Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (63)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Гладишев, В. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20
 1-10    11-20   21-29 
1.
74.268.3я2
С 41

    Ситченко, А. Л.
    Методика викладання літератури : термінологічний словник / А. Л. Ситченко, В. І. Шуляр, В. В. Гладишев. - Київ : Видавничий дім "Ін Юре", 2008. - 132 с. - ISBN 978-966-313-369-0 : 15.00 р.
ББК 74.268.3я2

Рубрики: Література--викладання,  Словник--методика викладання літератури
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
Обкладинка
74.480.46
У 59

   
    Університет як центр організації освітньо-виховного середовища у регіоні : тези науково-практичної конференції 19 червня 2009 року / ред. В. Д. Будак. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2009. - 298 с. - 24.00 р.
    Содержание:
Організація освітньо-виховного середовища в регіоні: проблеми, перспективи рішення засобами університетської освіти
Багмет, А. М. Професійно-педагогічні проблеми спілкування викладача та студента / А. М. Багмет, І. М. Хоржевська. - С .10-11
Димитрова, В. Ф. Скаутська методика у виховному процесі МДУ ім. В.О.Сухомлинського / В. Ф. Димитрова. - С .12-15
Дулин, П. Г. Императивы модернизации высшей школы / П. Г. Дулин. - С .16-17
Карамушка Л. М. Роль технологічного підходу у забезпеченні ефективності діяльності організаційних психологів / Л. М. Карамушка. - С .18-20
Ковалевич, В. В. Максимы высшей школы / В. В. Ковалевич. - С .20-22
Литвиненко, І. С. Розвиток рухового потенціалу у сучасної студенської молоді / І. С. Литвиненко. - С .22-24
Манкусь, І. В. Формування світоглядної компетентності випускників ВНЗ / І. В. Манкусь. - С .25-26
Макушина, Г. І. Залучення духовної спадщини Миколаївщини до викладання університетського курсу "Культурологія" / Г. І. Макушина. - С .27-28
Мороз, Р. А. Психологічні аспекти формування полікультурних компетенцій у студентів в процесі навчання в вищому навчальному закладі / Р. А. Мороз. - С .29-30
Наточій, А. М. Моделювання виховного процесу / А. М. Наточій. - С .31-32
Недбаєвська, Л. С. Формування духовної культури студентів в процесі навчання фізики / Л. С. Недбаєвська. - С .32-34
Онофрійчук, О. А. Інноваційний вимір сучасної освітньої парадигми / О. А. Онофрійчук. - С .34-36
Соколовська, О. С. Гуманістична педагогіка В.О.Сухомлинського як ціннісна основа духовного розвитку особистості / О. С. Соколовська. - С .37-39
Суріна, Г. Ю. Природничо-наукові передумови етики як філософської науки / Г. Ю. Суріна. - С .39-41
Теглівець, Л. В. Форми професійної взаємодії практичного психолога / Л. В. Теглівець. - С .42-43
Шпачинський, І. Л. Розвиток творчого потенціалу особистості як один із засобів організації освітньо-виховного середовища в університеті / І. Л. Шпачинський. - С .44-45
Психолого-пелдагогічні основи розвитку майбутнього фахівця
Андрущенко, О. А. Психологічний вплив соціальної реклами на поведінку молоді / О. А. Андрущенко. - С .47-49
Антоненко, І. Ю. Психологічний захист особистості у процесі педагогічної взаємодії / І. Ю. Антоненко. - С .49-50
Барчі, Б. Мотивація викладачів до сприяння професійному становленню студентів / Б. Барчі. - С .51-52
Бочелюк, В. Й. Психологічна готовність вчителя до професійної діяльності / В. Й. Бочелюк. - С .53-54
Вачков, И. В. Психология тренинговой работы / И. В. Вачков. - С .55-56
Ващенко, І. В. Шляхи формування конфліктної компетентності у працівників ОВС / І. В. Ващенко. - С .57-59
Ващенко, І. В. Роль емоційної спрямованості у процесі соціально-психологічної адаптації у молодих фахівців до умов служби в ОВС / І. В. Ващенко, В. П. Сиротенко. - С .60-62
Вілюжаніна, Т. А. Психологічна безпека освітнього простору / Т. А. Вілюжаніна. - С .63-64
Гальцева, Т. О. Індивідуально-типологічні особливості студентів та їх урахування в організації навчального простору / Т. О. Гальцева. - С .65-66
Горбань, Г. О. Особливості підготовки менеджера до професійної діяльності / Г. О. Горбань. - С .67-69
Грищенко, Г. В. Психофізичні особливості професійної діяльності педагогічного спрямування / Г. В. Грищенко. - С .70
Даниленко, Н. В. Підготовка практичних психологів до консультування з питань материнства / Н. В. Даниленко. - С .71
Дроботун, О. С. Особливості структури життєвих домагань студентів-психологів / О. С. Дроботун. - С .72-73
Євдокимова, Н. О. Типологія суб'єкта професійної діяльності / Н. О. Євдокимова. - С .74-76
Євдокимова, О. О. Психологічні особливості особистісно-професійного розвитку студентів у вищому технічному закладі / О. О. Євдокимова. - С .76-78
Євдокимова, Т. О. Формування професійнитх цінностей у студентів-філологів / Т. О. Євдокимова. - С .78-80
Забродський, М. М. Педагогічна взаємодія як предмет екопсихологічного аналізу / М. М. Забродський. - С .81-83
Задіранова, Г. В. Особливості антиципації професійної перспективи у студенському віці / Г. В. Задіранова. - С .84-85
Іванцова, Н. Б. Динаміка професійно важких якостей студентів-психологів в учбово-професійній діяльності / Н. Б. Іванцова. - С .86-88
Кондрацька, Л. В. Особливості емоційного вигорання у підлітковому віці / Л. В. Кондрацька. - С .88-90
Крикливий, О. В. Фактори деформуючого впливу на професійне становлення фахівців в ОВС / О. В. Крикливий. - С .90-92
Кунцевська, А. В. Програмування професійного росту / А. В. Кунцевська. - С .93-95
Лефтеров, В. О. Тренінгові технології підвищення кваліфікації фахівців / В. О. Лефтеров. - С .95-97
Лєженіна, Л. М. Шляхи запобігання емоційному вигоранню у слідчих СБУ / Л. М. Лєженіна. - С .97-99
Максименко, Ю. Б. Сміхотерапевтична технологія у консультуванні / Ю. Б. Максименко. - С .100
Максимова, Н. Ю. Принципи застосування тренінговмх технологій / Н. Ю. Максимова. - С .101-102
Муханова, І. Ф. Прояви механізмів психологічного захисту в емоційних станах студентів-психологів на етапах професіоналізації / І. Ф. Муханова. - С .103-105
Пілічук, О. В. Дослідження мотивації до вищої освіти в осіб з особливими потребами / О. В. Пілічук. - С .105-107
Турбан, В. В. Деонтологічні питання професійного становлення майбутнього психолога / В. В. Турбан. - С .107-109
Ханенко, І. І. Умови особистісного зростання керівників-жінок підрозділів ОВС / І. І. Ханенко. - С .109-110
Хорунжий, С. М. Парадигми вузівської підготовки психологів / С. М. Хорунжий. - С .111-112
Чуйко, О. В. Тренінг у навчальному процесі вищої школи / О. В. Чуйко. - С .112-113
Шапошнікова, Ю. Г. Рефлексія студентами-психологами майбутньої професійної діяльності / Ю. Г. Шапошнікова. - С .114-115
Швалб, Ю. М. Особистісне знання як умова професіогенезу / Ю. М. Швалб. - С .116-118
Шевяков, О. В. Психологічне забезпечення підготовки сучасних фахівців / О. В. Шевяков. - С .118
Шегда, О. В. Психологічний супровід підготовки фахівця у ВНЗ / О. В. Шегда. - С .119-120
Щербан, Т. Д. Комунікативні стратегії практичних психологів / Т. Д. Щербан. - С .121-123
Зміст і тенденції духовного розвитку особистості студента в умовах університетської освіти
Бутенко В. Г. Освітньо-культурне середовище навчального закладу як умова формування естетичного світогляду молоді / В. Г. Бутенко. - С .125-127
Білюк, О. В. Духовно-моральні аспекти педагогіки В.О.Сухомлинського / О. В. Білюк. - С .127-129
Бородіна, Н. С. Шляхи розвитку духовності студентів-філологів на заняттях із дисциплін фахового циклу / Н. С. Бородіна. - С .130-131
Василькова, Н. І. Духовна культура в контексьі фахової підготовки студентів філологів / Н. І. Василькова. - С .132-133
Водяна, П. М. Духовний потенціал художнього образу та його значення у підготовці студентів-філологів / П. М. Водяна. - С .134-135
Гладишев, В. В. Про університетську підготовку вчителів зарубіжної літератури до морального виховання учнів / В. В. Гладишев. - С .136-138
Єрмакова, І. П. Студентський конкурс наукових робіт як умова їх особистісної самореалізації / І. П. Єрмакова. - С .138-140
Желязкова, В. В. Семіотика в контексті філологічної підготовки студентів / В. В. Желязкова. - С .140-142
Караульна, О. М. Духовній розвиток студентів засобами викладання предмету "Всесвітня історія" / О. М. Караульна. - С .142-144
Кремінь, Тарас Дмитрович. Пріоритети духовного розвитку студентів-філологів / Т. Д. Кремінь. - С .145-146
Кремняк, Ю. О. Морально-етичні засади діяльності студенської мистецької агенції "ЛаКМУС" / Ю. О. Кремняк. - С .147-148
Манукян, С. С. Формування духовної культури студента як важливого компонента майбутньої професійної діяльності / С. С. Манукян. - С .149-151
Маринченко, Г. М. Церква, освіта, держава: їх взаємовідносини на сучасному етапі / Г. М. Маринченко. - С .152-153
Нікора, А. О. Розвиток ціннісних орієнтацій майбутніх учителів етики в процесі їх методичної підготовки / А. О. Нікора. - С .154-156
Романюк, Л. М. Формування духовного світу студентів у процесі вивчення історичної прози Р. Іванчука / Л. М. Романюк. - С .158-159
Путіловська, Н. Б. Роль регіонального культурно-освітнього простору в духовному розвитку студенів / Н. Б. Путіловська. - С .156-158
Рускуліс, Л. В. Комунікативна компетенція студентів як основа фахової майстерності / Л. В. Рускуліс. - С .160-161
Ситченко, А. Л. Єдність морального й естетичного виховання засобами літератури / А. Л. Ситченко. - С .162-163
Старєва, А. М. Модель духовного розвитку особистості студента засобами університетської освіти / А. М. Старєва. - С .164-165
Супрун, А. П. Комунікативно-інформаційна діяльність людини і суспільства як основа підготовки спеціалістів прикладної лінгвістики / А. П. Супрун. - С .166-168
Федьков, І. І. Музейна педагогіка і краєзнавча робота: їх можливості в процесі духовного виховання / І. І. Федьков. - С .168-170
Червак, Г. Б. Аксиологічний та акмеологічний підходи в процесі методичної підготовки майбутнього вчителя старшої школи / Г. Б. Червак. - С .170-172
Шличек, О. Ю. Формування морально-духовного імперативу студентів засобами університетської правової освіти / О. Ю. Шличек. - С .172-175
Духовність майбутнього вчителя і виховне середовище університету
Авраменко, К. Б. Особливості духовного становлення майбутніх вчителів початкової школи у процесі професійної підготовки / К. Б. Авраменко. - С .176-177
Айзікова, Л. В. Морально-етичний компонент підготовки вчителів у Великій Британії / Л. В. Айзікова. - С .178-180
Баркасі, В. В. Полікультурний підхід до навчання студентів факультету іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .180-182
Білюк, О. Г. Формування морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів як умова духовного розвитку суб'єктів навчально-виховного процесу / О. Г. Білюк. - С .182-184
Бондур, Ю. В. Проблема духовності у художньому вихованні старшокласників засобами медіакультури / Ю. В. Бондур. - С .184-186
Гаврилова, О. В. Використання виховного потенціалу скаутських об'єднань у формуванні самоконтролю студентів-підлітків / О. В. Гаврилова. - С .187-188
Добровольська, Л. С. Розвиток духовних якостей та естетичних цінностей студентів у процесі вивчення іноземних мов / Л. С. Добровольська. - С .189-190
Домашова, Ю. П. Вивчення художніх текстів як чинник розвитку духовності / Ю. П. Домашова. - С .191-192
Желан, А. В. Музична спадщина композиторів миколаївщини (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) як носіїв духовності / А. В. Желан. - С .193-195
Зуб, К. К. Духовна культура як основа педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва / К. К. Зуб. - С .195-197
Казакова, М. М. Вплив художнього тексту на формування особистості студентів мовних спеціальностей / М. М. Казакова. - С .197-198
Казанжи, І. В. Інтернаціоналізм і культура міжнаціонального спілкування як складова духовного розвитку особистості / І. В. Казанжи. - С .199-201
Калініна, Л. А. Студенській театр "АРТ - клас" як засіб естетичного виховання студенської молоді / Л. А. Калініна. - С .201-203
Коваленко, О. В. Формування загальнокультурних цінностей студентів в процесі вивчення іноземної мови / О. В. Коваленко. - С .203-205
Коган, Г. В. Духовний аспект виховання у процесі міжкультурного навчання / Г. В. Коган. - С .205-207
Кравченко, Л. В. Полікультурне виховання студенської молоді засобами художньно-естетичних цінностей / Л. В. Кравченко. - С .207-209
Кузнецова, О. А. Формування морального самовизначення студентів класичного університету / О. А. Кузнецова. - С .209-211
Куліш, О. О. Формування духовності у вихованок середніх жіночих навчальних закладів Херсонської губернії (ХІХ - початок ХХ століття) / О. О. Куліш. - С .212-213
Лісовська, Т. А. Вплив музичного середовища на розвиток особистості / Т. А. Лісовська. - С .214-215
Лощенова, І. Ф. Полікультурна підготовка майбутнього фахівця в умовах університетської освіти / І. Ф. Лощенова. - С .216-217
Мазур, В. М. Проблеми використання інноваційних освітніх технологій / В. М. Мазур. - С .218-220
Марущак, В. С. Формування особистості студента університету на матеріалах українознавства / В. С. Марущак. - С .221-223
Мельницька, Ірина Вікторівна. Духовність як компонент виховання на факультеті іноземної філології / І. В. Мельницька. - С .223-225
Мироненко, Т. П. Діалог культур в сучасній американській літературі / Т. П. Мироненко. - С .225-227
Нікішина, В. В. Формування діалогічного потенціалу майбутнього вчителя як необхідна умова розвитку його духовності / В. В. Нікішина. - С .227-229
Нор, К. Ф. Духовна постать Григорія Сковороди / К. Ф. Нор. - С .230-231
Олексюк, О. Є. Організація виховного середовища університету як умова духовного розвитку особистості студента і викладача / О. Є. Олексюк. - С .232-233
Олійник, О. В. Духовна культура викладача ВНЗ як складова загальної професійно-педагогічної культури / О. В. Олійник. - С .234-236
Олійник, Л. М. Статева освіченість як складова духовної культури студенської молоді / Л. М. Олійник. - С .236-238
Парфентьєва, І. П. Розвиток духовності студентів у процесі формування мистецької рефлексії / І. П. Парфентьєва. - С .239-240
Прасол, Н. О. Духовно-моральне виховання майбутнніх вчителів посаткових класів під час вивчення мовних лисциплін / Н. О. Прасол. - С .241-242
Ремчукова, Л. Г. Екологія душі майбутнього викладача / Л. Г. Ремчукова. - С .243-244
Рень, І. Ю. Розвиток духовних якостей майбутніх вчителів / І. Ю. Рень. - С .245-247
Рехтета, Л. О. Формування громадянськості як складової духовності майбутніх вчителів початкової школи / Л. О. Рехтета. - С .248-249
Садова, О. О. Розвиток духовності студентів при вивченні праслов'янської лексики / О. О. Садова. - С .250-251
Светочева, С. М. Міфологія в давніх англійських та слов'янських текстах: компоративний аналіз / С. М. Светочева. - С .251-253
Середа, І. В. Самовиховання як умова духовного розвитку студента класичного університету / І. В. Середа. - С .254-256
Січко, І. О. Розвиток духовних якостей особистості засобами природи / І. О. Січко. - С .256-258
Слятіна, І. О. Формування художньо-естетичного досвіду у майбутнього вчителя музики засобами гри на народних інструментах / І. О. Слятіна. - С .259-261
Соколовський, В. С. Формування кроскультурної грамотності у студентів мовників / В. С. Соколовський. - С .262-264
Столярова, Л. В. Хорова діяльність як засіб формування духовного середовища в університеті / Л. В. Столярова. - С .264-266
Чаленко, Л. М. Риси духовності вчителя, які осодливо впеливають на формування духовності учнів / Л. М. Чаленко. - С .266-270
Шахрієва, Н. В. Педагогічна практика як засіб духовного становлення майбутнього вчителя початкових класів / Н. В. Шахрієва. - С .270-272
Шевченко, Ю. А. Підготовка майбутніх учителів музики до організації дитячих музично-інструментальних колективів як педагогічна проблема / Ю. А. Шевченко. - С .272-275
Шиян, Т. В. Організаційно-педагогічні умови формування відповідальності старшокласників у процесі факультативних занять гуманітарного профілю / Т. В. Шиян. - С .275-277
Шмотіна, О. В. Формування духовності студентів в процесі аналізу англомовних текстів / О. В. Шмотіна. - С .278-280
Щербак, І. В. Формування мотиваційно-ціннісного компонента готовності студентів до громадянського виховання молодших школярів у позааудиторній роботі / І. В. Щербак. - С .280-282
Якименко, С. І. Педагогічний супрвід духовного ствновлення майбутнього вчителя початкових класів / С. І. Якименко. - С .283-284
ББК 74.480.46

Рубрики: Університетська освіта,  Вища освіта--університетська
Кл.слова (ненормированные):
Людиноцентризм -- Самоврядування студентське -- Євроінтеграція
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74
Н 34

   
    Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В.О. Сухомлинського : збірник наукових праць / ред.: В. Д. Будак, О. М. Пєхота. - Миколаїв : МНУ ім. В.О. Сухомлинського, 2011. - 250 с. - 40.00 р.
    Содержание:
Азаров, В. І. Розвиток у дівчат 11-15 років мотивації до занять фізичною культурою / В. І. Азаров. - С .6
Артюшина, М. В. Готовність студентів і викладачів економічного профілю до інноваційної діяльності / М. В. Артюшина, В. А. Семиченко. - С .10
Баркасі, В. В. Підготовка соціально-активних вчителів засобами іноземних мов на факультеті іноземної філології / В. В. Баркасі, С. Б. Баркасі. - С .17
Білюк, О. Г. Зміст морально-ціннісних стосунків викладачів і студентів у навчально-виховному процесі / О. Г. Білюк. - С .20
Бреславська, А. Б. Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах позааудиторної діяльності як форма духовності / А. Б. Бреславська. - С .24
Будак, В. Д. Формування духовно-моральної особистості в умовах університетської освіти / В. Д. Будак. - С .30
Буценко, А. В. Становлення та розвиток фізичного виховання молоді як складова духовної культури (в кінці ХІХ - початок ХХ століття) / А. В. Буценко. - С .34
Василькова, Н. І. Формування мовної та мовленнєвої компетенції студентів як основа інтелектуально-культурного розвитку особистості / Н. І. Василькова. - С .39
Гаврилова, О. В. Формування самоконтролю старших підлітків у скаутських об'єднаннях на засадах духовних цінностей / О. В. Гаврилова. - С .42
Гаркович, О. Л. Формування індивідуальної освітньої траєкторії школярів старшої профільної школи / О. Л. Гаркович. - С .46
Гладишев, В. В. Етапи становлення контекстного підходу і виховна спрямованість шкільного курсу "Світова література" / В. В. Гладишев. - С .49
Даниленко, В. Л. Сприяння працевлаштуванню випускників університету як засіб формування професійно успішної особистості / В. Л. Даниленко, О. Є. Олексюк. - С .57
Дем'яненко, О. Є. Навчання кроскультурного іншомовного спілкуваня студентів-нефілологів / О. Є. Дем'яненко. - С .62
Заскалєта, С. Г. Особливості професійної підготовки фахівців аграрної галузі у Німеччині / С. Г. Заскалєта. - С .66
Ізбаш, Л. М. Організація здоров'язберігаючого простору як складової фізичного виховання студентів політехнічного коледжу / Л. М. Ізбаш. - С .71
Кіктенко, А. І. Православная психотерапия и работа с молодежью / А.І. Кіктенко. - С .75
Котик, Т. М. Багатокомпонентність поняття "духовність" в аспекті її виховання у дітей дошкільного й молодшого шкільного віку / Т. М. Котик. - С .79
Круківська, І. М. Загальнонаукове розуміння гуманістичних цінностей особистості / І. М. Круківська. - С .81
Кузнецова, О. А. Психолого-педагогічні механізми впливу академічної групи на моральне самовизначення студентів / О. А. Кузнецова. - С .84
Луцан, Н. І. Родинне виховання - основа формування особистості дитини / Н. І. Луцан. - С .89
Мавродієва, В. О. Аналіз поняття культури особистості як категорії процесу формування особистості студента / В. О. Мавродієва. - С .92
Малинівська, Л. І. Сільський зелений туризм як окрема форма формування в учнів 5-9 класів сільської школи відповідального ставлення до природи / Л. І. Малинівська. - С .95
Мироненко, Т. П. Роль дискурсу як чинника духовного розвитку студентів факультетів іноземної філології / Т. П. Мироненко, Ю. П. Домашова. - С .101
Мороз, Т. О. Специфіка використання загальнокультурної компоненти як засобу естетичного розвитку студентів в процесі викладання фахових гуманітарних дисциплін / Т. О. Мороз. - С .104
Нестеренко, В. В. Варіативно-рефлексивний підхід в індивідуалізації професійної підготовки студентів / В. В. Нестеренко. - С .109
Овчаренко, В. М. Управління процесами соціально-психологічної адаптації молодого педагога в школі / В. М. Овчаренко. - С .115
Олексюк, О. Є. Формування ціннісних орієнтацій студентської молоді в умовах освітньо-виховного середовища університету / О. Є. Олексюк. - С .118
Пастовенський, О. В. Зв'язок системного та синергетичного підходу з моделями управління загальною середньою освітою / О. В. Пастовенський. - С .124
Петренко, О. Б. В. Сухомлинський та О. Захаренко про трудову підготовку дівчат: гендерний аспект / О. Б. Петренко. - С .129
Рехтета, Л. О. Ідея збереження і зміцнення здоров'я учнів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського / Л. О. Рехтета. - С .135
Романюк, Л. М. Розвиток духовних якостей студентів у процесі вивчення творчості шістдесятників / Л. М. Романюк. - С .138
Ружевич, Я. І. Проблема формування ціннісних орієнтацій в учнів у методиці зарубіжної літератури / Я. І. Ружевич. - С .141
Свириденко, І. М. Особливості вияву вчинку-вірності в особистісних взаєминах / І. М. Свириденко. - С .144
Сироєжко, О. В. Роль музичного мистецтва у формуванні духовності підлітків / О. В. Сироєжко, С. І. Якіменко. - С .149
Солодка, А. К. Кросскультурный анализ как теоретико-методологическая основа кросскультурной составляющей высшего образования / А. К. Солодка. - С .154
Старєва, А. М. Ціннісний зміст процесу формування методичної компетентності майбутнього вчителя суспільствознавства / А. М. Старєва. - С .160
Стельмах, Н. В. Шляхи формування моральності особистості / Н. В. Стельмах. - С .165
Степанова, Т. М. Культурно-гуманістична функція духовного виховання у змісті дошкільної освіти / Т. М. Степанова. - С .169
Степанова, Т. М. Формування навичок виразного читання у студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів / Т. М. Степанова, С. О. Чокова. - С .172
Тернавська, Т. А. Формування особистості на засадах інноваційних технологій як необхідна умова розвитку сучасної української держави / Т. А. Тернавська. - С .175
Тимошенко, О. В. Студентське самоврядування як шлях становлення особистості / О. В. Тимошенко. - С .178
Тимченко, А. А. Розвиток ідей гуманізму в працях вітчизняних педагогів / А. А. Тимченко. - С .183
Тимчук, Т. В. Гуманізація взаємин студентів як наукова проблема / Т. В. Тимчук. - С .187
Трибулькевич, К. Г. Виховання громадської культури студентів у позааудиторний час / К. Г. Трибулькевич. - С .190
Філіпп'єва, О. А. Використання виховного потенціалу казки у процесі збереження та зміцнення здоров'я учнів / О. А. Філіп'єва. - С .194
Філіпп'єва, О. А. Системний підхід як умова валеологізації навчально-виховного процесу / О. А. Філіп'єва. - С .198
Філіпп'єва, Т. І. Використання теорії емоційного інтелекту під час викладання іноземних мов / Т. І. Філіпп'єва. - С .202
Цебржинский, О. И. Индивидуальность личности - биологическое и социальное / О. И. Цебржинский. - С .206
Чернишов, Д. О. Проблема виховної діяльності сучасного загальноосвітнього навчального закладу в умовах регіонального виміру / Д. О. Чернишов. - С .209
Чурсін, М. М. Аналітико-синтетична обробка інформації в освітній діяльності вищої школи / М. М. Чурсін. - С .216
Шиян, Т. В. Розвиток емоційного інтелекту студентів молодших курсів засобами дисципліни "Англійська мова за професійним спрямуванням" / Т. В. Шиян. - С .220
Шпаківська, О. В. Формування колективу студентів засобами самоврядування як науково-теоретична проблема / О. В. Шпаківська. - С .224
Шпачинський, І. Л. Розвиток і реалізація творчого потенціалу студентів як один з чинників формування високої духовності особистості / І. Л. Шпачинський. - С .229
Щербакова, О. Л. Духовність як методологічна основа гуманістичних ідей Я. Чепіги / О. Л. Щербакова. - С .236
Якименко, С. І. Професійна підготовка майбутнього вчителя до духовно-етичного виховання учнів / С. І. Якименко. - С .240
ББК 74

Рубрики: Педагогічні науки--наукові праці
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2008г. N 1
Зміст:
Островська, Г. О. "Найперше - музика у слові": учимося писати твір на уроці зарубіжної літератури / Г. О. Островська. - С.2-4.
Гладишев, В. В. Деякі аспекти шкільного вивчення п'єси Бернарда Шоу "Пігмаліон" / В. В. Гладишев. - С.5-6.
Ціко, І. Навчально-методичне забезпечення самореалізації особистості на уроках зарубіжної літератури та в позаурочний час / І. Ціко. - С.12-16.
Ціко, І. Домашні завдання із зарубіжної літератури для 8 класу (II семестр) / І. Ціко. - С.16-22.
Хроменко, І. "Квіти зла" - аморальна книжка чи "жорстокий моральний урок" людству? 10 клас / І. Хроменко. - С.23-31.
Терещенко, М. Є. "Тремтіння вічного" в поезії Стефана Малларме: інтегроване заняття: література, живопис, музика. 10 клас / М. Є. Терещенко. - С.32-37.
Піддубна, Л. Г. Літературна гра "Чи знаєте ви?" 7 клас / Л. Г. Піддубна. - С.38-39.
Ціко, І. Різнорівневі та індивідуальні завдання до вивчення твору Дж. Свіфта "Мандри Гуллівера". 7 клас / І. Ціко. - С.40-42.
Янкович, О. В. Чи нікчемна людина?: урок додаткового читання за твором Джека Лондона "Жага до життя". 8 клас / О. В. Янкович, І. Д. Ханчук. - С.42-44.
Гузь, О. О. Роман Євгенія Замятіна "Ми": урок додаткового читання. 11 клас / О. О. Гузь. - С.45-54.
Назарець, В. М. Доба театральних несподіванок: Західна драматургія другої половина ХХ століття / В. М. Назарець, Є. М. Васильєв. - С.57-59.
Боднар, О. Поема Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату" в Україні / О. Боднар. - С.60-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
5.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2008г. N 2
Зміст:
Назарець, В. М. "Восходит над равниною звезда...": творчість Йосипа Бродського як унікальне поетичне явище ХХ століття / В. М. Назарець, Є. М. Васильєв. - С.2-4.
Гладишев, В. В. Застосування елементів композиційного аналізу під час вивчення п'єси Бернарда Шоу "Пігмаліон": варіант композиційного аналізу образу Елізи Дулітл / В. В. Гладишев. - С.5-7.
Лазар, Т. В. Діалогічний та екзистенціальний аспекти психолого-педагогічних засад викладання зарубіжної літератури в школі / Т. В. Лазар. - С.8-13.
Хроменко, І. А. Підсумковий урок за романом Віктора Гюго "Собор Паризької Богоматері": урок-дослідження за технологією "Intel® Навчання для майбутнього" 9 клас / І. А. Хроменко. - С.14-15.
Степусишин, С. Б. Класик світового детективу: урок-пошук з вивчення біографії А. Конан Дойла, 7 клас / С. Б. Степусишин. - С.16-17.
Назарець, В. М. Шерлок Холмс і доктор Ватсон - класичний дует детективів: до вивчення повісті А. Конан Дойла "Собака Баскервілів", 7 клас / В. М. Назарець. - С.18-19.
Горшельова, Т. А. Дві міні-лекції до розділу "Західна проза другої половини ХХ ст.", 11 клас / Т. А. Горшельова. - С.20-23.
Гузь, О. О. Вивчення повісті Джека Лондона "Біле ікло": система уроків, 8 клас / О. О. Гузь. - С.23-39.
Марусык, Л. Я. Вечно живая Кармен: конспект урока по новелле Проспера Мериме, 10 клас / Л. Я. Марусык. - С.39-40.
Воропаєва, О. Б. Трагедія Грегора Замзи: урок за новелою Франца Кафки "Перевтілення" із залученням творів живопису та музики, 11 клас / О. Б. Воропаєва. - С.40-42.
Нетреб'юк, З. М. "Чужий я в цьому світі лжі...": інтегрований урок з вивчення поетичного світу Байрона, 9 клас / З. М. Нетреб'юк. - С.43-47.
Веремейчук, О. Д. Життєстверджуюча філософія в творчості Е. Хемінгуея: урок-семінар за повістю "Старий і море", 11 клас / О. Д. Веремейчук. - С.48-51.
Куцінко, О. Г. Пересторога Альбера Камю: урок за романом-хронікою "Чума", 11 клас / О. Г. Куцінко. - С.52-55.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2008г. N 3
Зміст:
Кудрявцев, М. Г. Достоєвський і Винниченко: до проблеми художньої інтерпретації злочину і покари в історико-літературному контексті / М. Г. Кудрявцев. - С.2-9.
Мельник, Т. Н. Гоголевские мотивы в творчестве Василия Шукшина / Т. Н. Мельник. - С.10-12.
Гурдуз, А. І. Рей Бредбері, Ернест Хемінгуей і машина до Кіліманджаро / А. І. Гурдуз. - С.12-13.
Мельник, О. В. Байрон у творчій рецепції Тараса Шевченка / О. В. Мельник. - С.14-19.
Гладишев, В. В. Осмысление мотива "волк и его судьба" при изучении басни И.А. Крылова "Волк и Ягненок" и сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина "Бедный волк" / В. В. Гладишев. - С.22-24.
Вознійчук, С. А. Фрагменти посібника "Синтез різних видів мистецтва на уроках зарубіжної літератури" / С. А. Вознійчук. - С.26-30.
Хроменко, І. А. Два уроки за твором Шандора Петефі "Коли ти муж - будь мужнім...", 6 клас / І. А. Хроменко. - С.31-33.
Гузь, О. О. Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей: урок за оповіданням Джеймса Олдріджа "Останній дюйм", 7 клас / О. О. Гузь. - С.34-35.
Гудзик, О. А. Витівки Джонні Дорсета: урок додаткового читання за оповіданням О. Генрі "Вождь червоношкірих", 7 клас / О. А. Гудзик. - С.36-38.
Дмітращук, Я. Г. Просвітляється розум: читацька конференція за творами Дж.К. Ролінг про Гаррі Поттера / Я. Г. Дмітращук. - С.38-41.
Линецька, Р. С. Міжнародна конференція "Книжка Дж.К. Ролінг "Гаррі Поттер і філософський камінь": за та проти: інтегрований урок: зарубіжна література та іноземна мова, 5 клас / Р. С. Линецька. - С.42.
Голуб, О. Б. Турнір "Найрозумніший" за романом О.С. Пушкіна "Євгеній Онегін", 9 клас / О. Б. Голуб. - С.43-45.
Тіхомірова, О. А. Лірика Єсеніна: урок засвоєння знань, 8 клас / О. А. Тіхомірова. - С.46-47.
Антипчук, І. В. Вивчення поезії Роберта Бернса "Чесна бідність", 5 клас / І. В. Антипчук. - С.48.
Складан, І. Й. Конспект уроку з вивчення драми Шиллера "Підступність і кохання", 9 клас / І. Й. Складан. - С.49-50.
Белей, Н. І. "Історії з життя "Беатрікс Поттер": урок-презентація, 5 клас / Н. І. Белей. - С.51-56.
Федоренко, В. Л. Поетичні афоризми з творів Івана Крилова в українських перекладах / В. Л. Федоренко. - С.57-60.
Грисенко, Л. П. Опорно-смислова схема "Проза і поезія межами західного світу": [Кобо Абе] / Л. П. Грисенко. - С.обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2009г. N 1
Зміст:
Дітькова, С. Ю. Блакитна Квітка і "Квіти зла" / С. Ю. Дітькова. - С.6-10.
Гурдуз, А. І. Літературна мінотавріана ХХ - початку ХХI ст. / А. І. Гурдуз. - С.13-17.
Назарец, В. М. Глаза булгаковских персонажей / В. М. Назарец. - С.18-19.
Гладишев, В. В. "Психологічна реконструкція характеру" головного героя повісті Оноре де Бальзака "Гобсек" / В. В. Гладишев, А. А. Веселкова. - С.20-25.
Островська, Г. О. "Письменники народжені, щоб втручатися": мистецтво художнього слова проти війни / Г. О. Островська. - С.26-29.
Єфімова, І. В. Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" та інтерактивні методи перевірки знань / І. В. Єфімова. - С.30-35.
Скобельская, О. И. Скандальные произведения мировой литературы: литературный кружок для учащихся 10-11 классов / О. И. Скобельская
Борківська, О. П. Система уроків з вивчення роману Мігеля де Сервантеса Сааведри "Дон Кіхот", 8 клас / О. П. Борківська. - С.39-42.
Приходько, Л. І. Вивчення поезії Шандора Петефі. 6 клас / Л. І. Приходько. - С.42-44.
Баліна, К. Н. "Треба прагнути бути людиною": вивчення новели О. Генрі "Останній листок". 7 клас / К. Н. Баліна. - С.44-46.
Янкович, О. В. "Чорний вітер" і "блакитне сяйво": урок порівняльного лінгвістичного аналізу тексту за поемою Данте Аліг'єрі. 8 клас / О. В. Янкович. - С.47-49.
Кашуба, Є. І. Шукаймо істину буття: система уроків за трагедією Й.В. Гете "Фауст". 9 клас / Є. І. Кашуба. - С.50-58.
Маньківська, Д. Троянди, подорожі, дзеркала...: нотатки до порівняльного дослідження архетипів у казці Андерсена та деяких творів світової літератури / Д. Маньківська. - С.59-63.
Грисенко, Л. П. Опорно-смислова схема: символізм - один із найвизначніших літературних напрямів останньої третини ХIХ - початку ХХ століття / Л. П. Грисенко. - С.2 (обкл.)
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2009г. N 3
Зміст:
Гладишев, В. В. Літературознавчий контекст -засіб виявлення своєрідності естетизму О. Вайльда: етюд "Оскар Вайльд" К. Чуковського / В. В. Гладишев. - С.2-4.
Назарець, В. М. "У мені живе трагік, а поряд з ним клоун": сходження на драматичний олімп ірландця Бернарда Шоу / В. М. Назарець, Є. М. Васильєв. - С.5-8.
Новиков, А. Тема духовного здоров'я українського народу в п'єсах драматургів театру корифеїв / А. Новиков. - С.9-12.
Єременко, О. Трансформація художніх засобів і форм інформаційної компресії в малій прозі Б. Грінченка / О. Єременко. - С.12-14.
Терещенко, М. Є. "Тремтіння вічного" в поезії Стефана Малларме: інтегроване заняття: література, живопис, музика / М. Є. Терещенко. - С.15-20.
Чоловська, О. С. Відголосок чужої мелодії: два уроки з вивчення роману О. Вайльда "Портрет Доріана Грея" / О. С. Чоловська. - С.21-25.
Галелюк, І. О. "У пошуках щастя для інших": урок за твором Метерлінка "Синій птах" / І. О. Галелюк. - С.26-28.
Янкович, О. В. Психологія літературного героя у контексті психології особистості: урок-компаративне дослідження за творами К. Гамсуна та М. Коцюбинського / О. В. Янкович, І. Д. Ханчук. - С.29-34.
Коваленко, В. В. Проблема соціальної несправедливості крізь призму п'єси Бернарда Шоу "Пігмаліон": урок поглибленого аналізу художнього твору / В. В. Коваленко. - С.35-37.
Розвозчик, М. Мавка - новий тип особистості у драмі-феєрії Лесі Українки "Лісова пісня" / М. Розвозчик. - С.38-40.
Грисенко, Л. П. Опорно-смислова схема "Література на межі ХIХ-ХХ ст." / Л. П. Грисенко. - С.2 (обкл.).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2009г. N 3
Зміст:
Матвіїшин, В. Г. Слов'янські та козакофільські мотиви у творчій спадщині Проспера Меріме / В. Г. Матвіїшин. - С.2-7.
Кудрявцев, М. Г. Екзотичні мотиви та образи у поетичних драмах О. Пушкіна та Лесі Українки: духовно-етичний дискурс / М. Г. Кудрявцев. - С.8-15.
Островська, Г. О. Реалізація принципу діалогічності під час вивчення життя та творчості письменника / Г. О. Островська. - С.16-21.
Каніболоцька, О. А. Вивчення драми Б. Брехта "Життя Галілея" з використанням різних типів аналізу художнього твору / О. А. Каніболоцька. - С.22-25.
Ненич, Г. М. Багатогранність ренесансного кохання: урок-літературний салон за сонетами Шекспіра, 8 клас / Г. М. Ненич. - С.26-27.
Павлович, В. М. Світло і тіні Ельсинора: урок за трагедією Вільяма Шекспіра "Гамлет", 8 клас / В. М. Павлович. - С.27-30.
Лукашенко, С. В. У пошуках дорогоцінних скарбів: урок-подорож за сторінками роману Стівенсона "Острів скарбів", 6 клас / С. В. Лукашенко. - С.31-33.
Кірган, Л. М. То який же він, Михайло Лермонтов:: урок-портрет, 9 клас / Л. М. Кірган. - С.34-35.
Глибовец, В. В. "История болезни, написанная рукой мастера...": урок проблемного исследования, 9 класс / В. В. Глибовец. - С.35-40.
Кругла, Л. В. Подорожі з М.В. Гоголем у часі та просторі: Україною, Росією, Європою, Єрусалимом, Всесвітом, 9 клас / Л. В. Кругла. - С.41-42.
Чечетіна, Л. А. "Я завжди буду добра до тих, хто любить один одного...": урок-семінар за казкою М. Метерлінка "Синій птах", 10 клас / Л. А. Чечетіна. - С.43-45.
Гарна, С. Ю. Таємниця сімейного щастя: урок-дослідження за п'єсою Г. Ібсена "Ляльковий дім", 10 клас / С. Ю. Гарна. - С.46-47.
Азьомова, Т. М. Людину неможливо перемогти: урок поглибленого аналізу повісті Хемінгуея, 11 клас / Т. М. Азьомова. - С.48-52.
Гукова, О. О. Дивний ангел у дивному світі: урок з вивчення оповідання Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами", 11 клас / О. О. Гукова. - С.52-53.
Градовський, А. В. Структуральний аналіз на уроці зарубіжної літератури: на прикладі феєрії Моріса Метерлінка "Синій птах" / А. В. Градовський. - С.56-57.
Гладишев, В. В. Доріан Грей - приречений чи винний?: спроба "психологічної реконструкції" характеру / В. В. Гладишев, А. А. Веселкова. - С.57-62.
Бальмонт, К. Поэзия Оскара Уайльда / К. Бальмонт. - С.63.
Грисенко, Л. П. Опорно-смислова схема: постмодернізм (домінуючий напрям сучасної літератури) / Л. П. Грисенко. - С.2 (обкл.).
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2009г. N 7/8
Зміст:
Назарець, В. Міцкевич і Пушкін: на перехресті доль / В. Назарець. - С.7-11.
Дітькова, С. Ю. "Жив, кохав, страждав...": до вивчення творчості Стендаля / С. Ю. Дітькова. - С.12-15.
Васильєв, Є. М. "У театрі дозволено все": Ежен Йонеско та його п'єса "Носороги" / Є. М. Васильєв. - С.16-19.
Калініченко, М. Двохсотріччя Гоголя - переддень деконструкції? / М. Калініченко. - С.20-23.
Тихомиров, В. Н. Стихийная сила любви в произведениях И.С. Тургенева и А.П. Чехова / В. Н. Тихомиров. - С.24-25.
Гладишев, В. В. Система уроків з вивчення комедії Ж.-Б. Мольєра "Міщанин-шляхтич" у межах естетики класицизму / В. В. Гладишев, Т. М. Ружевич. - С.26-31.
Матюшкіна, Т. П. Художні версії образу скупого у світовій літературі / Т. П. Матюшкіна. - С.32-38.
Бітківська, Г. В. Тема природи в поезії вагантів / Г. В. Бітківська. - С.38-40.
Братко, В. О. Зображення Запорозької Січі на сторінках повісті М. Гоголя "Тарас Бульба": інтегрований урок: зарубіжна література + образотворче мистецтво / В. О. Братко. - С.40-43.
Борківська, О. П. Система уроків з вивчення трагедії Й.В. Гете "Фауст" / О. П. Борківська. - С.44-48.
Баліна, К. Н. Художні особливості барокової поезії (на матеріалі творчості Дж. Маріно, А Гріфіуса, Дж. Донна) / К. Н. Баліна. - С.48-50.
Хроменко, І. А. Лірика Михайла Лермонтова: "І нудно, і сумно...", "На дорогу йду я в самотині" / І. А. Хроменко. - С.51-52.
Гузь, О. О. Людина - центр художньої моделі світобудови у ліриці Омара Хайяма. 8 клас / О. О. Гузь. - С.53-56.
Сутула, О. В. Використання дебатних технологій на уроках зарубіжної літератури. 7 клас / О. В. Сутула. - С.57-61.
Зіневич, Л. С. До вивчення байки Івана Крилова "Вовк і Ягня" (6 клас) та балади Олександра Пушкіна "Пісня про віщого Олега" (7 клас) / Л. С. Зіневич, Л. М. Сипко. - С.62-66.
Пулина, Г. А. Заключительный урок по роману Л.Н. Толстого "Война и мир" 10 клас / Г. А. Пулина. - С.67-72.
Воропаєва, О. Конспект уроку з вивчення роману К. Гамсуна "Пан". 10 клас / О. Воропаєва. - С.72-73.
Приходько, Л. І. Античність - колиска європейської цивілізації: урок захисту проектів. 8 клас / Л. І. Приходько. - С.74-79.
Гапон, Т. В. Героїчний епос - душа народу: урок-презентація. 7 клас / Т. В. Гапон. - С.80-82.
Тутко, Н. І. "Хто добре працює, тому і щастить": урок розвитку зв'язного мовлення за німецькою народною казкою "Пані Метелиця". 5 клас / Н. І. Тутко. - С.83.
Чухненко, Ю. М. Мысли вслух / Ю. М. Чухненко. - С.84.
Чоловська, О. С. За пазухою у казок: День казки / О. С. Чоловська. - С.85-87.
Шкаруба, Л. М. Древнегреческий театр как синтез искусств / Л. М. Шкаруба. - С.88-91.
Валентинова, Д. М. Вільям Вордсворт та поети Озерного краю, або Народження англійського романтизму / Д. М. Валентинова. - С.92-93.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2010г. N 3
Зміст:
Назарець, В. М. "Ні, я не Байрон, інший я...": творчість Михайла Лермонтова / В. М. Назарець. - С.12-15.
Голобородько, Я. Герта Мюллер - Банат - Україна / Я. Голобородько. - С.16-18.
Таранік-Ткачук, К. Про захоплення словом, або "Інтимна теорія відносності" Януша Леона Вишневського / К. Таранік-Ткачук. - С.19-21.
Анісімова, Л. Причини надзвичайної популярності творчості Я.Л. Вишневського як культового автора початку ХХI століття / Л. Анісімова. - С.21-23.
Гладишев, В. В. Контекстне вивчення художніх творів як суттєвий чинник підвищення якості літературної освіти (загальна характеристика) / В. В. Гладишев. - С.24-25.
Братко, В. О. М.Т. Рильський - автор і перекладач сонетної форми. Основні поняття про теорію і практику перекладу: матеріал до проведення спецкурсу / В. О. Братко. - С.26-30.
Хроменко, І. Система уроків з вивчення повісті Миколи Гоголя "Шинель" / І. Хроменко. - С.41-44.
Зіневич, Л. С. Вивчення поезій Олександра Твардовського ("Я поліг біля Ржева...", "На карб не ставте дотепер мені..."). 7 клас / Л. С. Зіневич, Л. М. Сипко. - С.45-47.
Щербак, О. О. Літературні диктанти для учнів 6-7-х класів / О. О. Щербак. - С.47-50.
Шевченко, С. В. Артур Конан Дойл - майстер детективу: урок-гра "Поле чудес" / С. В. Шевченко. - С.51.
Мокрій, Н. О. Вивчення повісті Марка Твена "Пригоди Тома Сойера": конспекти уроків. 5 клас / Н. О. Мокрій. - С.52-55.
Павлова, Н. Г. Скарби англійської літератури: літературний турнір / Н. Г. Павлова, А. Н. Фетова. - С.58-60.
Роянова, А. Чисте сяйво його доброти: театралізоване дійство / А. Роянова, Н. Ляхімець. - С.61-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 2
Зміст:
Гладишев, В. В. Василь Стус про Генріха Белля: стаття "Очима гуманіста" / В. В. Гладишев. - С.2-3.
Стус, в. Очима гуманіста / в. Стус. - С.4-7.
Тереховская, А. В. "Повести покойного Ивана Петровича Белкина" как цикл: к изучению творческого наследия А.С. Пушкина в школе / А. В. Тереховская. - С.8-11.
Шовкопляс, Г. Про містера Шерлока Холмса, джентльмена вікторіанської доби / Г. Шовкопляс. - С.11-14.
Биткивская, Г. В. Фаустовская тема в творчестве А. Чехова / Г. В. Биткивская. - С.15-17.
Баліна, К. Н. "Злочин і кара" Ф.М. Достоєвського як утілення нового поліфонічного стилю художнього мислення. 10 клас / К. Н. Баліна. - С.39-41.
Таратута, С. Л. Всупереч "буйволиному причастю": груповий портрет німецької родини на тлі двох світових воєн у романі Г. Белля "Більярд о пів на десяту" / С. Л. Таратута. - С.42-43.
Каніболоцька, О. А. Особливості використання проектної методики: на матеріалі теми "Доба Відродження. Творчість Вільяма Шекспіра". 9 клас / О. А. Каніболоцька. - С.44-47.
Невмержицька, О. Ф. Гамлет - убивця, жертва чи герой?: підсумковий урок з вивчення трагедії В. Шекспіра "Гамлет". 8 клас / О. Ф. Невмержицька. - С.48-51.
Остапова, Л. І. Сім ключових слів: інтелектуальна гра для семикласників / Л. І. Остапова. - С.52-53.
Братко, В. О. Вінок сонетів у світовій літературі: матеріали до спецкурсу "Сонет в історії української і світової літератури" / В. О. Братко. - С.54-57 (продовження).
Бабійчук, Т. Читацька конференція "Захоплюючий світ детективу" / Т. Бабійчук. - С.58-62.
Лавринець, А. Екранізація як інтерпретація: на матеріалі останньої екранізації циклу Артура Конан Дойла про Шерлока Холмса, створеної американським режисером Гаєм Річчі / А. Лавринець, О. Суховець, Г. Є. Шовкопляс. - С.63-64.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2011г. N 7/8
Зміст:
Таранік-Ткачук, К. В. Складові майстерності вчителя та фактор створення сучасного і успішного уроку літератури / К. В. Таранік-Ткачук. - С.5-10. - Бібліогр.: 11 назв.
Таранік-Ткачук, К. В. Методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011-2012 навчальному році : лист МОНМСУ від 09.06.2011 р. № 1/9-454 / К. В. Таранік-Ткачук, С. П. Фоміна. - С.11-19.
Хроменко, І. Піраміда Блума. Розвиток навичок мислення високого рівня. Проектна технологія. Заняття № 3 / І. Хроменко. - С.20-25.
Северин, О. З. Застосування методу проектів на уроках світової літератури / О. З. Северин. - С.26-30.
Хроменко, І. Особистісно орієнтоване навчання. Як побудувати урок літератури за технологією Intel® Навчання для майбутнього. Заняття № 4 / І. Хроменко. - С.31-37.
Гладишев, В. В. Твір як звернення автора до суспільства? (Г. Ібсен і фінал "Лялькового дому") / В. В. Гладишев. - С.38-40.
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування уроків світової літератури. 11 клас. Академічний рівень / О. Гузь. - С.41-71.
Овдійчук, Л. Літературно-психологічний портрет Олександра Купріна : до проблеми вивчення біографії письменника на уроках світової літератури / Л. Овдійчук. - С.77-81.
Шкаруба, Л. М. Современное искусство: от модернизма к постмодернизму. Время манифестов. Долой сознание! : статья четвертая / Л. М. Шкаруба. - С.82-87.
Братко, В. Изучение сонетных циклов и венков сонетов М. Волошина в структуре литературного спецкурса "Сонет в історії української і світової літератури" / В. Братко. - С.92-96.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
14.

   Журнал
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2013г. N 4
Зміст:
Гладишев, В. В. Твір як звернення автора до суспільства? (Г. Ібсен і фінал "Лялькового дому") / В. В. Гладишев. - С.2-4
Гладышев, В. В. Две судьбы: Нора Хельмер и Кристина Линне / В. В. Гладышев. - С.5-8
Каніболоцька, О. А. Вивчення драми Б. Брехта "Життя Галілея" з використанням різних типів аналізу художнього твору / О. А. Каніболоцька. - С.9-12
Гузь, О. Система уроків з вивчення творчості Генріка Ібсена / О. Гузь. - С.13-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Гузь, О. Система уроків з вивчення творчості Бертольда Брехта / О. Гузь. - С.23-31
Васильєв, Є. М. "У театрі дозволено все": Ежен Йонеско та його п'єса "Носороги" / Є. М. Васильєв. - С.31-34
Хороб, С. Драматургія Вільяма Батлера Єйтса початку ХХ століття й українська модерна драма: від символу до ритуалу / С. Хороб. - С.35-40
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Всесвітня література та культура в навчальних закладах України : Всеукраїнський науково-методичний журнал. - Київ : Антросвіт. - Выходит ежемесячно
2013г. N 12
Зміст:
Гетьман, О. Перший нобеліант в галузі літератури - французький поет Рене Франсуа Арман Сюллі-Прюдом (Рене Прюдом) / О. Гетьман. - С.2 обкл.
Гетьман, О. Г. З історії найпристіжнішої премії / О. Г. Гетьман. - С.2-5
Гетьман, О. Г. Поезія Редьярда Кіплінга / О. Г. Гетьман. - С.6-9
Гладишев, В. В. Василь Стус про Генріха Белля / В. В. Гладишев. - С.10-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Стус, В. Очима гуманіста / В. Стус. - С.12-15
Гузь, О. О. Система уроків з вивчення Габріеля Ґарсіа Маркеса / О. О. Гузь, С. О. Тіхоненко. - С.16-28
Голобородько, Я. Герта Мюллер - Банат - Україна / Я. Голобородько. - С.29-31
Янкович, О. В. Маріо Варґас Льйоса - "картограф людського опору, бунту й поразки" / О. В. Янкович. - С.32-33
Гетьман, О. Г. Томас Транстремер - найвпливовіший скандинавський поет останніх десятиліть / О. Г. Гетьман. - С.34-36
Гетьман, О. Г. Шведська академія обирає китайського письменника Мо Яня / О. Г. Гетьман. - С.37-38
Гетьман, О. Г. Еліс Манро - майстер сучасного оповідання / О. Г. Гетьман. - С.39-40
Сюллі-Прюдома. Поезія / Сюллі-Прюдома. - С.3 обкл.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - Київ : Антросвіт, 2005 - . - Выходит ежемесячно
2015г. N 7/8
Зміст:
Методичні рекомендації щодо вивчення зарубіжної літератури в загальноосвітніх навчальних закладів у 2015-2016 навчальному році. - С.2-4
Програма для загальноосвітніх навчальних закладів: зарубіжна література. 7 клас (2012 р. зі змінами 2015 р.) : затверджено Міністерством освіти і науки України. - С.5-10
Ніколенко, О. Із чим ми починаємо новий навчальний рік? / О. Ніколенко. - С.11-13
Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури для 7 класу за Програмою 2012 року (керівник авторського колективу Ніколенко О.М.) учителя зарубіжної літератури Кіровоградського НВК № 26 Гузь Ольги Олександрівни. - С.14-17
Козова, Т. О. Орієнтовне поурочне планування уроків для 7 класу / Т. О. Козова, С. О. Тіхоненко. - С.18-59
Петричко, І. З. Запалімо в серцях до ближнього любов!. Вона врятує світ! / І. З. Петричко. - С.60-64
Головка, Л. Шкільний творчий проект "Гра в радість" : тиждень зарубіжної літератури / Л. Головка. - С.65-71
Загородня, Л. І. У казковому світі Джанні Родарі : літературна вітальня до 95-річчя від дня народження письменника / Л. І. Загородня. - С.72-76
Циганкова, Л. Ю. Сенс зображення пригод головного героя Вільгельма Гауфа "Маленький Мук" / Л. Ю. Циганкова. - С.77-79
Козаченко, О. В. Звідки лунає музика? ("Містечко в табакерці" В.Ф. Одоєвського як науково-пізнавальна казка) / О. В. Козаченко. - С.79-50
Циганкова, Л. Ю. Шлях Піноккіо від дерев'яної ляльки до справжнього хлопчика (за казкою Карло Коллоді "Пригоди Піноккіо") / Л. Ю. Циганкова. - С.80-82
Рябуха, Н. В. Хто високо літає, той низько сідає (проблема хвастощів у казці Всеволода Гаршина "Жаба-мандрівниця") / Н. В. Рябуха. - С.82-84
Жигунова, А. С. Уроки з вивчення творів Джанні Родарі / А. С. Жигунова. - С.84-87
Гладишев, В. В. Посібник, що затребуваний школами - загальноосвітньою і вищою : рецензія / В. В. Гладишев, В. І. Шуляр. - С.88-89. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
Богосвятська, А. І. Арома-імідж уроку літератури / А. І. Богосвятська. - С.90-96
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.


    Гладишев, В. В.
    Деякі аспекти шкільного вивчення п'єси Бернарда Шоу "Пігмаліон" [Текст] / В. В. Гладишев // Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - 2008. - N 1. - С. 5-6.
ББК 74.268.3(4Ірл)

Рубрики: Ірландська література--вивчення--драматургія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


    Гладишев, В. В.
    Застосування елементів композиційного аналізу під час вивчення п'єси Бернарда Шоу "Пігмаліон": варіант композиційного аналізу образу Елізи Дулітл [Текст] / В. В. Гладишев // Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - 2008. - N 2. - С. 5-7.
ББК 74.268.3(4Ірл)

Рубрики: Ірландська література--вивчення--драматургія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Гладишев, В. В.
    Осмысление мотива "волк и его судьба" при изучении басни И.А. Крылова "Волк и Ягненок" и сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина "Бедный волк" [Текст] / В. В. Гладишев // Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - 2008. - N 3. - С. 22-24.
ББК 74.268.3(4Рос)1

Рубрики: Російська література--викладання--байки
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Гладишев, В. В.
    "Психологічна реконструкція характеру" головного героя повісті Оноре де Бальзака "Гобсек" [Текст] / В. В. Гладишев, А. А. Веселкова // Зарубіжна література в школах України : Методичний журнал. - 2009. - N 1. - С. 20-25.
ББК 74.268.3(4Фра)

Рубрики: Французька література--викладання--персоналії
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-10    11-20   21-29 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей