Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (54)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (14)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (10)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=анкета<.>)

Общее количество найденных документов : 302
Показаны документы с 1 по 20

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

88.8
М 54

Методичні рекомендації по вивченню особистості учня [Текст]. - Миколаїв : [б. и.], 1993. - 32 с. - б/ц

ББК 88.8

Рубрики: Особистість учнів--вивчення, Розумовий розвиток--учні--тест, Пізнавальна діяльність учнів--діагностика, Обдаровані учні--анкета
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.63
Г 85

    Гришко, Т. П.
    Планування роботи методичного об'єднання [Текст] : метод. матеріал / Т.П. Гришко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2003. - 80 с. - (Б-ка ж-лу "Біологія" ; вип. 8). - ISBN 966-8245-52-0 (в обкл.) : 5.90 р.
    Содержание:
Положення про методичне об'єднання вчителів . - С .4
Відомості про членів шкільного методичного об'єднання . - С .9
Зміст роботи методичного об'єднання . - С .16
Тематика засідань методичного об'єднання вчителів природничних предметів . - С .18
Організація самоосвіти вчителів . - С .20
Паспорт забезпечення навчально-виховного процесу . - С .23
Позакласна робота з предметів . - С .26
Аналітичний блок роботи вчителів методичного об'єднання . - С .28
Анкета для діагностики вчителів . - С .36
Тиждень екології в ЗОШ № 52 . - С .43
Місячник здорового способу життя . - С .44
Методичний тиждень в рамках методичного майданчика для студентів психолого-педагогічного факультету ХДТУ на базі кабінету біології ЗОШ№ 52 . - С .46
Атестаційний лист . - С .47
Навчальний план курсу біології на 2000/2001 навчальний рік. Сіткове планування . - С .51

ББК 74.204.63

Рубрики: Методичні об'єднання вчителів--планування, Методичні об'єднання вчителів--природничі науки, Вчитель--самоосвіта
Аннотация: У посібнику наведено матеріали, необхідні для планування роботи методичного об'єднання вчителів природничних наук. Для вчителів біології загальноосвітніх навчальних закладів та студентів біологічних факультетів вузів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.66
М 54


    Методика работы социального педагога [Текст] : методический материал / Сост. Г.С. Семенов. - М. : "Школьная Пресса", 2003. - 96 с. - ISBN 5-9219-0272-1 : 3 грн
    Содержание:
Никитина, Л. Содержание профессиональной деятельности социального педагога / Л. Никитина. - С .3-9
Клемантович, И. Культура профессионального мышления социального педагога / И. Клемантович. - С .9-12
Беличева, С. Информационное обеспечение - первый этап социально-педагогической работы / С. Беличева, И. Дементьева. - С .13-33
Изучение личности, условий жизни подростка и его семьи (образцы документов) . - С .34-41
Анкета о состоянии здоровья школьников . - С .42-44
Семенов, Г. Работа социального педагагога с многодетными семьями (меры реальной помощи) / Г. Семенов. - С .45-58
Дементьева, И. Работа с детьми "группы риска" / И. Дементьева. - С .59-70
Иванцова, А. Работа в проблемными семьми / А. Иванцова. - С .71-76
Трус, И. Особенности воспитания школьников с девиантным поведением / И. Трус. - С .77-81
Капустина, З. Проектирование и моделирование деятельности социального педагога образовательного учреждения / З. Капустина. - С .82-86
Федотова, Е. План работы социального педагога на учебный год / Е. Федотова, Л. Фарафонова, Е. Фарафонова. - С .87-93

ББК 74.66

Рубрики: Соціальна праця педагога
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Рос)6
И 57

   Инбер, В. М.
    Собрание сочинений [Текст] : в 4-х т. / В.М. Инбер. - М. : Художественная литература, 1965 - 1966.
   Т. 4 : Вдохновение и мастерство. Анкета времени. Литературные портреты. Воспоминания. Из записных книжек разных лет. - М. : Художественная литература, 1966. - 535 с. - (в пер.) : 4.64 р.

ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Укр)6
А 22

Автомонов, П. Ф.
Недописана анкета [Текст] . Щастя дається нелегко : Повісті / П.Ф. Автомонов. - Київ : Дніпро, 1976. - 169 с. - 3.42 р.

ББК 84(4Укр)6

Рубрики: Українська література (твори)
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

84(4Рос)6
И 57

Инбер, В. М.
Анкета времени [Текст] : избранные стихи / В.М. Инбер. - М. : Детская литература, 1970. - 191 с. : портр., ил. - (в пер.) : 1.95 р.

ББК 84(4Рос)6

Рубрики: Російська література (твори)--поезія, Поезія--російська
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.1
В 31

    Вердіна, С. В.
    Педагогічна рада: нестандартні форми [Текст] : навч.-метод. посібник / С. В. Вердіна, А. Г. Панченко. - Х. : Видавнича група "Основа", 2007. - 176 с. - (Адміністратору школи). - ISBN 978-966-333-528-5 : 12.50 р.
    Содержание:
Педагогічна рада - колегіальний орган управління школою
Функції педагогічної ради . - С .8
Планування роботи педагогічної ради . - С .10
Технологія підготовки педагогічної ради . - С .15
Методи й форми проведення педагогічної ради . - С .19
Нестандартні форми педагогічної ради . - С .22
Педагогічна рада на основі роботи проблемних груп . - С .23
Педагогічна рада-семінар . - С .24
Педагогічна рада-ділова гра . - С .27
Організаційна схема проведення педагогічної ради, документація . - С .30
Аналіз ефективності педагогічної ради . - С .34
Контроль за виконанням рішень педагогічної ради . - С .34
Пам'ятки організаторам педагогічних рад . - С .37
Анкета "Десять питань про наші педради" . - С .39
Перелік проблемних питань для обговорення на засіданнях педагогічної ради школи . - С .41
Практикум педагогічних рад
Серпнева педрада. "Підсумки роботи за минулий навчальний рік та завдання педагогічного колективу на новий навчальний рік" . - С .44
Педагогічна рада "Розвиток педагогічної майстерності через розвиток спілкування" . - С .51
Педрада "Успіх як життєвий приоритет особистості" . - С .65
Педрада "Організація науково-дослідницької роботи у школі" . - С .82
Педрада "Інноваційний підхід до прцесу становлення особистості учня та вчителя засобами технологій творчого мислення" . - С .105
Педрада "Розвиток інтелектуальної особистотсі учня" . - С .121
Педрада "Процеси соціалізації в системі освіти" . - С .128
Підсумкова педрада "Визначення досягнень та витоків проблем реалізації програми розвитку школи у поточному навчальному році. Визначення орієнтирів щодо складання плану роботи школи на наступний рік" . - С .141
Шейко, Н. С. Використання сучасних ефективних форм, методів і підтримка педагогічних пошуків та творчої ініціативи викладачів / Н. С. Шейко. - С .145
Цікаві матеріали до педагогічних рад . - С .153

ББК 74.204.1

Рубрики: Педагогічна рада--форми, Педагогічна рада--технології, Педагогічна рада--планування
Аннотация: У посібнику розглядаються функції, задачі та методи проведення педагогічних рад, пропонуються технології їх планування та аналізу. Особливу увагу приділено нестандартним формам роботи. У другому розділі подані розробки різноманітних педагогічних рад. Для керівників середніх навчальних закладів, методичних об'єднанань, вчителів-практиків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.2
В 90


    Вчитель: самооцінювання [Текст] : метод. посібник / упоряд. Н. Мурашко. - Київ : Шкільний світ, 2007. - 128 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-122-0 : 10.24 р.
    Содержание:
Поняття самооцінювання та самоаналізу
Пометун О. І. Самооцінка для вчителів / О. Пометун. - С .4
Боровиків, Л. Самоаналіз професійної діяльності вчителя. : Методичні рекомендації / Л. Боровиків. - С .8
Вачков, І. Структура професійної самосвідомості вчителя / І. Вачков. - С .12
Соколова, О. Самооцінка як спосіб регуляції пізнавальної діяльності / О. Соколова. - С .19
Лаврук, В. Діагностична карта / В. Лаврук. - С .25
Сукач, Н. Професійна майстерність / Н. Сукач. - С .28
Чоросова, О. Анкета для виявлення кризогенних факторів і факторів полдолання професійних криз учителів / О. Чоросова, Р. Герасимова. - С .35
Немова, Н. Анкета для самооцінки знань і вмінь учителя при переході на навчання за новою педагогічною технологією / Н. Немова. - С .40
Самоаналіз уроку
Тести та анкети до самооцінювання діяльності
Баранова, Т. Тести / Т. Баранова. - С .81
Психологія самопізнання. Діагностичний комплекс : З досвіду роботи багатопрофільної гімназії № 150, м. Донецьк. - С .85

ББК 74.204.2

Рубрики: Самооцінка--вчитель, Анкета--самооцінка вчителя, Урок--самоаналіз, Тести--самооцінювання вчителя
Аннотация: У збірці зібрано методичні рекомендації та технології здійснення самостійного аналізу педагогом своєї професійної діяльності. Подано велику кількість алгоритмів щодо самоаналізу уроку, а такожтести та анкети для само діагностики вчителя. Розраховано на педагогічних працівників.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.31
У 92


    Учнівське самоврядування: досвід, тенденції, пропозиції [Текст] : методичні матеріали / упор. О. І. Тимчишин ; рец. Л. М. Романишин ; відп. за вип. Ю. В. Буган. - Тернопіль : "Астон", 2001. - 96 с. - ISBN 966-7995-50-X : 5.20 р.
    Содержание:
Педагогічна позиція як умова результативності управлінського процесу . - С .4
Органи колективу: структура, методика, практика . - С .8
Структура студентського самоврядування Галицького коледжу м. Тернополя . - С .13
Модель учнівського самоврядування класичної гімназії м. Тернополя . - С .20
Структура парламенту СЗШ № 15 м. Тернополя . - С .24
Учнівське самоврядування в СЗОШ № 9 м. Тернополя . - С .34
Ігрова модель учнівського самоврядування Млиновецької ЗОШ І-ІІІ ст. Зборівського району . - С .39
Модель діючої системисамоврядування Чортківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 7 . - С .44
Учнівське самоврядування в гуртках Кременецького районного центру дитячої творчості як форма громадянської освіти . - С .47
Дитяче об'єднання "Первоцвіт" Олесинської ЗОШ І-ІІІ ст. Козівського району . - С .51
Організаця гімназійного самоврядування у Заліщицькій державній гімназії . - С .57
Учнівське самоврядування - форма громадянської освіти в ліцеї м. Бучача . - С .66
Шкільний прес-центр . - С .70
Інформаційно-рекламний вісник класу . - С .72
Анкета щодо визначення ефективності діяльності органу учнівського самоврядування . - С .75
Педагогічне табу на тему: "Діти - наші завтрашні судді, критики наших поглядів і дій" . - С .78
Орієнтовний сценарій конкурсної програми "Козацькі розваги" . - С .82
Свято вручення паспортів "Нам пора для України жить" . - С .87

ББК 74.204.31

Рубрики: Школознавство--самоуправління, Самоврядування--учні, Колективна управлінська діяльність--школярі
Аннотация: На основі узагальнення педагогічних досліджень та моделей учнівського самоврядування розкрито досвід, тенденції, структуру інноваційних технологій. Матеріали запропоновані методистам, педагогічним працівникам навчальних закладів. Методичні матеріали мають практичне спрямовування і носять рекомендаційний характер.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.905.5
К 67

    Корнієнко, С. М.
    Здоров'я дитини : родинні обереги [Текст] : навчально-методичний посібник / С. М. Корнієнко. - Тернопіль : "Навчальна книга-Богдан", 2009. - 96 с. - ISBN 978-966-10-0219-6 : 16.50 р.
    Содержание:
Навчально-тематичний план педагогічної школи для батьків "Здоров'я дитини: родинні обереги" . - С .7-11
Українська сім'я-родина як оберіг здоров'я дитини . - С .12-15
Режим дня молодшого школяра . - С .15-23
Здорова сім'я - здорова держава . - С .23-26
Вчимо жити за законами здоров'я: це обов'язок чи бажання? . - С .26-30
Ранкова гімнастика - шлях до здоров'я . - С .32-39
Зимонька-зима . - С .39-44
За здоров'ям у природу . - С .44-54
Загартування молодшого школяра: стимулююча роль родини . - С .56-61
Усі ми дружні та сміливі . - С .61-66
У гарній поставі - відбиток краси і здоров'я людини . - С .66-72
Рухливий спосіб життя - запорука здоров'я . - С .74-78
Ми та наші діти (світ захоплень нашої родини) . - С .78-81
Старти здоров'я . - С .81-84
Анкета для батьків . - С .86-87
Тестові спортивні нормативи для визначення рівня фізичної підготовленості молодших школярів . - С .87-89
Пам'ятка для родини . - С .89-92
Пам'ятка . - С .93

ББК 74.905.5

Рубрики: Сімейне виховання--фізичне, Фізичне виховання--сімейне
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.268.3
Ш 95

    Шуляр, Василь Іванович (1960 р.н.).
    Сучасний урок літератури: технологічні моделі : навч. посібник / В. І. Шуляр. - Миколаїв : Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. - 136 с. - ISBN 978-966-336-150-5 : 23.00 р.
    Содержание:
Сучасна класифікація уроків літератури
Архітектоніка, композиційні елементи
Сюжетно-змістові лінії співробітництва
Учень-читач і вчитель літератури
Модель компетенцій учня-читача
Модель компетенцій учителя літератури
Учитель-словесник й учень-читач у просторі сучасного уроку літератури . - С .8
Класифікація типів уроку літератури та їх різновидів . - С .23
Модифікована класифікація уроку літератури з урахуванням дидактичної мети та специфіки літератури як мистецтва слова . - С .23
Новаційна класифікація уроку (заняття) літератури зі змінною нестандартною структурою . - С .24
Новаційна класифікація уроку (заняття) з літератури за нетрадиційною структурою . - С .25
Інноваційна класифікація уроку (заняття) літератури з використанням педагогічних технологій навчання . - С .25
Урок літератури як поняття . - С .27
Змістові лінії літературної освіти учня-читача . - С .30
Модель компетенцій суб'єктів літературної освіти . - С .32
Оцінка рівня сформованості літературної компетентності учня-читача за компетенціями . - С .38
Технологічні моделі уроку літератури . - С .54
Список використаних джерел . - С .95
Додатки . - С .112
А - Програмно-тематичний комплекс планування вивчення курсу літератури (модель) . - С .112
Б - Проектно-конструкторська модель уроку літератури (інформаційна картка уроку літератури; модель уроку-заняття з літератури) . - С .124
В - Програма вивчення літературної теми (для учня-читача) . - С .126
Г - Анкета . - С .127
Замість висновків . - С .130

ББК 74.268.3

Рубрики: Технологічні моделі--сучасний урок літератури, Сучасний урок--література--технологічні моделі
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

74.04
К 68

    Коротков, Э. М.
    Управление качеством образования : учебное пособие для вузов / Э. М. Коротков. - М. : Академический Проект : Мир, 2006. - 320 с. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0644-2 : 140.00 р.
    Содержание:
Роль образования в современном мире . - С .6
Образование и общество . - С .6
Образование и будущее . - С .8
Образование и информационная революция . - С .11
Образование и личность . - С .13
Образование и человеческий капитал общества . - С .15
Образование и наука / 17
Образование и социодинамика культуры . - С .19
Качество образования: проблемы формирования и управления . - С .19
Закономерные тенденции развития образования . - С .26
Система закономерностей развития образования . - С .26
Дивесификация образования . - С .27
Закономерность индивидуализации образования . - С .32
Закономерность опережающего образования . - С .33
Закономерность пожизненного образования . - С .34
Закономерность интенсификации образования . - С .34
Закономерность компьютеризации образования . - С .35
Закономерность креативизации образования . - С .35
Закономерность возрастания роли качества образования . - С .36
Закономерность цикличности и многоступенчатости образования . - С .36
Закономерность смены целевых установок образования . - С .36
Закономерность интернационализации образования . - С .37
Типология образования . - С .39
Роль типологии в развитии теории и практики управления качеством образования . - С .39
Университетское образование . - С .43
Образование достоинство жизнедеятельности . - С .43
Креативное образование . - С .47
Потребность и реальность реформирования образования в РОссии . - С .56
Концепция качества образования . - С .77
Основные параметры качества образования . - С .107
Система, механизм и процесс управления качеством образования . - С .226
Роль УМО в повышении качества образованимя . - С .269
Анкета для исследования качества образовательного процесса "Осознание профессии: оценка качества образования" . - С .290
Основные черты мультимедийной модульной компьютерной программы . - С .294
Основные ценности УМО. Кодекс корпоративной культуры УМО . - С .296
Лист экспертной оценки мнений "Качество государственных стандартов образования и пути их совершенствования" . - С .298
Принципы и методы рациональной технологии образовательного процесса по специальностям "Менеджмент-образования" . - С .308
Основные нормативы и критерии экспертной оценки образовательных программ специальностей "Менеджмент-образования" . - С .310

ББК 74.04

Рубрики: Освіта--управління, Якість освіти--управління
Аннотация: В учебном пособии в обобщенном и систематизированном виде излагается концепция управления качеством образования. Впервые эта проблема рассматривается на основе объективных зекономерностей развития образования и главных факторов управления качеством: построения системы, механизма и рациональной технологии управления. Одной из особенностей предполагаемой концепции является развернутая оценка качества с позиций цели и потенциала образования: пожизненнон образование, система компетенций, человеческий капитал. Принципиальной особенностью учебного пособия является включение в него большого блока схем, содержащего агрегированную информацию и выполняющего не столько демонстрационную, сколько системно-аналитическую функцию. Учебное пособие может быть успешно использовано студентами вузов, обучающимися по специализации "Управление образованием" специальности "Менеджмент организации", а также аспирантами и преподавателями вузов, практическими работниками образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

65.240
Д 21

    Дахно, І. І.
    Ділова кар'єра : навчальний посібник / І. І. Дахно. - Київ : Центр учбової літератури, 2011. - 528 с. - ISBN 978-611-01-0227-8 : 70.00 р.
    Содержание:
Праця . - С .13
Робота у далекому зарубіжжі . - С .13-20
Престижні роботи та спеціальності . - С .20-22
Професії . - С .22-41
Безробіття . - С .41-44
Робота і здоров`я . - С .44-50
Освіта . - С .51
Бізнес-освіта . - С .51
Бездипломники . - С .51-52
Магістри ділової адміністрації (МВА) . - С .52-54
Кращі бізнес-школи світу . - С .54-55
Ліцензія Європейської бізнес-компетентності . - С .55-56
Перекваліфікація . - С .56-57
Ділова іноземна мова . - С .57
Мова для бізнесу і бізнес-мова . - С .57-60
Тести з англійської мови . - С .60-62
Закордонна освіта . - С .62
Найпопулярніші країни міжнародної освіити . - С .62-65
Стажування українських студентів за кордоном . - С .65-66
Освітня мозаїка . - С .66
Недоліки студентства . - С .66-69
Ідеальний викладач . - С .69-70
Друга вища освіта . - С .70-72
Нові професії . - С .72-74
Освіта дітей . - С .74-76
Цікава вікторина . - С .76-79
Етикет . - С .79
Правила поведінки . - С .79
Десять основних правил . - С .79-82
Анкета . - С .82-83
Звичаї і традиції зарубіжних країн . - С .83-88
Вітання і прощання . - С .88-93
Візитівка . - С .93-97
Риторика . - С .97-101
Переговори . - С .101-107
Бізнес-ланч . - С .107-113
Листування . - С .113-117
Телефон . - С .117-120
Сувеніри . - С .120-122
Пошук роботи . - С .123
Контракти . - С .123-131
Досвід роботи . - С .131-132
Сезонність у пошуках роботи . - С .132-137
Роботодавці-обманщики . - С .137-140
Вдачі і невдачі у працевлаштуванні . - С .140-144
Співбесіда щодо працевлаштування . - С .145
Резюме (сі-ві) . - С .145-157
Інтев`ю . - С .157
Підготовка до співбесіди . - С .157-159
Літуни та зрілі віком . - С .159-161
Телефонна бесіда . - С .161-162
Одежда, жести і сміх . - С .162-163
Кадровики та їх прийоми . - С .163-165
Багаторівнева співбесіда . - С .165-166
Сторітеллінг і запитання шукача роботи до роботодавця . - С .166-169
Промахи на співбесіді . - С .169-173
Ознаки успішної співбесіди . - С .173-174
Зодіак і кадри
Начальник . - С .177
Начальник-це лідер . - С .177
Гарний керівник . - С .177-179
Начальник-початківець . - С .179-180
Риси лідерів . - С .180-184
Начальник і криза . - С .184-186
Здоров`я начальника . - С .186-188
Зміна керівництва . - С .188-189
Підлеглі в очах начальника . - С .189
Тімбілдинг . - С .189-193
Начальницькі помилки та вибачення . - С .193-196
Начальницький гумор . - С .196-197
Начальник в очах підлеглих . - С .197
Типи начальників . - С .197-203
Ставлення підлеглих до начальника . - С .203-208
Тест "Діагностика професійної компетентності керівника різного рівня" . - С .208-217
Кар`єра . - С .217
Стратегія і тактика кар`єри . - С .217
Планування кар`єри . - С .217
Кар`єротворчі прийоми . - С .220-222
Тест "Як планувати ділову кар`єру" . - С .222-224
Коучинг, менторинг, секондмент . - С .224-228
План кар`єри . - С .228-229
Поради новачку . - С .229-233
Випробувальний термін . - С .233-235
Співробітник стає начальником . - С .235-237
Кар`єрна криза . - С .237-238
Кар`єра у кризові часи . - С .238-239
Відновлення кар`єрного просування . - С .239-241
Офісна "Попелюшка" . - С .241-242
Досвід-професія-кар`єра . - С .242-245
Сумісництво . - С .145-247
Релоксація . - С .247-248
Дауншифтинг . - С .248-251
Літуни і кар`єра . - С .251-253
Завади на шляху кра`єри . - С .253-257
Збагачення . - С .257-262
Надомництво . - С .262-264
Взаємини у колективі . - С .265
Становлення взаємин . - С .265
Правила і поради . - С .265-271
Офісні табу . - С .271-273
Молоді новачки у колективі . - С .273-276
Входження у колектив нових працівників . - С .276
Поради і вимоги . - С .276-280
Тест "Як вписатися в новий колектив" . - С .280-282
Ставлення колективу до працівника . - С .282
Причини зневаги . - С .282-283
Тест про ставлення колег до працівника . - С .283-285
Вербальні та невербальні комунікації . - С .285
Лайливи вербальні комунікації . - С .285-288
Невербальні комунікації . - С .288
Жести . - С .288-289
Мова міміки . - С .289-290
Плітки і чутки . - С .290-293
Конфлікти . - С .293-296
Гендер . - С .297-298
Робота жінок . - С .298-304
Шлюб . - С .304
Одруження . - С .304-305
Вагітність . - С .305-308
Молода мама . - С .308-310
Подружжя на одній роботі . - С .310-314
Службовий секс . - С .314-316
Трудоголіки . - С .317
Пошук счасті у роботі і на роботі . - С .317
Ознаки службового щастя . - С .317-319
Щастя і робота . - С .319-326
Трудоголізм-шкідливе явище . - С .326-329
Самомотивація . - С .329
Самомотиваційні тренинги . - С .329-330
Брак часу . - С .330-333
Загальна мета і проміжні цілі . - С .333-335
Евристика . - С .335-336
Ранок буднів . - С .336-338
Відпустка . - С .338-342
Лінь, стомленість і депресія . - С .343
Симулянти і порушники . - С .343-343
Прискорення плину робочого часу . - С .343-346
Скорочення робочого дня . - С .346-351
Прогули і запізнення . - С .351-354
Втомлені і депресовані . - С .354
"Синдром згорання" та боротьба з ним . - С .354-359
Стрес і депресія . - С .359-364
Перепочинок . - С .364
Офісні ігри . - С .364-365
Заходи обідньої перерви . - С .365-369
Безсвідома робота мозку . - С .369-370
Зарплата . - С .371
Мотивація . - С .371
Інтерес-рушійна сила . - С .371-373
Моральне стимулювання . - С .373-374
Штрафи . - С .374-375
Ввічлівість і зарплата . - С .375-376
Зарплата-стимул та показник успіху . - С .376
Невизначеність зарплати . - С .376-378
Стартова зарплата . - С .378-379
Співбесіда про підвищення зарплати . - С .379-382
Платня жінок . - С .382-384
Зарплата в Україні і за кордоном . - С .384-388
Доходи: міфи і реальність . - С .388-390
Імідж . - С .391
Імідж і успіх . - С .391
Творці іміджу . - С .391-392
Формування іміджу . - С .392-394
Деякі складові іміджу . - С .394-395
Імідж організацій та корпоративна культура . - С .395-397
Діловий одяг і взуття . - С .397
Зовнішній вигляд і успіх . - С .397-399
Кольори одягу . - С .399-400
Бізнесові уніформи . - С .400-401
Жіноче і чоловіче взуття . - С .401-402
Одягові правила для чоловіків . - С .402-405
Чоловічий костюм . - С .405-406
Елітна чоловіча ділова одежа . - С .406-408
Жіноча ділова одежа . - С .408-409
Аксесуари . - С .409
Авторучки . - С .409-411
Предмети на пісьмовому столі . - С .411-412
Прикраси та інші речі . - С .412
Звільнення з роботи . - С .413
Звільнення за ініціативи керівництва . - С .413-414
Симптоми очікуваного звільнення . - С .414-417
Звільнення компетентних працівників . - С .417-418
Сторінка у соціальній мережі . - С .418-419
Дії звільнених . - С .419-421
Позовна заява . - С .421-424
Звільнення за ініціативою працівників . - С .424
Заходи працівників щодо збереження роботи . - С .424-425
Причини звільнення та їх інтерпретація . - С .425-428
Процедура звільнення . - С .428-432
Офіси . - С .433
Реальні та віртуальні офіси . - С .433-437
Запахи . - С .437-440
Робоче місце . - С .440-444
Офісні рослини . - С .444-446
Переїзд до нового офісу . - С .446-448
Корпоративні свята . - С .449
Сніданки та обіди . - С .449
Чай-кава в Україні та Британії . - С .449-451
Заклади Києва що годують вночі та раннім ранком . - С .451-452
Палички для їжі . - С .452-453
Обідня перерва . - С .453-454
Вечірки та пікники (кейтеринг) . - С .454
Десять "золотих правил" корпоративу . - С .454-455
Одяг для корпоративу . - С .455-456
Чоловик/жінка і корпоратив . - С .456
Поведінка на корпоративній вечірці . - С .456-460
Нові корпоративи . - С .460-461
Кейтеринг . - С .461-462
Новий рік . - С .462-463
Передсвяткові проблеми . - С .463-465
Підготовка до вживання спиртних напоїв . - С .465-466
Правила грамотного вживання алкоголю . - С .466-468
Похмілля . - С .468-469
Рецепти на ранок Нового року . - С .469-470
Післяноворічна дієта . - С .470-472
Інші корпоративні свята . - С .472-473
День народження . - С .473-475
Міжнародний жіночий день . - С .475-477
День сміху . - С .477-479
Вечірка флірта . - С .479-480
Бізнес . - С .481
Створення фірми . - С .481
Реєстрація . - С .481-483
Опадаткування . - С .483-484
Початок бізнесу . - С .484
Правила і поради для початківців . - С .484-488
Досвід-запорука бізнесу . - С .490
Функціонування бізнесу . - С .490
Прибуткове ведення бізнесу . - С .490-491
Запобігання краху бізнесу . - С .491-493
Досвід мафії . - С .493-494
Винахідливість в одержання прибутків . - С .494-495
Фріланс . - С .495-496
Левередж . - С .496
Всячина . - С .499
Відрядження . - С .499-501
Подорож літаком . - С .501
Харчування . - С .501-504
Пошук загубленого багажу . - С .504-505
Одежа для польоту . - С .505-506
Розрахунки під час зарубіжних мандрівок . - С .506-507
Чайові . - С .507-508
Зберігання цінностей у банку . - С .508-509
Кишенькові злодюги та шахраї . - С .509-512
Кардери . - С .512-513
Няня-домашня працівниця-гувернантка . - С .513-515
Тимчасова квартира . - С .515-516

ББК 65.240

Рубрики: Ділова кар’єра
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.664.6
Х-22

    Харченко, С. Я.
    Робота соціального педагога з сім’ями / С. Я. Харченко, Н. Н. Краснова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2012. - 111 с. - (Соціальному педагогу). - ISBN 978-617-00-1171-8 : 24.00 р.
    Содержание:
Соціально-педагогічна допомога сім’ї . - С .6
Форми соціально-педагогічної допомоги сім’ї . - С .18
Робота з сім’єю, що виховує дитину з обмеженими можливостями . - С .39
Робота соціального педагога з прийомною сім’єю . - С .73
Робота соціального педагога з прийомними сім’ями, які виховують дітей-сиріт з функціональними обмеженнями . - С .78
Акт обстеження матеріально-побутових умов життя учня___ класу . - С .87
Акт обстеження умов проживання сім’ї . - С .89
Алгоритм вивчення сім’ї . - С .91
Анкета "Взаємини в сім’ї" . - С .93
Соціальний паспорт сім’ї . - С .95
Соціальний паспорт сім’ї "Групи ризику" . - С .97
Закон України про попередження насильства в сім’ї

ББК 74.664.6

Рубрики: Соціальний педагог--робота з сім’ями
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

88.8
У 74


    Усе про мотивацію / А. Г. Дербеньова. - Х. : Видавнича група "Основа", 2012. - 207 с. - (Золота педагогічна скарбниця). - ISBN 978-617-00-1218-0 : 30.00 р.
    Содержание:
Мотиви й мотивація . - С .7
Позавікова діагностика мотивації школярів . - С .15
Методика діагностики структури навчальної мотивації . - С .16
Самооцінювання мотиваційних станів школяра . - С .19
Методика "Незавершені речення" . - С .20
Діагностика шкільної мотивації учнів початкових класів . - С .21
Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації . - С .21
Методика вивчення мотивації першокласників . - С .24
Проективна методика "Школа звірів" . - С .27
Методика "Бесіда про школу" . - С .29
Проективні методики діагностики мотивації навчання молодших школярів (методика малювання) . - С .31
Діагностика мотивації учнів середньої та старшої школи . - С .33
Діагностика структури навчальної мотивації школяра . - С .33
Адаптована методика "Діагностика потреби в пошуках відчуттів" . - С .35
Діагностування типу шкільної мотивації в старшокласників . - С .37
Методики вивчення особистісних особливостей, що впливають на ухвалення рішення . - С .42
Методика "Мотивація до успіху" . - С .42
Методика "Мотивація до уникнення невдач" . - С .44
Методика "Діагностика соціально-психологічних настанов особистості в мотиваційно-потрібнісній сфері" . - С .47
Виявлення мотивів поведінки у старших школярів . - С .49
Оцінювання рівнів домагань . - С .49
Вимірювання мотивації досягнення . - С .56
Вимірювання мотивації афіліації . - С .61
Виявлення рівня тривожності у підлітків . - С .65
Діагностика мотивації роботи педагогів . - С .71
Методика вивчення мотивації поведінки в групі "Спрямованість особистості" . - С .71
Методика виявлення настанов "праця - гроші" . - С .76
Методика "Діагностика рівня емоційного вигоряння" . - С .77
Опитувальник на вигоряння . - С .80
Проект програми підвищення рівня мотивації школярів . - С .82
Формування мотивації навчальної діяльності учнів за допомогою психолого-педагогічної освіти вчителів . - С .92
Методика "Мотиви навчальної діяльності" . - С .99
Психометричний тест "Мотиваційне поле" . - С .100
Типи мотивації навчальної діяльності . - С .102
Формування мотивації навчання . - С .106
Вікова мотивація . - С .108
Робота із аудіалами, візуалами та кінестетиками . - С .110
Робота з інертними дітьми . - С .111
Навчання й розвиток дитячої обдарованості . - С .112
Ідеали, переконання та звички як підгрунтя мотивації . - С .114
Форми й методи роботи . - С .119
Взаємини в учнівському колективі . - С .123
Причини порушення взаємодії педагогів і учнів . - С .127
Формування позитивної мотивації . - С .132
Вплив успіху на ефективність навчання . - С .132
Проблемні ситуації у навчанні . - С .135
Стимулювання інтересу до навчання . - С .140
Учителям початкової школи . - С .146
Учителям іноземної мови . - С .152
Шкільним адміністраторам . - С .155
Директорам шкіл . - С .163
Педагогам з організації позаурочної діяльності . - С .166
Учителям математики . - С .167
Учителям фізики . - С .170
Філологам, мовознавцям, лінгвістам . - С .176
Учителям історії . - С .178
Анкетування батьків . - С .195
Тест-опитування батьківського ставлення до дітей . - С .196
Поради батькам "Допоможить своїм дітям навчатися" . - С .200
Методика виконання дихальних вправ . - С .201
Дихальні вправи загальної дії . - С .201
Дихальні вправи з тонізуючим ефектом . - С .203
Дихальні вправи із заспокійливим ефектом . - С .204

ББК 88.8

Рубрики: Мотивація навчання
Кл.слова (ненормированные):
Суперництво -- Компроміс -- Пристосування -- Уникання -- Співпраця
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.263.2
К 63


    Комп'ютерні технології та майбутня професія : Матеріали навчальної програми Intel® "Шлях до успіху". Версія 2.2 / М. Герман, Ш. Шотт ; ред. Н. П. Дементієвська. - 2-е вид., змінене та доп. - Киiв : BAITE, 2011. - 120 с. - ISBN 978-966-2310-00-9 : 16.00 р.
    Содержание:
Починаємо роботу . - С .4
Професії та комп'ютери . - С .14
Світ професій і ми . - С .15
Інформація про професії . - С .16
Потреби регіону у спеціалістах різних професій . - С .19
Професійна діагностика . - С .21
Вчитель . - С .25
Фермер . - С .39
Шкільна медична сестра . - С .59
Підприємець . - С .76
Проект . - С .103
Презентація та обговорення . - С .110
Диференційно-діагностичний питальник інтересів . - С .112
Федоришин, Б. Орієнтовно-діагностична анкета інтересів - 2 / Б. Федоришин, С. Карпіловська. - С .115

ББК 74.263.2

Рубрики: Профорієнтація--комп'ютерні технології
Кл.слова (ненормированные):
бізнес-пропозиція -- анкетування -- інтерактивна схема -- логотип -- фірмовий бланк -- фінансовий план -- буклет -- веб-сайт -- портфоліо -- ОДАНІ-2
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

74.664.6
Р 58


    Робота соціального педагога з різними типами сімей : матеріали творчої групи соціальних педагогів / упоряд. Ю. Бойко. - Київ : Редакція загальнопедагогічних газет, 2013. - 120 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-2754-15-5 : 30.53 р.
    Содержание:
Теоретичний аналіз впливу сімейного виховання на формування особистості дитини . - С .7-15
Сім'я як первинний інститут соціалізації дітей . - С .7-9
Класифікація різних типів сімей . - С .9-15
Типи сімей: їхня характеристика та специфіка соціально-педагогічного супроводу . - С .16-49
Особливості виховання дитини в неблагополучній сім'ї . - С .16-20
Неблагополучні сім'ї: причини виникнення та основні види . - С .20-27
Робота з сім'єю адиктивного підлітка. Методи та способи корекції його поведінкки . - С .27-32
Особливості соціально-педагогічної роботи з адиктивними підлітками відповідно до моделей реагування батьків на узалежнену поведінку дитини . - С .32-36
Неповна сім'я в структурі сімейних стосунків: її особливості та вплив на формування особистості дитини . - С .36-42
Робота соціального педагога з багатодітними сім'ями . - С .42-46
Специфіка роботи соціального педагога з сім'ями, що перебувають у складних життєвих обставинах (Аналіз законодавства України) . - С .46-50
Особливості роботи соціального педагога з батьками . - С .50-113
Форми та методи сімейного виховання . - С .50-56
Індивідуальні консультації як один із напрямів роботи соціального педагога з батьками . - С .56-59
Сімейні конфлікти: шляхи й умови їх подолання . - С .59-65
Тренінг для дітей і батьків "У серцях ми любов несемо" . - С .65-71
Діагностичні методики вивчення соціально-психологічного клімату в сім'ї . - С .71
Методика ретроспективного аналізу біографій . - С .71-72
Анкета для батьків "Ви і ваші діти". Визначення емоційної атмосфери в сім'ї . - С .72-74
Анкета для учнів "Ти і твої батьки". Визначення емоційної атмосфери в сім'ї . - С .74-77
Опитувальник "Діагностика сімейних стосунків" . - С .77-84
Тест для батьків "Дітей виховують батьки. А батьків?" . - С .84-86
Вивчення функціональної грамотності батьків . - С .86-92
Анкета для оцінювання володіння дітьми життєвими вміннями та навичками . - С .92-95
Питання для інтерв'ю про знання дітьми своїх прав у сім'ї . - С .95-96
Самооцінка типового сімейного стану . - С .96-98
Вивчення сімейної історії. Генограма . - С .98-106
Тест "Кінетичний малюнок сім'ї" (КМС) Р. Бернса і С. Коуфмана . - С .106-107
Матеріали для роботи з сім'єю . - С .107-112
Література . - С .113-117

ББК 74.664.6

Рубрики: Соціальний педагог--робота з сім’ями, Сім'я--різні типи--робота соціального педагога
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74.489.8
Д 26

    Дегтяренко, Т. М.
    Стратегія удосконалення підготовки фахівців до управління процесом корекційно-реабілітаційної допомоги [Текст] : монографія / Т. М. Дегтяренко. - Суми : ПП Кубраков С.Г., 2010. - 159 с. - ISBN 978-966-2704-04-4 : 50.00 р.
    Содержание:
Кадрова політика в системі корекційно-реабілітаційної допомоги: загальнотеоретичні підходи . - С .8
Організаційно-управлінські аспекти корекційно- реабілітаційної допомоги в Україні: підготовка фахівців як об'єкт кадрової політики . - С .8-30
Методологічні засади формування та реалізації кадрової політики в системі корекційно-реабілітаційної допомоги . - С .30-48
Вищий навчальний заклад як центр вирішення актуальних проблем регіону з підготовки кадрів . - С .48-67
Організаційно-методичні підходи до професійної підготовки фахівців для регіональної системи корекційно-реабілітаційної допомоги . - С .68-78
Планування обсягу підготовки фахівців як умова забезпечення якості корекційно-реабілітаційної допомоги дітям з психофізичними порушеннями . - С .68-78
Неперервна професійна освіта: проектування вузівської підготовки спеціалістів для регіональної системи корекційно-реабілітайційної допомоги . - С .78-86
Сучасні тенденції модернізації підготовки педагогів до професійної діяльності в Україні . - С .86-107
Підготовка фахівців до управління корекційно-реабілітаційною допомогою . - С .108
Організаційно-методичні засади підготовки фахівців-дефектологів в національній системі освіти України та в окремому регіоні відповідно до Болонського процесу . - С .108-117
Формування професійної готовності спеціальних педагогів до управління процесом корекційно-реабілітаційної допомоги дітям з психофізичними порушеннями . - С .117-134
Список використаної літератури . - С .135-151
Анкета для опитування студентів випускних курсів . - С .152-153
Анкета для опитання службовців, практичних працівників соціальної сфери . - С .154-156
Анкета (запропонована студентам(слухачам) до вивчення змістового модуля) . - С .157
Анкета (запропонована студентам (слухачам) після вивчення змістового модуля) . - С .158

ББК 74.489.8

Рубрики: Корекційно-реабілітаційна допомога--підготовка фахівців
Аннотация: У монографії наведено результати методологічного аналізу проблеми кадрової політики у сфері допомоги особам з психофізичними порушеннями та/або з інвалідністю, зокрема, формування індивідуального професійного потенціалу фахівців до управління процесом корекційно-реабілітованої допомоги. Визначення її теоретичних та науково-методичних основ відбувалось на підґрунті розроблених механізмів формування і реалізації управління корекційно-реабілітаційною допомогою та взаємодії всіх галузей соціальної сфери в цьому процесі на рівні регіону.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

74.100.544.3
Р 69

    Романюк, І.
    Музичне виховання. Організація роботи у дошкільному навчальному закладі : навчально-методичний посібник / І. Романюк. - Тернопіль : Мандрівець, 2014. - 280 с. - ISBN 978-966-634-742-1 : 32.00 р.
    Содержание:
Організаціно-функціональний аспект . - С .9
Функції завідувача, вихователя-методиста та педагогів дошкільного навчального закладу з питань музичного виховання . - С .10
Документація музичного керівника та особливості планування освітнього процесу з музичного виховання . - С .38
Робота гуртка з музичного виховання . - С .62
Методичний аспект . - С .67
Предметно-просторове розвивально-*музичне середовище . - С .68
Музичні заняття . - С .79
Особливості організації музичних занять та розваг у групах раннього розвитку . - С .97
Діагностичний аспект . - С .101
Діагностика професійної компетентності музичного керівника . - С .102
Діагностика музичного розвитку дітей дошкільного віку . - С .171
Музичні поняття та терміни . - С .221
Варіанти карт аналізу музичного заняття . - С .223
Карта аналізу підготовки та проведення музичних свят . - С .227
Структура дитячої та дорослої музичної діяльності (за Н.Ветлугіною, О.Радиновою) . - С .229
Орієнтовані форми складання перспективного плану освітньої роботи з музичного виховання . - С .230
Орієнтовані форми складання календарного плану освітньої роботи з музичного виховання . - С .235
Етапи роботи з музичним репертуаром з дітьми дошкільного віку (за Н.Рубальською, Т.Науменко, Н.Ветлугіною) . - С .237
Вказівки до ведення журналу планування та обліку роботи гуртка з музичного виховання у дошкільному навчальному закладі . - С .240
Посадові обов'язки та кваліфікаційні вимоги до категорії музичного керівника . - С .242
Анкета "Самосвідомість педагога" . - С .247
Лист оцінки організації та проведення виступу педагога під час методичного заходу (заходу для батьків) . - С .248
Лист оцінки комунікативних умінь педагога . - С .249
Параметри, що характеризують рівень музичного розвитку дітей (за методикою Н.Ветлугіної) . - С .250
Завдання для перевірки музичного розвитку дітей у різних вікових групах дитячого садка (за методикою Н.Ветлугіної) . - С .251
Показники прояву музичних здібностей дітей у процесі музичних ігор за методикою Н.Ветлугіної . - С .258
Показники діагностики музичних здібностей дітей дошкільного віку за методикою О.Радинової та А.Катінене . - С .260
Основні компоненти музикальності у дітей дошкільного віку (за Т. Науменко) . - С .262
Діагностика Е.Костіної зі слухання (сприймання) музики . - С .263

ББК 74.100.544.3

Рубрики: Дошкільне виховання--музичне, Музичне виховання--дошкільники
Аннотация: У посібнику розкрито функції завідувача, вихователя-методиста, музичного керівника та вихователя з питань організації музичного виховання у дошкільному навчальному закладі: надано рекомендації щодо створення предметно-просторового розвивального музичного середовища для оптимального музичного розвитку дітей, ведення організаційно-розпорядчої документації, планування музичної діяльності; окреслено структуру та завдання музичних занять; висвітлено питання організації діагностики професійної компетентності музичного керівника та вивчення особливостей музичного розвитку дітей дошкільного віку. Для фахівців у галузі теорії і методики дошкільної освіти, завідувачів, вихователів-методистів, музичних керівників, виховаьелів дошкільних навчальних закладів, студентів, які навчаютсья за спеціальністю "Дошкільне виховання".
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

88.53
И 46

    Ильин, Е. П.
    Психология доверия / Е. П. Ильин. - СПб. : "Питер", 2013. - 288 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 978-5-496-00017-8 : 145.50 р.
    Содержание:
Доверие и доверчивость как проблема психологии . - С .18
Общетеоретические вопросы психологии доверия . - С .18
Виды и типы доверия . - С .44
Недоверие как средство безопасности . - С .56
Доверчивость/ недоверчивость как свойства личности . - С .66
Кому больше доверяют . - С .103
Доверительные отношения и общение . - С .120
Проявление доверия в различных сферах жизнедеятельности человека . - С .134
Доверие в организациях . - С .134
Доверие в банковской сфере и бизнесе . - С .167
Доверие в общественно-политической жизни . - С .191
Доверие в сфере помогающих профессий . - С .203
Доверие и делинквентное поведение . - С .228
Приложение . - С .262
Шкала подозрительности . - С .262
Шкала "Доверчивость/ подозрительность" . - С .262
Шкала "Подозрительность" . - С .263
Тест-опросник Т. Лири . - С .265
Рефлексивный опросник уровня доверия к себе . - С .267
Опросник для изучения критериев доверия и недоверия личности другим людям . - С .268
Методика изучения доверия/ недоверия личности миру, другим людям, себе . - С .273
Методика оценки доверия/ недоверия сотрудника коллегам и руководителям организации . - С .274
Методика оценки уровня доверия в организации Р.Б. Шо . - С .275
Методика "Вера в людей" М. Розенберга . - С .276
Методика межличностного доверия Р. Левицки, М. Стивенсон и Б. Банкер . - С .277
Методика доверия/ недоверия личности другим людям . - С .278
Рефлексивный опросник уровня доверия к себе . - С .280
Анкета доверия рекламе . - С .281

ББК 88.53

Рубрики: Психологія довіри, Психологія--взаємовідносини, Психологія особистості--довіра
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей