Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Дідик, Н. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2009г. N 6
Зміст:
Заброцький, М. М. Комунікативна компетентність вчителя: екопсихологічний вимір / М. М. Заброцький. - С.1-4.
Мешко, Г. М. Професійне здоров'я педагога як стратегічна проблема сучасної школи / Г. М. Мешко. - С.4-8.
Телешун, С. О. Українська криза та публічна політика: теорія і практика / С. О. Телешун. - С.8-13.
Дьяконов, Г. В. Диалогические особенности психологии личности в школьном возрасте / Г. В. Дьяконов. - С.13-18.
Кльоц, Л. А. Профілактика агресивної та жорстокої поведінки серед неповнолітніх та молоді / Л. А. Кльоц, Н. О. Носок, Т. Й. Шугай. - С.19-25.
Федоренко, Р. П. Тренінг консультативних навичок / Р. П. Федоренко. - С.26-45.
Желдак, И. М. Коррекция семейного воспитания / И. М. Желдак. - С.46-50.
Губенко, О. В. До питання про біполярну природу творчого інтелекту / О. В. Губенко. - С.50-58.
Дідик, Н. М. Особливості особистісної зрілості та самоактуалізації соціальних педагогів у процесі їх професійної підготовки / Н. М. Дідик. - С.58-62.
Завацька, Л. М. Особливості детермінантного впливу молодіжної субкультури на соціалізацію учнівської молоді / Л. М. Завацька. - С.62-64.
Гурлєва, Т. Любов виникає з любові / Т. Гурлєва. - С.64-66.
Бурмака, Н. П. Путь к причалу / Н. П. Бурмака. - С.67-75.
Новікова, Ж. М. Особливості вікової періодизації та класифікації осіб похилого віку / Ж. М. Новікова. - С.76-77.
Маруненко, І. М. Синдром органічного аутизму в дітей із затримкою психічного розвитку / І. М. Маруненко. - С.78-80.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - Київ, С1997г. - . - Выходит 10 раз в год
2013г. N 12
Зміст:
Авдеева, И. Н. Алгоритмы работы фасилитатора по изменению отношения клиента к его значимому окружению / И. Н. Авдеева. - С.1-10
Поуль, В. С. Методика навчання старших дошкільників побудові мовленнєвих висловлювань як умови їхнього вольового розвитку / В. С. Поуль, Л. І. Волошенко. - С.10-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Заморуєва, В. В. Психологічні особливості адаптації студентів-сиріт на початковому етапі навчання / В. В. Заморуєва. - С.17-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Заика, Е. В. Упражнения для развития взаимосвязей образно-пространственного и вербального мышления / Е. В. Заика. - С.29-32. - Бібліогр. у кінці ст.
Жогно, Ю. П. Організація служби паліативної допомоги на регіональному рівні / Ю. П. Жогно. - С.32-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Дідик, Н. М. Теоретичне обґрунтування моделі професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів / Н. М. Дідик. - С.36-43. - Бібліогр. у кінці ст.
Барашева, Д. Є. Диференціація впливу фактору вивчення іноземної мови на когнитивний розвиток індивіду й ідентифікацію особистості / Д. Є. Барашева. - С.43-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Егорченко, С. П. Химическая зависимость - предрасположенность или внушение? / С. П. Егорченко. - С.48-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Овчаренко, А. І. Використання засобів впливу в політичній агітації / А. І. Овчаренко, В. С. Кашуба. - С.51-55. - Бібліогр. у кінці ст.
Молдован, Н. О. Соціально-психологічні особливості учасниць громадських об'єднань у містах, районних центрах та сільській місцевості / Н. О. Молдован. - С.55-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Очеретянный, А. А. По следам одного семинара или как мы разрушаем наше настоящее и будущее / А. А. Очеретянный. - С.58-60
Верещак, Є. П. Доля вченого: Світогляд. Успіхи, Переживання : до 85-річчя від дня народження українського психолога Олексія Тимофійовича Губка (1928-2013) / Є. П. Верещак. - С.60-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Третяк, Т. М. Методичні засоби дослідження сприймання старшокласниками творчих технічних задач / Т. М. Третяк. - С.65-69. - Бібліогр. у кінці ст.
Давиденко, А. А. Процес творчості / А. А. Давиденко. - С.69-72. - Бібліогр. у кінці ст.
Костромина, С. Н. Диагностика трудностей в обучении / С. Н. Костромина. - С.72-80
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Дідик, Н. М.
    Особливості особистісної зрілості та самоактуалізації соціальних педагогів у процесі їх професійної підготовки [Текст] / Н. М. Дідик // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2009. - N 6. - С. 58-62.
ББК 74р30-22

Рубрики: Вища педагогічна освіта--соціальний педагог,  Соціальний педагог--підготовка--самоактуалізація
Кл.слова (ненормированные):
професійна компетентність соціального педагога -- професійно-якісні характеристики
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.489.86
Д 11


    Дідик, Н. М.
    Теоретичне обґрунтування моделі професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів [Текст] / Н. М. Дідик // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 12. - С. 36-43. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.489.86

Рубрики: Вища педагогічна освіта--психолог--модель професійних характеристик,  Майбутні психологи--особистісна зрілість--професійні характеристики
Кл.слова (ненормированные):
особистісна зрілість -- професійно значущі характеристики -- майбутній психолог -- модель -- критерій -- показник -- рівень
Аннотация: Статтю присвячено проблемі визначення професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів. Розкрито особливості моделі зазначених характеристик, вказано її змістово-функціональне наповнення. Описано критеріально-показникову диференціацію професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів, обґрунтовано їх рівні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей