Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (41)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Соловей, Т. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 1

Зміст:
Ковалева, Г. С. Быть готовым совершенствоваться на протяжении всей жизни: что понимают в современном мире под грамотным чтением и как им владеют ученики / Г. С. Ковалева, Э. А. Красновский. - С.2-7.
Сабельникова, С. В. "Наподобие начинки смысл запрятан в серединке": урок-игра на тему "Повторение и обобщение изученного материала по лексике" / С. В. Сабельникова. - С.8-11.
Чернобай, Л. Л. Средство, заключающее в себе "Имени и глагола силу": обобщающий урок-соревнование по теме "Причастие" / Л. Л. Чернобай. - С.12-13.
Янкович, О. В. Можно ли оправдать предательство?: подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему / О. В. Янкович. - С.14-16.
Веденьева, А. В. Почему одежду считают образной летописью жизни наших предков: урок-экскурсия на тему "Повторение и закрепление изученного об орфограммах в значимых частях слова" / А. В. Веденьева. - С.17-19.
Подставная, Л. И. Снимается кино, или Вестерн, еще вестерн: урок внеклассного чтения по роману М. Рида "Всадник без головы" / Л. И. Подставная. - С.20-24.
Соловей, Т. Г. Послание молодому поколению: урок по повести Э. Хемингуэя "Старик и море" / Т. Г. Соловей. - С.24-29.
Василенко, Н. А. "Чистейшей прелести чистейший образец": интегрированный урок на тему "Образы мадонн в творчестве А.С. Пушкина и Рафаэля" / Н. А. Василенко. - С.30-34.
Черник, И. И. Не жизнь, а существование: урок-исследование по рассказам А.П. Чехова на тему "Влияние "футлярности" на личную жизнь человека, по реализации его мечты о счастье" / И. И. Черник; 35-36.
Урбанович, И. В. "Люди, которых нету, не умирают во мне": урок по повести Б. Васильева "А зори здесь тихие..." / И. В. Урбанович. - С.37-40.
Рылова, О. Н. "Вписать жизнь человеческую и жизнь общества в культурно-исторические формы": о функциях античных образов в повестях И.С. Тургенева / О. Н. Рылова. - С.41-44.
Розанов, В. В. Гений формы / В. В. Розанов. - С.45-48.
Бунин, И. А. "Это было время, когда он был наиболее приятен мне": о Максиме Горьком / И. А. Бунин. - С.49-51.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 2

Зміст:
Исаева, Е. А. Учим более глубокому восприятию художественного произведения: использование интерактивных методов обучения на уроках литературы / Е. А. Исаева. - С.2-5.
Кузьменко, Г. И. Средство неформального оценивания достижений учащихся по предмету: использование технологии "портфолио" в обучении русскому языку / Г. И. Кузьменко. - С.6-7.
Козлова, А. В. Путешествуем по столице сказочной страны: использование игровых приемов при повторении изученного на уроках русского языка в 5 классе / А. В. Козлова. - С.8-10.
Добряк, С. Д. "На бесконечном, на вольном просторе, блеск и движение, грохот и гром...": обучение учащихся составлению рассказа по жанровой картине / С. Д. Добряк. - С.11-14.
Кравчук, Н. С. Почему эту часть речи мысленно относят непременно к глаголу?: урок по изучению наречия / Н. С. Кравчук. - С.14-17.
Рыба, Н. М. "Вы думаете, павшие молчат?": урок совершенствования умений составления речевых произведений в публицистическом стиле / Н. М. Рыба. - С.17-21.
Челышева, И. Л. Когда языковые штампы не являются недостатком: урок совершенствования у старшеклассников умения писать автобиографию / И. Л. Челышева. - С.22-24.
Мельник, А. О. "Пять тысячь где, семь тысяч как, сто тысяч почему": литературный круиз, посвященный итоговому повторению изученного на уроках литературы в 5 классе / А. О. Мельник. - С.25-26.
Соловей, Т. Г. "В флибустьерском дальнем синем море...": урок внеклассного чтения по роману Р.Л. Стивенсона "Остров сокровищ" / Т. Г. Соловей. - С.27-32.
Билань, Л. И. Сила человека - в его разуме: изучение рассказа Р. Шекли "Запах мысли" / Л. И. Билань. - С.33-36.
Храброва, В. Е. Герой, спасающий обездоленных, борющийся с силами тьмы: урок на тему "Шерлок Холмс и его творец Артур Конан Дойл" / В. Е. Храброва. - С.37-39.
Лысак, Л. Ф. "Вопрос, а не ответ - мое призванье": урок-исследование интеллектуального начала в пьесе Г. Ибсена "Кукольный дом" / Л. Ф. Лысак. - С.39-42.
Фокина, В. А. Сконцентрировать мысль на человеке: урок внеклассного чтения по творчеству Э. Межелайтиса / В. А. Фокина. - С.42-45.
Доманский, В. А. Тепло родной борозды: "Ода родному огороду" В.П. Астафьева и художественные модели мира / В. А. Доманский. - С.46-48.
Халабаджах, И. М. "Мы тогда лишь вольно дышим, если речь родную слышим": сценарий турнира знатоков русской словесности, посвященного Международному дню родного языка / И. М. Халабаджах. - С.53-56.
Бялосинская, Н. В.И. Нарбут: к 120-летию со дня рождения / Н. Бялосинская, Н. Панченко. - С.1 (обл).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 3

Зміст:
Озерова, Н. Г. Программа по русскому языку для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Н. Г. Озерова, Г. А. Михайловская, В. И. Стативка. - С.2-5
Симакова, Л. А. Программа по литературе (русской и зарубежной) для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Л. А. Симакова, В. В. Снегирева. - С.6-10.
Писарук, Г. В. В чем современность современного русского языка? / Г. В. Писарук. - С.10-14.
Смаль, Е. Ю. "Ветшают прадедов слова...": урок-устный журнал, посвященный изучению устаревших слов / Е. Ю. Смаль. - С.15-18.
Силаева, О. В. Неразрывная связь поколений: обучение учащихся устному сочинению-описанию внешности человека по картине К. Трутовского "Надевают венок" / О. В. Силаева. - С.19-23.
Добряк, С. Д. Можно давать "право гражданства людям, но отнюдь не словам": повторение изученного о тексте, стилях и типах речи / С. Д. Добряк. - С.23-26.
Мельничук, Ю. Ю. Служит "шлифовке" текстов, повышению культуры речи: элементы практической стилистики на уроках русского языка в классах филологического профиля / Ю. Ю. Мельничук. - С.27-29.
Сильнова, Э. С. Обеспечить сознательное и точное использование слов в речи: работа над словарными словами на уроках русского языка в младших классах / Э. С. Сильнова. - С.30-33.
Соловей, Т. Г. "Не собирайте себе сокровищ на земле...": уроки по повести О. де Бальзака "Гобсек" / Т. Г. Соловей. - С.34-38.
Ройко, О. В. Чудное дрожащее счастье: урок-импровизация по рассказу В. Набокова "Облако, озеро, башня" / О. В. Ройко. - С.39-42.
Скиргайло, Т. О. "Он для меня одной подвергался всему, что постигло его": обучение учащихся написанию сочинения в жанре дневниковых записей / Т. О. Скиргайло. - С.42-46.
Шкаруба, Л. М. Осознание самой себя как правды жизни: особенности древнерусской литературы / Л. М. Шкаруба. - С.47-51.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 4

Зміст:
Пивнюк, Н. А. Как вызвать интерес к книге у современных детей?: о проблеме детского чтения и путях ее решения / Н. А. Пивнюк. - С.2-6.
Токарская, Л. М. Видеть в предметах сходные и различительные черты: работа над тематической группировкой слов как эффективный прием обогащения словарного запаса учащихся / Л. М. Токарская. - С.7-8.
Винничук, Г. А. Чтобы высказывание было полноценным: урок по изучению вводных слов / Г. А. Винничук. - С.9-11.
Солодухина, Л. Э. "Жизнь будет прекрасной, если будут счастливы дети": использование активных методов в обучении учащихся составлению устного рассуждения на заданную тему / Л. Э. Солодухина : 11-15.
Каневская, Н. Г. Необходимое условие целостного развития личности ребенка: приобщение младших школьников к культуре народа при изучении родного языка / Н. Г. Каневская. - С.16-19.
Фурсова, Л. А. Мудрость, дошедшая из глубины веков: урок по изучению басен Эзопа / Л. А. Фурсова. - С.20-22.
Астахова, А. А. "Гордости не имейте в сердце и в уме": материалы к уроку по изучению памятника литературы ХII века "Поучение Владимира Мономаха" / А. А. Астахова, Н. А. Круцюк. - С.23-25.
Храброва, В. Е. "Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой": уроки по изучению русских былин / В. Е. Храброва. - С.26-31.
Удовиченко, Л. Н. "Тот, кто может вернуться в детство, гениален": урок по роману Ч. Диккенса "Дэвид Копперфилд" / Л. Н. Удовиченко. - С.31-34.
Соловей, Т. Г. Весенняя сказка: изучение повести А.И. Куприна "Олеся" / Т. Г. Соловей. - С.34-38.
Писарук, Г. В. От "просто мнений" к аргументированной речи: анализ эмпирической аргументации в тексте / Г. В. Писарук. - С.39-43.
Свербилова, Т. Г. Новая оценка произведений искусства: советский соцреализм 1930-х годов как феномен массовой культуры и проблема национальной идентичности украинской литературы / Т. Г. Свербилова. - С.43-45.
Адамович, Г. В. Его книги "помогают жить, а не мешают жить": о творчестве Александра Куприна / Г. В. Адамович. - С.46-47.
Тяпкова, О. А. "Есть только мы и наша дружба": сценарий литературно-музыкальной композиции / О. А. Тяпкова, Т. Е. Личманенко, И. А. Черезова. - С.52-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 5

Зміст:
Рекомендации по оцениванию учебных достижений учащихся по русскому языку. - С.2-3.
Гудзик, И. Ф. Воспринимать новые идеи и применять их на практике: о развитии у учащихся умений решать учебные задачи на уроках русского языка / И. Ф. Гудзик. - С.4-8.
Алексеева, О. В. Обучаем употреблению языковых средств с учетом их различной роли в тексте: реализация функционального подхода в преподавании русского языка на современном этапе / О. В. Алексеева. - С.8-12.
Одинцова, О. Н. Сначала аз да буки, а затем и науки: урок повторения и углубления знаний об алфавите / О. Н. Одинцова. - С.13-14.
Карпова, Н. Л. Такие разные и непохожие друг на друга: использование игровых приемов при изучении разрядов имен прилагательных / Н. Л. Карпова. - С.15-16.
Томчук, Т. А. "Ай, Моська! Знать она сильна, что лает на слона!": урок углубления и расширения знаний об устойчивых сочетаниях слов - фразеологизмах / Т. А. Томчук. - С.17-19.
Ряскина, Н. Н. Памятник, поражающий размахом и величием: урок-путешествие, посвященный изучению предложений с однородными членами / Н. Н. Ряскина. - С.20-22.
Романенко, Н. Н. "Все в жизни дается трудом, а не волшебством": урок внеклассного чтения по повести А. Погорельского "Черная курица, или Подземные жители" с использованием мультимедийных материалов / Н. Н. Романенко. - С.23-24.
Буланая, Т. В. Так говорит летопись: обучение учащихся созданию оригинального произведения на основе летописного текста / Т. В. Буланая. - С.25-27.
Неделко, Л. П. Одинокий странник жизни: урок по стихотворению М.Ю. Лермонтова "Кавказ" / Л. П. Неделко. - С.27-28.
Соловей, Т. Г. Произведение о гордыне и страсти: система уроков по поэме М.Ю. Лермонтова "Мцыри" / Т. Г. Соловей. - С.29-36.
Рылова, Н. И. Чтобы учиться было интересно: использование индивидуальных заданий на уроках литературы в старших классах / Н. И. Рылова. - С.37-41.
Боровская, Е. Н. "Восторженное парение" высокого жанра: ода в творчестве М.В. Ломоносова и Г.Р. Державина / Е. Н. Боровская. - С.42-45.
Гладышев, В. В. "Не быть зачумленным": материалы к изучению романа Альбера Камю "Чума" / В. В. Гладышев. - С.45-48.
Рудецкая, А. Л. "Учите русский годы кряду с душой, усердьем и умом!": материалы для проведения вечера-соревнования по русскому языку / А. Л. Рудецкая. - С.54-56.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2008г. N 6

Зміст:
Стативка, В. И. "Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно...": стилистический и лингвистический анализ как метод работы с текстом / В. И. Стативка. - С.2-6.
Симакова, Л. А. Выработать осознанное отношение к искусству: развитие восприятия учащихся в процессе работы над текстом художественного произведения / Л. А. Симакова. - С.7-9.
Вайленко, Ю. В. Предвестник тепла и символ надежды на лучшее будущее: урок повторения и закрепления знаний о правописании безударных гласных в корне слова / Ю. В. Вайленко. - С.10-13.
Болгарина, И. С. Знаете ли вы, кого называют егозой?: урок повторения и углубления знаний о роде и числе имен существительных / И. С. Болгарина. - С.14-16.
Рыбак, Е. В. "Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки": урок-соревнование на тему "Написание букв о, ё в разных частях слова после шипящих" / Е. В. Рыбак. - С.16-18.
Соловей, Т. Г. "Все звезды до единой тепло и кротко в душу смотрят вновь": урок внеклассного чтения по повести Н.В. Гоголя "Майская ночь, или Утопленница" / Т. Г. Соловей. - С.19-25.
Сиренко, Л. А. "Нельзя не любить правил добродетели": урок на тему "Проблема воспитания истинного гражданина в комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль" / Л. А. Сиренко. - С.30-32.
Сергиева, Н. Н. Тупик и выход из него: итоговый урок по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" / Н. Н. Сергиева. - С.33-37.
Слинько, М. А. "Немногие для вечности живут...": материалы к уроку по творчеству О.Э. Мандельштама / М. А. Слинько. - С.38-41.
Снегирева, В. В. Способствовать полному и глубокому усвоению теоретического материала: учебный текст по литературе как предмет исследования / В. В. Снегирева. - С.46-48.
Белозерская, Л. Е. "О, мед воспоминаний...": страницы о совместной жизни с Михаилом Булгаковым / Л. Е. Белозерская. - С.51-56.
Алексанкина, Н. В. Почему повесть названа "в честь" Маши Мироновой?: организация работы на первом уроке по "Капитанской дочке" А.С Пушкина / Н. В. Алексанкина. - С.26-30.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 1

Зміст:
Гудзик, И. Ф. Чему надо научиться для успешного общения?: подготовительная работа над монологическим высказыванием на уроках русского языка / И. Ф. Гудзик. - С.2-5.
Алексеева, О. В. Позиция автора и "опознавательные знаки" его присутствия в произведении: лингвистический анализ как средство постижения идейно-образного содержания текста / О. В. Алексеева. - С.6-9.
Пархутич, Н. М. Почему их называют "дублерами" знаменательных слов?: вводный урок по изучению темы "Местоимение" / Н. М. Пархутич. - С.10-13.
Пархоменко, Л. В. Стихи этого поэта пробуждают у нас все доброе и возвышенное: урок обобщения и систематизации изученного о сложных предложениях с разными видами связи / Л. В. Пархоменко. - С.14-17.
Мазалова, А. И. Чаще побеждает тот, кто лучше себя преподнесет: обучение старшеклассников умению составлять резюме / А. И. Мазалова. - С.18-20.
Соловей, Т. Г. Памятник белому гусю: урок по рассказу Е. Носова "Белый гусь" / Т. Г. Соловей. - С.21-24.
Заяц, С. В. "Твори добро - нет большей радости": урок внеклассного чтения по роману Ф.Х. Бернетт "Маленький лорд Фаунтлерой" / С. В. Заяц. - С.25-29.
Островская, Г. А. Стремиться к добру, несмотря на всю жестокость окружающего мира: уроки по изучению творчества О'Генри / Г. А. Островская. - С.30-33.
Гришанова, Т. К. Поверить в свои силы и восстановить справедливость: урок повторения и систематизации знаний о жанровых особенностях детективной литературы / Т. К. Гришанова. - С.34-36.
Мешкова, Е. А. Великие силы, обреченные на полную бездейственность: урок обобщения и проверки усвоенного по роману М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" / Е. А. Мешкова. - С.37-40.
Кирюткина, В. В. "Когда ты чего-нибудь желаешь очень сильно, вся Вселенная помогает тебе достигнуть этого": урок-сравнительный анализ повести-притчи Э. Хемингуэя "Старик и море" и романа П. Коэльо "Алхимик" / В. В. Кирюткина. - С.41-44.
Николенко, О. Н. "Она слишком высока для всякого, не только для меня": женщины в жизни Николая Гоголя / О. Н. Николенко. - С.45-47.
Фигурнова, М. В. "Озорство мое, окаянное...": о юморе Анны Ахматовой / М. В. Фигурнова ; 52-56.; 52-56.; 52-56.; 52-56.
Книга-юбиляр: 185 лет со времени написания комедии А.С Грибоедова "Горе от ума". - С.2 (обл.)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 3

Зміст:
Озерова, Н. Г. Программа по русскому языку для 9 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Н. Г. Озерова, Г. А. Михайловская, В. И. Стативка. - С.2-4.
Симакова, Л. А. Программа по литературе (русской и зарубежной) для 9 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения / Л. А. Симакова, В. В. Снегирева. - С.5-9.
Курцева, З. И. Понять душевное состояние школьника: речевой поступок учителя как фактор эффективного педагогического общения / З. И. Курцева. - С.10-13.
Савова, М. Р. Овладеть высоким речевым мастерством: традиционный и современный подходы к совершенствованию культуры речи / М. Р. Савова. - С.14-17.
Гудзик, И. Ф. Быть понятным для других: коммуникативное использование речи в обучении / И. Ф. Гудзик. - С.18-21.
Токарская, Л. М. Что чаще всего "говорит" за нас, когда мы молчим?: невербальные средства как неотъемлемые элементы общения / Л. М. Токарская. - С.22-24.
Корчагина, Л. М. Только сам человек вправе решать свою судьбу: урок по закреплению и совершенствованию навыков правописания слов с двойным согласным в корне / Л. М. Корчагина. - С.24-28.
Телицина, М. А. "Не зубрить малое, а понимать многое": использование ключевых схем для формирования у школьников представления о художественном тексте как системе взаимодействия элементов / М. А. Телицина. - С.29-31.
Мельник, А. О. "Вращается весь мир вокруг человека": вводный урок в 7 классе на тему "Человек - главный объект изображения в художественной литературе. Личность автора, его труд, миропонимание и отношение к изображенным героям" / А. О. Мельник. - С.32-33.
Соловей, Т. Г. Счастье по прейскуранту: уроки по роману О. де Бальзака "Отец Горио" / Т. Г. Соловей. - С.34-38.
Лимборский, И. В. Встреча "своего" и "чужого" в национальном художественном сознании: восприятие русской литературы в украинской культуре начала ХIХ века / И. В. Лимборский. - С.39-41.
Черноусова, Е. В. Повысить мотивацию к углубленному изучению художественного произведения: мифологический анализ как возможный метод литературоведческой интерпретации в научно-творческих работах учащихся / Е. В. Черноусова. - С.42-45.
Жмутская, М. В. "Еще ни у одного писателя не было этого дара выставлять так ярко пошлость жизни": сценарий литературного вечера, посвященного юбилею Н.В. Гоголя / М. В. Жмутская. - С.46-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2009г. N 6

Зміст:
Михайловская, Г. А. Адекватно воспринимать значения слов, отбирать их при построении текстов: осуществление лексической подготовки учащихся с учетом компетентностно ориентированного подхода в обучении языку / Г. А. Михайловская. - С.2-5.
Савова, М. Р. Формировать систему оценки речевой деятельности: обязательные составляющие совершенствования культуры речи / М. Р. Савова. - С.5-8.
Царлова, И. В. "Пришло Рождество, начинаем торжество!": урок закрепления полученных знаний о типах предложений по цели высказывания / И. В. Царлова. - С.9-11.
Одинцова, О. Н. Каждое дело любовью освещается: обучение учащихся составлению описания трудового процесса / О. Н. Одинцова. - С.12-14.
Башашкина, В. Ю. Восприятие красоты - особый дар, которому можно научиться: формирование у школьников умения извлекать из текста разные виды информации / В. Ю. Башашкина. - С.14-18.
Курзина, Н. П. "Мой первый друг, мой друг бесценный": работа над сочинением-описанием по картине Н.Н. Ге "Пущин в гостях у Пушкина в селе Михайловском" / Н. П. Курзина. - С.19-22.
Корсаков, В. А. Всегда ли уместна формула "Коротко и ясно"?: об эффективности разных способов изложения материала о языке и речи / В. А. Корсаков. - С.22-24.
Соловей, Т. Г. Свободолюбивые люди с отвагой в душе, великим и смелым сердцем: система уроков по изучению повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" / Т. Г. Соловей. - С.25-30.
Алексеева, Г. А. "Человек с сердцем не прочтет ее, не смеявшись, не тронувшись до слез": размышления над жанром комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума" / Г. А. Алексеева. - С.31-33.
Сергеева, Н. Н. Печальная мелодия жизни: материалы к изучению рассказов А.П. Чехова "Человек в футляре" и "Крыжовник" / Н. Н. Сергеева. - С.33-36.
Подуто, Т. А. Путь в поэзию: поэтическая мастерская на уроке развития речи в 5 классе / Т. А. Подуто. - С.37-40.
Ковтонюк, Л. Ф. "Я - голос ваш...": тема народного страдания и скорби в поэме Анны Ахматовой "Реквием" / Л. Ф. Ковтонюк. - С.41-43.
Шалагинов, Б. Б. Дважды трагический герой: Иван Мазепа как эстетический прорыв в область высокого трагизма ("Полтава" А.С. Пушкина) / Б. Б. Шалагинов. - С.44-48.
Лившиц, Б. К. Когда зарождалась его скандальная известность, "еще мало похожая на славу": воспоминания о Владимире Маяковском / Б. К. Лившиц. - С.48-53.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

10.

Журнал

Русская словесность в школах Украины. - Киев : "Педагогічна преса", 1996 - . - Выходит раз в два месяца
2010г. N 1

Зміст:
Гудзик, И. Ф. Доверять школьникам, предоставлять им больше самостоятельности: об особенностях заданий международных мониторингов по чтению / И. Ф. Гудзик. - С.2-3.
Цуркан, А. В. Аз да Буки избавят от муки: урок повторения и систематизации изученного по фонетике и графике в игровой форме / А. В. Цуркан. - С.4-6.
Мешкова, Е. А. Слово толковое стоит целкового: урок закрепления знаний и совершенствования умений по лексике / Е. А. Мешкова. - С.7-10.
Подгайная, М. Э. "Научиться можно только тому, что любишь": организация работы на итоговом уроке по разделу "Лексика" / М. Э. Подгайная. - С.11-13.
Куранда, В. К. Верный помощник основного действия: первый урок по изучению деепричастия как особой формы глагола / В. К. Куранда. - С.14-17.
Лебединская, О. М. Добро посеешь - добро и пожнешь: обучение учащихся составлению рассуждения на основе прочитанного текста / О. М. Лебединская. - С.18-20.
Соловей, Т. Г. Свободолюбивые люди с отвагой в душе, великим и смелым сердцем: система уроков по изучению повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" / Т. Г. Соловей. - С.21-27 (продовження).
Теплинский, М. В. Восторженный привет любви: материалы к изучению повести И.С. Тургенева "Ася" / М. В. Теплинский. - С.28-31.
Сергиева, Н. Н. Печальная мелодия жизни: материалы к изучению рассказов А.П. Чехова "Человек в футляре" / Н. Н. Сергиева. - С.31-34 (продовження).
Хомякова, И. Р. "Человеческое в человеке - высшая ценность, суть сути": обобщающий урок по роману-эпопее Л.Н. Толстого "Война и мир" / И. Р. Хомякова, Р. А. Бойкова. - С.34-39.
Корчагина, Л. М. "Нежного слабей жестокий": материалы к уроку внеклассного чтения по трагедии А.С. Пушкина "Моцарт и Сальери" / Л. М. Корчагина. - С.40-42.
Дядечко, Л. П. Живые как жизнь: Гоголевские крылатые выражения в языке современной художественной литературы и СМИ / Л. П. Дядечко. - С.43-45.
Гладышев, В. В. Основное средство раскрытия социально-психологических проблем: мотив "отцы и дети" в пьесах Александра Вампилова / В. В. Гладышев. - С.45-48.
Грачева, И. В. "Моя "Пиковая дама" в большой моде. Игроки понтируют на тройку, семерку и туза": о некоторых прототипах повести Пушкина / И. В. Грачева. - С.49-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей