Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=емоційний словник<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Тарасенко, А.
    Мій настрій сьогодні, або Розвиток емоційного інтелекту учнів [Текст] / А. Тарасенко // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2017. - N 1. - С. 43-52. - Содержание: Емоційний словник ; Подорож до Країни Настрою
ББК 88.62-5 + 88.69-99 + 74.268.8

Рубрики: Емоційний інтелект--розвиток--молодші школярі,  Шкільний психолог--робота--педагоги--емоції учнів,  Педагогічна психологія--вчителі--настрій--емоції учнів,  Психологія--викладання--емоції
Кл.слова (ненормированные):
емоційне навчання -- емоційний інтелект учнів -- емоційний словник -- щоденник емоцій
Аннотация: Звичка тримати емоції в собі та невміння їх виражати відповідно до ситуації можуть призвести до замкнутості чи, навпаки, надмірної розкутості людини. А це, своєю чергою, негативно впливатиме на її психічне здоров'я чи на стосунки з оточенням. Аби уникнути таких неприємностей, слід контролювати свої емоції та розпізнавати емоції інших людей. Як же допомогти навчитися цього учням?
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей