Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 508049 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Науково-педагогічної бібліотеки (8)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Зарудня, І.$<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
 1-10    11-16 
1.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 12
Зміст:
Ненько, І. Я. Вчити літературою. Але для цього її саму треба вивчати / І.Я. Ненько. - С.2-3.
Ратушняк, О. М. Шлях до опанування технологій аналізу художнього тексту один - через літературознавство / О.М. Ратушняк. - С.4-6.
Переденко, І. М. Викладанню літератури на рівні сучасних вимог потрібно вчитися / І.М. Переденко. - С.6-8.
Гузь, О. О. Діалог має стати основним методом навчання на уроках літератури / О.О. Гузь. - С.9-14.
Лавлинський, С. П. "Я" и "Другой" / С.П. Лавлинський. - С.15-17.
Каєнко, О. В. З практики аналізу моделі художнього світу в модерністському творі / О.В. Каєнко. - С.18-20.
Макловская, Л. Я. Видеоклип - один из эффективных способов хронотопического анализа / Л.Я. Макловская. - С.20-22.
Полякова, Н. И. Научить пятиклассников оперировать понятиями "свой" и "чужой" мир / Н.И. Полякова, М.И. Витко. - С.22-24.
Жванко, В. І. Поглиблюючи діалогічність / В.І. Жванко. - С.24-25.
Туз, Т. А. Прийом "точка зору" як один із видів аналізу художнього твору / Т.А. Туз. - С.26-29.
Свічкарьова, І. Б. Вчимося інтерпретації художнього тексту / І.Б. Свічкарьова. - С.30-31.
Вітко, М. І. М.М. Бахтін: "Перше завдання - зрозуміти твір так, як розумів його автор" / М.І. Вітко. - С.32-33.
Ревнивцева, О. В. Психологічний аналіз як засіб вивчення художнього твору / О.В. Ревнивцева. - С.33-34.
Зарудня, І. О. Хронотопічний аналіз IX пісні "Одіссеї" Гомера / І.О. Зарудня. - С.35-36.
Зарудня, І. О. В глибину смислу / І.О. Зарудня. - С.36-40.
Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе / М.М. Бахтин. - С.41-45.
Бахтин, М. М. Диалог у Достоевскому / М.М. Бахтин. - С.46-50.
Успенский, Б. А. "Точка зрения" как проблема композиции / Б.А. Успенский. - С.50-51.
Битківська, Г. В. Дбаючи про літературну освіту старшокласників / Г.В. Битківська. - С.52-54.
Фурсова, Л. О. Схема опитування має бути проста і прозора / Л.О. Фурсова. - С.55-56.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса школ с украинским языком преподавания / Л.В. Давидюк. - С.57-59.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2006г. N 3
Зміст:
Храброва, В. Є. Формування поняття "наскрізна тема художніх творів" та методи, прийоми й види роботи, що сприяють його опануванню / В.Є. Храброва. - С.10-12.
Тарасова, Н. І. До головної думки твору через висловлювання про його автора та антитезу (Урок за віршем "Чесна бідність" Р.Бернса із застосуванням ігрових форм) / Н.І. Тарасова. - С.13-14.
Сутула, О. В. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури / О.В. Сутула, І.А. Тригуб. - С.15-24.
Гаврилюк, М. В. Тематична атестація навчальних досягнень з тем, що вивчають у другому семестрі / М.В. Гаврилюк. - С.25-27.
Ковальчук, Р. Ф. Віктор Гюго. "Собор Паризької Богоматері": матеріали до варіативного вивчення : Моделюючи життєві ситуації(Система уроків за романом з використанням інтерактивних прйомів навчання: рольових ігор, роботи в групах, "мікрофона" та ін. / Р.Ф. Ковальчук. - С.28-35.
Жук, Є. Л. Залучати набуті раніше знання (Традиції історичного роману В.Скотта у творчості В.Гюго) / Є.Л. Жук. - С.35-36.
Заєць, В. А. Мозаїка завдань за романом В. Гюго "Собор Паризької Богоматері" / В.А. Заєць, Р.Ф. Ковальчук, Л.І. Парамонова. - С.37-39.
Головченко, Н. І. Творча манера Марселя Пруста та її відмінність від реалістичного способу письма (Структурно-стильовий аналіз тексту вставної повісті "Сваннове кохання" з роману "У пошуках утраченого часу" на уроці-семінарі та уроці-бесіді) / Н.І. Головченко. - С.40-49.
Зарудня, І. О. До змісту роману - через осмислення особливостей його художнього простору, часу та системи символів (Уроки аналітичної роботи за романом "Чума" А.Камю / І.О. Зарудня. - С.49-61.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Зарудня, І. О.
    До змісту роману - через осмислення особливостей його художнього простору, часу та системи символів (Уроки аналітичної роботи за романом "Чума" А.Камю [Текст] / І.О. Зарудня // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N3. - С. 49-61.
ББК 83.34Фра

Рубрики: французька література,  письменники--французькі
   Франція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Газета
Все для вчителя [Текст]. - Периодичность O
2006г. N 17/18 (16 жовтня) . - 3.68, р.
Зміст:
Державні та професійні свята України. - С.8-9.
Усата, С. І. Виховання: фантазія, пошук, творчість : конкурси педагогічної майстерності до Дня вчителя / С.І. Усата. - С.11-13.
Трагедия Помпей - до и после землетрясения (1927 лет назад и сейчас): извержение Везувия (79 год по Р.Х.). - С.15-28.
Шевчук, Л. Г. Мій кабінет зарубіжної літератури / Л.Г. Шевчук. - С.29-37.
Історичні прізвища, імена та назви: довідник для допитливих. - С.38-40.
Филоненко, Т. Любовь чистая, как росинка / Т. Филоненко. - С.41-43.
Стамат, Т. О, как убийственно мы любим... / Т. Стамат. - С.44-48.
Рилова, Н. Дорогою життя: конкурси за літературними казками світової літератури / Н. Рилова. - С.49-50.
Зарольська, Л. І. Дж. Свіфт "Мандри Гуллівера" / Л. І. Зарольська. - С.51-56.
Носкова, М. В. Випробування долі : командна гра за творчістю Ж.Верна / М.В. Носкова. - С.57-59.
Кашуба, Є. І. Розумні люди - найкраща енциклопедія: командна гра з зарубіжної літератури / Є.І. Кашуба. - С.60-62.
Олексієнко, О. Г.Бічер-Стоу "Хатинка дядька Тома" / О. Олексієнко. - С.63-64.
Зарудня, І. О.Уайльд "Хлопчик-зірка" / І. Зарудня. - С.65-66.
Шулик, Ї. Закони джунглів і світ людей / Ї. Шулик. - С.67-71.
Корчинський, М. В. Ганс-Христіан Андерсен - славетний данський казкар / М.В. Корчинський. - С.73-77.
Медицина в давнину. - С.82-83.
Смирнова, Н. Е. "Пятнадцатилетний капитан", "Дети капитана Гранта", "Двадцать тысяч лье под водой" / Н. Е. Смирнова, Н. Н. Ципенко. - С.84-94.
Байрон - поэт и развратник? : биография английского поэта. - С.95-96.
Ах, кабы вольной я казачкой была. - С.97-98.
Слабошпицкая, Е. Волшебница, которая живет везде: Биография и творчество шведской писательницы А.Линдгрен / Е. Слабошпицкая. - С.99-101.
Що потрібно знати про захворювання, які передаються статевим шляхом. - С.102-106.
Юридическая консультация. - С.112.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 2
Зміст:
Дорога тривалістю в десять років (Із всеукраїнського науково-практичного семінару "Вивчення зарубіжної літератури в школах України: підсумки й перспективи розвитку"). - С.2-3.
Шалагінов, Б. Б. Комп’ютерні технології і підручник зарубіжної літератури: недосяжна утопія чи нагальна потреба? / Б.Б. Шалагінов, О.О. Ісаєва. - С.4-5.
Чередник, Л. А. Враховуючи українознавчий аспект (З практики зіставлення літератур) / Л.А. Чередник. - С.6.
Методичний лекторій для вчителя зарубіжної літератури. - С.7-11.
Півнюк, Н. О. Паратекст як джерело додаткової інформації (Використання фонових знань під час аналізу компонентів, що супроводжують художній текст: заголовків, підзаголовків, присвят, епіграфів, передмов, післямов, приміток, коментарів, додатків) / Н.О. Півнюк. - С.11-14.
Зарудня, І. О. На літературознавчій основі (Ключові фрагменти уроків з вивчення казки О. Уайльда "Хлопчик-зірка" та конспект уроку виразного читання) / І.О. Зарудня. - С.16-21.
Шпильова, Л. М. Герой, який вибивається зі свого часу (З практики вивчення роману Д.Дефо "Робінзон Крузо" / Л.М. Шпильова. - С.23.
Лиховид, В. П. Закріпити знання шляхом гри (Урок-подорож сторінками улюбленого роману) / В.П. Лиховид. - С.24-25.
Зварич, В. З. Ісікава Такубоку . Танка: у пошуках методичних варіантів / В. З. Зварич. - С.25-29.
Ніколенко, О. М. Романтизм як літературний напрям (Матеріали до уроку-огляду) / О.М. Ніколенко. - С.30-33.
Григоренко, О. П. Через художні засоби до осягнення поняття "романтизм" (На прикладі поеми Дж. Байрона "Корсар") / О.П. Григоренко. - С.34-35.
Ганич, Н. І. Віктор Гюго "Собор Паризької Богоматері": у пошуках методичних варіантів / Н.І. Ганич, О.Д. Олексієнко. - С.37-43.
Обозна, В. Р. Спроба виробити свою концепцію краси (Методичні вузлики до уроку за творчістю Ш. Бодлера) / В.Р. Обозна. - С.44-45.
Рудаківська, С. В. Альберт Камю. "Чума": у пошуках методичних варіантів / С.В. Рудаківська, Е.А. Сорокіна, О.П. Борківська. - С.46-54.
Рудаківська, С. В. Учитися бачити очима героя (Урок-аналіз оповідання "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...") / С.В. Рудаківська. - С.54-55.
Гладишев, В. В. Посилюючи ефект сприйняття художнього твору / В.В. Гладишев. - С.56.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 7 класса школ с украинским языком обучения / Л. В. Давидюк. - С.57-60.
Михайловская, Г. А. Смысл высказывания - ключ к его интонационному оформлению (Система упражнений для работы над выразительностью речи) / Г.А. Михайловская. - С.61-63.
Джемула, Г. П. Воронежские каникулы (Учителя Украины повышают свою квалификацию в России) / Г.П. Джемула, Т.Б. Бондарь, Е.И. Быкова. - С.64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України [Текст]. - Периодичность F
2008г. N 3
Зміст:
Кудрявцев, М. Г. Достоєвський і Винниченко: до проблеми художньої інтерпретації злочину і покари в історико-літературному контексті / М. Г. Кудрявцев. - С.2-9.
Мельник, Т. Н. Гоголевские мотивы в творчестве Василия Шукшина / Т. Н. Мельник. - С.10-12.
Гурдуз, А. І. Рей Бредбері, Ернест Хемінгуей і машина до Кіліманджаро / А. І. Гурдуз. - С.12-13.
Мельник, О. В. Байрон у творчій рецепції Тараса Шевченка / О. В. Мельник. - С.14-19.
Гладишев, В. В. Осмысление мотива "волк и его судьба" при изучении басни И.А.Крылова "Волк и Ягненок" и сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Бедный волк" / В. В. Гладишев. - С.22-24.
Хроменко, І. А. Два уроки за твором Шандора Петефі "Коли ти муж - будь мужнім...": 6 клас / І. А. Хроменко. - С.31-33.
Гузь, О. О. Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей : урок за оповіданням Джеймса Олдріджа "Останній дюйм": 7 клас / О. О. Гузь. - С.34-36.
Гудзик, О. А. Витівки Джонні Дорсета : урок додаткового читання за оповіданням О. Генрі "Вождь червоношкірих" 7 клас / О. А. Гудзик. - С.36-38.
Дмітращук, Я. Г. Просвітляється розум : читацька конференція за творами Дж.К.Ролінг про Гаррі Поттера 5 клас / Я. Г. Дмітращук. - С.38-41.
Линецкая, Р. С. Міжнародна конференція "Книжка Дж.К. Ролінг "Гаррі Поттер і філософський камінь": за та проти" : інтегрований урок: зарубіжна література та іноземна мова 5 клас / Р. С. Линецкая. - С.42.
Голуб, О. Б. Турнір "Найрозумніший" за романом О.С. Пушкіна "Євгеній Онегін". 9 клас / О. Б. Голуб. - С.43-45.
Стріха, М. Кіплінг справжній і вигаданий : матеріал до уроку / М. Стріха. - С.43.
Войтанович, А. Національний колорит повісті "Хлопчик Мотл" : урок з використанням прийому "незакінчене речення" та елементів інтерактивних технологій 8 клас / А. Войтанович. - С.44-46.
Маслюк, О. Фауст як матрица людини невпинного пошуку : урок-осмислення образу головного героя однойменної трагедії Й.В. Гете 9 клас / О. Маслюк. - С.47-50.
Зарудня, І. О. Виявити риси міфотворчості в романі "Пан" К.Гамсуна означає збагнути його суть : два уроки-діалоги за цим романом 10 клас / І. О. Зарудня. - С.51-56.
Панчук, Л. З практики вивчення твору-перестороги : компартивний урок-дослідження за новелою "Маріо і чарівник" Т. Манна і драмою "Матинка Кураж та ії діти" Б. Брехта 11 клас / Л. Панчук. - С.57-58.
Абрамович, С. Чи адекватно репрезентовано духовний досвід людства у викладанні світової літератури? До проблеми сакральних книг як об’єкта шкільного і вузівського вивчення / С. Абрамович. - С.59-61.
Булава, З. Использование произведений Н.В.Гоголя на уроках русского языка : дидактический материал 7 клас / З. Булава. - С.62-64.
Тіхомірова, О. А. Ліріка Єсеніна : урок засвоєння нових знань 8 клас / О. А. Тіхомірова. - С.46-47.
Вивчення поезії Роберта Бернса "Чесна бідність" : 5 клас / І. В. Антипчук. - С.48.
Складан, І. Й. Конспект уроку з вивчення драми Шилера "Підступність і кохання" 9 клас / І. Й. Складан. - С.49-50.
Белей, Н. І. "Історії з життя" Беатрікс Поттер : урок-презентація 5 клас / Н. І. Белей. - С.51-54.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2008г. N 3
Зміст:
Храброва, В. Є. Персоніфікація як засіб підвищення ефективності особистісно орієнтованого навчання. Деякі прийоми створення мотиву до навчання в методиці опанування "наскрізних" тем та організації уроків-образів / В. Є. Храброва. - С.13-16.
Фурдіяк, Л. Щоб віконце у світ було чистим. Про шляхи удосконалення техніки читання в середніх класах / Л. Фурдіяк. - С.17-18.
Сіденко, С. А. Урок літератури і музика. Цікавинки про письменників та композиторів / С. А. Сіденко. - С.19-22.
Івашина, Л. І. За ігровою методикою. Підсумковий урок за розділом "Людина в життєвих випробуваннях". 6 клас / Л. І. Івашина. - С.23-24.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури. 7 клас / О. Сутула, . - С.25-41.
Стріха, М. Кіплінг справжній і вигаданий. Матеріал до уроку / М. Стріха. - С.43.
Войтанович, А. Національний колорит повісті "Хлопчик Мотл". Урок з використанням прийому "незакінчене речення" та елементів інтерактивних технологій. 8 клас / А. Войтанович. - С.44-46.
Маслюк, О. Фауст як матриця людини невпинного пошуку. Урок-осмислення образу головного героя однойменної трагедії Й.В.Гете / О. Маслюк. - С.47-50.
Зарудня, І. О. Виявити риси міфотворчості в романі "Пан" К.Гамсуна означає збагнути його суть : два уроки-діалоги за цим романом. 10 клас / І. О. Зарудня. - С.51-56.
Панчук, Л. З практики вивчення твору-перестороги. Компаративний урок-дослідження за новелою "Маріо і чарівник" Т.Манна і драмою "Матінка Кураж та ії діти" Б.Брехта. 11 клас / Л. Панчук. - С.57-58.
Абрамович, С. Чи адекватно репрезентовано духовний досвід людства у викладанні світової літератури? До проблеми сакральних книг як об’єкта шкільного і вузівського вивчення / С. Абрамович. - С.59-61.
Булава, З. Использование произведений Н.В.Гоголя на уроках русского языка. Дидактический материал (7 клас) / З. Булава. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.
83
З-35

    Зарудня, І. О.
    Виявити риси міфотворчості в романі "Пан" К.Гамсуна означає збагнути його суть [Текст] : два уроки-діалоги за цим романом. 10 клас / І. О. Зарудня // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2008. - N 3. - С. 51-56.
ББК 83

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література--10 кл.,  уроки зарубіжної літератури,  письменники--норвезькі,  "Пан"--роман,  урок-діалог,  урок-бесіда,  аналіз твору--міфологічний,  Літературні диктанти,  мислення--міфологічне
   Норвегія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2009г. N 3
Зміст:
Клименко, Ж. Творча спадщина М.В. Гоголя крізь призму перекладознавства / Ж. Клименко. - С.2-5.
 л.слова: ГОГОЛЬ
Тимченко, С. Урок, которому нет конца / С. Тимченко. - С.5-6.
Погоржельская, В. О стиле Гоголя, который не только впечатляет, но и приближает нас к "некой тайне", с которой начинается великая русская литература / В. Погоржельская. - С.6-7.
Чередник, Т. "Тараса Бульбу" читаємо повторно‚ у 9 класі. Кризь призму літературознавства / Т. Чередник. - С.7-11.
Ненько, І. Якою має бути літературна освіта – знаннєцентричною чи компетентнісно спрямованою / І. Ненько. - С.12-15.
Асмус, В. Чтение как труд и творчество / В. Асмус. - С.15-18.
Рада, І. Література – предмет естетичного циклу / І. Рада. - С.18-19.
Храброва, В. Нравственный пафос поэмы Н.В. Гоголя "Мертвые души" – ключ к постижению ее смысла : Опыт концептуального прочтения этого произведения / В. Храброва. - С.20-23.
Зарудня, І. Крізь призму діалогу : Матеріал до уроків за повістю М. Гоголя “Тарас Бульба” / І. Зарудня. - С.23-25.
Сова, В. Використання історико-біографічних джерел під час вивчення творчого шляху письменника : На матеріалі теми «Микола Гоголь. “Тарас Бульба”» / В. Сова. - С.25-27.
Островська, Г. Епістолярна спадщина письменника як джерело вивчення його творчості / Г. Островська. - С.27-28.
Долгінінська, І. Видовищності має бути в міру : Про використання комп’ютера на уроці дітератури / І. Долгінінська. - С.29.
Тимченко, С. Открывая новое в известном : Конспект урока–эссе по перечитыванию повести “Тарас Бульба” 8( 9 ) класс / С. Тимченко. - С.30-32.
Игнатенко, Э. Умей сделать свой выбор : Интегрованный урок–беседа по повести Н.Гоголя “Портрет” / Э. Игнатенко, Л. Фузик. - С.32-34.
Мельник, А. Відчуття ярмарку нестримних почуттів : З’ясування сенсу передмов до ціклу повістей М.В. Гоголя “Вечори на хуторі біля Диканьки” з використанням ігрових прийомів / А. Мельник. - С.35-36.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури. 8 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.37-55.
Генералюк, Л. Художник і літератор Тарас Шевченко в контексті європейських мистецьких напрямів / Л. Генералюк. - С.56-58.
Ялтанець, Т. "Усі ми родичі та друзі його" : Сценарій літературного вечора у двух частинах / Т. Ялтанець. - С.59-61.
Завдання для державної підсумкової атестації із зарубіжної літератури учнів 9 та 11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. - С.62-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.
83.34Рос1
З-35

    Зарудня, І.
    Крізь призму діалогу [Текст] : Матеріал до уроків за повістю М. Гоголя “Тарас Бульба” / І. Зарудня // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2009. - N 3. - С. 23-25.
ББК 83.34Рос1

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література,  методика викладання--російська література,  письменники--російські, 19 ст.,  "Тарас Бульба"--Повість,  урок-дискусія,  робота з текстом,  аналіз тексту
   Росія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 2
Зміст:
Шалагінов, Б. Мотивація читання як методична проблема / Б. Шалагінов. - С.2-5.
Дереза, Л. Кінець епохи Гутенберга? : [книга і читання в сучасному світі] / Л. Дереза. - С.5-6.
Островська, Г. Зробити читання потребою, а не необхідністю / Г. Островська. - С.7-8. - Библиогр.: с.8.
Дереза, Л. "Дитина читає - Україна процвітає" : [семінар з проблем розвитку літератури для дітей та юнацтва, її читання] / Л. Дереза. - С.9.
Химера, Н. Плекаючи педагогічні таланти : інтерв’ю з завідуючою кабінетом зарубіжної літератури Київсього обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів Н.Химера / Н. Химера. - С.10-12.
Про Школу вчителя-майстра : положення. - С.13.
Соколова, Т. Організація полікультурного простору літературної освіти на уроці та в позаурочний час / Т. Соколова. - С.14-15.
Сорока, І. Про витоки українських мотивів у творчості А.Чехова : конспект уроку-дослідження / І. Сорока. - С.16-18.
Мурзо, Т. Чи справді Бєліков такий собі монстр? : "людина в футлярі": спроба нетрадиційного прочитання / Т. Мурзо. - С.19-20.
Югов, В. Письменник, який перший сказав правду про Жовтневу революцію / В. Югов. - С.20-21.
Клочанова, Т. "Завещание миру" писателя Бориса Пастернака / Т. Клочанова. - С.21-22.
Зарудня, І. Діалогове навчання у методиці літератури : з історії питання та практики використання / І. Зарудня. - С.23-25.
Мельник, А. Вчителю, перевір свої знання : тести з методики викладання світової літератури / А. Мельник. - С.26-27.
Маслюк, О. Інноваційні технології - ефективний засіб формування читацької компетентності учня : опис досвіду / О. Маслюк. - С.27-29.
Маслюк, О. Чому мандрує Гуллівер? : урок-майстерня за творчістю Дж. Свіфта (з використанням елементів технології "Нова освіта") / О. Маслюк. - С.29-30.
Клименко, Ж. Особливості перекладацької діяльності крізь призму завдань шкільного курсу зарубіжної літератури : Науково-методичний лекторій для вчителя зарубіжної літератури "Специфіка вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи". Лекція 3 / Ж. Клименко. - С.31-35. - Библиогр.: с.35.
Коваленко, В. П’ятикласникам про поетичний пейзаж : урок за поезіями Алкмана, Гете, Лермонтова. 5 клас / В. Коваленко. - С.36-37.
Довгань, В. Доступно про поетику : урок за творчістю Федора Тютчева та Миколи Вінграновського / В. Довгань, В. Сікорська. - С.37-38.
Сорока, І. В культурологічному контексті : урок за творчістю Ф.Тютчева з використанням музики й живопису / І. Сорока. - С.38-39.
Пастух, Т. Майстер сонета : урок-телепередача "Літературна вітальня" за "Книгою пісень" Ф.Петрарки / Т. Пастух. - С.40-43.
Мєркунова, Н. Твір-символ, твір-оберіг : фрагмент уроку за "Декамероном" Джованні Боккаччо / Н. Мєркунова. - С.43-44.
Сутула, О. Орієнтовне планування уроків зарубіжної літератури : 9 клас / О. Сутула, І. Тригуб. - С.44-58.
Пильник, В. "Що скаже свіжих квітів жмутик? : матеріали до проведення виховної години / В. Пильник. - С.59-61.
Кантор, И. Ох, уж этот сленг... : Размышления о причинах его возникновения, о смысле изучения в школе / И. Кантор. - С.62-63.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.


    Зарудня, І.
    Діалогове навчання у методиці літератури [Текст] : з історії питання та практики використання / І. Зарудня // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - N 2. - С. 23-25.
ББК 74

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література,  уроки зарубіжної літератури,  Діалог--навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Українська література в загальноосвітній школі [Текст]. - Периодичность F
2010г. N 5
Зміст:
Слоньовська, О. Біблійні образи й сюжети у творчості Ліни Костенко / О. Слоньовська. - С.2-6 (продовження). - Библиогр. в конце ст.
Голобородько, Я. "Поет у повітрі": поетика концептів і концепцій: про лірику Василя Герасим’юка - лауреата Національної премії імені Тараса Шевченка / Я. Голобородько. - С.7-12.
Дятленко, Т. Роль уроків літератури рідного краю у формуванні етнокультурної компетенції учнів / Т. Дятленко. - С.13-17.
Коваленко, Л. Організація навчальної практики з української мови і літератури в 5-6 класах (з досвіду роботи) / Л. Коваленко, Л. Щербина. - С.17-18.
Єременко, О. Диво від Павла Загребельного: на шляху пізнання особистості в історії й історії в особистості : матеріали до бінарного уроку за романом "Диво" Павла Загребельного. 10 клас / О. Єременко. - С.19-21 (продовження).
Зарудня, І. Вивчення оповідань "Воля до життя" О. Довженка та "Любов до життя" Джека Лондона крізь призму навчального діалогу / І. Зарудня. - С.21-24.
Сєрікова, А. Два уроки з вивчення творчості Олександра Олеся. 10 клас / А. Сєрікова. - С.24-27. - Библиогр. в конце ст.
Дятленко, Т. Глухів... Його минуле й теперішнє на сторінках творів місцевих літераторів / Т. Дятленко. - С.28-32.
Бабійчук, Т. Добро і зло у романі "Правда і кривда" Михайла Стельмаха : заняття літературного гуртка / Т. Бабійчук. - С.33-37.
Логвіненко, Н. Українська фантастична проза: програма факультативного курсу для учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Філологічний напрям (профіль української філології). 10-12 класи / Н. Логвіненко. - С.38-46.
Сарабун, З. Будова слова: урок контролю, оцінки й корекції знань. 5 клас / З. Сарабун. - С.47-48.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.


    Зарудня, І.
    Вивчення оповідань "Воля до життя" О. Довженка та "Любов до життя" Джека Лондона крізь призму навчального діалогу [Текст] / І. Зарудня // Українська література в загальноосвітній школі. - 2010. - N 5. - С. 21-24.
ББК 74

Рубрики: методика викладання--українська література,  "Воля до життя"--оповідання,  "Любов до життя"--оповідання,  письменники--українські, 19-20 ст.,  письменники--американські
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.
74.261.8
З-35

    Зарудня, І.
    О.Уайльд "Хлопчик-зірка" [Текст] / І. Зарудня // Все для вчителя. - 2006. - N 17/18(16 жовтня). - С. 65-66.
ББК 74.261.8

Рубрики: методика викладання--зарубіжна література,  письменники--англійські,  "Хлопчик-зірка"--казка,  аналіз твору--міфологічний
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України [Текст]. - Периодичность F
2003г. N 12
Зміст:
Ненько, І. Я. Вчити літературою. Але для цього її саму треба вивчати / І.Я. Ненько. - С.2-3.
Ратушняк, О. М. Шлях до опанування технологій аналізу художнього тексту один - через літературознавство / О.М. Ратушняк. - С.4-6.
Переденко, І. М. Викладанню літератури на рівні сучасних вимог потрібно вчитися / І.М. Переденко. - С.6-8.
Гузь, О. О. Діалог має стати основним методом навчання на уроках літератури / О.О. Гузь. - С.9-14.
Лавлинський, С. П. "Я" и "Другой" / С.П. Лавлинський. - С.15-17.
Каєнко, О. В. З практики аналізу моделі художнього світу в модерністському творі / О.В. Каєнко. - С.18-20.
Макловская, Л. Я. Видеоклип - один из эффективных способов хронотопического анализа / Л.Я. Макловская. - С.20-22.
Полякова, Н. И. Научить пятиклассников оперировать понятиями "свой" и "чужой" мир / Н.И. Полякова, М.И. Витко. - С.22-24.
Жванко, В. І. Поглиблюючи діалогічність / В.І. Жванко. - С.24-25.
Туз, Т. А. Прийом "точка зору" як один із видів аналізу художнього твору / Т.А. Туз. - С.26-29.
Свічкарьова, І. Б. Вчимося інтерпретації художнього тексту / І.Б. Свічкарьова. - С.30-31.
Вітко, М. І. М.М.Бахтін: "Перше завдання - зрозуміти твір так, як розумів його автор" / М.І. Вітко. - С.32-33.
Ревнивцева, О. В. Психологічний аналіз як засіб вивчення художнього твору / О.В. Ревнивцева. - С.33-34.
Зарудня, І. О. Хронотопічний аналіз ІХ пісні "Одіссеї" Гомера / І.О. Зарудня. - С.35-36.
Зарудня, І. О. В глибину смислу / І.О. Зарудня. - С.36-40.
Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе / М.М. Бахтин. - С.41-45.
Бахтин, М. М. Диалог у Достоевскому / М.М. Бахтин. - С.46-50.
Успенский, Б. А. "Точка зрения" как проблема композиции / Б.А. Успенский. - С.50-51.
Битківська, Г. В. Дбаючи про літературну освіту старшокласників / Г.В. Битківська. - С.52-54.
Фурсова, Л. О. Схема опитування має бути проста і прозора / Л.О. Фурсова. - С.55-56.
Давидюк, Л. В. Календарное планирование уроков русского языка для 8 класса школ с украинским языком преподования / Л.В. Давидюк. - С.57-59.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-16 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей