Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Скрипник, Тетяна$<.>)
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-17 
1.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 2
Зміст:
Сак, Тамара. Психологічні умови реалізації Державного стандарту початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами / Т. Сак. - С.3-6. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипник, Тетяна. Концепція навчання та розвитку дітей із розладами аутичного спектра / Т. Скрипник. - С.7-11
Кульбіда, Світлана. Орієнтовна модель опанування української дактилології / С. Кульбіда. - С.12-14
Супрун, Микола. Особистість вихователя спеціальної школи-інтернату / М. Супрун. - С.15-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Таранченко, Оксана. Універсальна практика навчання та надання підтримки учням з особливими потребами / О. Таранченко. - С.18-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Гудим, Ірина. Концептуальні підходи до організації психолого-педагогічного супроводу дітей раннього віку з глибокими порушеннями зору / І. Гудим. - С.22-26. - Бібліогр. у кінці ст.
Прохоренко, Леся. Психологічні особливості вольового акту як одного з механізмів саморегуляції навчальної діяльності молодших школярів із ЗПР / Л. Прохоренко. - С.27-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Глазунова, Світлана. Верботональна система Петара Губеріни / С. Глазунова. - С.32-35
Руденко, Лілія. Контекстна модель агресивної поведінки у дітей із розумовою відсталістю / Л. Руденко. - С.36-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Федоренко, Оксана. У пошуках оптимальних шляхів упровадження інклюзивного навчання дітей із порушенням слуху / О. Федоренко. - С.41-43
Яковлева, Світлана. Провідна роль навчальної діяльності для оптимального психофізичного розвитку дитини : огляд літератури / С. Яковлева. - С.44-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Дефектологія [Текст]. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2013г. N 4
Зміст:
Вавіна, Л. Концептуальні підходи до реалізації змісту дошкільної освіти дітей із порушенням зору / Л. Вавіна. - С.4-10
Яковлева, Світлана. Нейрофізіологічні основи діяльності дітей із дитячим церебральним паралічем / С. Яковлева. - С.11-18. - Бібліогр. у кінці ст.
Сак, Тамара. Організація співпраці в інклюзивному класі / Т. Сак. - С.19-22. - Бібліогр. у кінці ст.
Андрусишина, Лариса. До питання про диференційну діагностику в логопсихології / Л. Андрусишина. - С.23-27
Скрипник, Тетяна. Система психолого-педагогічного супровіду дітей з аутизмом в освітньому просторі / Т. Скрипник. - С.28-32
Макарчук, Наталія. Специфіка впливу психічних процесів на особистісну саморегуляцію підлітків із порушеннями розумового розвитку / Н. Макарчук. - С.33-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Квітка, Наталія. До проблеми виявлення якості знань та розуміння учнями молодших класів із ЗПР музичного образу народної пісні / Н. Квітка. - С.41-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Берзінь, В. Формування здорового способу життя дітей і підлітків / В. Берзінь, В. Стельмахівська. - С.48-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Глоба, Олександр. Теорія і практика соціалізації осіб із порушеннями опорно-рухового апарату / О. Глоба. - С.53-57. - Бібліогр. у кінці ст.
Ільяна, Валентина. Специфіка організації занять із корекції порушень писемного мовлення у молодших школярів із ФФНМ / В. Ільяна. - С.58-62. - Бібліогр. у кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал
Початкова школа : Науково-методичний журнал. - Київ : Преса України, 1969 - . - ISSN 0131-5358. - Выходит ежемесячно
2014г. N 6
Зміст:
Бех, Іван. Виховні приписи у становленні особистості / І. Бех. - С.1-3
Вашуленко, Микола. Методичні орієнтири щодо роботи за підручником: "Українська мова" , 3 клас : (авт. М. С. Вашуленко, О. І. Мельничайко, Н. А. Васильківська. - К. : Видавничий дім "Освіта" , 2013 р) / М. Вашуленко, Н. Васильківська. - С.4-11
Захарійчук, Мар'яна. Особливості навчально-методичного комплекту до підручника Захарійчук М. Д. , Мовчун А. І. "Українська мова. 3 клас" / М. Захарійчук, А. Мовчун. - С.12-25
Науменко, Віра. Методичні рекомендації до навчально-методичного комплекту з літературного читання для 3 класу (авт. В. О. Науменко) / В. Науменко. - С.25-33
Ступак, Галина. І ще раз про сюжетні задачі в початковій школі / Г. Ступак. - С.34-35
Ярова, Наталія. Дослідницька діяльність як спосіб стимулювання пізнавальної активності молодших школярів / Н. Ярова. - С.35-39
Шевчук, Олександра. Як бог землю ділив : (розробка уроку з природознавства на тему "Україна - моя Батьківщина" , 1 клас) / О. Шевчук. - С.40-42
Лишенко, Григорій. Календарне планування уроків математики в 3 класі : за підручником: Богданович М. В., Лишенко Г. П. Математика. 3 клас. - К. : Генеза, 2013. - 176 с. / Г. Лишенко. - С.43-45
Хоролець, Тетяна. Вокальні вправи для навчання сольного співу : рекомендовано студентам з додаткової спеціалізації "Керівник дитячого (художнього) хорового колективу" / Т. Хоролець. - С.46-47
Мартиненко, Світлана. Діагностування психологічного мікроклімату в педагогічному колективі / С. Мартиненко. - С.48-50
Скрипник, Тетяна. Роль психолога в процесі супроводу дитини з аутизмом в освітньому просторі / Т. Скрипник. - С.50-52
Павлюк, Роман. Теоретичні основи творчої педагогічної взаємодії у сучасному освітньому середовищі / Р. Павлюк. - С.53-55
Мартинюк, Олена. Сучасні підходи до організації навчання та виховання ліворуких дітей / О. Мартинюк. - С.55-58
Корнієнко, Сергій. Уроки для батьків / С. Корнієнко. - С.59-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Дошкільне виховання : Науково-педагогічний журнал для педагогів і батьків. - Київ : Преса України, 1931 - . - ISSN 0321-1401. - Выходит ежемесячно
2015г. N 5
Зміст:
Кузьменко, Віра. Як підготовлений наш випускник? : моніторинг індивідуальних навчальних досягнень старших дошкільнят / В. Кузьменко. - С.2-7. - Бібліогр. у кінці ст.
Лохвицька, Любов. Зарубіжні колеги про моральне виховання / Л. Лохвицька. - С.8-11
Скрипник, Тетяна. Підтримати, допомогти, спрямувати : корекційно-розвивальна робота з аутичними дітьми / Т. Скрипник. - С.12-15
Бобир, Валентина. Конкурентоспроможність дитсадка - вимога часу / В. Бобир. - С.20-23
Мельніченко, Юлія. Пластик-шоу-атлетико / Ю. Мельніченко. - С.24-28
Самошкіна, Лариса. Як діти озерце врятували : інтегроване заняття для дітей середньої групи / Л. Самошкіна. - С.30-31
Гусєва, Ольга. Щоб запобігти дисграфії : індивідуальне логопедичне заняття / О. Гусєва. - С.32-33
Шахрай, Наталія. Стежками літа : музичний фестиваль до Міжнародного дня захисту дітей / Н. Шахрай [и др.]. - С.34-
Інші автори: Байдюк С., Німчук Н., Пукальська І. , Лукащук О.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Початкова школа : Науково-методичний журнал. - Київ : Преса України, 1969 - . - ISSN 0131-5358. - Выходит ежемесячно
2015г. N 6
Зміст:
Поліщук, Валерій. Молодший шкільний вік як життєвий феномен / В. Поліщук. - С.1-5. - Бібліогр. у кінці ст.
Мартинюк, І. Вивчення особливостей характеру молодшого школяра як передумова успішного навчання / І. Мартинюк. - С.7-9
Третяк, О. Методика виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів / О. Третяк. - С.10-14. - Бібліогр. у кінці ст.
Калмикова, Лариса. Концепція безперервної психологічної підготовки майбутніх педагогів / Л. Калмикова. - С.15-18
Дмитрук, Зоя. Дидактичні та інтелектуальні ігри під час опрацювання казок Івана Франка / З. Дмитрук. - С.19-20
Петрик, Марія. Урок літературного читання / М. Петрик. - С.20-22
Формуємо національну свідомість молодших школярів : досвід роботи одного вчителя. - С.28-30
Прихожай, С. Урок розвитку мислення / С. Прихожай. - С.30-31
Прихожай, Світлана. Урок образотворчого мистецтва / С. Прихожай. - С.31-32
Мартиненко, Світлана. Діагностична методика визначення розвитку емпатії вчителів початкової школи / С. Мартиненко. - С.33-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Скрипник, Тетяна. Система занять корекційно-розвивального напряму для дітей з аутизмом в початковій школі / Т. Скрипник. - С.35-37. - Бібліогр. у кінці ст.
Таранушенко, Тетяна. Індивідуалізація пізнавальної діяльності школярів / Т. Таранушенко. - С.38-40
Бужанська, Аліна. Формування постави на уроках фізичної культури / А. Бужанська. - С.42
Гламбер, Нелля. Для людини здоров'я є найбільшим благом / Н. Гламбер. - С.43-44
Ігнатенко, Галина. Графічна підготовка як складник професійної компетентності вчителя / Г. Ігнатенко, О. Ігнатенко. - С.45-49
Саєнко, Галина. Робота над словниковими словами у 3 класі / Г. Саєнко. - С.50-51
Петрічко, Інна. Музейна справа у закладі освіти як фактор особистісно зорієнтованого розвитку і навчання підростаючого покоління / І. Петрічко. - С.51-52
Марченко, Наталя. Ключ до читання / Н. Марченко. - С.53-55
Самсоненко, Людмила. Мотивація до навчання : (ділова гра на семінарі методоб'єднання) / Л. Самсоненко. - С.56-58
Янович, Наталія. Подорож до країни Здоров'я : виховний захід / Н. Янович. - С.59-63
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2016г. N 4
Зміст:
Луценко, Інна. Актуальні питання організації діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі / І. Луценко. - С.7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: інклюзивне навчання, діти з особливими освітніми потребами, тьютор
Кобильченко, Вадим. Інтегративна парадигма як теоретико-методологічний орієнтир сучасної спеціальної психології / В. Кобильченко. - С.14-23. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: інтегративна парадигма, евристичний потенціал, особистість
Скрипник, Тетяна. Сенсорна інтеграція як підґрунтя цілісного розвитку дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.24-31. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: аутизм, сенсорна інтеграція, адаптивна відповідь
Пахомова, Наталія. Діагностико-корекційний консалтинг у структурі інтегративної підготовки корекційного педагога / Н. Пахомова. - С.32-40. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: інтеграція, консалтинг, діагностико-корекційний консалтинг
Омельченко, Ірина. Програма "Розвиток мовлення" для дітей із затримкою психічного розвитку: концептуальне підґрунтя та алгоритми реалізації / І. Омельченко. - С.41-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: мовленнєва діяльність, аудіювання, затримка психічного розвитку
Довгопола, Катерина. Рельєфне малювання як шлях до інтеграції у візуальну культуру для незрячих дітей / К. Довгопола. - С.52-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: візуальна культура, дотикове сприймання, сліпі учні
Баташева, Наталія. Особливості формування емоційної сфери соціально депривованих дошкільників із затримкою психічного розвитку / Н. Баташева. - С.59-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: емоційна сфера, дошкільники із затримкою психічного розвитку, формування емоційної сфери
Дробот, Олена. Роль і місце спілкування в системі навчально-виховної діяльності дошкільних закладів компенсуючого типу / О. Дробот. - С.67-75. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: дитина з порушенням слуху, спілкування, комунікація
Хворова, Ганна. Адаптація методики незавершених ситуацій для діагностики і формування компетентності батьків дітей із полісистемними порушеннями розвитку / Г. Хворова. - С.76-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: діти з полісистемними порушеннями розвитку, батьківська компетентність, методика незавершених ситуацій
Таранченко, Оксана. Соціокультурний контекст змін в освіті осіб з особливими потребами в Україні / О. Таранченко. - С.87-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: соціокультурна парадигма, особливі освітні проблеми
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 1995 - . - Выходит ежеквартально
2017г. N 3
Зміст:
Таранченко, Оксана. Соціальне інтегрування: ключовий концепт інклюзії / О. Таранченко. - С.7-15. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: соціальне інтегрування, інклюзія, діти з особливими освітніми потребами
Скрипник, Тетяна. Відповідне освітнє середовище для дітей із розладами аутистичного спектра / Т. Скрипник. - С.16-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: аутизм, ТЕАССН, класний менеджмент
Кобильченко, Вадим. Внутрішні ресурси як джерело позитивного функціонування особистості дитини з порушення зором / В. Кобильченко. - С.22-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: внутрішні ресурси, позитивне функціонування особистості, дитина з порушенням зору
Кульбіда, Світлана. Статус національних жестових мов і включення української жестової мови до сім'ї жестових мов Європи / С. Кульбіда. - С.31-39. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: товариство глухих, українська жестова мова, глухі
Ільяна, Валентина. Реалізація психолінгвістичного підходу до програмово-методичного забезпечення з корекції фонетико-фонематичної сторони мовлення у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення / В. Ільяна, З. Пригода. - С.40-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: корекція звуковимови, фонематичне сприймання, діти з тяжкими вадами мовлення
Дічек, Наталія. Практико орієнтована діяльність українського Науково-дослідного інституту дефектології у контексті індивідуалізації навчання дітей із вадами розвитку (кінець 1940-х - середина 1950-х років) / Н. Дічек. - С.47-58. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: діти з психофізичними вадами, індивідуалізація навчально-виховного процесу, диференціація спеціальних шкіл
Нетьосов, Сергій. Актуальні проблеми вивчення дисципліни "Корекційна андрагогіка" / С. Нетьосов. - С.59-68. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: корекційна андрагогіка, освіта дорослих осіб з інвалідністю
Склянська, Ольга. Соціальна взаємодія дитини раннього віку з близьким дорослим у контексті ранньої психолого-педагогічної допомоги / О. Склянська. - С.69-78. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: дитина раннього віку, дитина з порушеннями психофізичного розвитку, соціальна взаємодія
Литовченко, Світлана. Особливості діяльності навчально-реабілітаційних центрів в умовах модернізації української освіти / С. Литовченко. - С.79-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: особливі освітні потреби, навчально-реабілітаційний центр, інклюзивна освіта
Тороп, Крістіна. Навчально-реабілітаційний центр як інститут соціалізації / К. Тороп, К. Рейда, С. Кривошея. - С.88-96. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: особливі освітні потреби, навчально-реабілітаційний центр, інклюзивна освіта
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Газета
Психолог . - Київ : Видавничий дім "Шкільний світ", 2002 - . - Выходит дважды в месяц
2018г. N 3/4
Зміст:
Маценко, Віктор. Індивідуальність особистості : ключові поняття / В. Маценко. - С.4-7
Рибалка, Валентин. Гуманістична психологія і педагогіка: Микола Якович Грот / В. Рибалка. - С.8-11
Попович, Катерина. Самооцінка підлітка : година психолога / К. Попович. - С.12-20
Герасименко, Єлизавета. Крила любові : практичний досвід / Є. Герасименко. - С.18-20
Бєляєва, Олена. Підвищення самооцінки : програма занять / О. Бєляєва, К. Попович. - С.22-48
Веленко, Алла. Протидія булінгу : заняття з елементами тренінгу для учнів 5-10-х класів / А. Веленко. - С.50-58. - Бібліогр. у кінці ст.: 19 назв.
Збарак, Олена. Позитивні емоції : 5 корисних порад на кожен день / О. Збарак. - С.60-62
Щербина, Валентина. Депресія та пов'язана з нею суїцидальна поведінка в дітей і підлітків / В. Щербина. - С.64-66. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Роденко, Ольга. Адаптація та дезадаптація : соціальна адаптація дитини в шкільному просторі / О. Роденко. - С.68-75
Діти з особливими потребами : планування та реалізація психолого-педагогічного супроводу. - С.76-77
Скрипник, Тетяна. Розлади аутичного спектра / Т. Скрипник. - С.78-83
Скрипник, Тетяна. Ресурси середовища для дітей з аутизмом / Т. Скрипник. - С.84-97
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.


    Скрипник, Тетяна.
    Концепція навчання та розвитку дітей із розладами аутичного спектра [Текст] / Т. Скрипник // Дефектологія. - 2013. - N 2. - С. 7-11
ББК 74.59

Рубрики: Спеціальна педагогіка--аутичні діти
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНІ ДІТИ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВА БАЗА -- АУТИЗМ
Аннотация: У статті зорієнтовано фахівців на всесвітньо визнані підходи до системної психолого-педагогічної допомоги дітям з аутизмом та їхнім родинам з опорою на такі методичні розробки, як індивідуальний план обслуговування родини, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний освітній план.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Скрипник, Тетяна.
    Система психолого-педагогічного супровіду дітей з аутизмом в освітньому просторі [Текст] / Т. Скрипник // Дефектологія. - 2013. - N 4. - С. 28-32
ББК 74.202.42

Рубрики: Інклюзивне навчання--аутичні діти
Кл.слова (ненормированные):
аутичні діти -- аутичні розлади -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД
Аннотация: У статті йдеться про організацію та впровадження системи психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу дітей з аутизмом. Подано модель супроводу, яка відображає сутність цього процесу, розкрито зміст кожного з його етапів. Зроблено акцент на двосторонньому підході до навчання дітей з аутизмом, коли необхідно готувати як навколишнє середовище (інклюзивний підхід) , так і саму дитину до процесу навчання в освітньому закладі (інтегративний підхід) . Систему супроводу дітей з аутизмом розглянуто з позиції наступності, оскільки вона охоплює всю освітню вертикаль (від раннього втручання до отримання ними професії) . Зміст процесу підготовки навчального закладу до інклюзивного навчання дітей з аутизмом базується на реалізації трьох груп ресурсів середовища. Тоді як підготовка дитини до навчання передбачає: гармонізацію її психічного стану, навчання її доступним формам комунікації і взаємодії з іншими людьми.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-17 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей