Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (3)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=редукція<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

74.268.3(4Укр)
Ш 95

    Шуляр, Василь Іванович (1960 р.н.).
    Сучасний урок української літератури: теорія, методика, технологія : монографія / В. І. Шуляр. - Миколаїв : Іліон, 2012. - 876 с. - ISBN 978-617-534-124-7 : 50.00 р.
Есть автограф: Шуляр, Василь Іванович
    Содержание:
Методологічна редукція сучасного уроку літератури
Філософсько-освітні передумови сучасного уроку української літератури . - С .23
Психолого-педагогічні характеристики сучасного уроку української літератури . - С .59
Культурологічний, літературознавчий та методологічний субстрат сучасного уроку української літератури . - С .91
Технологічний підхід до сучасного уроку української літератури . - С .147
Сучасний урок української літератури як методична система
Урок як система: зміст і структура . - С .182
Змістові лінії літературної освіти і пріоритетні напрями модернізації сучасного уроку української літератури . - С .233
Типологічні класифікації сучасного уроку української літератури та їх різновидів . - С .266
Методичні моделі сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі
Особливості організації літературної освіти учнів основної школи . - С .289
Навчально-методичні моделі сучасного уроку української літератури в основної школі . - С .296
Літературна освіта старшокласників в умовах профільної диференціації навчання . - С .398
Навчально-методичні моделі сучасного уроку української літератури в старшій школі . - С .403
Інноваційна діяльність суб'єктів сучасного уроку української літератури
Сутність інноваційної діяльності в системі літературної освіти школярів . - С .477
Інтеграція як базовий принцип конструювання сучасного уроку української літератури . - С .490
Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в системі літературної освіти учнів-читачів . - С .498
Інноваційний засіб моделювання сучасного уроку української літератури з використанням комп'ютерної програми . - С .513
Інклюзивно-дистанційний урок літератури: поняття, структура, зміст . - С .529
Експериментальна перевірка ефективності теоретично обґрунтованого сучасного уроку української літератури як методичної системи
Організація проведення дослідницької діяльності в системі підготовки сучасного уроку української літератури . - С .547
Динаміка готовності вчителів до моделювання сучасного уроку української літератури як методичної системи . - С .564
Експертиза навчально-методичного контенту сучасного уроку української літератури . - С .573
Аналіз результатів експериментальної роботи в основній і старшій школі . - С .584
Методичні рекомендації щодо впровадження сучасного уроку української літератури . - С .594

ББК 74.268.3(4Укр)

Рубрики: Українська література--викладання, Українська література--сучасний урок, Сучасний урок--література
Аннотация: У монографії представлено теоретико-методичні засади сучасного уроку української літератури в основній і старшій школі. Вперше вибудовано типологію уроків української літератури на основі системного, технологічного й компетентісного підходів з урахуванням змістових ліній літературної освіти. Автором представлено методику і технологію конструювання моделей уроків літератури за компетентнісно-діяльнісною парадигмою (для вчителя-словесника) та вивчення літературної теми (для учня-читача) із використанням електронних програмних ресурсів. Для науковців, учителів літератури, студентів вищих навчальних закладів, слухачів курсів підвищення кваліфікації післядипломної педагогічної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Журнал

Вища школа : Науково-практичне видання. - Київ : Тов-во"Знання". - ISSN 1682-2366. - Выходит раз в два месяца
2010г. N 7/8

Зміст:
Загірняк, М. Оцінка процесів і рішень в управління сучасним університетом / М. Загірняк, А. Почтовюк. - С.11-17. - Библиогр. в конце ст.
Бєляєв, Ю. Міжнародні зв'язки як важливий напрям удосконалення управління університетом в умовах європейської освітньої інтеграції / Ю. Бєляєв. - С.18-22.
Чорний, О. Віртуальні комплекси і тренажери - технологія якісної підготовки фахівців у галузі електромеханіки, автоматизації та управління / О. Чорний, Д. Родькін. - С.23-34
Єлізаров, О. Лекційні демонстрації з фізики як елемент наукової творчості студентів / О. Єлізаров. - С.35-43.
Мартиненко, С. Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності / С. Мартиненко, Н. Чернігівська. - С.44-50.
Ковальова, К. Підготовка студента-магістранта до проведення успішної лекції / К. Ковальова. - С.35-43.
Сергієнко, В. Проблеми виховання студентської молоді / В. Сергієнко, В. Костін. - С.75-79.
Нечай, С. Педагогічний потенціал музики як засіб природовідповідного і цілісного розвитку особистості / С. Нечай. - С.86-95.
Таланова, Ж. Болонська інтеграція докторської підготовки6 редукція чи розвиток для України? / Ж. Таланова. - С.96-106.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ

Полякова, О. Б.
Деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций и психологическая защита психологов и педагогов [Текст] / О. Б. Полякова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2009. - № 3. - С. 231-239. - Библиогр.: 20 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 88.4

Рубрики: Педагогічна психологія--вчителі--Професійна деформація, Деперсоналізація--психолог, Вчитель--деформації
Кл.слова (ненормированные):
бар'єри взаєморозуміння -- деперсоналізація -- міжособистісні установки -- професійні деформації -- психічна несумісність -- психологічний захист -- редукція особистих досягнень -- смисловий бар'єр -- емоційне виснаження
Аннотация: Деперсонализация рассматривается как составляющая профессиональных деформаций личности, как деформация отношений с другими людьми. Раскрывается характер взаимосвязи деперсонализации с другими составляющими профессиональных деформаций личности - эмоциональным и/или физическим истощением и редукцией личностных достижений. Рассмотрено купирование профессиональных интересов как возможная причина возникновения деперсонализации. По результатам диагностических процедур выявлена основная предпосылка возникновения деперсонализации психологов и педагогов - уровень ниже среднего миролюбия как стратегии психологической защиты в общении. Ставки в психопрофилактической и психокоррекционной работе следует делать на уровень ниже среднего деперсонализации как составляющей профессиональных деформаций личности, социальной фрустрированности, избегания и агрессии как стратегий психологической защиты в общении.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Таланова, Ж.
Болонська інтеграція докторської підготовки: редукція чи розвиток для України? [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2010. - N 7/8. - С. 96-106. . - ISSN 1682-2366

ББК 74.584

Рубрики: європейська інтеграція--докторська підготовка
Кл.слова (ненормированные):
докторська підготовка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Полякова, О. Б.
Отношение к профессиональной деятельности как предпосылка нивелирования редукции личных достижений / О. Б. Полякова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 4. - С. 205-217. - Библиогр.: 25 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 88.411

Рубрики: Професійна діяльність--ставлення--психологія праці, Психологія праці--професійне самовизначення
Кл.слова (ненормированные):
гігієнічні фактори -- мотиваційні фактори -- ставлення -- професійна діяльність -- професійна мотивація -- професійні деформації -- редукція -- особисті досягнення
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Муха, О. Я.
До теорії кемпу. Шкіц естетичного аналізу [Текст] = К теории кэмпа. Шкиц эстетического анализа / О. Я. Муха // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 76. - С. 137-141. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
кітч -- кемп -- постмодернізм -- кемпова чуттєвість -- симулякр -- хіпстер -- queer–естетика -- денді -- метросексуальність
Аннотация: Здійснено конструювання теоретичної схеми кемпу як естетичного концепту. За допомогою культурологічного, естетичного та герменевтичного аналізу кемп концептуалізується як категорія, що представляє собою логіку естетичного смаку та світовідчуття. Семантика естетичного поняття кемп виводиться із двох британських діалектів: cockney та polari. Трансформацію кемпової чуттєвості прослідковано через особливості таких субкультур як: гомосексуалісти, денді, метросексуали та хіпстери. Проаналізовано помилкове ототожнення кемпу із кітчем чи підвидом кітчу та стверджено відмінність базових механізмів їх утворення: «пониження» і редукція «високого» для кітчу та естетизація і ускладнення, «піднесення» «низького» для кемпу. Філософським відповідником кемпу представлено симулякр.
Осуществлено конструирование теоретической схемы кемпа в качестве эстетического концепта. С помощью культурологического, эстетического и герменевтического анализа кемп концептуализируется как категория, представляющая собой логику эстетического вкуса и мироощущения. Семантика эстетического понятия кемп выводится из двух британских диалектов: cockney и polari. Трансформация кемповой чувственности прослежена через особенности таких субкультур как: гомосексуалисты, денди, метросексуалы и хипстеры. Проанализировано ошибочное отождествление кемпа с китчем или подвидом китча и утверждено отличие базовых механизмов их образования: «понижение» и редукция «высокого» для китча и эстетизация и усложнение, «повышение» «низкого» для кемпа. Философским аналогом кемпа представлен симулякр.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Стасенко, С. О.
Методологія аналізу свідомості у творчості М.Мамардашвілі [Текст] = Методология анализа сознания в творчестве М.Мамардашвили / С. О. Стасенко // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 78. - С. 227-229. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
феноменологія -- методологія -- свідомість -- мислення -- редукція -- нормативність -- рефлексія
Аннотация: На матеріалі аналізу творчості М.Мамардашвілі можна зробити висновки про наявність двох форм організації мислення: шляхом феноменологічної редукції та методологічного упорядкування шляхом слідування певній системі правил. Ці форми організації сходять до декартівської програми організації процесу наукового пошуку та були експліковані і творчо перероблені у філософії М.Мамардашвілі.
На материале анализа творчества М.Мамардашвили можно сделать выводы о наличии двух форм организации мышления: путем феноменологической редукции и методологического упорядочивания путем следования определенной системе правил. Эти формы организации восходят к декартовской программе организации процесса научного поиска и были эксплицированы и творчески переработаны в философии М.Мамардашвили.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Когаловский, С. Р.
К проблеме приобщения школьников к научной деятельности [Текст] / С. Р. Когаловский // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2015. - N 6. - С. 42-56

ББК 74.262.21-278

Рубрики: Наукова діяльність--учні--математика, Науково-дослідна робота--математика
Кл.слова (ненормированные):
математичні поняття -- процес засвоєння -- мета-модель -- феноменологічна редукція -- наукова діяльність
Аннотация: В статье показано, что использование в обучении математике феноменологической редукции является продуктивным средством приобщения школьников к научной деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей