Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (2)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дорфман, Л. Я.$<.>)
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-18 
1.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2010г. N 2
Зміст:
Сайко, Э. В. Творческая определяющая человека в его человеческом осуществлении / Э. В. Сайко. - С.3-11. - Библиогр.: 12 назв.
Марков, В. Н. Необходимость творчества и его радиально-структурная модель / В. Н. Марков. - С.12-25. - Библиогр.: 10 назв.
Пигалев, А. И. Тема творчества в сценариях конца истории / А. И. Пигалев. - С.25-37. - Библиогр.: 24 назв.
Семенов, И. Н. Творчество и человеческий капитал: рефлексивно-психологические аспекты взаимодействия и развития / И. Н. Семенов. - С.37-51. - Библиогр.: 28 назв.
Мартиндейл, К. Второй закон термодинамики как первый закон эволюции художественного творчества / К. Мартиндейл. - С.52-60. - Библиогр.: 16 назв.
Мажуль, Л. А. Творчество и феномен "rara avis" в свете информационного анализа: чем отличаются гениальные художники? / Л. А. Мажуль, В. М. Петров. - С.60-70. - Библиогр.: 14 назв.
Дорфман, Л. Я. Теория креативности Ганса Айзенка / Л. Я. Дорфман. - С.70-86. - Библиогр.: 65 назв.
Анисимов, О. С. Творчество и развитие в игромоделировании / О. С. Анисимов. - С.86-99. - Библиогр.: 23 назв.
Петров, В. М. Создание целостности художественного произведения: классификация прийомов (информационный подход) / В. М. Петров. - С.99-122. - Библиогр.: 42 назв.
Петрушин, В. И. Психологические модели творческого отражения действительности в искусстве (в контексте движения и ритмов мира) / В. И. Петрушин. - С.122-129. - Библиогр.: 8 назв.
Кошкин, В. М. Достоверное непостижимое / В. М. Кошкин. - С.129-140. - Библиогр.: 3 назв.
Маслов, С. Ю. Творческие стили и состояние общества / С. Ю. Маслов. - С.140-160. - Библиогр.: 3 назв.
Корытин, Н. Н. В поисках собственного пространства творения. Верлибр Д. Г. Лоренса: несвободный стих / Н. Н. Корытин. - С.160-172. - Библиогр.: 16 назв.
Розин, В. М. Особенности научного творчества (на материале реконструкции творчества Э. Сведенборга) / В. М. Розин. - С.172-183. - Библиогр.: 11 назв.
Степанов, А. И. Математическая креативность: историко-психологические и этологические аспекты / А. И. Степанов. - С.183-195. - Библиогр.: 8 назв.
Майборода, Т. А. Акмеологическое развитие креативности будущих инженеров / Т. А. Майборода. - С.195-205. - Библиогр.: 19 назв.
Фельдштейн, Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн. - С.206-216
Селезнева, Е. В. Акме в семантическом пространстве личности / Е. В. Селезнева, А. С. Мельничук. - С.216-241. - Библиогр.: 13 назв.
Ковтунович, М. Г. Мировоззренческие компоненты и специфика "образа мира" у представителей экстремальных профессий / М. Г. Ковтунович. - С.241-250. - Библиогр.: 21 назв.
Реут, Д. В. От социологии действия к методологии деятельности через осмысление прокреационного инварианта / Д. В. Реут. - С.251-259. - Библиогр.: 17 назв.
Микайлова, И. Г. Человек в своих границах : (рец. на моногр. А. П. Давыдова "Душа Гоголя : опыт социокультур. анализа" (М. : Новый хронограф, 2008. 264 с)) / И. Г. Микайлова. - С.260-266. - Библиогр.: 7 назв.
Лебедев, Ю. А. Актуальные проблемы формирования национально-культурной идентичности детей: опыт создания учебника по краеведению : (о серии учеб. пособий для детей старш. дошк. и мл. шк. возрастов "Детям об истории Нижегородского края" из 6 книг (Н. Новгород : ННГАСУ, 2006)) / Ю. А. Лебедев, Л. В. Филиппова. - С.266-271. - Библиогр.: 4 назв.
Носкова, О. Г. Евгению Александровичу Климову 80 лет / О. Г. Носкова. - С.271-275
Они остаются с нами : Владимир Семенович Плутес (31.10.1938 - 12.5. 2010). - С.276-277
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 1
Зміст:
Сайко, Э. В. Индивидуальность каждого в уникальном ее выполнении как универсального феномена социального / Э. В. Сайко. - С.3-14. - Бібліогр.: 21 назв.
Шадриков, В. Д. Некоторые методологические вопросы психологии индивидуальности / В. Д. Шадриков. - С.15-22. - Библиогр.: 13 назв.
Абульханова, К. А. Соотношение индивидуальности и личности в свете субъектного подхода / К. А. Абульханова. - С.22-32. - Библиогр.: 16 назв.
Орлов, А. Б. Индивидуальность vs. индивидность: роковой вопрос современности / А. Б. Орлов, Н. А. Орлова. - С.32-44. - Библиогр.: 23 назв.
Шумский, В. Б. "Смерть" и "возрождение" субъекта: индивидуальность в историко-культурном и экзистенциальном контекстах / В. Б. Шумский. - С.44-55. - Библиогр.: 29 назв.
Старовойтенко, Е. Б. Модели развития индивидуального отношения к себе / Е. Б. Старовойтенко. - С.55-69. - Библиогр.: 7 назв.
Семенов, И. Н. Социокультурная роль экзистенциальной рефлексии в развитии целеобразования и самоотношения творческой индивидуальности / И. Н. Семенов. - С.69-82. - Библиогр.: 25 назв.
Молчанова, О. Н. Проблемы самооценки индивидуальности личности / О. Н. Молчанова. - С.82-95. - Библиогр.: 45 назв.
Болотова, А. К. Самораскрытие как проявление индивидуальности в межличностных отношениях / А. К. Болотова, О. В. Кузёма. - С.95-105. - Библиогр.: 26 назв.
Марков, В. Н. Цена индивидуальности государственных служащих / В. Н. Марков. - С.105-116. - Библиогр.: 7 назв.
Петров, И. Г. Образ и понятия, материальное и нематериальное, осознаваемое и неосознаваемое в контексте познания индивидуальности / И. Г. Петров. - С.116-126. - Библиогр.: 9 назв.
Никитин, А. А. О современных подходах к постижению феномена одаренности / А. А. Никитин. - С.127-137. - Библиогр.: 16 назв.
Зайцева, Н. В. Возможности исследовательской деятельности в развитии одаренности / Н. В. Зайцева. - С.138-143. - Библиогр.: 16 назв.
Синягина, Н. Ю. О некоторых острых проблемах развития одаренности: наука и практика / Н. Ю. Синягина. - С.143-150. - Библиогр.: 7 назв.
Щелбанова, Е. И. Одаренность как психологическая система: выявление и развитие в школьном возрасте / Е. И. Щелбанова, Н. Б. Шумакова. - С.150-161. - Библиогр.: 9 назв.
Доронова, Т. Н. К вопросу о воспитании детей дошкольного возраста с учетом гендерных особенностей / Т. Н. Доронова. - С.161-168. - Библиогр.: 10 назв.
Запорожец, И. Ю. Игра в формировании социальной среды как условие самореализации и саморазвития дошкольника / И. Ю. Запорожец. - С.168-178. - Библиогр.: 10 назв.
Селезнева, Е. В. Самоактуализация как интегративная личностная компетентность / Е. В. Селезнева. - С.179-192. - Библиогр.: 24 назв.
Москаленко, О. В. Взаимосвязь профессиональной самореализации молодежи с процессами ее самоактуализации, самоопределения и самоэффективности / О. В. Москаленко, Г. В. Миронова. - С.193-200. - Библиогр.: 19 назв.
Лещенков, К. Н. Кооперация или экстремизм: гражданственность как фактор самоорганизации / К. Н. Лещенков. - С.200-211. - Библиогр.: 7 назв.
Шестакова, Е. Г. Личностные предпосылки агрессии / Е. Г. Шестакова, Л. Я. Дорфман. - С.211-225. - Библиогр.: 67 назв.
Астапов, В. М. Генез тревоги и депрессии / В. М. Астапов, А. Н. Гасилина. - С.225-233. - Библиогр.: 38 назв.
Мухина, В. С. Отношение к образу "я" в философии и психологии буддизма / В. С. Мухина. - С.234-245. - Библиогр.: 11 назв.
Теоретико-методологический семинар при Президиуме РАО. - С.246-274
Пелипенко, А. А. К вопросу двунаправленности эволюционного процесса : (тезисы доклада) / А. А. Пелипенко. - С.251-264
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2011г. N 3
Зміст:
Комарова, Т. С. Актуальные направления работы дошкольных учреждений в свете национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» / Т. С. Комарова. - С.4-9. - Бібліогр. в кінці ст.
Новикова, Г. П. Актуальные задачи и направления совершенствования дошкольного образования / Г. П. Новикова. - С.9-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Нефедова, А. Н. Структура познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в предшкольном образовании / А. Н. Нефедова. - С.19-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Цветкова, Е. В. Опыт организации преемственного обучения дошкольников и младших школьников / Е. В. Цветкова. - С.23-26. - Бібліогр. в кінці ст.
Крамаренко, О. К. Детство как период формирования личности средствами художественно-творческой деятельности / О. К. Крамаренко. - С.27-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Старжинская, Н. С. Поэтика как средство освоения культуры детьми дошкольного возраста / Н. С. Старжинская, А. Л. Давидович. - С.32-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Шаповалова, А. В. Методика диагностики речевого развития детей на этапе школьного старта / А. В. Шаповалова. - С.37-41. - Бібліогр. в кінці ст.
Шебеко, В. Н. Психолого-педагогические основы развития творческой двигательной деятельности дошкольника / В. Н. Шебеко. - С.41-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Лазарева, М. В. Основные направления интеграции образовательной и лечебно-оздоровительной работы в условиях детского санатория / М. В. Лазарева, О. В. Хрипункова. - С.47-51
Слепцова, И. Ф. Диагностика профессиональной готовности воспитателей как условие оптимизации педагогического взаимодействия / И. Ф. Слепцова, Е. В. Цветкова. - С.51-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Актуальные проблемы военной педагогики и национальная безопасность России / Л. И. Лурье. - С.61-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Шемякинский, В. М. Роль ценностей в процессе формирования мировоззрения курсанта / В. М. Шемякинский. - С.65-69
Лебедева, И. П. Структурное моделирование в исследовании процесса обучения в военном вузе / И. П. Лебедева. - С.69-71. - Бібліогр. в кінці ст.
Рогожникова, Р. А. Теоретические основы воспитания дисциплинированности как ценностного отношения к человеку у курсантов военных вузов внутренних войск МВД РФ / Р. А. Рогожникова. - С.72-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Дубровский, А. В. Модель профессионального саморазвития преподавателя: результаты экспериментального исследования / А. В. Дубровский, А. А. Якубин. - С.75-77. - Бібліогр. в кінці ст.
Гитман, Е. К. Возможность проведения имитационного педагогического эксперимента в системе военного образования / Е. К. Гитман. - С.78-81
Андруник, А. П. Проектирование системы личностно-ориентированного превентивного воспитания военнослужащих с девиантным поведением / А. П. Андруник. - С.81-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Структура дисциплинированности курсантов военного вуза внутренних войск МВД / Л. Я. Дорфман, А. Е. Гридюшко. - С.87-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Коломийченко, Л. В. Культурологические аспекты социального развития и воспитания детей дошкольного возраста, проживающих в военных городках / Л. В. Коломийченко. - С.90-93
Днепров, С. А. Моделирование рисков личной безопасности будущих офицеров внутренних войск на основе рефлексивного практикума / С. А. Днепров, Р. Е. Санин. - С.94-97. - Бібліогр. в кінці ст.
Кизянов, В. П. Особенности формирования информационного пространства деятельности военнослужащих в условиях чрезвычайных ситуаций / В. П. Кизянов. - С.97-100. - Бібліогр. в кінці ст.
Миннегалиев, К. Р. Рефлексивная деятельность военнослужащих в процессе комплексно-полевых занятий / К. Р. Миннегалиев. - С.101-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатов, С. В. Маркетинговое управление в рамках педагогического проектирования в техническом вузе / С. В. Филатов. - С.105-111. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 9
Зміст:
Науменко, Ю. В. Здоровьеформирующее образование как педагогическая реальность / Ю. В. Науменко. - С.4-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Волосовец, Т. В. Организация и этапы проведения мониторинга показателей здоровья, адаптации и работоспособности учащихся / Т. В. Волосовец. - С.16-23-. - Бібліогр. в кінці ст.
Кузьменко, Г. А. Процесс развития интеллектуальных способностей подростка-спортсмена: взаимообусловленность актуальной модели / Г. А. Кузьменко. - С.24-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Петьков, В. А. Педагогическое сопровождение самоопределения студентов в физкультурно-спортивной деятельности / В. А. Петьков, Н. А. Чувилова. - С.31-36. - Бібліогр. в кінці ст.
Масалова, О. Ю. Компетентностный подход к образовательному процессу по физической культуре в высшей школе / О. Ю. Масалова, М. Я. Виленский. - С.36-42. - Бібліогр. в кінці ст.
Соловьев, Г. М. Физическая культура в обеспечении здоровьесберегающего образовательного пространства вуза / Г. М. Соловьев, С. С. Колесникова. - С.43-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Портнягин, И. И. Интеллектуальное развитие школьников-спортсменов / И. И. Портнягин. - С.48-54. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Формирование культуры военного образования в процессе реформирования армии / Л. И. Лурье. - С.56-59. - Бібліогр. в кінці ст.
Шемякинский, В. М. Формирование ценностей в системе военного образования / В. М. Шемякинский. - С.60-62. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Формирование профессиональной компетентности специалистов по автоматизированным системам управления для внутренних войск МВД России в применении новейших средств информатизации / Л. И. Лурье, И. В. Иванов. - С.63-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Коломийченко, Л. В. Культурологические основания формирования социально-педагогической компетентности адъюнктов / Л. В. Коломийченко. - С.70-72
Коломийченко, Л. В. Формирование компетентности преподавателей военного вуза в вопросах воспитания межнациональной толерантности курсантов / Л. В. Коломийченко, О. Б. Суханов. - С.73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Шинкаренко, А. В. Теоретический анализ компетентностного подхода к подготовке будущих офицеров / А. В. Шинкаренко. - С.76-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Девиантность и «Я-концепция» курсантов младших курсов военного вуза внутренних войск МВД России / Л. Я. Дорфман, Ю. Л. Панов. - С.80-83. - Бібліогр. в кінці ст.
Кизянов, В. П. Оценка информационно-технологической компетентности курсантов военного вуза в современных условиях / В. П. Кизянов. - С.83-86. - Бібліогр. в кінці ст.
Анисимов, В. О. Теория социальных представлений как методологическая основа изучения представлений о «своем», «чужом» и «враге» у курсантов военного вуза / В. О. Анисимов. - С.87-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Андруник, А. П. Социально-психологические закономерности воспитания личности с девиантным поведением / А. П. Андруник, Р. Г. Цыпленков. - С.91-93. - Бібліогр. в кінці ст.
Алексюк, Р. А. Анализ сущности традиций, их классификация и роль в жизни армии и общества / Р. А. Алексюк. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Иванов, И. В. Информатизация управления учебным процессом в военном вузе как культурологическая деятельность / И. В. Иванов. - С.99-102. - Бібліогр. в кінці ст.
Помазной, Р. В. Культурологическая направленность развития личности в системе непрерывного образования кинологов / Р. В. Помазной. - С.102-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Шангутов, А. О. Самостоятельная работа курсантов как культурный процесс / А. О. Шангутов. - С.106-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Подымова, Л. С. Личность учителя в современном образовательном пространстве : (отчет о проведении III Междунар. научно-практ. конф. «Педагогическое образование: вызовы XXI в.», посвященной памяти выдающегося российского ученого-педагога В. А. Сластенина (20-21 сент. 2012 г.)) / Л. С. Подымова. - С.110-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 2
Зміст:
Сайко, Э. В. Будущее как энергетический ресурс в развитии Человека и общества / Э. В. Сайко. - С.3-15. - Библиогр.: 25 назв.
Дорфман, Л. Я. Будущее, возможности и причины / Л. Я. Дорфман. - С.16-29. - Библиогр.: 20 назв.
Волкова, Е. В. Триединый аспект функциональной организации концепта: прошлое, настоящее и будущее / Е. В. Волкова. - С.29-41. - Библиогр.: 33 назв.
Анисимов, О. С. Будущее в субъективной рефлексии и факторы роста его объективности / О. С. Анисимов. - С.41-48. - Библиогр.: 21 назв.
Розин, В. М. Полагание, сознавание, переживание будущего в контексте самоопределения / В. М. Розин. - С.48-59. - Библиогр.: 12 назв.
Соловьёв, О. В. О функциональной связи феномена субъективности и процесса восприятия в рамках представления о психике как сфере моделирования будущего / О. В. Соловьёв. - С.60-70. - Библиогр.: 13 назв.
Старовойтенко, Е. Б. Достижение себя в отношении к Другому / Е. Б. Старовойтенко. - С.71-85. - Библиогр.: 10 назв.
Исаева, А. Н. Знаемое и незнаемое "Я" в значимой жизненной ситуации / А. Н. Исаева. - С.85-96. - Библиогр.: 12 назв.
Толстых, Н. Н. Время думать о будущем / Н. Н. Толстых. - С.96-107. - Библиогр.: 32 назв.
Абраменкова, В. В. Картина мира современных российских детей на рубеже тысячелетий: наше будущее глазами ребёнка / В. В. Абраменкова. - С.108-120. - Библиогр.: 30 назв.
Цой, Л. Н. "Будущее" как социологическое понятие / Л. Н. Цой. - С.120-134. - Библиогр.: 22 назв.
Цымбаленко, С. Б. Портрет российских подростков в интерьере будущего / С. Б. Цымбаленко. - С.134-145. - Библиогр.: 20 назв.
Мирошник, И. М. Координационная парадигма развития и система психологической координации: пути эволюции способностей человека будущего / И. М. Мирошник. - С.145-161. - Библиогр.: 36 назв.
Фельдштейн, Д. И. Совершенствование аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям / Д. И. Фельдштейн. - С.162-177.
Кузнецов, С. А. Социально-психологическая подготовка специалистов сферы социального туризма к работе с инвалидами / С. А. Кузнецов. - С.177-182. - Библиогр.: 4 назв.
Лебедева, О. В. Проблема профессиональной и личностной готовности психолога к практической деятельности в условиях модернизации отечественной системы образования / О. В. Лебедева. - С.182-189. - Библиогр.: 19 назв.
Моросанова, В. И. Дифференциально-психологические основы саморегуляции в обучении и воспитании подрастающего поколения / В. И. Моросанова. - С.189-199. - Библиогр.: 21 назв.
Зелинская, Т. Н. Психологические особенности развития личностной амбивалентности в юношеском возрасте / Т. Н. Зелинская. - С.200-211. - Библиогр.: 18 назв.
Грошев, И. В. Коммуникативные "партитуры" и "тактики" гендера: явление перебивания в процессе общения / И. В. Грошев. - С.211-228. - Библиогр.: 48 назв.
Майгурова, А. С. Асимметрия гендерной идентичности / А. С. Майгурова, Е. В. Улыбина. - С.229-239. - Библиогр.: 36 назв.
Андросенко, М. Э. Гендерные особенности социальных представлений об успешности / М. Э. Андросенко. - С.240-246. - Библиогр.: 10 назв.
Семяшкин, А. А. Взаимосвязи когнитивных стилей и темперамента у мужчин и женщин с различной мотивацией достижения успеха / А. А. Семяшкин. - С.246-260. - Библиогр.: 22 назв.
Абульханова, К. А. Социально-философская и психологическая проблема субъекта / К. А. Абульханова. - С.262-275. - Библиогр.: 54 назв.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Виленский, М. Я. Процессуальные характеристики возникновения и развития ценностных отношений студентов к физической культуре в вузе / М. Я. Виленский. - С.6-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Пономарев, Г. Н. Физическая культура – обязательная составляющая общегуманитарного и профессионального образования / Г. Н. Пономарев. - С.15-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Скобликова, Т. В. Физическое воспитание как компонент целостной системы воспитания в вузе: состояние, проблемы, перспективы развития / Т. В. Скобликова. - С.18-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Соловьев, Г. М. Содержание педагогической технологии формирования социально-духовных ценностей в структуре физической культуры личности студента / Г. М. Соловьев. - С.26-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Старов, М. И. Моделирование духовно-нравственных отношений у студентов в учебно-воспитательном процессе по физической культуре / М. И. Старов. - С.32-34. - Бібліогр. в кінці ст.
Черняев, В. В. Психолого-педагогические основы теоретического раздела программы по физической культуре в вузе / В. В. Черняев. - С.35-40. - Бібліогр. в кінці ст.
Макеева, В. С. Дифференцированный подход в формировании физической культуры обучающихся / В. С. Макеева. - С.41-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Туревский, И. М. Развитие личности студентов в процессе физического воспитания с позиций структурной организации двигательной деятельности / И. М. Туревский, И. В. Полякова. - С.44-51. - Бібліогр. в кінці ст.
Ямалетдинова, Г. А. Условия, обеспечивающие эффективность самоуправления учебно-познавательной деятельностью студентов по физической культуре в вузе / Г. А. Ямалетдинова. - С.51-57. - Бібліогр. в кінці ст.
Ким, Т. К. Организационно-педагогические условия эффективной реализации задач физического воспитания в системе «семья–школа» / Т. К. Ким. - С.57-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Игошев, Б. М. Переход к инновационному образованию – стратегическая задача Уральского государственного педагогического университета / Б. М. Игошев. - С.65-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Биктуганов, Ю. И. Модернизация системы образования Свердловской области в контексте реализации стратегии социально-экономического развития региона на среднесрочную перспективу / Ю. И. Биктуганов. - С.69-74. - Бібліогр. в кінці ст.
Галагузова, М. А. Понятийно-терминологические проблемы внедрения ФГОС ООО в образовательные учреждения / М. А. Галагузова, Т. С. Дорохова, С. А. Миниханова. - С.74-79. - Бібліогр. в кінці ст.
Болотов, С. В. Эффекты реализации модернизации образования : (на примере г. Алапаевска Свердловской обл.) / С. В. Болотов. - С.79-83. - Бібліогр. в кінці ст.
Новоселов, С. А. Фестиваль юных изобретателей и рационализаторов: структура, содержание, результативность / С. А. Новоселов, О. В. Трифонова. - С.83-89. - Бібліогр. в кінці ст.
Павлова, Н. В. Центр универсального образования как инструмент развития мотивации к познанию и творчеству / Н. В. Павлова. - С.89-92. - Бібліогр. в кінці ст.
Филатова, И. А. Проблемы ценностных оснований профессиональной подготовки педагогов-дефектологов / И. А. Филатова. - С.92-98. - Бібліогр. в кінці ст.
Журавлева, Т. М. Роль дистанционного образования в социализации ребенка-инвалида / Т. М. Журавлева. - С.98-103. - Бібліогр. в кінці ст.
Исхаков, Р. Х. Профессионально-мобильная практика как основа подготовки бакалавров к социально-педагогической деятельности / Р. Х. Исхаков. - С.103-109. - Бібліогр. в кінці ст.
Дьяконов, Б. П. Новые роли педагога при асинхронном обучении / Б. П. Дьяконов. - С.109-113. - Бібліогр. в кінці ст.
Коршунова, Н. Л. Профессиональное сообщество о компетентностном подходе : [рец.] / Н. Л. Коршунова. - С.113-115. - Бібліогр. в кінці ст.
Лурье, Л. И. Интеграция военного и гражданского образования в процессе реформирования армии / Л. И. Лурье. - С.117-120. - Бібліогр. в кінці ст.
Шемякинский, В. М. Проблема насилия–ненасилия в системе военного образования / В. М. Шемякинский. - С.120-123. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Состав, структура и выраженность агрессивности у курсантов военного вуза внутренних войск МВД РФ / Л. Я. Дорфман, И. Ю. Култышева. - С.123-127. - Бібліогр. в кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Дисциплинированность курсантов под углом зрения их интеллекта и креативного мышления / Л. Я. Дорфман, В. Н. Лядов. - С.128-133. - Бібліогр. в кінці ст.
Коломийченко, Л. В. Технологические аспекты формирования профессиональной компетентности командиров / Л. В. Коломийченко, О. Б. Суханов. - С.133-138. - Бібліогр. в кінці ст.
Тебеньков, К. А. Реализация компетентностного подхода в подготовке офицерских кадров высшей квалификации / К. А. Тебеньков. - С.138-143. - Бібліогр. в кінці ст.
Мертвищев, А. Н. Комплексное использование педагогических технологий в военном вузе / А. Н. Мертвищев. - С.143-145. - Бібліогр. в кінці ст.
Собко, А. Ю. Кейс-технологии как средство формирования профессиональных компетенций у курсантов военных вузов ВВ МВД России / А. Ю. Собко. - С.145-149. - Бібліогр. в кінці ст.
Маркелов, В. В. Интегрирующая функция занятий спортом в формировании структуры интегральной военного индивидуальности и стратегий преодолевающего поведения у курсантов военного вуза / В. В. Маркелов. - С.149-152. - Бібліогр. в кінці ст.
Алексюк, Р. А. Ценности и смыслы как эталоны служебно-боевой деятельности курсанта вуза / Р. А. Алексюк. - С.152-155. - Бібліогр. в кінці ст.
Вакула, А. А. Деятельность командиров при организации самостоятельной работы курсантов внутренних войск МВД России / А. А. Вакула. - С.155-158. - Бібліогр. в кінці ст.
Шангутов, А. О. Совершенствование самостоятельной работы курсантов в вузе ВВ МВД / А. О. Шангутов. - С.158-160. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Сайко, Э. В. Среда как условие развития, средство осуществления человека и осуществляемая человеком реальность / Э. В. Сайко. - С.3-11
Петров, В. М. Общая концепция среды: дедуктивное конструирование в рамках системно-информационного подхода / В. М. Петров. - С.12-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Селезнева, Е. В. Динамические аспекты отношений человека и среды / Е. В. Селезнева. - С.28-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Волков, П. Д. Среда как контекст существования объекта научного исследования в рамках параметрического пространства / П. Д. Волков. - С.35-41. - Бібліогр. у кінці ст.
Марков, В. Н. Субъект и среда / В. Н. Марков. - С.41-50 : Бібліогр. у кінці ст.
Москаленко, О. В. Пространство и среда: точки соприкосновения и взаимодействия / О. В. Москаленко. - С.50-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Розин, В. М. Дискурсы и понятия среды, а также как можно помыслить современную образовательную среду / В. М. Розин. - С.58-70. - Бібліогр. у кінці ст.
Анисимов, О. С. Образовательная среда как предмет изучения / О. С. Анисимов. - С.71-81. - Бібліогр. у кінці ст.
Семенов, И. Н. Рефлексивно-развивающие среды формирования мышления и самосознания субъектов образования / И. Н. Семенов. - С.81-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Лукацкий, М. А. Языковая образовательная среда: междисциплинарный поиск сущностных характеристик / М. А. Лукацкий. - С.97-107. - Бібліогр. у кінці ст.
Дендебер, И. А. Организация креативной образовательной среды: вопросы построения и адаптации / И. А. Дендебер, М. В. Дюжакова. - С.107-112. - Бібліогр. у кінці ст.
Соловьева, Н. В. Трансформации в образовательной среде высшей школы / Н. В. Соловьева. - С.112-120. - Бібліогр. у кінці ст.
Полякова, О. Б. Профессиональная образовательная среда на защите будущих специалистов от профессиональных деформаций / О. Б. Полякова. - С.120-131. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубко, Г. В. Фактор учителя в контексте среды образования / Г. В. Зубко. - С.131-139. - Бібліогр. у кінці ст.
Соловьев, И. О. Общее, особенное, индивидуальное в процессе взаимодействия личности и акмеологической среды / И. О. Соловьев. - С.139-148. - Бібліогр. у кінці ст.
Мажуль, Л. А. Креативная среда в информационном обществе / Л. А. Мажуль. - С.148-165. - Бібліогр. у кінці ст.
Березина, Т. Н. Факторы среды и их влияние на индивидуальную продолжительность жизни / Т. Н. Березина. - С.165-178. - Бібліогр. у кінці ст.
Ермолаева, М. В. Духовный мир как среда саморазвития субъекта - онтогенетический аспект / М. В. Ермолаева, Д. В. Лубовский. - С.178-189. - Бібліогр. у кінці ст.
Старовойтенко, Е. Б. Возможности Я в диалоге с Другим / Е. Б. Старовойтенко. - С.189-204. - Бібліогр. у кінці ст.
Исаева, А. Н. Оппозиция в познании и рефлексии личности / А. Н. Исаева. - С.204-212. - Бібліогр. у кінці ст.
Максименко, С. Д. Источники и движущие силы энергии (нужды) личности / С. Д. Максименко. - С.213-224. - Бібліогр. у кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Ассиметрия и симметрия в восприятии времени / Л. Я. Дорфман. - С.224-236. - Бібліогр. у кінці ст.
Болдышева, В. А. Деятельность индивида как функциональная структура Отражения - конкретное и абстрактное / В. А. Болдышева [и др.]. - С.238-256. - Бібліогр. у кінці ст.
Інші автори: Иванов А.В., Иванов Г.А., Соболь Н.Н.
Тынянова, О. Н. Естественно-научное знание как ресурс власти / О. Н. Тынянова. - С.258-282. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Мир психологии : Научно-методический журнал. - М. ; Воронеж. : Ворнеж, 1998 - . - Выходит ежеквартально
2014г. N 4
Зміст:
Сайко, Э. В. Книга как явление культурно-исторического процесса и ее проявление в современном информационном пространстве / Э. В. Сайко. - С.3-15. - Бібліогр. у кінці ст.
Розин, В. М. Книга в зеркалах коммуникации, событийности и техники / В. М. Розин. - С.16-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Мазлумян, В. С. Информация и картина мира / В. С. Мазлумян. - С.25-33. - Бібліогр. у кінці ст.
Микайлова, И. Г. Книга как носитель идеи воспроизводства национальной, религиозной и цивилизационной идентичности (на примере реализации идеологической программы Петровских преобразований) / И. Г. Микайлова. - С.33-46. - Бібліогр. у кінці ст.
Зубко, Г. В. Книга и текст в историческом контексте / Г. В. Зубко. - С.47-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Анисимов, О. С. Социокультурная миссия книги (к логике осмысления и понимания текста) / О. С. Анисимов. - С.54-67. - Бібліогр. у кінці ст.
Старовойтенко, Е. Б. Герменевтика гендерных свойств личности / Е. Б. Старовойтенко. - С.68-83. - Бібліогр. у кінці ст.
Исаева, А. Н. Персонологическая герменевтика отношения личности к оппозициям жизни / А. Н. Исаева. - С.84-97. - Бібліогр. у кінці ст.
Станковская, Е. Б. От взгляда Другого к другому взгляду на себя: опыт герменевтики / Е. Б. Станковская. - С.97-106
Селезнева, Е. В. Книга как пространство действия души / Е. В. Селезнева. - С.106-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Марков, В. Н. Книга как тест-тренажер социализации / В. Н. Марков. - С.122-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Мелентьева, Ю. П. Чтение: модели и модификации / Ю. П. Мелентьева. - С.134-145. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, И. Моделирование долговременного процесса забывания прочитанного на основе самоанализа / И. Мандель, Г. Оксенойт. - С.146-163. - Бібліогр. у кінці ст.
Костина, А. В. Высокая литература vs "макулатура": копия ли уничтожила подлинник? / А. В. Костина. - С.163-176. - Бібліогр. у кінці ст.
Паукова, А. Б. "Слишком много книг": диалектика действенного и возможного в личности / А. Б. Паукова. - С.177-183. - Бібліогр. у кінці ст.
Олесина, Е. П. Сетература - новая форма или новый смысл? / Е. П. Олесина. - С.183-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Мандель, Б. Р. Технологические аддикции переходят в наступление / Б. Р. Мандель. - С.193-205. - Бібліогр. у кінці ст.
Батенова, Ю. В. Информационное пространство современного дошкольника: психологический подход / Ю. В. Батенова. - С.205-211. - Бібліогр. у кінці ст.
Богачева, Т. Ю. Педагогические риски Интернет-пространства для здоровья детей и подростков и их минимизация / Т. Ю. Богачева. - С.211-216. - Бібліогр. у кінці ст.
Маланов, С. В. Основания для классификации психических явлений и проблема организации содержания учебника психологии / С. В. Маланов. - С.216-229. - Бібліогр. у кінці ст.
Дорфман, Л. Я. Каузальный плюрализм и психология / Л. Я. Дорфман. - С.230-246. - Бібліогр. у кінці ст.
Реут, Д. В. Не мыслимые смыслы / Д. В. Реут. - С.246-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Саакян, Л. И. Особенности санапсихологического тренинга профилактики стрессоустойчивости с учетом межполушарной активности / Л. И. Саакян, Ю. Н. Казаков. - С.258-264. - Бібліогр. у кінці ст.
Оплетин, А. А. Потенциальные возможности физической культуры в процессе саморазвития личности студентов вуза / А. А. Оплетин, З. М. Кузнецова. - С.264-271. - Бібліогр. у кінці ст.
Кошелев, Н. В. Имплицитные концепции верующего и неверующего в структуре религиозной идентичности / Н. В. Кошелев, М. А. Козлова. - С.272-283. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.


    Дорфман, Л. Я.
    Исследование личностно-мотивационной сферы курсантов военного вуза МВД [Текст] / Л. Я. Дорфман // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 2. - С. 41-43. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.584(2РОС)

Рубрики: Військова освіта--вища--Росія
Кл.слова (ненормированные):
метаиндивидуальный мир -- "Я-концепция" -- полимодальное "Я" -- субмодальности "Я" -- мотивы достижения -- военное образование -- высшая школа
Аннотация: В статье обозначена перспектива исследований «Я-концепции» и мотивов достижения курсантов военного вуза МВД России с позиций концепции метаиндивидуального мира и концептуальной модели полимодального «Я». В сравнении с другими подходами преимущество метаиндивидуального подхода заключается в том, что он создает необходимые предпосылки для целостного, интегрального изучения «Я-концепции» и мотивов достижения у курсантов военного вуза МВД России.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Дорфман, Л. Я.
    Особенности «Я-концепции» и мотивов ее достижения у курсантов младших курсов военного вуза МВД [Текст] / Л. Я. Дорфман, А. И. Науменко, А. Е. Гридюшко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 2. - С. 62-65. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.584(2РОС)

Рубрики: Військова освіта--вища--Росія
Кл.слова (ненормированные):
полимодальное "Я" -- субмодальности "Я" -- мотивы достижения -- военное образование -- высшая школа
Аннотация: В статье излагаются результаты психологического исследования «Я-концепции» и мотивации достижения курсантов младших курсов военного вуза МВД. Исследование выполнено в русле концепции метаиндивидуального мира и концептуальной модели полимодального «Я». Было установлено, что в полимодальном «Я» курсантов наиболее выражены субмодальности авторское «Я» и воплощенное «Я», наименее — вторящее «Я». У курсантов мотив стремления к успеху был выражен в большей степени, чем мотив избегания неудачи. Мотив стремления к успеху положительно коррелировал с авторским «Я», мотив избегания неудачи отрицательно коррелировал с вторящим «Я». Были выделены два фактора: авторское «Я» и мотив стремления к успеху; вторящее «Я» и мотив избегания неудачи. Эмпирические данные свидетельствуют, что мотивы достижения могут функционировать в режиме двойственности, а полимодальное «Я» может служить объяснительным конструктом различий между мотивами стремления к успеху и избегания неудачи.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-18 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей