. Е. Рехлицкая. - С .171-175. - Бібліогр. у кінці ст.
Яцула, Т. В. Теоретичні підходи до визначення сутності особистісної взаємодії : Технології педагогічної освіти / Т. В. Яцула. - С .176-181. - Бібліогр. у кінці ст.
Житник, Н. В. Шляхи формування у студентів позитивної мотивації до навчальної діяльності : Технології педагогічної освіти / Н. В. Житник. - С .182-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Ігнатюк, О. А. Формування індивідуальної траєкторії особистісно-професійного розвитку майбутніх інженерів : Технології педагогічної освіти / О. А. Ігнатюк. - С .191-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Кожевнікова, Л. К. Полікультурна освіта в контексті кредитно-модульної системи фізичного виховання вищої школи : Технології педагогічної освіти / Л. К. Кожевнікова, З. Г. Дзюба. - С .198-205. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубенко, Т. В. Організація іншомовного комунікативного середовища у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи : Технології педагогічної освіти / Т. В. Зубенко. - С .206-211. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Жигадло, Г. Б. Особливості змісту й освітніх форм методичної підготовки спеціалістів з фізичного виховання у діяльності вищих педагогічних навчальних закладів України (1991-1998 рр.) : Технології педагогічної освіти / Г. Б. Жигадло. - С .212-218. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Ніколаєв, К. Г. Актуальність введення фізкультхвилинок та фізкультпауз в навчально-виховний процес студентів : Технології педагогічної освіти / К. Г. Ніколаєв. - С .219-225. - Бібліогр. у кінці ст.
Нікора, А. О. Теоретико-методологічний аналіз проблеми формування ціннісних орієнтацій : Технології педагогічної освіти / А. О. Нікора. - С .226-232. - Бібліогр. у кінці ст.
Олійник, Ю. І. Тестові завдання як універсальний спосіб перевірки знань, умінь та навичок студентів : Технології педагогічної освіти / Ю. І. Олійник. - С .233-237. - Бібліогр. у кінці ст.
Іванова, О. В. Інтерактивні технології навчання умовного способу дієслова студентів-філогогів : Технології педагогічної освіти / О. В. Іванова. - С .238-242. - Бібліогр. у кінці ст.
Коваль, Т. С. Виховний потенціал художнього слова : Технології педагогічної освіти / Т. С. Коваль. - С .243-248. - Бібліогр. у кінці ст.
Зуброва, О. Дослідно-експериментальна робота з формування професійних особистісних якостей майбутніх учителів-філологів : Технології педагогічної освіти / О. Зуброва. - С .249-256. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74

Рубрики: Вища педагогічна освіта--розвиток,  Вища педагогічна освіта--модернізація,  Педагогічна освіта--вища--технології
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.47
Г 61

    Головченко, Г. О.
    Дидактичний інформаційний простір як нова педагогічна технологія [Текст] : навч. посібник / Г. О. Головченко, І. М. Стариков. - Миколаїв : "Тетра", 2004. - 36 с. - ISBN 966-7149-31-5 : 4.00 р.
ББК 74.47

Рубрики: Педагогічні технології--дидактичний інформаційний простір,  Інформаційний простір--дидактичний--педагогічні технології,  Коледж преси та телебачення--Миколаїв
   Миколаїв--Коледж преси та телебачення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
76.0
Г 61

    Головченко, Г. О.
    Вільна преса - вільна країна [Текст] : навч.-публіцистичне вид. / Г. О. Головченко. - Миколаїв : "Тетра", 2007. - 63 с. - (Б-ка інформаційного суспільства). - ISBN 966-7149-34-X : 5.00 р.
ББК 76.0

Рубрики: Журналістика--Миколаївщина,  Засоби масової інформації--розвиток--Україна,  Миколаївщина--засоби масової інформації
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
Обкладинка
37.015:070(73:71)
Г 61

    Головченко, Г. О.
    Медіаосвіта у США і Канаді: теорія і практика [Текст] : монографія / Г. О. Головченко ; ред. Н. Г. Ничкало. - Київ : ТОВ Юрка Любченка, 2020. - 464 с. - ISBN 978-617-7221-59-2 : 120.00 р.
УДК
37.015:070(73:71)

Рубрики: Медіаосвіта--США--Канада
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - Київ : Педагогічна думка, 1993 - . - Периодичность не определена
2018г. N 3
Зміст:
Луговий, В. І. Нові уроки лідерства для України від Шанхайського рейтингу 2018 року / В. І. Луговий, О. М. Слюсаренко, Ж. В. Таланова. - С.5-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 23 назв.
 л.слова: Шанхайський рейтинг, національний рейтинг закладів вищої освіти, Асоціація українських університетів
Товканець, О. С. Менеджмент освіти в умовах глобалізації: завдання і перспективи розвитку / О. С. Товканець. - С.23-32. - Бібліогр. у кінці ст.:21 назв.
 л.слова: менеджмент освіти, глобалізація, модернізація наукових підходів
Петрочко, Ж. В. Передумови та стратегічні завдання деінституціалізації в Україні / Ж. В. Петрочко. - С.33-41. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: інституційна культура, деінституціалізація, стратегія
Jankowska, D. Emancipation potentian of dialogue in academic education at the beginning of the 21 century / D. Jankowska. - С.42-49. - Бібліогр. у кінці ст.17 назв.
Головченко, Г. О. Витоки та тенденції розвитку медіаосвіти США в історичній ретроспективі / Г. О. Головченко. - С.50-59. - Бібліогр. у кінці ст.: 30 назв.
 л.слова: медіаосвіта, медіаграмотність
Сиско, Н. М. Стажування як одна зі складових системи професійного розвитку викладачів закладів професійно (професійно-технічної) освіти / Н. М. Сиско. - С.60-67. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: система професійної освіти, викладач, професійний розвиток
Алєксєєнко, Т. Ф. Проблема цінностей в інтерпретації конфлікту батьків і дітей у теорії поколінь / Т. Ф. Алєксєєнко. - С.68-76. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: покоління, міжпоколінна взаємодія, періодизація поколінь
Опалюк, Т. Л. Дидактико-методичні матеріали для написання соціально-педагогічного есе / Т. Л. Опалюк. - С.77-84. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: соціально-педагогічне есе, творчість, професійне навчання
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.


    Головченко, Г. О.
    Витоки та тенденції розвитку медіаосвіти США в історичній ретроспективі [Текст] / Г. О. Головченко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал. - 2018. - N 3. - С. 50-59. - Бібліогр. у кінці ст.: 30 назв.
УДК
37.016:316.77(73)(091)

Рубрики: Медіаосвіта--історія--США
   США--медіаосвіта
Кл.слова (ненормированные):
медіаосвіта -- медіаграмотність
Аннотация: Ідеться про витоки й динаміку змін явища медіаосвіти в його історичній ретроспективі. Медіаосвіта - відносно "молоде" явище, однак її особливості в досліджуваних країнах, ймовірно, зумовлені саме історичним поступом. США та Канада започаткували й лишаються лідерами в цій сфері, маючи, втім, різні моделі медіаосвіти. Аналіз еволюції медійної освіти в кожній окремо взятій країні не лише уможливить з'ясувати специфіку різних моделей освіти названих вище країн, а й допоможе виявити причини, що їх зумовили. Уперше запропоновано періодизацію етапів розвитку медіаосвіти у США.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей