Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гуружапов, В. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-12 
1.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 2
Зміст:
Гуружапов, В. А. Проблема развития профессиональных компетенций будущих специалистов / В. А. Гуружапов. - С.5-8.
Шиян, О. А. Развивающее образование в вузе: диалектическая структура учебного курса как условие развития студентов / О. А. Шиян. - С.9-17.
Мирзаянова, Л. Ф. Проектирование ситуаций возникновения и преодоления кризиса учебно-профессионального развития студентов / Л. Ф. Мирзаянова. - С.18-26.
Митина, Л. М. Нужен ли школе учитель? Психологические проблемы профессионального развития педагога / Л. М. Митина. - С.28-33.
Кагермазова, Л. Ц. Опосредующие механизмы стилеобразования педагогического общения будущих учителей / Л. Ц. Кагермазова. - С.35-42.
Ревенко, Е. М. Уровень умственных способностей студентов, различающихся типологическими особенностями проявления свойств нервной системы / Е. М. Ревенко, В. А. Сальников. - С.43-51.
Аракелов, Г. Г. Стресс-факторы, влияющие на формирование психосоциальной устойчивости личности в период студенчества / Г. Г. Аракелов, В. В. Аршинова, Г. Е. Жданова. - С.52-59
Слободская, Е. Р. Личностные особенности и стиль жизни как фактор школьной успеваемости подростков / Е. Р. Слободская, М. В. Сафронова, О. А. Ахметова. - С.70-79.
Володина, Ю. А. Компетентностный подход в подготовке школьников к профессиональному самоопределению / Ю. А. Володина. - С.80-86.
Пряжников, Н. С. Стратегии преодоления синдрома "эмоционального выгорания" в работе педагога / Н. С. Пряжников, Е. Г. Ожогова. - С.87-95.
Соколова, Е. Е. Фреймовая организация знаний при обучении английскому языку / Е. Е. Соколова. - С.96-104.
Бурцева, И. И. Социально-психологическая служба в муниципальной системе образования / И. И. Бурцева. - С.105-112.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 1
Зміст:
Берулава, Г. А. Новая сетевая теория развития личности в информационном образовательном пространстве / Г. А. Берулава, М. Н. Берулава. - С.5-16
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума / Д. И. Фельдштейн. - С.18-32
Ильин, В. А. О психологической составляющей профессиональной подготовки руководителей в сфере образования / В. А. Ильин. - С.33-38
Гуружапов, В. А. Учет множественности решений задач, направленных на развитие метапредметных компетенций в процессе сценирования учителем учебно-развивающих ситуаций / В. А. Гуружапов. - С.40-45
Станевский, А. Г. Идея и обоснование предметных коррекционных курсов / А. Г. Станевский, З. Ф. Столярова. - С.46-55
Куравский, Л. С. Концепция системы поддержки принятия решения для психологического тестирования / Л. С. Куравский [и др.]. - С.56-64. - Библиогр. в конце ст.
Інші автори: Марголис А.А., Юрьев Г. А., Мармалюк П.А.
Белых, С. Л. Выявление особенностей скрытой одаренности путем сравнения прямой и косвенной оценки способностей / С. Л. Белых, М. Ф. Бокинова. - С.66-73. - Библиогр. в конце ст.
Крушельницкая, О. И. Опыт формирования толерантности у младших школьников в современной России / О. И. Крушельницкая. - С.75-84. - Библиогр. в конце ст.
Филиппова, Е. В. В интересах ребенка: теория и практика проведения психолого-психиатрических экспертиз в случаях высококонфликтных разводов / Е. В. Филиппова. - С.86-89
Рубцов, В. В. К юбилею профессора ЭюВю Сайко: путь от изучения событий прошлого к целостному познанию человека / В. В. Рубцов. - С.90-91
Андрущенко, Т. Ю. Психология образования в ХХІ веке: теория и практика. Отчет о конференции / Т. Ю. Андрущенко, О. П. Меркулова. - С.92-98
Дюпина, С. А. Когнитивный стиль в структуре мнемических способностей женщин / С. А. Дюпина, Л. В. Черемошкина. - С.100-110
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 2
Зміст:
Ильин, Георгий Леонидович. Сюжетное мышление как основа современного образования / Г. Л. Ильин. - С.3-9
Имакаев, В. Р. Метапредметные и личностные результаты в общем образовании: от декларации к гарантии качества / В. Р. Имакаев. - С.10-14
Бершадский, Михаил Евгеньевич. Система оцениваний образовательных достижений учащихся / М. Е. Бершадский. - С.15-20
Мандель, Б. Р. Проблемно-модульное обучение в школе: достоинства и недостатки / Б. Р. Мандель. - С.21-29
Дахин, Александр Николаевич. Некоторые педагогические результаты сотрудничества России и США / А. Н. Дахин. - С.30-34
Клепиков, Валерий Николаевич. Становление культуры мышления школьников во внеурочной деятельности / В. Н. Клепиков. - С.35-45
Имакаев, В. Р. Образовательный конструктор - пространство и смысл тьюторского действия / В. Р. Имакаев. - С.46-53
Гуружапов, В. А. О логике формирования познавательных универсальных учебных действий / В. А. Гуружапов. - С.54-58
Горбунова, О. В. Веб-квест в педагогике как новая дидактическая модель обучения / О. В. Горбунова, Н. С. Кузьминова. - С.59-66
Аксенова, Эльвира Айсеновна. Стратегия повышения профессионализма учителей в школах мирового уровня Великобритании / Э. А. Аксенова. - С.67-70
Хуторской, Андрей Викторович. Дальтон-план Елены Паркхерст / А. В. Хуторской. - С.71-73
Курбатов, Р. И. Школа без оценок / Р. И. Курбатов. - С.74-82
Король, А. Д. Как подготовить и провести урок-диалог / А. Д. Король. - С.83-95
Гончарова, Маргарита Алексеевна. Проблемное обучение на уроках математики / М. А. Гончарова, Н. В. Решетникова. - С.96-105
Рязанова, В. А. Организация обучающего изложения на школьных уроках / В. А. Рязанова. - С.106-109
Шамыкаева, В. Е. Технология создания образовательного web-сайта / В. Е. Шамыкаева. - С.110-118
Титеева, Т. М. Гранты и конкурсы как путь учителей к профессиональному успеху / Т. М. Титеева. - С.119-122
Стародубцев, В. А. Проектирование сетевых взаимодействий педагогов / В. А. Стародубцев, В. В. Анненков, Е. А. Вострикова. - С.123-128
Клюева, Т. Н. Особенности психологического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС / Т. Н. Клюева. - С.129-151
Колесников, А. К. Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности / А. К. Колесников, И. П. Лебедева. - С.152-159
Голерова, О. А. С чего начинается профессия: идеи профориентационной работы за рубежом / О. А. Голерова. - С.160-165
Потопахин, В. В. Рассуждения о педагогической цели и педагогической технике / В. В. Потопахин. - С.166-177
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Горчакова, В. А. Психологическая дезадаптация у студентов системы среднего и высшего профессионального образования: сравнительный анализ / В. А. Горчакова [и др.]. - С.5-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Ланда Л.А., Матыцына В.А., Краснова В.В.
Колдаев, В. Д. Методические аспекты проектирования индивидуальных образовательных маршрутов / В. Д. Колдаев. - С.15-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Мычко, Е. И. Проблема психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности / Е. И. Мычко, А. С. Зёлко. - С.23-27. - Бібліогр. у кінці ст.
Яковицкая, Л. С. Роль неформальной коммуникации в самореализации преподавателя технического университета / Л. С. Яковицкая. - С.28-36. - Бібліогр. у кінці ст.
Пикулёва, О. А. Психология самопрезентации личности: гендерные и возрастные аспекты / О. А. Пикулёва. - С.37-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Развитие понимания младшими школьниками образа героя-сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы / В. А. Гуружапов, М. А. Шергина. - С.45-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Волкова, Е. Н. Школьное и домашнее насилие: взаимосвязь и взаимная обусловленность / Е. Н. Волкова, О. М. Исаева. - С.56-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Беляева, О. Н. Развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения на основе использования нетрадиционных техник рисования / О. Н. Беляева. - С.65-73. - Бібліогр. у кінці ст.
Тихомирова, В. С. Особенности отношения матерей к своему ребенку-дошкольнику, страдающему церебральным параличом / В. С. Тихомирова. - С.74-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Карпова, В. М. Представления о родительской и будущей семье в подростковом и юношеском возрасте / В. М. Карпова, Е. В. Филиппова. - С.84-96. - Бібліогр. у кінці ст.
Ениколопов, С. Н. Агрессивность и неспособность понимать чужие эмоции / С. Н. Ениколопов, Ю. М. Кузнецова, Н. В. Чудова. - С.97-102. - Бібліогр. у кінці ст.
Хайкин, В. Л. Эффективное управление дошкольными образовательными организациями как важный составной элемент педагогического процесса / В. Л. Хайкин. - С.103-106. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Психологическая наука и образование. - М., 1997 - . - Выходит ежеквартально
2015г. N 3
Зміст:
Рубцов, В. В. Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации / В. В. Рубцов [и др.]. - С.7-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Гуружапов В.А., Макаровская З.В., Максимов Л.К.
Defermos, M. Reflection on the Relationship between Cultural-historical Theory and Dialectics / M. Defermos. - С.16-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Лазарев, В. С. Проектная деятельность учащихся как форма развивающего обучения / В. С. Лазарев. - С.25-34. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурлакова, И. А. Теория и практика современного отечественного дошкольного образования / И. А. Бурлакова. - С.35-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Перспективы исследований учебной деятельности в контексте задач современной практики начальной школы / В. А. Гуружапов. - С.44-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Воронцов, А. Б. Судьба учебной деятельности в подростковой школе: содержание, способы и формы / А. Б. Воронцов. - С.56-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Алехина, С. В. Психолого-педагогические исследования инклюзивного образования в практике подготовки магистров / С. В. Алехина. - С.70-78. - Бібліогр. у кінці ст.
Лубовский, Д. В. Специальная психология и педагогика в современной школе / Д. В. Лубовский. - С.79-87. - Бібліогр. у кінці ст.
Бурлакова, И. А. Формирование готовности магистрантов применять культурно-историческую психологию и деятельностный подход для анализа дошкольной образовательной практики / И. А. Бурлакова. - С.88-94. - Бібліогр. у кінці ст.
Максимов, Л. К. Организация учебной практики студентов в исследовательской магистратуре "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт апробации / Л. К. Максимов, Л. В. Максимова. - С.95-101. - Бібліогр. у кінці ст.
Улановская, И. М. О роли учебной практики в освоении базовых понятий (по материалам апробации практики 1 курса исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании") / И. М. Улановская. - С.102-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Гуружапов, В. А. Введение студентов исследовательской магистратуры в проблемы организации учебной деятельности в основной школе (на материале естественнонаучных дисциплин) / В. А. Гуружапов, С. П. Санина. - С.121-132. - Бібліогр. у кінці ст.
Рубцова, О. В. Проектирование как способ организации учебной деятельности подростков (на примере технического моделирования) / О. В. Рубцова, Л. Б. Кривошеева. - С.133-146. - Бібліогр. у кінці ст.
Лубовский, Д. В. Развитие исследовательской позиции студентов при изучении модуля "Культурно-исторический подход в клинической психологии и специальной педагогике" / Д. В. Лубовский. - С.147-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрущенко, Т. Ю. Исследовательская магистратура "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": апробация новых модулей в Волгоградском государственном социально-педагогическим университете / Т. Ю. Андрущенко, А. Г. Крицкий, О. П. Меркулова. - С.157-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Черная, А. В. Южный федеральный университет в проекте модернизации педагогического образования: стратегическая рефлексия результатов апробации интегрированных модулей исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании" / А. В. Черная. - С.166-177
Рубцов, В. В. В. В. Давыдов - основатель крупной научной школы и директор Психологического института РАО / В. В. Рубцов. - С.182-196. - Бібліогр. у кінці ст.
По итогам научно-практической сессии "Теория и практика учебной деятельности: традиции и инновации" к 85-летию со Дня рождения В.В. Давыдова : стенограмма от 24 сентября 2015 кода. - С.197-218
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.


    Гуружапов, В. А.
    Проблема развития профессиональных компетенций будущих специалистов [Текст] / В. А. Гуружапов // Психологическая наука и образование. - 2008. - N 2. - С. 5-8.
ББК 88.4

Рубрики: Психологія видів діяльності,  Компетентність--професійна--майбутні фахівці
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Гуружапов, В. А.
    Учет множественности решений задач, направленных на развитие метапредметных компетенций в процессе сценирования учителем учебно-развивающих ситуаций / В. А. Гуружапов // Психологическая наука и образование. - 2012. - N 1. - С. 40-45
ББК 74.262.21-211

Рубрики: Математика--викладання--початкова школа--учбово-розвивальні ситуації,  Компетенції--метапредметні--учбово-розвивальні ситуації
Кл.слова (ненормированные):
початкове навчання -- сценарій навчально-розвиваючої ситуації -- метапредметні компетенції -- множинність рішення задач -- дія моделювання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Гуружапов, В. А.
    О логике формирования познавательных универсальных учебных действий [Текст] / В. А. Гуружапов // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2013. - N 2. - С. 54-58
ББК 74.023

Рубрики: Зміст навчання--універсальні учбові дії,  Пізнавальна діяльність--універсальні учбові дії,  Дидактика--універсальні учбові дії
Кл.слова (ненормированные):
учбова задача -- зміст навчання -- моделювання -- предметна ситуація
Аннотация: В статье раскрываются возможности развития у детей универсальных учебных действий за счет обучения их знаково-символическим действиям.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Гуружапов, В. А.
    Развитие понимания младшими школьниками образа героя-сверстника в процессе анализа произведений детской художественной литературы [Текст] / В. А. Гуружапов, М. А. Шергина // Психологическая наука и образование. - 2013. - N 4. - С. 45-55. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.261.41 + 74.268.3(4Укр)02

Рубрики: Психологія читання--молодші школярі--аналіз твору--герої-однолітки,  Читання--викладання--образ героя
Кл.слова (ненормированные):
молодші школярі -- дитяча художня література -- образ героя-однолітка -- гендерні уявлення
Аннотация: Приведены результаты исследования понимания младшими школьниками героя-сверстника в эпических произведениях детской художественной литературы и возможности формирования этого понимания в процессе анализа литературных произведений. Описывается модель беседы на уроке с учениками 3-го класса о логике и нравственных основаниях поступков героя-сверстника в контексте общего замысла литературного произведения. Показано, что разработанные специальные задания вполне доступны младшим школьникам и им нравится участвовать в организационных дискуссиях. Установлено, что такие занятия способствуют развитию понимания содержания произведений литературы и литературного образа героя-сверстника, повышает уровень гендерной толерантности учащихся в оценке поступков противоположного пола.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


   
    Новая модульная основная профессиональная образовательная программа исследовательской магистратуры "Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании": опыт разработки и апробации [Текст] / В. В. Рубцов [и др.] // Психологическая наука и образование. - 2015. - N 3. - С. 7-15. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.489.4

Рубрики: Вища педагогічна освіта--магістратура--дослідницька діяльність--діяльнісний підхід,  Дослідницька діяльність--студенти--діяльнісний підхід--освіта
Кл.слова (ненормированные):
дослідницька магістратура -- культурно-історична психологія -- діяльнісний підхід -- дослідження навчальної діяльності -- педагог-дослідник
Аннотация: Приводятся данные, свидетельствующие об эффективности новой программы для подготовки педагогов-исследователей, способных профессионально решать задачи современного образования, применять понятия и методы культурно-исторической психологии и деятельностного подхода для решения проблемы обучения, воспитания и развития детей. Рассмотрены вопросы организации обучения студентов по новым модулям исследовательской магистратуры на базе вузов - сетевых партнеров, необходимости расширения сети клинических баз практики студентов. Обсуждается дискурс-семинар - новая форма учебно-исследовательского занятия.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-12 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей