Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Уварина, Н. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2007г. N 10
Зміст:
Чиндилова, О. В. К проблеме оценки качества образовательных достижений учащихся / О. В. Чиндилова. - С.3-5.
Бунеева, Е. В. Система контроля в курсах русского языка и литературного чтения / Е. В. Бунеева. - С.6-11.
Козлова, С. А. Система контроля в курсе математики / С. А. Козлова. - С.11-13.
Иванова, М. И. К проблеме оценки качества образования в начальных классах / М. И. Иванова, С. Зайцева. - С.45-49
Таранец, А. Н. Гуманизация процесса оценивания / А. Н. Таранец. - С.52-57.
Сергеева, Е. В. Рабочая тетрадь как средство формирования оценочной самостоятельности младших школьников / Е. В. Сергеева. - С.57-60.
Воскобойникова, О. А. Опыт использования диагностических контрольных работ / О. А. Воскобойникова. - С.61-63.
Макарова, Д. В. Активизация интеллектуально-эмоционального потенциала младших школьников / Д. В. Макарова. - С.67-69.
Буренкова, Н. В. Общий подход в обучении решению текстовых задач / Н. В. Буренкова. - С.72-75.
Уварина, Н. В. Самоактуализация младших школьников в творческой деятельности / Н. В. Уварина. - С.75-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал

Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - М., 1999 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 11
Зміст:
Миронов, А. В. Признаки урока, ориентированного на новый образовательный стандарт / А. В. Миронов. - С.3-6. - Библиогр. в конце ст.
Федяинова, Н. В. Методические аспекты использования информационных технологий в проектной деятельности младших школьников / Н. В. Федяинова, И. С. Хирьянова. - С.6-11. - Библиогр. в конце ст.
Белякова, Н. В. Формирование культуры здоровья в условиях перехода на ФГТ к дошкольному образованию и ФГОС начального образования / Н. В. Белякова, Н. В. Нестерова. - С.12-15. - Библиогр. в конце ст.
Козюренко, М. А. Оценка сформированности коммуникативных УУД с помощью метода наблюдения / М. А. Козюренко, Г. С. Базанова, Е. И. Сальникова. - С.15-19. - Библиогр. в конце ст.
Яшина, Н. К. К проблеме коммуникативной игры в педагогическом дискурсе / Н. К. Яшина. - С.19-22. - Библиогр. в конце ст.
Ефимчук, И. Г. Формирование информационной культуры младших школьников / И. Г. Ефимчук. - С.22-26
Сюсюкина, И. Е. Формирование УУД младших школьников в оценочной деятельности / И. Е. Сюсюкина. - С.26-29
Давидьянц, Н. А. Как оценить учебные достижения без отметки / Н. А. Давидьянц. - С.30-34
Перова, Т. Ю. Коммуникативная деятельность учителя-словесника в условиях введения ФГОС и проблемного обучения / Т. Ю. Перова. - С.45-49. - Библиогр. в конце ст.
Васильева, М. А. Содержание обучения пунктуации в школе и новые стандарты общего образования / М. А. Васильева. - С.49-52. - Библиогр. в конце ст.
Паршина, С. В. Проектная деятельность как средство достижения нового образовательного результата / С. В. Паршина. - С.53-56
Паскал, В. В. Психологическая помощь ребёнку, пережившему смерть близкого человека / В. В. Паскал. - С.57-60
Курцева, З. И. Преемственность в обучении: исторический аспект / З. И. Курцева. - С.61-64. - Библиогр. в конце ст.
Садырин, В. В. Современный младший школьник: условия творческой самоактуализации личности / В. В. Садырин, Н. В. Уварина. - С.65-68. - Библиогр. в конце ст.
Комиссарова, Л. Ю. Особенности применения проблемно-диалогической технологии на уроках орфографии в непрерывном курсе русского языка / Л. Ю. Комиссарова. - С.68-72. - Библиогр. в конце ст.
Веденеева, Г. И. Правила нравственного поведения и их выполнение: детская рефлексия и педагогическая оценка / Г. И. Веденеева. - С.73-77
Борисова, С. В. Стратегия чтения иноязычных текстов у младших школьников / С. В. Борисова. - С.77-79. - Библиогр. в конце ст.
Симаева, Ю. М. Воспитательные возможности уроков хореографии в школе / Ю. М. Симаева. - С.80-84
Евплова, Е. В. Блиц-игры, или Как сделать учебный процесс интересным / Е. В. Евплова. - С.84-87
Стародубцева, И. В. Организация зарядки в младших группах с привлечением старших дошкольников / И. В. Стародубцева. - С.87-90
Гриднева, Л. А. К проблеме поиска и способов решения задач образовательной области "Коммуникация" в ДОУ / Л. А. Гриднева. - С.91-94. - Библиогр. в конце ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.

   Журнал

Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2012г. N 12
Зміст:
Митин, М. И. Формирование управленческой компетентности руководителя в новых социально-экономических условиях / М. И. Митин. - С.4-8. - Бібліогр. в кінці ст.
Акопов, В. С. Менеджмент в информационно-коммуникационной среде как обучающаяся система / В. С. Акопов, В. Д. Магазанник, Л. М. Мартынов. - С.9-15. - Бібліогр. в кінці ст.
Столярчук, Л. И. Подготовка учителей к коммуникативному взаимодействию со старшеклассниками в современной школе / Л. И. Столярчук, А. С. Сухоруков. - С.15-18. - Бібліогр. в кінці ст.
Чарнецкий, С. Н. Формирование правовой компетентности школьников на основе деятельностного подхода / С. Н. Чарнецкий. - С.19-22. - Бібліогр. в кінці ст.
Перевезенцев, П. С. Сроки обучения педагогов в истории российского образования / П. С. Перевезенцев. - С.22-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Гилядов, С. Р. Специфика выявления и развития одаренности детей в общеобразовательной школе / С. Р. Гилядов. - С.25-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Котельникова, М. В. Психолого-педагогическая подготовка семей, воспитывающих ребенка / М. В. Котельникова. - С.28-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Лобанова, Е. И. Абсурд в духовной сфере жизни общества и способы его преодоления / Е. И. Лобанова. - С.32-37. - Бібліогр. в кінці ст.
Безукладников, К. Э. Формирование лингвострановедческой компетенции полилингвальной и поликультурной личности будущего / К. Э. Безукладников, М. Н. Новоселов. - С.39-43. - Бібліогр. в кінці ст.
Крузе, Б. А. Актуальность лингвоинформационной системы специального иноязычного образования в логике требований постнеоклассической научной парадигмы / Б. А. Крузе. - С.43-47. - Бібліогр. в кінці ст.
Клюгина, О. А. Билингвальное образование как ресурс развития поликультурной образовательной среды в школе / О. А. Клюгина. - С.47-50. - Бібліогр. в кінці ст.
Рыбаков, М. Д. Закономерность формирования, взаимоперехода и распада подвидовых и разновидностных комплексов коммуникационных процессов : (лингвопсихолог. аспект лингвопед. культуры) / М. Д. Рыбаков. - С.50-56. - Бібліогр. в кінці ст.
Садырин, В. В. Учить будущего учителя - важная задача и ответственность / В. В. Садырин. - С.58-65. - Бібліогр. в кінці ст.
Мурог, И. А. Социальная безопасность в поликультурном регионе: проблемы, решения / И. А. Мурог. - С.65-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Возгова, З. В. Непрерывное повышение квалификации научно-педагогических кадров в ЧГПУ: траектория развития / З. В. Возгова. - С.69-72. - Бібліогр. в кінці ст.
Уварина, Н. В. Принципы актуализации творческого потенциала личности в образовательном процессе / Н. В. Уварина. - С.73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
Гнатышина, Е. А. Уровневая модель информационных и коммуникационных компетенций выпускников учреждений профессионально-педагогического образования / Е. А. Гнатышина, С. А. Богатенков. - С.77-80. - Бібліогр. в кінці ст.
Гнатышина, Е. В. Системно-деятельностный подход как общенаучная основа исследования формирования информационной культуры будущего педагога профессионального обучения / Е. В. Гнатышина. - С.80-85. - Бібліогр. в кінці ст.
Корнеева, Н. Ю. Состояние проблемы формирования инклюзивной образовательной среды в профессиональном образовании / Н. Ю. Корнеева. - С.85-90. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлев, Е. В. Педагогическая концепция как результат современного научно-педагогического исследования / Е. В. Яковлев. - С.90-94. - Бібліогр. в кінці ст.
Яковлева, Н. О. Понятийный аппарат современного педагогического исследования / Н. О. Яковлева. - С.94-99. - Бібліогр. в кінці ст.
Саламатов, А. А. Проектирование понятийно-категориального аппарата диссертационного исследования / А. А. Саламатов. - С.100-103. - Бібліогр. в кінці ст.
Филиппов, Д. Е. Социально-педагогическое проектирование ежегодного периодического издания как средство формирования корпоративной культуры вуза / Д. Е. Филиппов. - С.103-105. - Бібліогр. в кінці ст.
Елькина, О. Ю. Юбилейная международная студенческая олимпиада по педагогике им. В. А. Сластенина: опыт сотворческой деятельности : (26-30 ноября 2012 г., Кузбасская гос. пед. акад.) / О. Ю. Елькина, Л. Я. Лозован. - С.107-111
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
4.


    Уварина, Н. В.
    Самоактуализация младших школьников в творческой деятельности [Текст] / Н. В. Уварина // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2007. - N 10. - С. 75-79.
ББК 88.8

Рубрики: Самоактуалізація--молодші школярі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Садырин, В. В.
    Современный младший школьник: условия творческой самоактуализации личности [Текст] / В. В. Садырин, Н. В. Уварина // Начальная школа плюс до и после : Научно-методический и психолого-педагогический журнал. - 2011. - N 11. - С. 65-68. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--молодший шкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
САМОАКТУАЛІЗАЦІЯ -- творча діяльність -- творчі здібності
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Уварина, Н. В.
    Принципы актуализации творческого потенциала личности в образовательном процессе [Текст] / Н. В. Уварина // Педагогическое образование и наука. - 2012. - № 12. - С. 73-76. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.022

Рубрики: Дидактика--творчий потенціал
Кл.слова (ненормированные):
самоактуализация -- САМОАКТУАЛІЗАЦІЯ -- творческий потенциал -- творчий потенціал -- принципы педагогики
Аннотация: В основу классификации принципов разработанной нами концепции положено их общепринятое деление на общие и частные. В статье большее внимание уделено рассмотрению юных принципов, способствующих актуализации творческого потенциала личности в образовательном процессе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей