Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (9)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (1)Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко (1)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (1)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ДАЛЬТОН<.>)
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-29 
1.
74.00
Ш 65

    Шиянов, Е. Н.
    Гуманистическая педагогика России: становление и развитие [Текст] : Учеб. пособ. для студентов высших учеб. заведений / Е.Н. Шиянов, Н.Б. Ромаева. - М. : Народное образование, 2003. - 336 с. - ISBN 5-93078-171-0 : 6.00 грн
    Содержание:
Философские основы и генезис традиционной (авторитарной) и гуманистической педагогики . - С .13
Сущность традиционной (авторитарной) педагогики и предпосылки ее возникновения . - С .13-24
Общие тенденции развития концепции авторитарного воспитания . - С .24-37
Основные направления в развитии гуманистической педагогики середины ХIХ - начала ХХ вв. в России . - С .37-53
Становление и развитие гуманистической педагогики в дореволюционной России . - С .53
Состояние просвещения и проблема демократизации и гуманизации образования в дореволюционной России . - С .53-80
Развитие абстрактного гуманизма в отечественной педагогике . - С .80-96
Практический гуманизм и его основные течения: национальное (народное), психологическое, эволюционное . - С .96-134
Свободное воспитание как разновидность универсального гуманизма . - С .134-163
Прогностичекое значение гуманистических идей русской философии конца XIX - первой половины ХХ вв. . - С .178-202
Обогащение педагогики гуманистическими идеями русской философии конца XIX - первой половины ХХ вв. . - С .178-202
Гуманистическая педагогика в советский период
Состояние просвещения и проблема отношений между педагогами и учащимися в ранний период развития советской педагогики . - С .202-216
Развитие практического гуманизма в советской педагогии . - С .202-216
Дальтон-план и метод проектов как проявление универсального гуманизма в советской школе . - С .227-242
Социальный гуманизм как ведущая идея развития советской педагогики . - С .242-271
Абрис гуманистических ориентаций в новом педагогическом мышлении . - С .271-294
Развитие гуманистической педагогики в России . - С .294-305
Вентцель, К. Н. Общий очерк теории свободного воспитания / К. Н. Вентцель. - С .305-328
Вентцель, К. Н. Провозглашение декларации прав ребенка / К. Н. Вентцель. - С .328-334
ББК 74.00

Рубрики: Загальна педагогіка,  Гуманістична педагогіка--Росія,  Гуманізація освіти
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению и специальностям высшего педагогического образования. В нем представлена рефлексия основных идей и этапов развития гуманистической педагогики в России в зависимости от исторического контекста, образовательной политики и уровня развития педагогической мысли, дана характеристика разработанности проблемы гуманизации образования на современном этапе. Книга адресована руководителям образовательных учреждений, преподавателям, студентам педагогических специальностей и аспирантам.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.262.4
Ш 95

    Шуліка, В. М.
    Видатні хіміки [Текст] : Матеріали до уроків. 8-9 кл. / В.М. Шуліка. - Х. : Видавнича група "Основа", 2004. - 128 с. - ISBN 966-333-008-2 : 5.13 грн
    Содержание:
Біографічні дані про видатних учених, що зробили внесок у розвиток хімії . - С .4
Авогадро Амедео . - С .4
Арреніус Сванте Август . - С .7
Бекетов Микола Миколайович . - С .12
Беккерель Антуан Анрі . - С .17
Берцеліус Йєнс Якоб . - С .19
Бессемер Генрі . - С .23
Бойль Роберт . - С .25
Вернадський Володимир Іванович . - С .27
Гей-Люссак Жозеф Луї . - С .31
Дальтон Джон . - С .34
Деві Гемфрі . - С .40
Демокріт . - С .44
Кавендіш Генрі . - С .48
Курнаков Микола Семенович . - С .50
Кюрі П'єр . - С .55
Лавуазьє Антуан Лоран . - С .56
Левкіпп . - С .60
Лекок де Буабодран Поль Еміль . - С .61
Ломоносов Михайло Васильович . - С .63
Мартен П'єр Еміль . - С .70
Мейєр Лотар Юліус . - С .71
Менделєєв Дмитро Іванович . - С .72
Мозлі Генрі . - С .82
Парацельс Теофраст . - С .83
Прістлі Джозеф . - С .86
Резерфорд Ернест . - С .89
Семенов Микола Миколайович . - С .93
Сіборг Гленн Теодор . - С .102
Склодовська-Кюрі Марія . - С .105
Содді Фредерік . - С .108
Фарадей Майкл . - С .110
Шеєле Карл Вільгельм . - С .112
Шталь Георг Ернст . - С .114
Якобі Борис Семенович . - С .115
Розробка уроку "Життя й діяльність Д.І. Менделєєва . - С .116
ББК 74.262.4

Рубрики: Хімія. Методика викладання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
24г
К 82

    Крицман, В. А.
    Роберт Бойль, Джон Дальтон, Амедео Авогадро. Создатели атомно-молекулярного учения в химии : Пособие для учащ. / В.А. Крицман. - М. : Просвещение, 1976. - 144 с. - (Люди науки). - 0.93 р.
ББК 24г

Рубрики: Хімія--історія,  Хімія--вчені,  Хімія--атомно-молекулярна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
Обкладинка
74.00я73
К 89

    Кукушин, В. С.
    Педагогика начального образования [Текст] : Учеб. пособие / В. С. Кукушин, А. В. Болдырева-Вараксина. - Ростов н/Д : Издательский центр "МарТ", 2005. - 592 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-241-00543-9 : 43.80 р.
    Содержание:
Общие основы педагогики . - С .8
Предмет педагогики . - С .8
Понятие "педагогика" . - С .8-11
Роль педагогической науки в демократизации и гуманизации общества, школы и семьи . - С .11-13
Методология пеадгогичсекой науки . - С .13-23
Парадигмы образования . - С .23
Истоки многообразия парадигм . - С .23-27
Эзотерическая парадигма . - С .27-29
Традиционалистско-консервативная (знаниевая) парадигма . - С .29-31
Технократическая парадигма . - С .31-33
Бихевиаристская (рационалистическая, поведенческая) парадигма . - С .36-39
Образовательная среда . - С .39
История вопроса . - С .39-41
Взаимодействие- основа образовательной среды . - С .41-42
Ситуация как структурообразующая образовательной среды . - С .42-43
Экологизация образовательной среды . - С .43-49
Эстетизация образовательной среды . - С .49-52
Информативность образовательной среды . - С .52-53
Разнообразие наций и вероисповедований - источник формирования диалоговой среды . - С .53-55
Моделирование образовательной среды . - С .55-56
Педагогическое проектирование . - С .56
Понятие о педагогическом проектировании . - С .56-57
Этапы педагогического проектирования . - С .57-58
Содержание педагогических проектов (на стадии конструирования) . - С .58-62
Эффективность различных форм педагогической деятельности . - С .62-66
Оптимизация учебно-воспитательного процесса . - С .66-71
Развитие школы как инновационный процесс . - С .71
Признаки новой школы . - С .71-73
Типы педагогических инноваций . - С .73-75
Инновации в содержании образования . - С .75-83
Освоение государственного стандарта знаний . - С .83-86
Теория обучения . - С .86
Основные дидактические понятия . - С .86-87
Принципы обучения . - С .87-93
Методы обучения . - С .93
Методы как многомерное явление . - С .93-95
Развитие теории методов обучения . - С .95-98
Классификация методов обучения . - С .98-102
Сущность и содержание методов обучения . - С .102-114
Выбор методов обучения . - С .114-116
Формы обучения . - С .116-119
Структура урока . - С .119
Многообразие структур урока . - С .119-122
Требования к уроку . - С .122-126
Этапы планирования урока . - С .126-127
Основные звенья современного урока . - С .127
Средства обучения . - С .127-130
Валеологически целесообразная регламентация урока . - С .130-141
Работа в классах повышенного педагогического внимания . - С .141
Нездоровые тенденции в обществе . - С .143-146
Специальные методики обучения . - С .143-146
Работа с одаренными детьми . - С .146
Творчество как высшая форма человеческой деятельности . - С .146-147
Актуализация вопроса о работе с одаренными детьми . - С .147-153
Психологические основы педагогики развития . - С .153-155
Диагностика одаренности . - С .155-156
Стратегия работы с одаренными детьми . - С .156-157
Работа с одаренными детьми . - С .157-161
Педагогика творчества . - С .161-171
Теория и методика воспитания . - С .171
Воспитание как общественно-исторический процесс и предмет педагогики . - С .171-176
Образ человека в историко-культурном развитии (человек как предмет воспитания) . - С .176-186
Личность ребенка в воспитательном процессе . - С .186-193
Воспитание как возрождение гражданина, человека культуры и нравчтвенности (концепция Е. В. Бондаревской) . - С .193-201
Принципы гуманистического воспитания . - С .201-210
Методы гуманистического воспитания . - С .210-217
Технологии гуманистического воспитания . - С .217-225
Механизмы интернализации ценностей. Целостность воспитания . - С .225-230
Отечественные воспитательные системы ХХ века . - С .230
Понятие о воспитательной системе . - С .230-234
Формирование воспитательной системы школы . - С .234-238
Воспитательная система школы как феномен реальной действительности (исторический обзор) . - С .238-245
Воспитательная система класса (опыт работы учителя Ростовской СШ №15 Л. И. Токарской) . - С .245-248
Воспитательная система "Город-шкоола культуры" (уникальный опыт образовательного прорстранства Таганрога) . - С .248-251
Критерии эффективности воспитательных систем . - С .248-251
Количественная оценка . - С .251
Качественная оценка . - С .253-256
Педагогические технологии . - С .265
Современные педагогические технологии как объективная потребность . - С .265
Суть технологий . - С .265-268
Актуальность выбора педагогических технологий в современной России . - С .268
Классификация педагогических технологий . - С .268-284
Традиционная педагогическая технология . - С .284-288
Игровые технологии . - С .288
Происхождение и социально-педагогическое значение игры . - С .288-289
Теории игры . - С .289-292
Игра как метод обучения . - С .292-295
Игровые мотивы и организация игр . - С .295-298
Технологии личностно-ориентированного образования . - С .298
Основные концептуальные идеи . - С .298-301
Технология поддержки ребенка . - С .301-303
Педагогика сотрудничества . - С .303-305
Гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили . - С .305-307
Разноуровневое обучение . - С .307-313
Технология полного усвоения знаний . - С .313-315
Метод проектов . - С .315-324
Дальтон-технология . - С .324-329
Технология развивающего обучения . - С .329
Психологические принципы развивающего обучения . - С .329-332
Некоторые технологические приемы развивающего обучения . - С .332-334
Дидактическая система Л. В. Занкова . - С .334-335
Система содержательного обобщения и формирования учебной деятельности Д. Б. Эльконина- В. В. Давыдова . - С .335-337
Развивающее чтение как педагогическая технология . - С .337-341
Технологии коллективного взаимообучения . - С .341
Коллективные способы оьучения (КСО) . - С .341-349
Групповое обучение (ГО) . - С .349-354
Технология группового обучения . - С .354-356
Апробация ГО в школах Москвы . - С .356-358
Проблемное обучение . - С .358
Исторический экскурс . - С .358-360
Основные функции и признаки проблемного обучения . - С .360-362
Виды и уровни проблемного обучения . - С .362-364
Проблемная ситуация как основной элемент проблемного обучения . - С .364-365
Организация проблемного обучения . - С .365-367
Обучение на интенсивной основе . - С .367-372
Витагенные технологии . - С .372-379
Этнокультурные технологии . - С .379
Общие соображения . - С .379-384
Воспитание толерантной личности в поликультурном социуме . - С .384-387
Технология "Диалог культур" . - С .387-391
Компьютерные (информационные) технологии . - С .391
Концептуальные положения . - С .391-392
Особенности содержания . - С .392-394
Особенности методики . - С .394-395
Компьютерное обучение в начальных классах . - С .395-398
Технологии программированного обучения . - С .398
Общие сведения . - С .398
Принципы построения обучающих программ . - С .400-402
Блочное обучение . - С .402-403
Технологии модульного обучения . - С .403-405
Технологии контроля образовательного процесса . - С .405
История развития педагогической диагностики . - С .405-407
Классификация форм контроля знаний учащихся . - С .407-414
Организация контороля знаний . - С .414
Традиционные формы контроля знаний . - С .414-417
Нетрадиционные формы контроля знаний и умений учащихся . - 417-426
Оценка знаний учащихся . - С .426
Оценивание как компонент учебной деятельности . - С .426-428
Сущность и роль оценок . - С .428-430
Функции педагогической оценки . - С .430-432
А может быть учить без отметок? . - С .432-437
Требования к оцениванию знаний младших школьников . - С .437-439
Оценивание учебных достижений младших школьников в условиях безотметного обучения . - С .439-445
Педагогика межнационального общения . - С .445
Актуальность воспитания культуры мире и ненасилия . - С .445-451
Сохраним наши нравственные ценности . - С .451-459
Система воспитания толерантной личности (на примере ростовского комплекса этнокультуры "Детский сад №177- средняя школа №15") . - С .459-462
Достигнутые результаты . - С .462-466
Толерантность как средство спасения . - С .466-475
Семья и школа . - С .475
Воспитание детей в семье . - С .475
Воспитательные функции сеиьи . - С .475-476
Стили семейного воспитания . - С .476-479
Содержание и методы семейного воспитания . - С .479-481
Характер детско-родительских отношений в современных семьях . - С .481-486
Психолого-педагогическая поддержка семьи . - С .486
Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе . - С .486-491
Модели помощи семье . - С .491-492
Основные концепции воспитания родителей . - С .492-496
Формы педагогического руководства семейным воспитанием . - С .496
Стратегия работы учителя с семьями учащихся . - С .496-498
Изучение семей учащихся . - С .498-501
Работа родительского комитета класса . - С .501-503
Классные и общешкольные родительские собрания . - С .503-506
Конференции и диспуты . - С .506-507
Дни открытых дверей, вечера вопросов и ответов . - С .507-508
Индивидуальная работа с родителями . - С .508-511
Нетрадиционные формы работы с родителями учащихся . - С .511-521
Коррекционная педагогика . - С .521
Коррекционная педагогика в системе общего образования как новая научно-практическая область педагогического знания . - С .521-527
Норма и отклоненияв развитии . - С .527
Понятие и виды нормы . - С .527-530
Типология и общие закономерности отклоняющегося развития . - С .530-533
Понятие и структура дефекта. Первичный и вторичный дефекты . - С .533-535
Биологические и социальные причины нарушений развития . - С .535-539
Образовательная политика государства по отношению к детям с трудностями в обучении . - С .539-546
Специфика организации, содержания и методики коррекционно-развивающего обучения младших школьников . - С .546-550
Основные направления педагогической работы по коррекции отклонений в поведении детей . - С .550
Специфические и неспецифические методы коррекции отклоняющегося поведения . - С .550-560
Педагогическая коррекция некоторых типических отклонений в поведении детей . - С .560-564
Коррекция группового поведения . - С .564-567
ББК 74.00я73

Рубрики: Парадигма освіти,  Освітнє середовище,  Педагогічне проектування,  Педагогічний проект,  Інноваційний процес--школа,  Принципи навчання,  Методи навчання,  Форми навчання,  Засоби навчання,  Виховання--теорія,  Виховання--методика,  Педагогічні технології,  Ігрові технології,  Дальтон-технологія,  Гуманно-особистісна технологія--Амонашвілі Ш.А.,  Метод проектів--освіта,  Технологія Занкова Л.В.,  Технологія Ельконіна Д.Б. - Давидова В.В.,  Колективні способи навчання,  Проблемне навчання,  Вітагенні технології,  Технологія "Діалог культур",  Комп'ютерні технології--освіта,  Програмованне навчання--технології,  Технології контролю--освітній процес,  Оцінювання знань--учні,  Педагогіка міжнаціонального спілкування,  Спілкування--міжнаціональне--педагогіка,  Толерантність--педагогіка,  Сім'я--школа,  Корекційна педагогіка,  Розвиток дитини--норма--відхилення,  Дитина--норма,  Дитина--відхилення,  Початкова освіта--педагогіка,  Педагогіка--початкова освіта
Аннотация: В учебном пособии освещены общие основы педагогики, теория обучения и педагогические технологии, теория воспитания (в т. ч. воспитание толерантной личности). Читатель найдет ответы на вопросы, касающиеся обучения исключительных детей и семейного воспитания. Предназначено для студентов педагогических вузов и соответствует Государственному образовательному стандарту.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
63.3(0)
З-41

   
    Збірник наукових робіт [Текст] : сборник научных трудов. Вип.3. Імена. Історія. Інновації. - Миколаїв : МДУ ім. В.О.Сухомлинського, 2007. - 332 с. - 13.50 р.
    Содержание:
Інститут історії та права: імена, історія, події
Дудар, Лілія Анатоліївна. Організатор, вчений, педагог... / Л. А. Дудар. - С .13-17. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Федьков Іван Іванович
Васильєв, Анатолій Сергійович. Перша жінка-професор на Миколаївщині / А. С. Васильєв. - С .18-21. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Черних Ганна Григорівна
Батовський, Сергій Володимирович. Професор історії сходу / С. В. Батовський. - С .22-24. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Шкляж Йосип Михайлович
Шаповал, Наталія Григорівна. Історіографія видань Шкляжа Йосипа Михайловича / Н. Г. Шаповал. - С .25-28. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухова, Тетяна Сергіївна. Хранітель історії інституту / Т. С. Сухова. - С .29-31. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Хаєцький Олександр Петрович
Волик, Ганна Сергіївна. Вона не шукає легких шляхів / Г. С. Волик. - С .32-35. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Старєва Анна Михайлівна
Голомб, Анна Петрівна. Корифей археологічної науки / А. П. Голомб. - С .36-40. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: археологічні дослідження, кургани Братського р-ну Миколаївської обл., Гребенников Юрій Спиридонович
Ткаченко, Вікторія Іванівна. Шлях від студента до викладача / В. І. Ткаченко. - С .41-44. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Пархоменко Владислав Анатоліїович
Трус, Ірина Федорівна. Людина, яка любить вчитися і вміє навчати / І. Ф. Трус. - С .44-47. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Рижева Надія Олександрівна
Ревуцький, Олександр Володимирович. Викладач за покликом серця / О. В. Ревуцький. - С .47-51. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Захарченко Олексій Олексійович
Щербина, Олена Олександрівна. Краса та розум / О. О. Щербина. - С .52-54. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Степаненко Вікторія Володимирівна
Тоболіна, Тетяна Вікторівна. Висока місія вчителя / Т. Тоболіна. - С .55-58. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Віктор Анатолійович Тоболін
Шарікова, Оксана Валеріївна. Історія кафедри всесвітньої історії / О. В. Шарікова. - С .59-62
Жулавська, Галина Миколаївна. Друге життя педагогічної кафедри / Г. М. Жулавська, І. Голубок. - С .62-65
Краєзнавчі, етнографічні та археологічні питання Півдня України
Хрящевська, Людмила Михайлівна. Борошномельна промисловість менонітів Півдня України у 18-19 ст. / Л. М. Хрящевська. - С .66-71. - Бібліогр. у кінці ст.
Дмитренко, Ольга Олександрівна. Видатний корабельний інженер / О. О. Дмитренко, Д. В. Старєв. - С .72-75. - Бібліогр. у кінці ст.
Кл.слова: Костенко Володимир Полієвктович
Крученюк, Анна Євгенівна. Аркас у спогадах сучасників та їх нащадків / А. Є. Крученюк. - С .75-81. - Бібліогр. у кінці ст.
Голомб, Анна Петрівна. Роль поміщиків Укотичів у розвитку Братщини / А. П. Голомб. - С .82-85. - Бібліогр. у кінці ст.
Трус, Ірина Федорівна. Динаміка зростання торгівельних операцій через Миколаївський торговий порт наприкінці ХІХ ст. - початку ХХ ст. / І. Ф. Трус. - С .85-89. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Щербина, Олена Олександрівна. Роль іноземного капиталу в будивництві заводу "Наваль" / О. О. Щербина. - С .90-92
Холод, Надія Олегівна. Застосування та діяльність Миколаївського ракетного заводу і радіостанції району "Ракетне урочище" / Н. О. Холод. - С .93-99. - Бібліогр. у кінці ст.
Сухова, Тетяна Сергіївна. Становлення та розвиток культурного життя Миколаєва в кінці 18 - І пол. 19 століття / Т. С. Сухова. - С .99-103. - Бібліогр. у кінці ст.
Дудар, Лілія Анатоліївна. Діяльність червоного хреста на Миколаївщині в 1920 - 1930 рр. / Л. А. Дудар. - С .103-108. - Бібліогр. у кінці ст.
Паплаускайте, Марія Олександрівна. Місце народної вишивки в житті сучасного українця / М. О. Паплаускайте. - С .109-113. - Бібліогр. у кінці ст.
Дегтяр, Тетяна Володимирівна. Розвиток традиційного українського одягу / Т. В. Дегтяр. - С .113-116. - Бібліогр. у кінці ст.
Бессараб, Альона Миколаївна. Традиції українського весілля / А. М. Бессараб. - С .116-118. - Бібліогр. у кінці ст.
Горбенко, Кирило Володимирович. Керамічний комплекс городища епохі фінальної бронзи "Дикий Сад" / К. В. Горбенко, К. О. Денисенко. - С .119-122. - Бібліогр. у кінці ст.
Смирнов, Олександр Ігорович. Сцена "Загробної трапези" на Ольвійських надгробних рельєфах / О. І. Смирнов, О. В. Васильчук. - С .123-129. - Бібліогр. у кінці ст.
Філатов, Дмитро Вікторович. Наукові дослідження лабораторії археології та етнології інституту історії та права МДУ ім. В. О. Сухомлинського у 2007 році / Д. В. Філатов. - С .129-134. - Бібліогр. у кінці ст.
Дерманська, Надія Михайлівна. До питання про дослідження Скіфської культури в Україні. Скіфський курганний могильник Нова Одеса ІІ / Н. М. Дерманська. - С .134-138
Бондаренко, Денис Володимирович. Дослідження ділянки "ГШ" на о. Березані / Д. В. Бондаренко. - С .138-142. - Бібліогр. у кінці ст. : фот.
Козленко, Роман Олександрович. Релігійні культи мешканців античного поселення на острові Березань / Р. О. Козленко. - С .143-147. - Бібліогр. у кінці ст.
Історія України в сучасних наукових дослідженнях
Звейко, Наталя Юріївна. Теорії виникнення та становлення Київської Русі / Н. А. Звейко, Г. М. Маринченко. - С .148-152. - Бібліогр. у кінці ст.
Шелінгер, Зінаїда Миколаївна. Питання "козаччини" в історіографії ХІХ ст. / З. М. Шелінгер. - С .152-156. - Бібліогр. у кінці ст.
Нефьодов, Дмитро Валерійович. Пилип Орлик: конституція та боротьба за незалежність України / Д. Нефьодов. - С .156-161. - Бібліогр. у кінці ст.
Кваша, Наталія Валеріївна. Євген Коновалець-велика постать у визвольній боротьбі українського народу / Н. В. Кваша. - С .161-163. - Бібліогр. у кінці ст.
Назарова, Катерина Вікторівна. Політичні погляди М. Міхновського як засновника українського націоналізму / К. В. Назарова. - С .163-166. - Бібліогр. у кінці ст.
Ревуцький, Олександр Володимирович. Феномен дисидентства / О. В. Ревуцький. - С .167-170. - Бібліогр. у кінці ст.
Нефьодов, Дмитро Валерійович. Україна та глобалізаційні процеси: історія і перспективи розвитку / Д. В. Нефьодов. - С .170-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Гладун, Віталій Вікторович. Вступ України до НАТО: життєва необхіжність чи політичне замовлення? / В. В. Гладун. - С .174-177. - Бібліогр. у кінці ст.
Тітаренко, Ганна Сергіївна. Політико-економічні ресурси сучасної України щодо вступу в НАТО / Г. С. Тітаренко. - С .178-182. - Бібліогр. у кінці ст.
Васильєв, Анатолій Сергійович. Україна-Франція: становлення та розвиток дипломатичних відносин (1991-2001) / А. С. Васильєв. - С .182-185
Козловець, Олександр Вікторович. Дипломатичні відносини між Україною та Польшею (кінець ХХ - прчаток ХХІ століття) / О. В. Козловець. - С .186-190. - Бібліогр. у кінці ст.
Тоболіна, Тетяна Вікторівна. Гендер і освіта / Т. Тоболіна. - С .191-194. - Бібліогр. у кінці ст.
Малюта, Ольга Василівна. Проблема визнання ОУН-УПА / О. В. Малюта. - С .194-199. - Бібліогр. у кінці ст.
Ткаченко, Вікторія Іванівна. Українська культура в умовах нової соціальної реальності / В. І. Ткаченко. - С .199-202. - Бібліогр. у кінці ст.
Бойчук, Марія Анатоліївна. Досягнення і проблеми культури незалежної України / М. А. Бойчук. - С .203-207. - Бібліогр. у кінці ст.
Актуальні питання всесвітньої історії
Шаповал, Наталія Григорівна. Філософське вчення руху Рама Кришни / Н. Г. Шаповал. - С .212-215. - Бібліогр. у кінці ст.
Щербина, Тетяна Іванівна. Сприйняття національної політики Абдул Хаміда ІІ американською громадською думкою / Т. І. Щербина. - С .215-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Філімонов, Олександр Володимирович. Фельдмаршал Бернард Монтгомері в Північній Африці / О. В. Філімонов. - С .220-223. - Бібліогр. у кінці ст.
Шарікова, Оксана Валеріївна. Історична роль та місце нецке у жанровому мистецтві японського народу / О. В. Шарікова. - С .224-227. - Бібліогр. у кінці ст.
Звейко, Наталя Юріївна. А. Сукарно - яскравий представник політичного життя Індонезії ХХ століття / Н. Ю. Звейко. - С .227-230. - Бібліогр. у кінці ст.
Держава та право: наукові аспекти
Шличек, Олександра Юріївна. Професійно-правова свідомість -важливий елемент педагогічної культури майбутнього вчителя правознавства / О. Ю. Шличек. - С .231-238. - Бібліогр. у кінці ст.
Манукян, Світлана Сергіївна. Відмежування відповідальності перевізника та експедитора при здійсненні перевезень вантажів / С. С. Манукян. - С .238-244. - Бібліогр. у кінці ст.
Шпак, Денис Олександрорвич. Фонди розвитку громад-важлива складова в процесі розбудови громадянського суспільства / Д. О. Шпак. - С .244-249. - Бібліогр. у кінці ст.
Онуфрійчук, Юлія Віталіївна. Європейська правова допомога для українців / Ю. В. Онуфрійчук. - С .250-254. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравець, Тетяна Вікторівна. Сімейне право часів Київської Русі / Т. В. Кравець. - С .254-258. - Бібліогр. у кінці ст.
Дем`яненко, Сергій Сергійович. Поняття нелегальної імміграції в Україні / С. С. Дем`яненко. - С .258-261. - Бібліогр. у кінці ст.
Церемонія, Тетяна Сергіївна. Визначення поняття спадкового права в об`єктивному значенні / Т. С. Церемонія. - С .262-265. - Бібліогр. у кінці ст.
Гордієнко, Любов Анатоліївна. Зміст і ретроспектива становлення та розвитку шлюбно-сімейних відносин в Україні / Л. А. Гордієнко. - С .265-268. - Бібліогр. у кінці ст.
Тимофієва, Катерина Ігорівна. Порівняльний аналіз ролі прокуратури в Україні та інших європейських країнах / К. І. Тимофієва. - С .269-273. - Бібліогр. у кінці ст.
Інноваційні підходи до модернізації підготовки вчителя суспільствознавчої галузі
Нор, Катерина Федорівна. Вплив видатних українських діячів на розвиток освіти Росії у 17-18 ст. / К. Ф. Нор. - С .274-279. - Бібліогр. у кінці ст.
Котович, Ірина Вікторівна. Використання історичних фотографій у краєзнавчій роботі в школі / І. В. Котович. - С .280-283. - Бібліогр. у кінці ст. : табл.
Швидка, Ірина Олександрівна. Інтерактивні технології та доцільність їх використання при вивченні історії у класах суспільно-гуманітарного профілю / І. О. Швидка. - С .283-288. - Бібліогр. у кінці ст.
Кравець, Тетяна Вікторівна. Студентське самоврядування в Україні-невід`ємна складова демократизації вищої школи / Т. В. Кравець. - С .288-291. - Бібліогр. у кінці ст.
Нефьодов, Дмитро Валерійович. Інноваційні технології в методичній роботі вчителя / Д. Нефьодов. - С .292-296. - Бібліогр. у кінці ст.
Волик, Ганна Сергіївна. Історіко-логічний аналіз проблеми обдарованості / Г. С. Волик. - С .297-300. - Бібліогр. у кінці ст.
Кошова, Тетяна Олексіївна. Умови якісного навчання обдарованих дітей / Т. О. Кошова. - С .300-305. - Бібліогр. у кінці ст.
Проніна, Марія Георгіївна. Компетентісний підхід в історичній освіті / М. Г. Проніна. - С .305-308. - Бібліогр. у кінці ст.
Шатківська, Ганна Степанівна. Сучасні підходи до визначення функцій оцінювання / Г. С. Шатківська. - С .308-311. - Бібліогр. у кінці ст.
Богатирьова, Наталя Сергіївна. Формування правової поведінки школярів / Н. С. Богатирьова. - С .312-315. - Бібліогр. у кінці ст.
Незаписанко, Лариса Віталіївна. Аналіз українського підручника на основі європейських критеріїв / Л. В. Незаписанко. - С .315-318. - Бібліогр. у кінці ст.
Волович, Григорій Миколайович. Критичне мислення як багатовимірне бачення світу / Г. М. Волович. - С .318-321. - Бібліогр. у кінці ст.
Нор, Катерина Федорівна. Застосування дальтон-технології у навчальному процесі в школі / К. Ф. Нор, Т. В. Чернова. - С .321-326. - Бібліогр. у кінці ст.
ББК 63.3(0)

Рубрики: Всесвітня історія--наукові праці,  Історія України--наукові праці,  Історія Півдня України--наукові праці,  Наукові праці--історія
   Південь України
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.

   Журнал
Учитель : профессиональный педагогический журнал. - М. : ООО "Приоритет МВ", 1997 - . - Выходит раз в два месяца
2005г. N 6
Зміст:
Декельбаум, В. Дальтон-технология: Из опыта работы учителя / В. Декельбаум. - С.3-6.
Идатчиков, Н. Интерактивный урок: авторское видение / Н. Идатчиков. - С.7-11.
Баскаев, Р. Методологические соображения о проблемах управления / Р. Баскаев. - С.18-21.
Мясников, В. В контексте модернизации образования / В. Мясников. - С.23-27.
Ермоленко, В. Устойчивое развитие образовательных учреждений / В. Ермоленко. - С.31-33.
Ломакина, Т. Региональное управление профессиональным образованием / Т. Ломакина. - С.34-38.
Иванова, Е. Вариативность содержания образования в личностно-ориентированном обучении / Е. Иванова, и. Осмоловская. - С.44-48.
Назиров, С. Педагогические инновации в национально-региональном компоненте содержания образования / С. Назиров. - С.74-75.
Юрлагина, Т. Информатизация образовательной деятельности в педагогических вузах / Т. Юрлагина. - С.78-79.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
7.

   Журнал
Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - М, 2002 - . - Выходит ежеквартально
2008г. N 4
Зміст:
Жог, В. И. Информатизация системы образования: теория и практика / В. И. Жог, А. А. Соколова. - С.31-33.
Ахметова, Д. З. Всё начиналось с идеи / Д. З. Ахметова. - С.34-38.
Кадырова, Х. Р. Информационные образовательные технологии в культурологической направленности высшего профессионального образования / Х. Р. Кадырова. - С.38-43.
Кондратович, О. Н. Дальтон-технология в преподавании современной физики / О. Н. Кондратович, В. А. Ильин. - С.43-45.
Добронравова, О. В. Модель дидактической аудиовизуальной среды как средства развития художественно-творческой активности младших школьников / О. В. Добронравова. - С.45-51.
Мизинов, В. М. Проблемы компьютерного тестирования в учебном процессе / В. М. Мизинов. - С.51-55.
Саглам, Ф. А. Исследование проблемы интернет-адикции в подростковом возрасте / Ф. А. Саглам. - С.55-58.
Журавчик, В. Н. Формирование готовности студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования к профессиональной самореализации / В. Н. Журавчик, И. Л. Беккер. - С.68-70.
Паскевич, Н. В. Методика определения уровня сформированности познавательной активности учащихся (на примере изучения математики) / Н. В. Паскевич. - С.82-84.
Викторова, Е. В. Произведения изобразительного искусства в учебно-воспитательном процессе школы: нереализованные возможности / Е. В. Викторова. - С.89-91.
Концова, О. А. Игровой тренинг как метод формирования коммуникативных умений у детей 4-5 лет / О. А. Концова. - С.95-97.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
8.

   Журнал
Классный руководитель : Научно-методический журнал. - М. : Пед. поиск, 1997 - . - Выходит 8 раз в год
2012г. N 1
Зміст:
Степанова, Е. Н. Перспективное планирование процесса воспитания детей / Е. Н. Степанова. - С.6-8. - Бібліогр. в кінці ст.: 11 назв.
Степанова, Е. Н. Моделирование как метод перспективного планирования воспитательного процесса в классе / Е. Н. Степанова. - С.9-14
Алексеева, Н. А. Программирование как метод перспективного планирования деятельности классного руководителя / Н. А. Алексеева. - С.15-23. - Бібілогр. в кінці ст.: 12 назв.
Степанов, Е. Н. Программирование деятельности по созданию воспитательной системы класса / Е. Н. Степанов. - С.23-30
Щербаков, А. В. Педагогическое проектирование воспитательной деятельности педагога-воспитателя / А. В. Щербаков, А. В. Кисляков, К. С. Задорин. - С.31-40. - Бібліогр. в кінці ст.: 12 назв.
Байбородова, Л. В. Проектирование индивидуальной деятельности ребенка и его развития / Л. В. Байбородова. - С.40-50
Корнеева, Л. П. Индивидуальное перспективное планирование, или Дальтон-план самовоспитания / Л. П. Корнеева, А. Х. Ефаев. - С.50-52
Денисович, Т. Е. Управление классным коллективом: культурологическая модель / Т. Е. Денисович. - С.53-58
Баранова, Е. И. Формотека классных дел по перспективному планированию процесса воспитания детей / Е. И. Баранова [и др.]. - С.59-69
Інші автори: Володина Е.В., Воробьева О.В., Евстигнеева Л.В.
Тарасова, М. Н. Альбом-эстафета "Наш класс" / М. Н. Тарасова. - С.69-70
Павлова, Т. В. Конкурс "Герб класса" / Т. В. Павлова. - С.70
Смекалова, Е. М. Игра "Есть корабль, где все капитаны" / Е. М. Смекалова. - С.70-71
Синицына, Е. П. Сюжетно-ролевая игра "Театр" / Е. П. Синицына. - С.71-72
Смекалова, Е. М. Коллективное творческое дело "Экологическая тропа класса" / Е. М. Смекалова. - С.73-74
Аурова, Н. В. Ролевая игра "Строим классный классный город" / Н. В. Аурова, Т. А. Клюкина. - С.74-77
Алексеева, Н. А. Игра "Путешествие в неизвестное" / Н. А. Алексеева. - С.77-78
Товчигречко, С. А. Ролевая игра "Планета друзей" / С. А. Товчигречко. - С.79-81
Вороновская, А. Ю. Мастерская будущего "Доволен будет дед, что внук его кадет!" / А. Ю. Вороновская. - С.81-83
Зуева, О. А. Продуктивная игра "Класс как благоприятная среда для развития личности" / О. А. Зуева. - С.84-85
Маныгина, Н. А. Использование литературных материалов при моделировании воспитательной системы класса / Н. А. Маныгина, М. Ф. Матвеева, О. С. Скачкова. - С.85-89
Игнатенкова, Е. Н. Коллективное творческое дело учащихся и родителей "Вот что вместе можем мы!" / Е. Н. Игнатенкова [и др.]. - С.89-91
Інші автори: Гришина И.В., Прокопчук И.А., Юрбина С.И.
Павлова, Т. В. Мастерская общения "Давайте познакомимся" / Т. В. Павлова. - С.92
Павлова, Т. В. Родительское собрание-мастерская по моделированию воспитательной системы класса / Т. В. Павлова. - С.93-94
Воронкова, Е. Н. Родительское собрание "Ценности нашего класса" / Е. Н. Воронкова. - С.94-96
Александрова, М. А. Перспективный план воспитательной работы классного руководителя / М. А. Александрова [и др.]. - С.97-102
Інші автори: Заваденко С.В., Зарембо Н.И., Иконникова С.А.
Симора, А. В. Концепция воспитательной системы класса "Лига чемпионов" / А. В. Симора. - С.103-109
Аржакова, Е. М. Рабочая программа внеурочной деятельности "С любовью к городу" / Е. М. Аржакова. - С.109-117
Лукичева, О. Н. Программа воспитательной деятельности в классе "Вместе" / О. Н. Лукичева. - С.118-126
Сушкова, В. И. Социально-педагогический проект "С чего начинается Родина?" / В. И. Сушкова. - С.127-128
Алексеева, Н. А. Педагогическая ситуация классных руководителей "Программируем решение проблем воспитания" / Н. А. Алексеева [и др.]. - С.129-131
Інші автори: Коробко Н.А., Михайлова В.Н., Назимова С.И.
Вертелко, Е. Е. Заседание методического объединения классных руководителей "Программа воспитания школьников: какой она должна быть" / Е. Е. Вертелко, И. В. Варланова. - С.132-134
Клюкина, Т. А. Заседание методического объединения классных руководителей в форме деловой игры "Ловись рыбка, большая и маленькая" / Т. А. Клюкина, Н. В. Аурова. - С.134-137
Кудельникова, В. В. Заседание МО классных руководителей - проектная мастерская "Моделирование воспитательной системы класса" / В. В. Кудельникова, Т. А. Архипова. - С.137-141
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
9.

   Журнал
Педагогические технологии . - М. : НИИ школьных технологий. - Выходит ежеквартально
2011г. N 3
Зміст:
Гузеев, Вячеслав Валерьянович. Всероссийская конференция «Образовательные технологии к стандартам второго поколения» : [конф., апр. 2011 г.] / В. В. Гузеев. - С.3-4
Курчаткина, Ирина Евгеньевна. Уточнение типологии оценочных шкал для определения интегрированной системы мониторинга / И. Е. Курчаткина. - С.5-7
Сидорчук, Татьяна Александровна. Технологии работы с проблемами / Т. А. Сидорчук, А. А. Нестеренко. - С.8-13
Бершадский, Михаил Евгеньевич. О значении когнитивных схем в процессе обучения / М. Е. Бершадский. - С.14-17
Кожевникова, Виктория Алексеевна. Особенности конструирования ТОГИС-задач по математике / В. А. Кожевникова. - С.18-25
Лосева, Наиля Рахимовна. Учебные цели на языке наблюдаемых действий / Н. Р. Лосева. - С.26-28
Селихова, Татьяна Юрьевна. В ТОГИС с Дальтон-опытом / Т. Ю. Селихова. - С.29-32
Мозняк, Елена Геннадьевна. Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся на ТОГИС-уроках / Е. Г. Мозняк. - С.33-39. - Бібліогр.: с.34, 39
Баранова, Мария Олеговна. Урок математики на тему «Сказочный задачник» / М. О. Баранова. - С.40-42
Воронцова, Наталья Дмитриевна. Урок по информатике в четвёртом классе «Дерево всех вариантов» / Н. Д. Воронцова. - С.43-47. - Бібліогр.: с. 43
Ефимова, Светлана Геннадьевна. Детско-родительский проект «Наша сенсорная комната» / С. Г. Ефимова, Т. С. Соколова. - С.48-54. - Бібліогр.: с. 48
Журавлёва, Татьяна Николаевна. Изучение исторических событий в рамках предмета «Мы и окружающий мир» / Т. Н. Журавлёва. - С.55-56
Измайлова, Наталья Александровна. Быть сильным — хорошо, быть умным — лучше вдвое : (как третьеклассники учились сочинять басни) / Н. А. Измайлова. - С.57-61
Коренчук, Людмила Андреевна. Уроки с использованием деятельностно-ценностных задач / Л. А. Коренчук. - С.62-70
Крохина, Инна Николаевна. Обобщённые модели в коррекционно-педагогической работе с детьми с речевыми нарушениями / И. Н. Крохина. - С.71-77
Крючкова, Ирина Борисовна. Вывод орфографического правила на уроке русского языка в начальной школе / И. Б. Крючкова. - С.78-79
Кулицкая, Ольга Викторовна. Морфологический анализ как одно из средств формирования мышления и развития комбинаторных умений / О. В. Кулицкая. - С.80-81
Лялько, Наталья Васильевна. Работа с текстовой информацией. Приобретение необходимых навыков для решения задач ТОГИС / Н. В. Лялько. - С.82-85
Малова, Светлана Викторовна. Алгоритм правописания падежных окончаний имён существительных / С. В. Малова. - С.86-91
Мукосеева, Юлия Борисовна. Проектирование входной диагностики / Ю. Б. Мукосеева. - С.92-97
Никитина, Маргарита Владимировна. Анализ проблем героев с помощью приёма «литературная загадалка». Урок литературного чтения / М. В. Никитина. - С.98-100. - Бібліогр.: с. 98
Сухарева, Ирина Александровна. Опыт ТОГИС-шагов в начальной школе «Дарина» / И. А. Сухарева, Е. В. Тимофеева. - С.101-103
Урсакий, Ирина Борисовна. Опыт организации ТОГИС-уроков / И. Б. Урсакий. - С.104-105
Черенкова, Елена Анатольевна. Деятельностно-ценностные задачи в преподавании истории: проблемы и попытки их решения / Е. А. Черенкова. - С.106-108. - Бібліогр. в кінці ст.
Шамсрахманова, Ульяна Константиновна. Анализ и синтез пословиц / У. К. Шамсрахманова. - С.109-111
Шорникова, Ольга Сергеевна. Декларативная информация на уроках географии с применением когнитивной технологии / О. С. Шорникова. - С.112-118
Борзак, Наталья Витальевна. Экспериментальная деятельность по апробации технологии ТОГИС / Н. В. Борзак, Н. Ю. Смелая. - С.119-122
Демиденко, Елена Николаевна. Опыт организации экспериментальной деятельности в школе / Е. Н. Демиденко, Е. А. Черенкова. - С.123-125
Косолапова, Юлия Викторовна. Опыт организации экспериментальной деятельности педагогов Приморья по программе «Деятельностно-ценностные задачи ТОГИС: организация образовательной деятельности и управление развитием учащихся» / Ю. В. Косолапова. - С.126-131. - Бібліогр.: с. 126-127
Куклина, Людмила Владимировна. Внедрение ТРИЗ-РТВ в практику учителей для работы по новым образовательным стандартам / Л. В. Куклина. - С.132-135
Морозова, Светлана Юрьевна. ТОГИС в управлении общеобразовательным учреждением / С. Ю. Морозова. - С.136-141. - Бібліогр.: с. 138-140
Нестеренко, Алла Александровна. Копилка для проблем, закономерностей, правил : (шаблон для описания исслед.) / А. А. Нестеренко. - С.142-146. - Бібліогр. в кінці ст.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
10.

   Журнал
Одаренный ребенок : Научно-практический журнал. - М. : Свитязь-Принт, 2001 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 1
Зміст:
Федоровская, Е. О. Самоопределение одаренных детей / Е. О. Федоровская. - С.8-19
Майорова, Г. А. Работа с одаренными детьми в современной школе в условиях переориентации российской системы образования / Г. А. Майорова. - С.20-27
Слинькова, В. И. Образовательные стратегии поддержки детской одаренности / В. И. Слинькова. - С.28-44
Сухарева, Н. В. Современные подходы к проблеме одаренности / Н. В. Сухарева. - С.45-50
Маслов, И. С. Педагогические условия развития креативности одаренных учащихся в процессе выполнения эвристических заданий на уроках физики и астрономии / И. С. Маслов. - С.52-59
Киселева, Т. Г. Одаренность ребенка: раскрыть, понять, поддержать / Т. Г. Киселева. - С.60-65
Кокова, Л. Д. Развитие творческой одаренности воспитанников интерната через клубы по интересам / Л. Д. Кокова. - С.66-70
Масленникова, Н. А. Индивидувальная консультация и проектная деятельность как форма работы с одаренными детьми на уроках изо / Н. А. Масленникова. - С.71-76
Петрова, Т. Д. Проблемы педагогической поддержки одаренных детей в современной школе / Т. Д. Петрова. - С.77-81
Логинова, Н. А. Развитие творческой одаренности через деятельность научного общества учащихся / Н. А. Логинова. - С.84-89
Лебедева, Е. В. Учебные проекты как средство развития исследовательских навыков младших школьников / Е. В. Лебедева. - С.90-96
Стогова, С. П. Технология коучинг в работе с одаренными детьми / С. П. Стогова. - С.97-104
Иванова, М. В. Система работы с одаренными и талантливыми детьми в рамках общешкольного проекта "Развитие талантов и способностей учащихся" / М. В. Иванова. - С.106-114
Кардашина, С. Г. Интеллектуально-творческое объединение "Умники и умницы" как форма поддержки и сопровождения одаренных детей в условиях массовой школы / С. Г. Кардашина. - С.115-120
Константинова, В. В. Система работы с родителями одаренных и талантливых детей / В. В. Константинова. - С.121-125
Логинова, О. В. Образовательный потенциал России / О. В. Логинова. - С.126-130
Булашева, Н. В. Урок-исследование по географии в 6-м классе по теме "Ветер" / Н. В. Булашева. - С.132-137
Любина, Г. А. Дальтон-план в обучении иностранному языку / Г. А. Любина. - С.138-146
Чернышова, Н. И. Развитие детской одаренности в области поэтического творчества / Н. И. Чернышова. - С.147-154
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
11.

   Журнал
Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - М. : Издат. и типография Красная звезда, 1995 - . - Выходит раз в два месяца
2013г. N 2
Зміст:
Ильин, Георгий Леонидович. Сюжетное мышление как основа современного образования / Г. Л. Ильин. - С.3-9
Имакаев, В. Р. Метапредметные и личностные результаты в общем образовании: от декларации к гарантии качества / В. Р. Имакаев. - С.10-14
Бершадский, Михаил Евгеньевич. Система оцениваний образовательных достижений учащихся / М. Е. Бершадский. - С.15-20
Мандель, Б. Р. Проблемно-модульное обучение в школе: достоинства и недостатки / Б. Р. Мандель. - С.21-29
Дахин, Александр Николаевич. Некоторые педагогические результаты сотрудничества России и США / А. Н. Дахин. - С.30-34
Клепиков, Валерий Николаевич. Становление культуры мышления школьников во внеурочной деятельности / В. Н. Клепиков. - С.35-45
Имакаев, В. Р. Образовательный конструктор - пространство и смысл тьюторского действия / В. Р. Имакаев. - С.46-53
Гуружапов, В. А. О логике формирования познавательных универсальных учебных действий / В. А. Гуружапов. - С.54-58
Горбунова, О. В. Веб-квест в педагогике как новая дидактическая модель обучения / О. В. Горбунова, Н. С. Кузьминова. - С.59-66
Аксенова, Эльвира Айсеновна. Стратегия повышения профессионализма учителей в школах мирового уровня Великобритании / Э. А. Аксенова. - С.67-70
Хуторской, Андрей Викторович. Дальтон-план Елены Паркхерст / А. В. Хуторской. - С.71-73
Курбатов, Р. И. Школа без оценок / Р. И. Курбатов. - С.74-82
Король, А. Д. Как подготовить и провести урок-диалог / А. Д. Король. - С.83-95
Гончарова, Маргарита Алексеевна. Проблемное обучение на уроках математики / М. А. Гончарова, Н. В. Решетникова. - С.96-105
Рязанова, В. А. Организация обучающего изложения на школьных уроках / В. А. Рязанова. - С.106-109
Шамыкаева, В. Е. Технология создания образовательного web-сайта / В. Е. Шамыкаева. - С.110-118
Титеева, Т. М. Гранты и конкурсы как путь учителей к профессиональному успеху / Т. М. Титеева. - С.119-122
Стародубцев, В. А. Проектирование сетевых взаимодействий педагогов / В. А. Стародубцев, В. В. Анненков, Е. А. Вострикова. - С.123-128
Клюева, Т. Н. Особенности психологического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС / Т. Н. Клюева. - С.129-151
Колесников, А. К. Мягкие и жесткие модели образовательных систем: исследование причинности / А. К. Колесников, И. П. Лебедева. - С.152-159
Голерова, О. А. С чего начинается профессия: идеи профориентационной работы за рубежом / О. А. Голерова. - С.160-165
Потопахин, В. В. Рассуждения о педагогической цели и педагогической технике / В. В. Потопахин. - С.166-177
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
12.

   Журнал
Історико-педагогічний альманах . - Київ : Академія педагогічних наук України, 2004 - . - Выходит дважды в год
2016г. N 1
Зміст:
Березівська, Лариса. Колекція журналу "Вільна українська школа" (1917-1920) як джерело мікроісторії освіти України / Л. Березівська. - С.4-7. - Бібліогр.: с. 7-9
Кравчук, Оксана. Упровадження дальтон-плану як втілення новаторських пошуків українських педагогів у 20-30-х роках ХХ ст. / О. Кравчук. - С.10-13. - Бібліогр.: с. 13-14
Басенко, Руслан. Ренесансні чесноти ранньомодерної особистості у європейських молодіжних ініціативах ордену єзуїтів / Р. Басенко. - С.15-17. - Бібліогр.: с. 17-18
Карпич, Ірина. Історія становлення та розвитку періодичних видань України в контексті політики соціального виховання (20-ті - початок 30-х рр. ХХ ст. ) / І. Карпич. - С.19-23. - Бібліогр. у кінці ст.
Русакова, Людмила. Становлення вищої художньої освіти в Україні : (друга половина ХІХ - перша третина ХХ ст. ) / Л. Русакова. - С.25-30. - Бібліогр.: с. 30-31
Новаківська, Людмила. Про форми і методи навчання словесності (середина ХІХ - початок ХХ ст. ) / Л. Новаківська. - С.32-37. - Бібліогр.: с. 37-38
Клименко, Юлія. Про радіомовлення мовою есперанто в Україні (20-ті - середина 30-х рр. ХХ ст. ) / Ю. Клименко. - С.39-43. - Бібліогр.: с. 43-44
Сухомлинська, Ольга. Українсько-польські педагогічні впливи в історичному вимірі: випадок В. Сухомлинського / О. Сухомлинська. - С.46-48. - Бібліогр. у кінці ст.
Сяо, Су. Издание книг В. А. Сухомлинского в Китае как составляющая развития образовательной среды / Су Сяо, Сяоянь Цзян. - С.51-57. - Библиогр. в конце ст.
Литвин, Андрій. Формування світогляду Андроніка Степовича протягом навчання освітніх закладах другої половини ХІХ ст. / А. Литвин. - С.58-64. - Бібліогр. у кінці ст.
Лашко, Михайло. ретроспективний погляд на зміни в системі освіти у неопублікованій статті М. Грінченко "Колись і тепер" / М. Лашко. - С.66-68
Дослідження з питань історії зарубіжної педагогіки і освіти : покажчик закоординованих тем дисертаційних досліджень зі спеціальності 13.00.01 (1995-2014). - С.69-77
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
13.


    Декельбаум, В.
    Дальтон-технология: Из опыта работы учителя [Текст] / В. Декельбаум // Учитель. - 2005. - № 6. - С. 3-6.
ББК 74.202.9

Рубрики: Дальтон-технологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Батербиев, М. М.
    Мировой и отечественный опыт разновозрасного обучения [Текст] / М. М. Батербиев // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2008. - N 1. - С. 65-72.
ББК 74.04(4/8)

Рубрики: Різновікове навчання,  Дальтон-план,  Йен-план,  Вінетка-план,  Педагогіка М. Монтессорі,  Вальдорфська педагогіка,  Сільська школа--однокімнатна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Кондратович, О. Н.
    Дальтон-технология в преподавании современной физики [Текст] / О. Н. Кондратович, В. А. Ильин // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2008. - N 4. - С. 43-45.
ББК 74.262.23 + 74.202.9

Рубрики: Фізика--викладання,  Дальтон-технологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Кобахия, Е. Е.
    Проектный метод в системах организации образовательной работы [Текст] / Е. Е. Кобахия // Педагогическая диагностика : Научно-практический журнал. - 2009. - N 4. - С. 26-38.
ББК 74.202.9

Рубрики: Проектне навчання,  Метод проектів
Кл.слова (ненормированные):
ДАЛЬТОН-ПЛАН -- ТРУДОВА ШКОЛА -- США -- ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ШКОЛА -- РОСІЯ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
17.


    Лубский, А. В.
    Чему и как учить: из истории отечественного образования [Текст] / А. В. Лубский // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2010. - N 2. - С. 24-34.
ББК 74.03(4Рос)6

Рубрики: Історія освіти--Росія, 1917-1930-ті рр.,  Дальтон-план
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
18.


   
    Відновлення виховання [Текст] // Директор школи Україна : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 10. - С. 25-39.
ББК 74.200

Рубрики: Теорія виховання
Кл.слова (ненормированные):
неінституційна педагогіка -- кооперативне виховання -- школа "Ермітаж" -- дальтон-план -- відкриті школи -- общинні школи -- Школа без стін -- альтернативні школи -- вільні школи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
19.


    Селихова, Татьяна Юрьевна.
    В ТОГИС с Дальтон-опытом / Т. Ю. Селихова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 29-32
ББК 74.202

Рубрики: ДИДАКТИКА--процес навчання,  ТОГІС,  Дальтон-технологія
Кл.слова (ненормированные):
ТОГИС -- эксперименты -- деятельностно-ценностные задачи -- ТОГИС-уроки -- лабораторные планы
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
20.


    Корнеева, Л. П.
    Индивидуальное перспективное планирование, или Дальтон-план самовоспитания [Текст] / Л. П. Корнеева, А. Х. Ефаев // Классный руководитель : Научно-методический журнал. - 2012. - N 1. - С. 50-52
ББК 74.204.103

Рубрики: Індивідуальне планування--учні,  Дальтон-план--перспективне планування,  Самовиховання--планування
Кл.слова (ненормированные):
перспективне планування
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
 1-20    21-29 
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей