Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (7)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самосприйняття<.>)
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-21 
1.
88.8
Ц66

    Ціось, А. Л.
    Дізнайся більше про себе / А. Л. Ціось. - Київ : Шкільний світ, 2011. - 120 с. - (Б-ка "Шк. світу"). - ISBN 978-966-451-669-0 : 12.62 р.
    Содержание:
Пізнання свого "Я" через чарівний світ психології
Пізнавальні процеси
Психогігієна особистості
ББК 88.8

Рубрики: Психологія дитяча--підліток,  Гуртки--психологічні,  Психологія--шкільні гуртки,  Позакласна робота--психологія
Кл.слова (ненормированные):
Темперамент -- Самооцінка -- Самосприйняття -- Біоритм життєдіяльності -- Інервація -- Психомалюнок -- Увага -- Уява -- Стрес -- Депресія -- Саморегуляція -- Релаксація -- Арт-терапія -- Рефлексивний тренінг
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Морозова, Н. Л.
    Диагностика и развитие самовосприятия детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. Л. Морозова // Начальная школа : Научно-методический журнал. - 2007. - N 11. - С. 63-68. . - ISSN 0027-7371
ББК 88.8

Рубрики: Самосприйняття--діагностика
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Извольская, А. А.
    Развитие самовосприятия детей с нарушениями слуха в разных условиях школьного образования [Текст] / А. А. Извольская // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 2. - С. 91-97. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.32

Рубрики: Сурдопедагогіка--самосприйняття,  Дефектологічна психологія--сурдопедагогіка
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Полякова, О. Б.
    Особенности самопонимания и самопринятия психологов и педагогов [Текст] / О. Б. Полякова // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2010. - № 4. - С. 112-119. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.4 + 88.411.9

Рубрики: Педагогічна психологія--майбутні вчителі--самоприйняття,  Педагогічна психологія--майбутні психологи--самоприйняття,  Психологія професії--самоприйняття
Кл.слова (ненормированные):
самоактуалізація -- самосприйняття -- самоставлення -- саморозуміння -- самоприйняття -- самосвідомість -- Я-концепція
Аннотация: Поглиблено розуміння феноменів "саморозуміння" та "самоприйняття". Виявлено особливості саморозуміння і самоприйняття психологів і педагогів: "за" власне Я, високий рівень орієнтації в часі, цінності, креативність, потяг до творчості, щирий інтерес до себе, лідерство, невтомність в роботі, очікування позитивного ставлення інших, потреба доводити почату справу до кінця, прийняття себе як особистості, здатність до глибокого та швидкого аналізу ситуації та концентруванні на головній меті, потяг бути собою та до самоактуалізації, впевненість в собі, установка на перемогу, успіх, енергійність. Особливо підкреслено необхідність врахування при здійсненні профпросвіти та психопрофілактики наступні результати: недостатню послідовність та ефективність самокерівництва, низький рівень автономності, потреби в пізнанні, саморозумінні, гнучкість у спілкуванні, аутосимпатії, середній рівень факторів оцінки, активності, сили, вміння чути себе, але не прислуховуватися до свого внутрішнього голосу, стійкий, але не визначений особистісний профіль, часте нерозуміння себе та ін.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Ахмедов, А. Б.
    Особенности Я-концепции подростков, живущих в экстремальных условиях [Текст] / А. Б. Ахмедов // Вопр. психологии : науч. журн. - 2010. - № 5. - С. 33-40. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 0042-8841
ББК 88.8

Рубрики: Психологія--підлітки--Я-концепція
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепція -- самоставлення -- самосприйняття -- образ Я -- самопізнання -- підлітковий вік
Аннотация: Представлено результати дослідження Я-концепції у підлітків, що проживають в екстремальних та благополучних умовах. Проведено порівняльний аналіз основних структурних компонентів Я-концепції. Показано вплив сприйняття і переживання екстремальних умов на формування Я-концепції підлітків.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Башук, Л. П.
    Програма впровадження засобів формування позитивної мотивації до пошуку роботи у безробітної молоді [Текст] / Л. П. Башук // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2011. - N 4. - С. 47-53
ББК 88.411.9

Рубрики: Профорієнтація--молодь,  Психологія праці--працевлаштування--мотивація
Кл.слова (ненормированные):
безробітна молодь -- мотивація працевлаштування -- тренінг самосприйняття -- самопрезентація -- взаємостосунки з роботодавцем
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
88.37
С 32

    Сергиенко, Е. А.
    Субъективний возраст в самоопределении человека на временной дистанции его жизнедеятельности [Текст] / Е. А. Сергиенко // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2011. - № 3. - С. 104-119. - Библиогр.: 34 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.37

Рубрики: Час--сприйняття--психологія,  Вікова психологія--сприйняття--час
Кл.слова (ненормированные):
суб'єктивний вік -- системно-суб'єктний підхід -- суб'єкт -- особистість -- часова перспектива
Аннотация: Стаття розкриває теоретичний і емпіричний потенціал категорії суб'єктивного віку людини як новий ракурс вивчення психологічного часу. Суб'єктивний вік проаналізовано в контексті розроблюваного автором системно-суб'єктного підходу. Суб'єктивний вік людини - самосприйняття людиною власного віку. Даний підхід ставить в центр розгляду когнітивно-суб'єктивні оцінки людиною власного віку, який змінює внутрішню картину часової перспективи, життєвих подій, організації і регуляції власної поведінки, шкалу власного життя. Суб'єктивний вік є ключовим конструктом, що дозволяє відкрити нові шляхи аналізу самовизначення, контролю поведінки, суб'єктивного вибору сценаріїв власного життя та їх інтерпретації, підійти до вирішення питання про співвідношення категорій "суб'єкт" і "особистість". На основі власних даних та праць інших авторів обговорено характеристики суб'єктивного віку, його динаміка і фактори, що впливають на нього.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Тріско, О.
    Клуб гарного настрою [Текст] / О. Тріско // Психолог. - 2012. - N 22. - С. 17-22
ББК 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Педагогічна психологія--вчителі--настрій,  Тренінги--психологічні--вчителі--саморегуляція
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляція -- стресостійкість педагога -- самооцінка -- самосприйняття -- зниження тривожності -- зниження самоагресії
Аннотация: Бути щасливим, а не здаватися... Адже часом буває так складно одночасно задовольняти свої потреби в кар'єрі, особистому житті й інших сферах на фоні загальної втоми та підвищенної невротизації. Програма тренінг-курсу "клуб гарного настрою" складається з авторських вправ та ігор, а також використовує найкращі напрацювання інших авторів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Семенова, Е. М.
    Развитие профессионального самосознания педагога (тренинговые упражнения) [Текст] / Е. М. Семенова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 1. - С. 7-12
ББК 88.6

Рубрики: Тренінги--психологічні--вчителі--професійна самосвідомість
Кл.слова (ненормированные):
професійна самосвідомість -- самореалізація особистості -- самосприйняття -- тренінгова програма -- Я-концепція вчителя
Аннотация: Развитие осознанной потребности в самоанализе, саморазвитии и самосовершенствовании личности является одним из условий формирования эмоциональной устойчивости будущего педагога.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.55
П 80

    Прокопенко, О.
    Асоціативні проективні карти [Текст] : особливості використання у підлітків із розумовою відсталістю / О. Прокопенко // Психолог. - 2013. - N 5. - С. 45-47
ББК 74.55

Рубрики: Розумово відсталі діти--психодіагностика--саморегуляція емоційна
Кл.слова (ненормированные):
емоційно-вольова саморегуляція -- підлітки з розумовою відсталістю -- ОЛІГОФРЕНОПЕДАГОГІКА
Аннотация: Підліткам з розумовою відсталістю притаманне вираження агресивності, негативізму, конфліктності у ставленні до однолітків. Таким підліткам доволі складно висловити свій гнів, незадоволення, страхи: у них простежується домінування емоційного сприйняття навколишньої дійсності, оскільки пізнавальний розвиток у підлітків з розумовою відсталістю є недостатньо інтенсивним. Саме тому своєчасна психодіагностика стану емоційно-вольової саморегуляції підлітків з розумовою відсталістю, зокрема самоусвідомлення, самосприйняття, самопізнання, сприятиме подальшому адекватному особистісному становленню у соціумі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Семёнов, И. Н.
    Методологические проблемы рефлексивной психологии самовосприятия индивидуальности / И. Н. Семёнов // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2013. - № 1. - С. 131-148. - Библиогр.: 38 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.532.1

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--самосприйняття,  Соціальна поведінка--самосприйняття--аутодеструкція
Кл.слова (ненормированные):
психологія -- сприйняття -- самосприйняття -- персонологія -- особистість -- індивідуальність -- пізнання -- самоспостереження -- рефлексія -- свідомість -- мислення
Аннотация: У роботі аналізуються методологічні проблеми вивчення самосприйняття та рефлексії людиною власного Я як цілісної індивідуальності. Історико-науковий, філософсько-гносеологічний та теоретико-психологічний аналіз проблематики рефлексивності самосприйняття здійснюється у порівнянні з класичною психологією сприйняття з позицій такого інноваційного напряму сучасного людинознавства, як рефлексивно-гуманітарна психологія.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Репецкая, А. В.
    Экзистенциальная рефлексия и изменения восприятия личностью себя и своего жизненного мира / А. В. Репецкая, Ю. А. Репецкий // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2013. - № 1. - С. 148-155. - Библиогр.: 20 назв. . - ISSN 2073-8528
ББК 88.532.1

Рубрики: Соціальна психологія--особистість--самосприйняття
Кл.слова (ненормированные):
рефлексія -- екзистенціальна рефлексія -- сенс життя -- сприйняття -- самосприйняття
Аннотация: У статті розкривається сутність екзистенціальної рефлексії, розглядається зв'язок сучасної теорії сприйняття і поняття "екзистенціальна рефлексія", а також місце і роль даного виду рефлексії у зміні сприйняття особистістю себе і свого життєвого світу.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Бандура, Наталія.
    Корекційно-розвивальна програма спілкування для старших підлітків з інтелектуальною недостатністю [Текст] / Н. Бандура // Дефектолог. - 2013. - N 8. - С. 10-18. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 74.55

Рубрики: Розумово відсталі діти--програма спілкування
Кл.слова (ненормированные):
корекційно-розвивальна програма -- інтелектуальна недостатність -- ДІТИ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ
Аннотация: Діти з інтелектуальною недостатністю мають свої специфічні особливості розвитку, однак у підлітковому віці, як їхні здорові ровесники, вони прагнуть до спілкування з однолітками, дорослими людьми. Пріоритетними для них є питання дружби, взаємин із протилежною статтю, морально-етичні, духовні тощо. Проте незрілість особистісної сфери, відсутність необхідного живого досвіду нерідко призводять у міжособистісних взаєминах до агресивних дій, неконтрольованих емоційних проявів, конфліктів, формування та розвитку неадекватного самосприйняття, у тому числі й комплексу неповноцінності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Кондратець, Інна.
    На шляху самопізнання [Текст] : рефлексивні тренінги для педагогів / І. Кондратець // Палітра педагога : Науково-методичний додаток до журналу "Дошкільне виховання". - 2013. - N 5. - С. 13-16
ББК 74.104.6

Рубрики: Методична робота--ДНЗ--самопізнання,  Психолог--дошкільний заклад--рефлексивні тренінги
Кл.слова (ненормированные):
самосприйняття -- самопочуття -- РЕФЛЕКСИВНІ ТРЕНІНГИ
Аннотация: Знайти шлях до серця дитини і відкрити його малюкові може лише педагог, який добре знає самого себе, вміє рефлексувати, об'єктивно оцінювати власні почуття і вчинки, постійно самовдосконалюватися. Розвинути ці вміння допоможе програма рефлексивних тренінгів. Вона передбачає 8 двогодинних занять, кожне з яких є логічним продовженням попереднього та підгрунтям для наступного. Перше заняття подано у "ДВ" , 2013, № 5. Друге й третє заняття, які пропонуємо нині, спрямовані на переосмислення уявлень про себе, усвідомлення позицій іншого, формування сприйнятливості до невербальних засобів спілкування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Колісник, О.
    Казка вчить, як на світі жити [Текст] : психокорекційне використання казки / О. Колісник // Психолог. - 2013. - N 22. - С. 26-27
ББК 88.621.4

Рубрики: Психокорекція--молодший шкільний вік--особистісний потенціал,  Казкотерапія--молодші школярі--особистісний потенціал
Аннотация: Формувати позитивну психологічну атмосферу в групі, толерантне ставлення до інших людей, розкривати особистісний потенціал учнів, формувати механізм самосприйняття засобами казкотерапії.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Зеленько, Олександр.
    Дозвольте дитині обирати своє майбутнє [Текст] / О. Зеленько // Учитель початкової школи : науково-методичний журнал. - 2015. - N 9. - С. 3-5
ББК 88.621.4 + 88.621.3 + 88.413 + 88.414

Рубрики: Психологія навчання--дошкільники,  Психологія навчання--молодший шкільний вік,  Психологія--дошкільний вік,  Психологія--молодший шкільний вік
Кл.слова (ненормированные):
сфера діяльності -- навички самосприйняття -- види діяльності -- вибір особистості
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Леванова, Е. А.
    Развитие психопластики личности [Текст] / Е. А. Леванова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2016. - N 3. - С. 7-11. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 88.415-72

Рубрики: Психологія--підлітки--психопластика
Кл.слова (ненормированные):
гнучкість -- вербальна комунікація -- саморегуляція -- самосприйняття -- самосвідомість
Аннотация: В статье обсуждается развитие индивидуальной гибкости и пластичности (психопластика личности) подростка; представлено определение автора понятия "психопластика личности подростка" на основании концепции многоуровневой и многоаспектно обоснованной программы формирования психопластики у подростков. Данная программа отображает интегрированную психолого-педагогическую технологию, реализуемую в течении многих лет.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.
88.413-72
А 66

    Андрющенко, Т.
    Позитивне ставлення до себе та інших - запорука здоров'я / Т. Андрющенко // Дошкільне виховання : Науково-педагогічний журнал для педагогів і батьків. - 2017. - N 4. - С. 6-9. - Содержание: Шануймо себе й усіх довкола . - ISSN 0321-1401
ББК 88.413-72

Рубрики: Психологія виховання--дошкільники--позитивне ставлення до себе,  Психолог--дошкільний заклад--робота--діти
Кл.слова (ненормированные):
самосприйняття
Аннотация: Проблема збереження і зміцнення здоров'я дітей потребує комплексного підходу, що передбачає турботу не лише про фізичне, а й про інтелектуально-емоційне, духовне і соціальне благополуччя кожного вихованця, оскільки це - нерозривні компоненти здоров'я людини. З поданої статті ви дізнаєтеся про головні аспекти забезпечення психічного і духовного здоров'я малят, а також про те, як ефективно організувати відповідну роботу в дитсадку.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Табакіна, Ю.
    Я вдосконалюю себе [Текст] : цикл занять з елементами тренінгу для учнів і педагогів / Ю. Табакіна // Соціальний педагог. - 2018. - N 1. - С. 36-40
УДК
37.011.3-051-052:165.242.1]-048.24

Рубрики: Тренінги--психологічні--самоусвідомлення
Кл.слова (ненормированные):
самосприйняття
Аннотация: Метою таких занять є сприяння розвитку самоусвідомлення та самосприйняття особистості; підвищення психологічної культури через створення доброзичливої психоемоційної атмосфери та діяльності, спрямованої на розробку й реалізацію спільних та індивідуальних творчих і пізнавальних робіт, проектів; корекція негативних проявів поведінки у підлітковому віці.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Усатенко, Олена.
    Саморегуляція емоційних станів [Текст] : тілесно-орієнтована програма занять / О. Усатенко // Психолог. - 2018. - N 13/14. - С. 12-25
УДК
37.011.3-051:159.942.5

Рубрики: Вчитель--Емоційний стан,  Вчитель--емоційний стан
Кл.слова (ненормированные):
психосоматичні проблеми -- м’язові затискачі -- позитивний емоційний стан
Аннотация: Професія вчителя має велике соціальне значення, але разом із накопиченням досвіду, виробленням власного стилю діяльності, професійної позиції в педагога з'являється "психологічна втома". Одним зі способів запобігання емоційного вигорання педагогів є забезпечення психологічного супроводу педагогічної діяльності та навчання методам саморегуляції в ситуаціях професійного стресу.Заняття спрямоване на формування навичок саморегуляції, керування власним психоемоційним станом, позитивного самосприйняття.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-21 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей