Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=поліпарадигмальний<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

   Журнал
Гуманітарні науки [Текст] : Науково-практичний журнал. - Київ : "Педагогічна преса", 2000 - . - Выходит дважды в год
2012г. N 1
Зміст:
Глузман, О. В. Багатоваріантність вітчизняного освітнього простору / О. В. Глузман. - С.4-5
Пелех, Ю. В. Педагогічні умови проектування технології ціннісно-смислової готовності майбутніх педагогів до професійної діяльності / Ю. В. Пелех. - С.6-10. - Бібліогр.: 13 назв.
Ахметов, А. К. Модель профессионально-экономической ориентированности студентов / А. К. Ахметов. - С.11-18. - Бібліогр.: 11 назв.
Стряпчая, С. А. Высказывания с семантикой деловых контактов в авторитарном дискурсе / С. А. Стряпчая. - С.19-23. - Бібліогр.: 7 назв.
Крутій, К. Л. Поліпарадигмальний підхід до розвитку дошкільної освіти в Україні : теоретичні засади та погляд у майбутнє / К. Л. Крутій. - С.24-31. - Бібліогр.: 20 назв.
Богинська, Ю. В. Критерії оцінювання діяльності навчально-реабілітаційних центрів щодо роботи зі студентами з обмеженими можливостями життєдіяльності / Ю. В. Богинська. - С.32-37. - Бібліогр.: 5 назв.
Шпиталевська, Г. Р. Підготовка вчителя-професіонала : культурологічний і компетентнісний підходи / Г. Р. Шпиталевська. - С.38-41. - Бібліогр.: 5 назв.
Глузман, Н. А. Модернізація професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів у вимірах компетентнісного підходу / Н. А. Глузман. - С.42-49. - Бібліогр.: 5 назв.
Яценко, Т. С. Методологические проблемы познания психики / Т. С. Яценко. - С.50-62. - Бібліогр.: 10 назв.
Усатенко, О. М. Підсумки проведення VІІІ Всеукраїнського науково-практичного семінару "Теоретичні та методологічні засади практичної психології : єдність діагностики та корекції" : (1-3 жовтня 2011 р., м. Ялта) / О. М. Усатенко. - С.63-68
Камінська, А. М. Глибинна психокорекція як засіб оптимізації взаємин у сім'ї / А. М. Камінська. - С.69-73. - Бібліогр.: 11 назв.
Кочерга, С. О. "Кримський текст" в українському філологічному просторі : презентація наукової теми кафедри / С. О. Кочерга. - С.74-79. - Бібліогр.: 8 назв.
Ігнатенко, М. М. Внесок учительського інституту у Феодосії у справі розвитку вищої педагогічної освіти в Криму / М. М. Ігнатенко. - С.80-84. - Бібліогр.: 7 назв.
Топка, Р. В. К истории становления и развития в Ялте : конец ХІХ - середина ХХ в. / Р. В. Топка, Р. Р. Ляшенко. - С.85-89. - Бібліогр.: 6 назв.
Вишневский, В. А. Из опыта практической деятельности совета молодых ученых Крымского гуманитарного университета / В. А. Вишневский. - С.90-91
Горбунова, Н. В. Аналіз дисертаційних робіт, захищених у спеціалізованій Вченій Раді РВНЗ "Кримський гуманітарний університет" (м. Ялта) у 2011 р. / Н. В. Горбунова. - С.92-99. - Бібліогр.: 24 назв.
Білоусова, Л. І. Електронні дидактичні ресурси у сучасній системі засобів навчання / Л. І. Білоусова, Н. В. Олефіренко. - С.100-106. - Бібліогр.: 9 назв.
Трифонова, О. С. Мовна картина світу як чинник формування мовленнєвої особистості старших дошкільників / О. С. Трифонова. - С.107-113. - Бібліогр.: 10 назв.
Русанов, И. И. К проблеме совершенствования программ машинного перевода / И. И. Русанов. - С.114-119. - Бібліогр.: 10 назв.
Скиба, С. М. Шляхи оптимізації професійного росту викладача іноземних мов / С. М. Скиба, В. В. Єврухова. - С.120-124. - Бібліогр.: 12 назв.
Борячук, Н. К. Професійна компетентність майбутніх економістів як проблема теорії та практики вищої школи / Н. К. Борячук. - С.125-133. - Бібліогр.: 16 назв.
Матвієнко, Г. І. Нівеляція культу смерті у постмодерністському тексті (на прикладі романів Ю. Іздрика і Т. Прохаська) / Г. І. Матвієнко. - С.134-139. - Бібліогр.: 15 назв.
Учений, педагог, особистість : докторові педагогічних наук, професору Миколі Яковичу Ігнатенку - 60 років!. - С.140-143
Лужкова, О. О. Умови формування морально-естетичного ідеалу студентів вищих технічних навчальних закладів / О. О. Лужкова. - С.144-148. - Бібліогр.: 6 назв.
Скрипник, О. С. Особливості курортного лікування в Криму (кінець ХІХ - початок ХХ ст.) / О. С. Скрипник. - С.149-153. - Бібліогр.: 18 назв.
Окунев, И. А. Влияние стилевых принципов 50-70-х г. ХХ в. на современный графический дизайн / И. А. Окунев. - С.154-158. - Бібліогр.: 8 назв.
Стародубцева, Л. О. Грицько Григоренко : містифікація імені / Л. О. Стародубцева. - С.159-163. - Бібліогр.: 12 назв.
Юрченко, А. И. Фотодешифровка : авторський наратив, интерпретация, соавторство / А. И. Юрченко. - С.164-173. - Бібліогр.: 7 назв.
Психологія і педагогіка : новинки 2011 року : рекомендований покажчик. - С.173-185
Історія та сьогодення Херсонського державного університету. - С.186-190
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
2.

   Журнал
Педагогика . - М. : Педагогика, 1937 - . - ISSN 0869-56IХ. - Выходит 8 раз в год
2014г. N 5
Зміст:
Безруких, М. М. О ключевых компетенциях педагога и "границах" педагогического образования / М. М. Безруких, Н. В. Жадько. - С.3-7
 л.слова: підготовка фахівців, кордони педагогічної освіти, ключові компетенції педагога
Тхагапсоев, Х. Г. Парадигмальный подход в образовании: к проблема становления / Х. Г. Тхагапсоев. - С.8-17. - Бібліогр. у кінці ст.: 28 назв.
 л.слова: педагогіка, парадигмальний підхід, компетенції
Болбас, В. С. Этнопедагогический тезаурус: разведение понятий / В. С. Болбас. - С.17-26. - Бібліогр. у кінці ст.: 18 назв.
 л.слова: народна педагогіка, етнопедагогіка, етнічне виховання
Ариарский, М. А. Педагогическая культурология: методология и методика постижения культуры / М. А. Ариарский. - С.26-33
 л.слова: культура, соціалізація, інкультура
Зенкина, С. В. Учебные материалы нового поколения / С. В. Зенкина, С. И. Борис. - С.34-38. - Бібліогр. у кінці ст.: 4 назв.
 л.слова: інформаційне освітнє середовище, діяльнісний підхід, електронні освітні ресурси
Дыханова, Б. С. Слово в гражданском развитии личности / Б. С. Дыханова, С. В. Дыханов. - С.39-46
 л.слова: семантика літературного стилю, художній хронотоп, слово-термін
Мухаметзянова, Ф. Ш. Литературная подготовка в профессиональной школе / Ф. Ш. Мухаметзянова [и др.]. - С.47-54
Інші автори: Гильмеева Р.Х., Корчагин В.Н., Мухаметзянова Л.Ю.
 л.слова: проектно-цільові механізми, проектування літературної підготовки, поліхудожня компетентність
Беляев, А. В. Воспитание студентов в вузе / А. В. Беляев. - С.54-62. - Бібліогр. у кінці ст.
 л.слова: цілісний процес, перспективи розвитку, педагогічний досвід
Шершнева, В. А. Формирование математической компетентности студентов инженерного вуза / В. А. Шершнева. - С.62-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: математична компетентність, поліпарадигмальний, кластер підходів
Расчетина, С. А. Ситуация риска: теоретическое осмысление и практическое преобразование / С. А. Расчетина. - С.71-82. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
 л.слова: ситуація ризику, ситуація виключення, постнекласична методологія
Айбазова, М. Ю. Подготовка будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования / М. Ю. Айбазова, К.Ю, Лавринец. - С.82-86. - Бібліогр. у кінці ст.: 1- назв.
 л.слова: діти з обмеженими можливостями, інклюзивна компетентність
Чистякова, С. Н. О проекте "Концепции поддержки развития педагогического образования" / С. Н. Чистякова, И. И. Соколова. - С.87-94
 л.слова: педагогічна освіта, перспективи реформ освіти
Щербаков, Р. Н. Г.С. Ландсберг: в будущем учащийся должен доучиваться, но не переучиваться / Р. Н. Щербаков. - С.95-102. - Бібліогр. у кінці ст.: 8 назв.
 л.слова: рівень науковості учбового змісту
Гриценко, Л. И. А.С. Макаренко: апологет или критик советской педагогики? / Л. И. Гриценко. - С.103-109. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв.
 л.слова: ідеологія культури, діалектичний метод, педагогіка дії
Савина, А. К. Европейское образование: ориентация на интеграцию образовательных систем / А. К. Савина. - С.110-117. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
 л.слова: інтеграційні процеси, єдина європейська ідентичність, стратегічні цілі
Боголепова, С. В. Оценка для обучения: опыт зарубежных коллег / С. В. Боголепова. - С.118-124. - Бібліогр. у кінці ст.: 16 назв.
 л.слова: оцінка для навчання, формуюча оцінка, самооцінка
К 90-летию академика РАО В.П. Максаковского. - С.125-126
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
3.


    Крутій, К. Л.
    Поліпарадигмальний підхід до розвитку дошкільної освіти в Україні : теоретичні засади та погляд у майбутнє / К. Л. Крутій // Гуманіт. науки : наук.-практ. журн. - 2012. - № 1. - С. 24-31. - Бібліогр.: 20 назв.
ББК 74.14(4УКР)

Рубрики: Дошкільна освіта--організація--Україна
Кл.слова (ненормированные):
освіта -- дошкільна освіта -- розвиток дошкільної освіти -- реформи -- модернізація -- поліпарадигмальний підхід
Аннотация: У статті здійснено теоретичний аналіз парадигм, які є основою становлення, функціонування та розвитку дошкільної освіти України. Запропоновано авторське бачення поліпарадигмальності в освіті, визначено провідні парадигми і концепції, що є науковою базою дошкільної освіти. Автор окреслює можливості реформ і модернізації, подає тлумачення діяльнісного підходу в контексті розвитку сучасної дошкільної освіти.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Шершнева, В. А.
    Формирование математической компетентности студентов инженерного вуза [Текст] / В. А. Шершнева // Педагогика. - 2014. - N 5. - С. 62-70. - Бібліогр. у кінці ст.: 11 назв. . - ISSN 0869-56IХ
ББК 74.480.26

Рубрики: Математика--викладання--вища освіта,  Компетентність--математична--студенти
Кл.слова (ненормированные):
математична компетентність -- поліпарадигмальний -- кластер підходів -- категорії дидактики
Аннотация: Показано, что интегративная структура математической компетентности актуализирует полипарадигмальный подход в обучении математике студентов инженерного вуза как открытый кластер подходов, комплексное использование которых, при ведущей роли компетентностного, способствует формированию всех компонентов математической компетентности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей