Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=освітня організація<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 3
Зміст:
Саранцев, Г. И. Современное методическое мышление как ключевая компетенция педагога / Г. И. Саранцев. - С.3-11. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: методичне мислення, бакалавр, магістр
Боргояков, С. А. Развитие этнокультурной школы коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока / С. А. Боргояков. - С.12-21. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
 л.слова: етнокультурна школа, етнокультурна компетентність
Бережнова, Е. В. Ценностный аспект позиции педагога-ученого: к постановке проблемы / Е. В. Бережнова. - С.22-27. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: типи раціональності, цінності наукового співтовариства, гуманітарна культура
Карпов, А. О. Парадигмально-дифференцированная система образования / А. О. Карпов. - С.28-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: категорія наукового пізнання, мультипарадигмальність, парадигмальні моделі освіти
Романцев, Г. М. Антропологический подход к истории профессиональной педагогики / Г. М. Романцев, Н. В. Ронжина. - С.37-43. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: професійна педагогіка, антропологічний підхід, антропогенез
Литвиненко, Э. В. Формирование методики оценки работы образовательных организаций / Э. В. Литвиненко. - С.44-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: освітня організація, некомерційні організації, квалітологіне поняття ефективності
Шалавина, Т. И. Педагогическое сопровождение социально-профессионального самоопределения детей-сирот / Т. И. Шалавина, М. П. Пальянов, Е. А. Пахомова. - С.53-61
 л.слова: соціально-професійне самовизначення, педагогічна підтримка, діти-сироти
Трубицына, Л. В. Профилактика нарушений социализации детей и подростков / Л. В. Трубицына. - С.62-69
 л.слова: профілактика асоціальної поведінки, порушення соціалізації
Баюкова, Н. О. Проблемы слабой адаптации первоклассников к условиям школьной жизни / Н. О. Баюкова. - С.70-74. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: адаптація, дезадаптація, психолого-педагогічні орієнтири
Макотрова, Г. В. Информационно-коммуникационные технологии как средство творческого саморазвития старшеклассника / Г. В. Макотрова. - С.74-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
 л.слова: інформаційно-комунікаційні технології, творчий саморозвиток, пізнавальна діяльність
Шакурова, М. В. Формирование российской гражданской идентичности личности: проблема педагога / М. В. Шакурова. - С.83-91. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: педагогічна діяльність, соціокультурна ідентичність
Кравчук, Л. А. Профориентация в вузе: проблемы, практика, проекты / Л. А. Кравчук. - С.92-96. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: профорієнтація, кадрова політика, профорієнтаційне супроводження
Павлов, С. Н. Формирование имиджа современного вуза / С. Н. Павлов. - С.97-103. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: імідж, педагогічний менеджмент, педагогічний процес
Карнаух, Н. В. Подготовка преподавателей высшей школы в Дерптском профессорском институте / Н. В. Карнаух. - С.104-113. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
 л.слова: професорський інститут, викладачі вищої школи, російські університети
Занаев, С. З. Политехническая направленность советского образования 1930-х гг. / С. З. Занаев. - С.113-118. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: політехнічна освіта, військово-прикладне навчання, політехнічна просвіта населення
Савина, А. К. Не слепое копирование, а творческое использование : к 70-летию научно-исследовательской деятельности Лаборатории изучения образования и педагогики в зарубежных странах / А. К. Савина. - С.119-126
 л.слова: зарубіжна школа, порівняльна педагогіка, глобалізація
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2016г. N 3
Зміст:
Леонтович, Е. Н. Переход преподавателей "старой школы" на новый стиль образования / Е. Н. Леонтович. - С.3-5. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: методологія, технології, типи педагогічних досліджень
Артемьев, И. А. Комплексный подход к управлению образовательной организацией в условиях интеграции учреждений общего и профессионального образования / И. А. Артемьев. - С.5-8. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: багаторівнева освітня організація, загальна освіта, професійна освіта
Паршин, А. В. Некоторые аспекты корпоративного сотрудничества в сфере среднего профессионального образования / А. В. Паршин, Л. В. Голуб. - С.9-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: професійна освіта, корпоративне співробітництво, інноваційний розвиток
Сатдыков, А. И. Модели государственно-частного партнерства в профессиональном образовании / А. И. Сатдыков. - С.14-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: середня професійна освіта, державно-приватне партнерство, приватні інвестиції
Данилевская, А. С. Развитие исследовательских компетенций обучающихся на уроках русского языка (на материале фразеологии русских говоров Приамурья) / А. С. Данилевская. - С.20-22. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: учбово-дослідницькі компетенції, лінгвокультурологія, лексикологія
Лихачев, В. Г. Особенности лекций с участием экспертов / В. Г. Лихачев. - С.23-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: експерт, пароплавство, морська справа
Серебренникова, Е. А. Организационно-педагогические условия формирования компетенций предпринимательской деятельности / Е. А. Серебренникова. - С.27-30. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: організаційно-педагогічні умови, компетенції підприємницької діяльності, мотивація
Камаева, Т. С. Применение комплекса учебно-профессиональных задач в процессе подготовки специалистов среднего звена / Т. С. Камаева. - С.30-35. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: інформаційно-аналітична діяльність, комплекс учбово-професійних задач, фахівець середньої ланки
Афанасьева, О. В. Сущностная характеристика и особенности эмоционального компонента речевой компетенции бакалавров по профилю "Лингвистика" / О. В. Афанасьева. - С.36-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
 л.слова: бакалавр, лінгвістика, мовна компетенція
Лобашев, В. Д. Характеристики процесса оценивания в профессиональном образовании / В. Д. Лобашев, Н. В. Левкин. - С.39-44. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: оцінювання, тестовий контроль, рейтингова система
Панюшкина, Е. В. Масштабность самостоятельности и ответственности образовательной организации при выборе форм проведения консультаций / Е. В. Панюшкина. - С.45-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
 л.слова: освітня організація, освітній процес, форми проведення консультацій
Самохвалова, Е. М. Внеучебная деятельность студента колледжа: понятийно-терминологический аспект / Е. М. Самохвалова. - С.48-51. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: позанавчальна діяльність, студент коледжу, понятійно-термінологічний аспект
Калинченко, А. В. Структура урока математики: традиции и современность / А. В. Калинченко. - С.52-54. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: структура уроку, актуалізація знань, засвоєння нового учбового матеріалу
Железновская, Г. И. Педагогические условия формирования интереса к учению у студентов на занятиях по физической культуре / Г. И. Железновская [и др.]. - С.54-57. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
Інші автори: Гудкова Е.Н., Кузьмин А.М., Николаев Д.В.
 л.слова: педагогічні умови, синергетичний підхід, рейтингова оцінка учбової діяльності
Черняева, Е. В. Некоторые аспекты использования интернет-технологий в формировании межкультурной коммуникации при изучении иностранного языка / Е. В. Черняева. - С.58-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: літня праця, мультимедійна технологія, іноземна комунікативна компетенція
Левина, И. Д. Художественно-творческое развитие детей средствами народной культуры / И. Д. Левина, Н. А. Опарина. - С.62-65. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
 л.слова: культура, фольклор, творчість
Грибкова, Г. И. Социально-педагогические условия формирования духовно-нравственных качеств подростков в процессе музыкально-театральной деятельности / Г. И. Грибкова, Л. С. Рогачева. - С.65-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: духовно-моральні якості, музично-театральна діяльність, виховання підлітків
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Прикот, Олег Георгиевич.
    От образовательного учреждения - к образовательной организации [Текст] / О. Г. Прикот, В. Н. Виноградов // Школьные технологии : Научно-практический журнал школьного технолога. - 2012. - N 2. - С. 51-58
ББК 74.24(4Рос)к

Рубрики: Управління освітою--Росія
Кл.слова (ненормированные):
освітня організація -- освітня система
Аннотация: В статті розглядаються ключові підходи до управління освітніми системами в умовах модернізації освіти в Росії. Показана принципова різниця в управлінні освітнім закладом та освітньою організацією.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Литвиненко, Э. В.
    Формирование методики оценки работы образовательных организаций [Текст] / Э. В. Литвиненко // Педагогика. - 2014. - N 3. - С. 44-52. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.028

Рубрики: Освітні організації--оцінювання роботи
Кл.слова (ненормированные):
освітня організація -- некомерційні організації -- квалітологіне поняття ефективності
Аннотация: В центре внимания - понятие образовательной организации как вида некоммерческой организации; представлены экономический, педагогический, квалиметрический подходы с целью определения эффективности работы образовательной организации; предложена методика оценки эффективности работы образовательной организации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Панюшкина, Е. В.
    Масштабность самостоятельности и ответственности образовательной организации при выборе форм проведения консультаций [Текст] / Е. В. Панюшкина // Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - 2016. - N 3. - С. 45-47. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 74.474(4Рос)

Рубрики: Середня спеціальна освіта--освітні консультації
Кл.слова (ненормированные):
освітня організація -- освітній процес -- форми проведення консультацій
Аннотация: В статье рассматривается проблема выбора форм проведения консультаций образовательной организацией, реализующей программы среднего профессионального образования. Предложен подход к реализации права образовательной организации самостоятельно распределять объем часов консультационного фонда и определять границы своей ответственности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей