Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

в найденном

Найдено в других БД:

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (138)

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (13)

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (25)

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (4)

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=готовность<.>)

Общее количество найденных документов : 141
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

88.8
Г 97

Гуткина, Н. И.
Психологическая готовность к школе [Текст] / Н.И. Гуткина. - М. : Академический Проект, 2000. - 184 с. - 8.90 грн

ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.489.276.4
П 24


    Педагогическая практика в начальной школе [Текст] : Учеб. пособ. для вузов / ред.: Г. М. Коджаспирова, Л. В. Борикова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : "Академия", 2000. - 272 с. - (Педагогическое образование). - ISBN 5-7695-0455-2 (в пер.) : 11.90 р.
    Содержание:
Педагогическая практика в профессиональной подготовке учителя . - С .5
Педагогическая деятельность и готовность к ней . - С .5-17
Задачи, содержание и организация педагогической практики . - С .17-35
Практика по воспитательной работе . - С .35-82
Летняя практика . - С .82
Летняя практика в системе профессиональной подготовки учителя . - С .82-88
Современные дети в современном лагере . - С .88-91
Логика, кризисы, содержание и методика лагерной системы . - С .91-101
Инструктивно-методический лагерь . - С .101-161
Практика "Пробные уроки и занятия" . - С .161-212
Практика "Первые дни ребенка в школе" . - С .212-227
Преддипломная педагогическая практика . - С .227-263
Нетрадиционные подходы к организации педагогической практики . - С .263
Практика одного рабочего дня . - С .263
Опыт прроведения практики погружения . - С .266-270

ББК 74.489.276.4

Рубрики: Вища педагогічна освіта, Педагогічна практика--посібник для вузів, Виробнича практика, Педагогічна практика--початкова школа
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.200.44
Б 16

    Баженов, В. Г.
    Воспитание педагогически запущенных подростков [Текст] : методический материал / В.Г. Баженов. - Киев : Радянська школа, 1986. - 130 с. - (в пер.) : 0.97 р.
    Содержание:
Психолого-педагогическая характеристика трудновоспитуемых школьников. . - С .3
Методика изучения педагогически запущенных школьников . - С .24
Особенности методов воспитания в процессе предупреждения и преодоления педагогической запущенности школьников . - С .64
Основа взаимоотнощений - готовность действовать вместе . - С .75
Ситуация успеха . - С .75
Воспиатй себя сам . - С .81
Включение в коллектив . - С .87
Методика индивидуальной работы . - С .91
Особенности процесса перевоспитания в спортивно-трудовом лагере . - С .97

ББК 74.200.44

Рубрики: Підлітки--педагогічно занедбані, Підлітки--девіантна поведінка, Виховання--педагогічно занедбані підлітки, Ситуація успіху--педагогічно занедбані підлітки
Кл.слова (ненормированные):
ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА -- САМОВИХОВАННЯ -- ВЗАЄМОВІДНОСИНИ
Аннотация: В книге дается психолого-педагогическая характеристика трудновоспитуемых детей, описывается методика изучения их индивидуальных особенностей, приводятся рекомендации по воспитанию педагогически запущенных подростков. Рассчитана на учителей, воспитателей, руководителей общеобразовательных школ, классных руководителей, организаторов внеклассной и внешкольной работы, стпрших пионерважатых.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.202.4
О-72


    Освітні технології в школі та вузі [Текст] : Матеріали науково-практичної конференції. - Миколаїв : МФ НаУКМА, 1999. - 224 с. - ISBN 966-7458-09-1 (в пер.) : 4.00 р.
    Содержание:
Болюбаш, Я. Я. Реформування педагогічної освіти: концептуальні питання / Я. Я. Болюбаш. - С .3-6
Будак, В. Д. Педагогічна освіта на сучасному етапі розвитку / В. Д. Будак. - С .6-8
Грищенко, Г. П. Система підготовки педагогічних кадрів / Г. П. Грищенко. - С .8-13. - Бібліогр. у кінці ст.
Пуховська, Л. П. Розвиток теорії професійної підготовки вчителів на Заході / Л. П. Пуховська. - С .13-18
Журецький, Я. І. Становлення особистісно орієнтованої освіти / Я. І. Журецький. - С .18-19
Пєхота О. М. Технологічний підхід в освіті з позицій педагогіки розвитку / О. М. Пєхота. - С .20-25. - Бібліогр. у кінці ст.
Сисоєва С. О. Технології педагогічної творчості в системі освітніх технологій / С. О. Сисоєва. - С .25-27
Семиченко, В. А. Концептуальні основи рефлексивного вивчення психології / В. А. Семиченко. - С .28-32
Стариков, І. М. Використання модульної системи у професійно-технічному навчанні робітників і спеціалістів / І. М. Стариков. - С .32-35
Сиротенко, А. Й. Сугестопедичне навчання / А. Й. Сиротенко. - С .35-38. - Бібліогр. у кінці ст.
Початкова школа
Богуш А. М. Профессионально-речевая готовность студентов к обучению детей второму славянскому языку в дошкольном возрасте / А. М. Богуш, Т. Н. Котик. - С .39-43
Степанова, Т. М. Через гру до читання / Т. М. Степанова. - С .43-45
Тарасова, О. В. Освітні технології в початковій школі / О. В. Тарасова, Н. В. Старченко. - С .46-48
Авраменко, К. Б. З історії розвитку освітніх технологій в Україні / К. Б. Авраменко. - С .48-49
Нор, К. Ф. Організація роботи учнів у динамічних парах / К. Ф. Нор. - С .50-54
Соколовская, А. С. Особенности развития диалогической речи младших школьников Вальфдорфской школы / А. С. Соколовская. - С .54-58
Синицына, А. А. Развитие личности младшего школьника в системе Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова (из опыта работы) / А. А. Синицына. - С .59-61
Алимова, С. В. Укрупнение дидактических единиц (УДЕ) в курсе математики начальной школы / С. В. Алимова. - С .61-64
Соколовська, О. С. Гуманістичний аспект викладання математики у муніципальному колегіумі / О. С. Соколовська, С. М. Вірозуб. - С .64-67
Бабаян, Ю. О. Формування пізнавального інтересу молодшого школяра до навчання через удосконалення форм навчальної діяльності / Ю. О. Бабаян. - С .67-70
Освітні технології у сучасній школі
Любарська, О. М. Формування творчої особистості учня (технологічний аспект) / О. М. Любарська. - С .71-76. - Бібліогр. у кінці ст.
Козляковський, П. А. Розвиток та самовдосконалення творчих якостей особистості / П. А. Козляковський. - С .76-79
Билюк, А. В. Проблемное обучение / А. В. Билюк. - С .79-82
Киктенко, А. И. Исследовательская технология в школьном обучении / А. И. Киктенко. - С .82-86
Бень, А. А. Технологии, соответствующие развивающей школе / А. А. Бень. - С .87-89
Вдовиченко, Р. П. Педагогічний аналіз в управлінні розвитком школи / Р. П. Вдовиченко. - С .89-92
Баран, М. І. Елементи досліджень в шкільному курсі математики / М. І. Баран, О. І. Баран. - С .92-96
Слепцова, І. М. Модульно-розвивальне викладання інформатики / І. М. Слепцова. - С .96-98
Шевчук, В. В. Творческая самостоятельная работа учащихся на уроках истории / В. В. Шевчук. - С .98-100
Колесниченко, Л. Г. Ігрові технології на уроках правознавства / Л. Г. Колесниченко. - С .100-102
Риженков, А. В. Рейтингова технологія оцінки знань в середньому навчальному закладі / А. В. Риженков. - С .102-105
Тарасова, С. М. Індивідуалізація довузівської підготовки вчителя / С. М. Тарасова. - С .105-108
Ішмурат, В. В. Адаптивна система навчання / В. В. Ішмурат. - С .108-110
Кирилова, О. М. З досвіду роботи товариства малят-науковців / О. М. Кирилова. - С .110-113
Войцеховська, Т. Діалог на уроці / Т. Войцеховська. - С .112-113
Технології виховного процесу в закладах освіти
Коцарь, І. М. Школа культуротворчості / І. М. Коцарь. - С .115-116
Наточій, А. М. Педагогічна взаємодія як виховна технологія / А. М. Наточій. - С .116-118
Тарасова, Л. В. Суггестивная технология / Л. В. Тарасова. - С .119-122
Блакитна, Т. І. Школа життєтворчості / Т. І. Блакитна. - С .122-123
Олексюк, О. Є. Система виховоної роботи у педагогічних закладах освіти / О. Є. Олексюк. - С .124-128
Задов, Е. С. Використання можливостей технології В.М. Броннікова в підготовці майбутнього вчителя / Е. С. Задов. - С .128-130. - Бібліогр. у кінці ст.
Дубенко, С. Л. Використання педагогічних технологій в умовах роботи дитячих оздоровчих таборів / С. Л. Дубенко. - С .131-133
Дорошенко, К. Формування виховного ідеалу у контексті особистісно орієнтованих технологій виховання / К. Дорошенко. - С .133-134
Солдатенко, М. М. Сучасні технології навчання / М. М. Солдатенко. - С .135-137
Старовойт, Л. В. Розвиток творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя-словесника / Л. В. Старовойт. - С .138-140
Багмет, М. О. Технологія викладання політології / М. О. Багмет. - С .140-142
Мещанінов, О. П. Розвиток технологій у системі навчання в умовах інформатизації суспільства / О. П. Мещанінов. - С .142-148
Лейфура, В. М. Модульний принцип побудови курсу математичного аналізу в системі нової технології навчання / В. М. Лейфура, Л. С. Тесленко. - С .148-150
Білий, Ю. О. Історія розвитку дистанційного навчання / Ю. О. Білий. - С .150-154. - Бібліогр. у кінці ст.
Дятлова, С. І. Модульно-розвиваюче навчання математиці в вузі / С. І. Дятлова. - С .154-157
Глузман, Н. А. Особистісно орієнтована підготовка студентів до професійної діяльності / Н. А. Глузман. - С .158-160
Ходякова, Г. В. Технологія навчання майбутніх учителів математики та інформатики проектуванню педагогічних програмних засобів / Г. В. Ходякова. - С .160-163
Тихонова, Т. В. Нові інформаційні технології в школі і вузі / Т. В. Тихонова. - С .163-166
Мирошниченко, В. И. Использование мультимедіа при изучении природоведческих дисциплин / В. И. Мирошниченко. - С .166-168
Васильєва, Л. Я. Ігрові технології при викладанні методики математики / Л. Я. Васильєва. - С .168-170
Иванов, Н. И. Моделирование будущей деятельности учителя физической культуры / Н. И. Иванов, Г. Б. Жигадло. - С .171-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Баріхашвілі, І. І. Перспективи дистанційного навчання / І. І. Баріхашвілі. - С .172-173. - Бібліогр. у кінці ст.
Шпачинський, І. Л. Теорія розв'язування винахідницьких задач (ТВВЗ / І. Л. Шпачинський. - С .174-175
Середа, І. В. Технологія професійного саморозвитку вчителя-початківця / І. В. Середа. - С .176-179
Богатирьов, К. О. Формування професійної товариськості студента вузу АПК / К. О. Богатирьов. - С .180-181
Артюшина, М. В. Технологія роботи з академічною студентською групою як суб'єктом навчальної діяльності / М. В. Артюшина. - С .182-185
Сучасні технології викладання української та іноземної мови та літератури
Федоренко, В. А. Место педагогических технологий в гимназическом образовании / В. А. Федоренко. - С .186-190
Осипов, П. І. Integrierte Übersetzungstheorie im Fremdsprachenunterricht / П. І. Осипов. - С .190-193. - Бібліогр. у кінці ст.
Гришкова, Р. О. Технологія особистісно орієнтованого вивчення іноземної мови / Р. О. Гришкова. - С .193-197. - Бібліогр. у кінці ст.
Мироненко, Т. П. Обучение языкам сценическим методом / Т. П. Мироненко. - С .197-200. - Бібліогр. у кінці ст.
Худякова, І. М. Використання мультимедіа в навчанні студентів / І. М. Худякова. - С .201-202
Баркаси, В. В. Ролевые игры - один из способов повышения интереса к предмету / В. В. Баркаси. - С .203-206. - Бібліогр. у кінці ст.
Шуткина, Г. М. Педагогика вовлечения / Г. М. Шуткина. - С .206-208
Ситченко, А. Л. Формування в школярів умінь аналізувати образ-персонаж / А. Л. Ситченко. - С .209-212. - Бібліогр. у кінці ст.
Фанта, Л. Є. Активні форми роботи на уроках української мови / Л. Є. Фанта. - С .213-214
Гладышев, В. В. Сменная таблица как технологическое звено процесса изучения литературного произведения в школе / В. В. Гладышев, С. В. Озаринский. - С .214-217. - Бібліогр. у кінці ст.
Заскалєта, С. Г. Ділова гра при вивченні іноземної мови / С. Г. Заскалєта. - С .218-220

ББК 74.202.4 + 74.580.22

Рубрики: Освітні технології
Аннотация: В матеріалах науково-практичної конференції розглядаються актуальні питання реалізації пехнологічного підходу в освіті, сучасних освітніх технологій в школі та вузі. Представлен досвід роботи шкіл та вузів. Для викладачів вищих і середніх навчальних закладів, наукових працівників, аспірантів, студентів університетів та педагогічних інститутів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.204.6
И 59

    Ингенкамп, К.
    Педагогическая диагностика [Текст] : методические рекомендации / К. Ингенкамп; Пер. Н.М. Рассказова. - М. : Педагогика, 1991. - 240 с. - (Зарубежная школа и педагогика). - ISBN 5-7155-0408-2 : 1.39 грн
    Содержание:
Предмет педагогической диагностики и его историческое значение . - С .5
Методические вопросы педагогической диагностики . - С .18
Диагностика школьной успеваемости . - С .98
Диагностика развития интеллектуальных способностейи пригодности к обучению в системе образования . - С .165
Диагностика социальных и эмоциональных признаков . - С .216

ББК 74.204.6

Рубрики: Педагогічна діагностика, Процес навчання--ефективність
Аннотация: Педагогическая диагностика рассматривается автором как предпосылка, учловие и результат эффективности процесса обучения. В книге рассматриваются самые различные аспекты этой проблемы: мотивация в обучении, готовность к экзаменам и др. Иллюстративный материал поможет в практическом применении разработанной диагностики. Для специалистов в области педагогики, представляет интерес для учителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.102.18
О-26


    Обучение детей 6-летнего возраста в детском саду и школе: Опыт физиологического и гигиенического исследования [Текст] / Ред. О.А. Лосева. - М. : Педагогика, 1987. - 160 с. - 2.68 грн
    Содержание:
Морфофункциональные особенности организма детей 6-7 - летнего возраста и влияние обучения в детском саду и школе на рост,развитие и состояние их здоровья . - С .15
Анатомо-физиологические особенности детей 6-летнего возраста . - С .15-24
Некоторые психологические особенности детей 6-летнего возраста . - С .24-33
Готовность 6-летних детей к систематическому обучению . - С .33-48
Физиолого-гигиенические предпосылки к организации учебных занятий, продленного дня и режима жизни в семье детей 6-летнего возраста . - С .48-57
Методические подходы к изучению морфофункциональных и психофизиологических показателей здоровья детей 6-7 лет. . - С .57-64
Функциональное состояние организма детей 6-7- летнего возраста и его изменения под влиянием различных форм организации обучения и воспитаняи . - С .64
Особенности работоспособности детей 6-летнего возраста . - С .64-72
Физиологические особенности ассоциативной функции мозга у 6-летних детей с высокой и низкой подвижностью нервных процессов . - С .72-80
Сопоставительный анализ работоспособности 6-летних детей при обучении в детском саду и школе в различные периоды учебного года . - С .80-89
Зависимость адаптации учащихся 1 класса от предварительного обучения в подготовительной группе детского сада и подготовительном классе . - С .96-102
Физкультурно-оздоровитейльная работа в подготовительной группе детского сада и подготовительном классе . - С .102
Физиолого-гигиенические предпосылки к организации двигательного режима детей 6-летнего возраста . - С .102
Педагогические основы физкультурно-оздоровительной работы с детьми 6-летнего возраста . - С .113-125
Состояние здоровтя детей 6-летнего возраста и его изменение под влиянием различных форм обучения и воспитания . - С .125-146

ББК 74.102.18 + 74.202.21

Рубрики: Шестирічкі--навчання--ДНЗ, Шестирічкі--навчання--школа
Аннотация: Монография посвящена вопросам организации обучения и режима лня детей 6-летенго возраста в детском саду и школе. Рассматриваются морфофизиологические и психологические особенности, функциональное состояние организма детей, а также предпосылки к организации учебных занятий продленного дня и двигательного режима в подготовительном классе школы и подготовителььной группе детского сада. Показана динамика работоспособности и состояния здоровья детей, начавших систематическое обучение с 6 лет. Для физиологов, гигиенистов, психологов, пеадгогов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

88.8
К 77

Кравцов, Г. Г.
Шестилетний ребенок. Психологическая готовность к школе [Текст] / Г.Г. Кравцов, Е.Е. Кравцова. - М. : Знание, 1987. - 80 с. - (Новое в жизни, науке, технике : сер. "Педагогика и психология"; №5). - 0.73 грн

ББК 88.8

Рубрики: Шестилітки--психологічна готовність до школи
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.102
К 64

    Кондратенко, Т. Д.
    Обучение старших дошкольников [Текст] / Т.Д. Кондратенко. - Киев : Радянська школа, 1986. - 152 с. - (Б-ка дошкольного работника). - 2.92 грн
    Содержание:
Педагогические и психологические проблемы всестороннего развития и подготовке к школе старших дошкольников . - С .6
Задачи подготовки детей к школе в условиях детского сада . - С .6-8
Возрастные особенности физического и психического развития старших дошкольников . - С .8-14
Значение правильной организации жизнедеятельности детей в подготовке их к школе . - С .14-23
Развитие у детей предпосылок учебной деятельности . - С .23
Определение уровней развития . - С .23-25
Методика обследования детей старшей группы . - С .25-30
Методика обследования детей подготовительной группы . - С .30-42
Дифференцированное обучение в процессе учебно-воспитательной работы . - С .42
Индивидуальный подход и его задачи . - С .42-44
Осуществление индивидуального подхода к детям в повседневной жизни . - С .44-62
Осуществление индивидуального подхода к детям на занятиях . - С .62-69
Формирование психологической готовности старших дошкольников к обучению в школе . - С .69-75
Мотивационная готовность . - С .69-75
Умственная готовность к школе . - С .75-96
Волевая готовность . - С .96-102
Эмоционально-нравственная готовность к школе . - С .102-115
Методическое руководство осуществлением дифференцированного обучения в детском саду . - С .115-124

ББК 74.102

Рубрики: Дошкільники--навчання, Дошкільники--диференціація навчання, Дошкільники--індивідуальний підхід
Аннотация: В пособии рассматриваются особенности формирования предпосылок учебной деятельности у старших дошкольниуов в условии детского сада. Показаны пути и средства осуществления дифференцированного и индивидуального подхода к детям на занятиях и при организации различных видов детской деятельности. Рассчитана на воспитателей старших и подготовительных к школе групп дошкольных учреждений, учителей подготовительных классов школ, методистов, учащихся педучилищ, родителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

74.100.5
Н 86


    Нравственное и трудовое воспитание дошкольников [Текст] : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ред. С.А. Козлова. - М. : "Академия", 2002. - 192 с. - ISBN 7695-0933-3 : 19.30 грн
    Содержание:
Общие вопросы теории нравственного воспитания . - С .5-12
Патриотическое воспитание . - С .12-17
Актуальные проблемы нравственного воспитания . - С .17-19
Современные проблемы трудового воспитания . - С .22-30
Труд как средство разностороннего развития . - С .30-35
Роль взрослого в социализации личности ребенка . - С .35-37
Нравственно-волевая готовность к школе . - С .39-45
Работа с педагогическим коллективом, родителями, детьми по изучению прав ребенка . - С .45-48
Теория и методика полоролевого развития . - С .51-58
Полоролевая социализация детей . - С .59-63
Личность и коллектив . - С .63-66
Этикет и нравственность . - С .69-81
Воспитание у детей культуры поведения в семье . - С .81-90
Дошкольник и экономика . - С .90-98
Предпосылки экономического воспитания . - С .98-113
Речь в нравственном воспитании . - С .117-124
Игра как средство воспитания дошкольников. Р.И. Жуковская . - С .126-133

ББК 74.100.5

Рубрики: Моральне виховання--дошкільники, Трудове виховання--дошкільники
Аннотация: Учебное пособие предназначено студентам, выбравшим для углубленного изучения проблему нравственного и трудового воспитания детей дошкольного возраста. Предлагаются для обсуждения вопросы: исследование проблемы нравственного и трудового воспитания в отечественной науке; коллективизм и индивидуальность; дружба в детском возрасте, ее особенности и перспективы; развитие у детей национальных чувств и др.; игра как средство воспитания дошкольников. Представлены соответствующие методики.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

10.

74.102.18
П 44


    Подготовка детей к школе в детском саду [Текст] : методические рекомендации / Ред. Ф.А. Сохин, Т.В. Тарунтаева. - М. : Педагогика, 1977, 1978. - 160 с. - 1.71 грн
    Содержание:
Формировнаие готовности к обучению к школе . - С .9
Венгер, Л. А. Психологическая готовность к обучению к школе / Л. А. Венгер. - С .10-19
Давидчук, А. Н. Формирование предпосылок учебной деятельности (на материале занятий по математике) / А. Н. Давидчук. - С .19-39
Буре, Р. С. Формирование нравственно-волевых предпосылок учения / Р. С. Буре. - С .39-49
Развитие речи детей старшего дошкольного возраста . - С .49
Сохин, Ф. А. Осознание речи старшими дошкольниками / Ф. А. Сохин. - С .50-56
Белякова, Г. П. Формирование представлений о слове / Г. П. Белякова. - С .56-65
Струнина, Е. М. Работа над смысловой стороной слова / Е. М. Струнина. - С .65-71
Ушакова, О. С. Развитие словесного творчества / О. С. Ушакова. - С .71-85
Обучение грамоте . - С .85
Журова, Л. Е. Экспериментальное обучение дошкольников грамоте / Л. Е. Журова. - С .86-92
Варенцова, Н. С. Возрастные особенности усвоения грамоты старшими дошкольниками / Н. С. Варенцова. - С .92-108
Невская, Л. Н. Обучение детей слитному чтению слова / Л. Н. Невская. - С .108-123
Математическое развитие детей
Тарунтаева, Т. В. Опыт экспериментального обучения детей 6 лет математике / Т. В. Тарунтаева. - С .124-143
Левинова, Л. А. Преемственность обучения детей математике в детском саду и в 1 классе школы / Л. А. Левинова. - С .143-157

ББК 74.102.18

Рубрики: Дошкільники--підготовка до школи, Підготовка до школи--ДНЗ
Аннотация: Книга представляет собой сборник статей, в которых обобщены результаты педагогических и психологических исследований, посвященных проблеме подготовки детей к школе в детском саду. В ней рассматриваются преемственность обучения в детском саду и в начальной школе, формирование учебной деятельности старших дошкольников, развитие речи, а также обучение детей математике и грамоте в подготовительной школе группе. Книга предназначена для научных работников, преподавателей факультетов дошкольного воспиатния, аспирантов и студентов пелагогических институтов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

11.

74.200.53
С 32

    Сериков, В. В.
    Формирование у учащихся готовности к труду. (Педагогическая наука - реформе школы) [Текст] : методический материал / В.В. Сериков. - М. : Педагогика, 1988. - 192 с. - ISBN 5-7155-0165-2 (в пер.) : 4.64 р.
    Содержание:
Проблема функций учебного процесса в формированииу учащихся готовности к труду . - С .12
Теоретико-методологические основы исследования путей повышения эффективности обучения в связи с подготовкой учащихся к выполнению социально-трудовых функций . - С .24
Готовность к труду и ее развитие у школьников в процессе обучения . - С .53
Дидактические основы построения содержания и методов преподавания общеобразовательных предметов в условиях единого учебно-трудового процесса . - С .88
Система средств трудового воспитания учащихся в процессе изучения основ наук . - С .124
Формирование у учащихся готовности к труду как объект педагогической деятельности и управления . - С .169

ББК 74.200.53

Рубрики: Професійна орієнтація учнів, Трудове виховання, Трудове навчання
Аннотация: Автор исследует особенности обучения в тесной связи с производительным трудом учащихся в условиях реформы школы. В работе представлены результаты эксперимента по моделированию профессионально-трудовой деятельности школьников, новые формы реализации принципа политехнизма, дидактические основы соединения общего и профессионального образования. Для специалистов в области образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

12.

88.8
П 50

Поливанова, К. Н.
Такие разные шестилетки: индивидуальная готовность к школе: диагностика и коррекция [Текст] : методические указания / К.Н. Поливанова. - Киев : Генеза, 2003. - 271 с. - (Психологическая работа с детьми). - ISBN 5-85297-067-0 : 22 грн 40к.

ББК 88.8 + 74.102.18

Рубрики: Психологія дитяча--шестилітки, Готовність до школи, Шестилітки--навчання
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

13.

74.489.29
К 58

    Кожекина, Т. В.
    Подготовка и защита дипломных работ в педагогических образовательных учреждениях [Текст] : метод. пособие / Т.В. Кожекина, И.Ф. Клименко. - М. : Вербум-М, 2002. - 112 с. - ISBN 5-8391-0098-6 : 6.05 грн
    Содержание:
Научно-организационные вопросы выполнения выпускной квалификационной работы . - С .7-17
Методические подходы к написанию выпускной квалификационной работы в педагогическом колледже . - С .17-20
Методические рекомендации к написанию дипломных работ по методике развития речи дошкольников . - С .20
Пути совершенствования методики формирования синтаксической стороны речи у детей дошкольного возраста . - С .20-23
Изучение особенностей звукопроизношения и возможностей специального обучения детей дошкольного возраста для совершенствования фонетической стороны речи (возраст по выбору студента) . - С .23-27
Развитие связной монологической речи в процессе обучения описанию пейзажа у детей старшего дошкольного возраста . - С .27-30
Дидактические игры и лексические упражнения как средство развития словаря детей (возраст по выбору студента) . - С .30-33
Пути совершенствования методики формирования морфологической стороны речи у детей дошкольного возраста (возраст по выбору студента) . - С .33-36
Развитие связной речи дошкольников в процессе обучения рассказыванию по сюжетным картинам . - С .36-40
Дипломные работы в области специальной педагогики и специальной психологии . - С .40
Формирование связной монологической речи дошколльников с общим речевым недоразвитием . - С .40
Особенности обучения детей младшего школьного возраста с отклонениями в развитии речи составлению описательного рассказа . - С .43-46
Дислалия у детей и методы ее устранения . - С .46-47
Общее недопазвитие речи, его выявление и пути преодоления . - С .47-49
Сигматизм и методы его устраненя . - С .49-50
Нарушение произношения звуков "р" и "л" и методы его устранения у детей младшего школьного возраста . - С .50-52
Обучение чтению- важный фактор в развитии детей з ЗПР . - С .52-55
Роль дидактитческих игр в развитии лексики детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями . - С .55-58
Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе . - С .58-61
Развитие пальцевой моторики - одно из средств формирования правильного звукопроизношения у детей с речевой патологией . - С .61-65
Развитие фонематического слуха в процессе формирования правильного звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с недоразвитием речи . - С .65-70
Особенности коррекционноой работы воспитателя с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР) . - С .70-74
Дипломные работы по психологии школьника . - С .74
Стрессовые состояния у детей дошкольного возраста, способы их предупреждения и коррекции . - С .74-77
Влияние современной игрушки на психическое развитие и эмоциональное состояние ребенка -дошкольника . - С .77-80
Психотехнические упражнения как средство формирования коммуникативных умений и навыков у детей дошкольного возраста . - С .80-84
Особенности осознания дошкольниками своих эмоциональных состояний . - С .84-86
Особенности осознания детьми дошкольного возраста понятия "семья" . - С .90-94
Примерная тематика дипломных работ . - С .94
Тематика дипломных работ по курсу "Теория и методика развития речи" . - С .94
Тематика дипломных работ по специальной психологии и специальной педагогике . - С .94-95
Примерная тематика дипломных работ по психологии и педагогике . - С .95-97
Защита дипломных работ . - С .97
Психолого-педагогические проблемы подготовки студентов к защите дипломной работы . - С .97-102
Организационно-педагогические проблемы подготовки студентов к защите дипломных работ . - С .102-104
Подготовка выступления студента на защите дипломной работы . - С .104-108
Организация процедуры защиты дипломов . - С .108-109

ББК 74.489.29

Рубрики: Дипломна робота--вища педагогічна освіта, Випускна кваліфікаційна робота
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

14.

74.489
Щ 98

    Щуркова, Н. Е.
    Педагогическая технология [Текст] : учеб. пособие / Н.Е. Щуркова. - М. : Педагогическое общество России, 2002. - 224 с. - ISBN 5-93134-175-7 : 16.30 грн
    Содержание:
Педагогическая технология как научная дисциплина
Предмет педагогической технологии . - С .10-20
Понятийный аппарат педагогической технологии . - С .20-33
Функционально-операционная разработка содержания педагогической технологии . - С .33-42
Принципы воспитания в педагогической технологии и собственно технологические принципы . - С .42-54
Технологическая карта воспитания . - С .54-62
Структурное содержание педагогической технологии
Педагогическое общение . - С .63-88
Педагогическое требование в контексте культуры . - С .88-108
Профессиональная работа педагога с группой . - С .108-128
Профессионально-педагогическое ораторское искусство педагога . - С .128-137
Ситуация "осложненного поведения" детей и профессиональное педагогическое ее разрешение . - С .137-145
Наблюдение за детьми как способ диагностирования их социально-психологического развития . - С .145-151
Роль психофизического аппарата педагога в его профессиональной деятельности . - С .151-166
Процесс овладения педагогической технологией
Профессиональная студия в педвузе . - С .167-175
Профессиональные мастерские в школе . - С .175-182
Индивидуальная работа педагога по овладению педагогической технологией . - С .182-191
Личностная готовность педагога к профессиональной деятельности
Критерии личностной готовности педагога к работе с детьми . - С .192-197
Ценностные отношения и профессионально-личностные качества педагога . - С .197-208

ББК 74.489

Рубрики: Педагогічна технологія--вища педагогічна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

15.

74.520.91
Р 46

Речицкая, Е. Г.
Готовность слабослышащих дошкольников к обучению в школе [Текст] : Учеб. пособие для студ. ВУЗов / Е.Г. Речицкая. - М. : ВЛАДОС, 2003. - 192 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00549-9 : 9.60 р.

ББК 74.520.91

Рубрики: Готовність до школи--слабочуючі діти, Слабочуючі діти--дошкільники
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

16.

74.204.1
З-43

    Зверева, В. И.
    Как сделать управление школой успешным? [Текст] : методический материал / В. И. Зверева. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2004. - 160 с. - (Б-ка администрации школы). - ISBN 5-901030-72-9 : 24.85 р.
    Содержание:
Внутришкольное управление: суть, потребности и пути обновления . - С .4
Проблемно-деятельностная игра как метод внутришкольного управления . - С .14
Программы, планы,сценарии проблемно-деятельностных игр в практике школ . - С .24
Моделирование и проектирование в системе внутришкольного управления . - С .47
Особенности внутришкольного контроля в современных условиях . - С .63
Технология информационного обеспечения управления педагогическим процессом в школе . - С .81
Реализация права на получение образования в соответствии с возможностями школьников. Социальная защита ребенка . - С .86
Состояние обученности учащегося. Качество образования и готовность учащихся к проболжению образования. Саморегуляция школьников . - С .87
Состояние функционирования и роазвития воспитательной системы школы . - С .88
Система работы с педагогическими кадрами . - С .89
Профильная трудовая образовательная подготовка учащихся . - С .90
Работа с родителями, общественностью и внешкольными объединениями . - С .92
Финансовые и материально-технические условия, сохранность госимущества . - С .92
Состояние и охрана здоровья школьников и их физическое развитие . - С .93
Система ВШУ и ее результативность . - С .94
Основные подходы к построению личностно-ориентированной системы работы с педагогическими кадрами . - С .1047
Технологическая карта "Изучение подколлектива школы" . - С .109
Оценка методической работы (по итогам анкетирования) . - С .117
Работа руководителя образовательного учреждения с молодыми специалистами . - С .126
Обобщение и распространение изученного педагогического опыта работы учителей школы . - С .135
Школьные менеджеры. Кто они? . - С .137
Как оценить эффективность и действенность управления школой? . - С .146
Программа оценки эффективности управления школой . - С .151

ББК 74.204.1

Рубрики: Управління загальноосвітнім закладом, Успішна школа, Внутрішньошкільне управління
Аннотация: Пособие, предлагаемое читателю - руководителю школы, заместителю директора по учебной и научной и методической работе, методисту, руководителю методического центра (кабинета), руководителю и участникам мониторинговых исследований, - ориентировано на раскрытие основных подходов к модернизации управления образовательным учреждением, обеспечивающих его успешность. Содержание данного методического пособия является не только результатом научного поиска его автора, но и итогом апробации отраженных в нем научных идей и методических рекомендаций в собственной и массовой управленческой практике г. Москвы, МСоскеовской области и других пегионов России. Материалы, предложенные вниманию читателя, как правило, имеют инвариантный характер. И это не случайно, ибо они рассчитаны на творческих руководителей и школьные коллективы, способные отобрать идеи и технологии их реализации, приемлемые в их практике, и адаптировать их к условиям собственной деятельности с учетом специфики образовательных учреждений и особенностей созданной в них образовательной среды.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

17.

81.2Англ-4
Л 64

Литвинов, П. П.
Англо-русский и русско-английский словарь глаголов с фиксированными предлогами [Текст] : учебное пособие для самообразования / П. П. Литвинов. - М. : "Яхонт-А", 2002. - 352 с. - ISBN 5-901860-27-6 : 35.00 р.

ББК 81.2Англ-4

Рубрики: Словник--англійсько-російський, Англійська мова--дієслово
Аннотация: Эта очередная книга из серии "Продвинутый английский", включающей в себя книги: "Фразеологический словарь", "Синонимический словарь", "Англо-русский словарь многозначных слов", "Фонематический словарь", "Словарь однокоренных слов", "Англо-русский словарь глаголов с частицами", "Англо-русский и русско-английский словарь глаголов с фиксированными предлогами", предназначена самому широкому кругу лиц, освоивших базовый уровень английского языка по книгам нашей серии "Повышаем речевую готовность" или по книгам других авторов и продолжающих совершенствоваться в английском языке самостоятельно или под руководством преподавателя. Каждый из названных словарей является гранью, выражающей одну из особенностей английского языка, а вся серия представляет настоящий английский язык в его полном объеме.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

18.

74р30-22
Б 90

    Будак, С. В.
    Збірник наукових праць [Текст] : научное издание / С. В. Будак. - Миколаїв : МДУ, 2008. - 168 с. - 20.00 р.
    Содержание:
Організаційно-виховна робота зі студентами ВНЗ
Проблемы речевой деятельности в аспекте изучения иностранного языка . - С .7-14
Методы обучения иностранных языкам . - С .14-25
Проблема профессионально-педагогической деятельности преподавателя иностранного языка . - С .25-31
Готовність студентів вищих педагогічних закладів до професійно-педагогічної діяльності як педагогічна проблема . - С .31-37
Perspecives of machine transltion . - С .37-38
Использование мультимедийных технологий при обучении иностранным языкам . - С .38-45
Виховна робота зі студентами . - С .45-61
М. Аркас і його роль у відродженні національної школи . - С .61-66
Підготовка студентів спеціальності "Дошкільне виховання" до навчання дітей іноземної мови
Специфіка і стан навчання іноземної мови дітей у дошкільних навчальних закладах . - С .66-76
Стан навчання іноземної мови студентів факультетів дошкільного виховання вищих закладів освіти . - С .76-86
Характеристика рівнів сформованості готовності студентів до навчання дошкільників англійської мови . - С .86-94
Експериментальна модель формування готовності студентів до навчання дошкільників англійської мови . - С .94-103
Використання активних форм роботи в підготовці студентів до навчання дошкільників англійської мови . - С .103-110
Підготовка майбутнього вчителя до навчання іноземної мови учнів початкових класів
Место учебной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе . - С .116-122
Готовность студентов к обучению английскому языку учащихся начальных классов . - С .122-125
До проблеми підготовки вчителя до навчання тіноземної мови учнів початкових класів . - С .125-126
Підготовка майбутніх вчителів до навчання іноземної мови учнів початкових класів . - С .126-133
До проблеми підготовки майбутнього вчителя іноземної мови . - С .133-138
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук . - С .138-166

ББК 74р30-22

Рубрики: Вища педагогічна освіта--іноземні мови, Вища педагогічна освіта--навчання дошкільників, Іноземні мови--навчання в ВНЗ, Іноземні мови--навчання в ДНЗ, Іноземні мови--навчання в ЗНЗ, Студенти--організаційно-виховна робота
Аннотация: Метою видання стало прагнення систематизувати наукові праці С. В. Будака, що є бібліографічною рідкістю і практично недоступні для користування широкому загалу студентів. Праці вченого подаються українською, російською та англійською мовами із збереженням назв і бібліографічних посилань. Збірник наукових праць адресований науковцям, педагогам, студентам, тим, хто займається підготовкою майбутніх вчителів англійської мови та тим, хто цікавиться проблемою навчання англійської мови дітей з чотирьох до десяти років.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

19.

88.8
Ш 98

    Шэффер, Д.
    Дети и подростки. Психология развития [Текст] / Д. Шэффер. - 6-е изд. - СПб. : "Питер", 2003. - 976 с. : ил. - (Мастера психологии). - ISBN 5-94723-082-8 (в пер.) : 167.00 р.
    Содержание:
Теория и исследования в науках о развитии
Знакомство с возрастной психологией и ее исследовательскими стратегиями
Теории человеческого развития
Основания развития
Развитие и наследственность
Пренатальное развитие, рождение и готовность новорожденных к жизни
Физическое "я": развитие мозга, тела и двигательных навыков
Язык (речь), научение и когнитивное развитие
Первичное развитие основных когнитивных процессов: ощущение, восприятие и научение
Когнитивное развитие: теория Пиаже и социокультурная концепция Выготского
Когнитивное развитие: подход обработки информации
Интеллект: измерение умственной продуктивности
Развитие речи и коммуникативных навыков
Социальное и личностное развитие
Эмоциональное развитие и установление интимных взаимоотношений
Развитие "я" и социальное познание
Половые различия и гендерно-ролевое развитие
Агрессия, альтруизм и моральное развитие
Экология развития
Семья
Внесемейные влияния: телевидение, школа и сверстники
Заключение: подытожим все, что мы узнали

ББК 88.8

Рубрики: Дитяча психологія--посібник для ВНЗ
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

20.

74.202.5
К 91

    Кунаш, М. А.
    Индивидуальный образовательный маршрут школьника. Методический конструктор. Модели. Анализ / М. А. Кунаш. - Волгоград : Учитель, 2013. - 170 с. - (Методическая лаборатория). - ISBN 978-5-7057-3505-1 : 89.70 р.
    Содержание:
Индивидуальный образовательный маршрут . - С .6
Классификация видов индивидуальных образовательных маршрутов . - С .18
Модели индивидуальных образовательных маршрутов . - С .39
Специфика моделей индивидуальных образовательных маршрутов школьников в условиях предпрофильной подготовки и профильного обучения . - С .65
Готовность образовательного учреждения к введению индивидуальных образовательных маршрутов школьников . - С .107

ББК 74.202.5

Рубрики: Індивідуалізація навчання--освітній маршрут, Освітній маршрут школяра
Аннотация: Пособие содержит практико-ориентированные материалы, раскрывающие идеи индивидуализированного обучения и соответствующие ФГОС, необходимые для успешного проектирования индивидуальных образовательных маршрутов школьников; предложены алгоритмические рекомендации по реализации различных моделей маршрутов; описаны диагностические методики, позволяющие педагогам продуктивно сопровождать процесс разработки и внедрения маршрутов. Для заместителей директоров по НМР, УВР, специалистам общеобразовательных учреждений, слушателям ИПКРО.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей