Електронний каталог

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* ' ' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua ', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог

Миколаївська обласна бібліотечна асоціація

Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки

Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького

Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна

Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко

Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського

Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва

Вид пошуку:

Стандартний

Розширений

Область пошуку

Формат відображення документів:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психічна діяльність<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Зверева, Н. В.
Диагностика когнитивного дизонтогенеза при расстройствах шизофренического спектра в детском возрасте [Текст] / Н. В. Зверева, А. А. Коваль-Зайцев // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2010. - № 1. - С. 145-156. - Библиогр.: 33 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 88.4

Рубрики: Дефектологічна психологія--діти--шизофренічні розлади, Шизофренія--діти, Патопсихологія--діти--шизофренічні розлади
Кл.слова (ненормированные):
діти -- розлади -- шизофренічний спектр -- шизофренія -- когнітивний дизонтогенез -- когнітивний дефіцит -- психічна діяльність -- дисоціація
Аннотация: В статті проводиться паралель між когнітивним дефіцитом та когнітивним дизонтогенезом при захворюваннях, пов'язаних з розладами шизофренічного спектра. Запропоновано поєднане використання традиційних психологічних методик та Психолого-навчального тесту (Psychoeducation Profile (PEP)) для кваліфікації ступеня вираженості когнітивного дизонтогенезу у дітей з розладами шизофренічного спектра. Експериментальне дослідження стану сприйняття, мислення та мілкої моторики хворих з розладами шизофренічного спектра, у порівнянні зі здоровими однолітками, із застосуванням Психолого-навчального тесту та батареї папопсихологічних методик (ПП-методик) підтверджує пряму відповідність результатів РЕР та ПП-методик в діагностиці когнітивного дизонтогенезу. За матеріалам дослідження кваліфіковано два типи когнітивного дизонтогенезу у дітей з розладами шизофренічного спектра: викривлений та диференціальний.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Винокуров, Л. Н.
Причины и коррекция школьной дезадаптации [Текст] / Л. Н. Винокуров // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2012. - N 3. - С. 29-42

ББК 88.8 + 88.46 + 56.145.0

Рубрики: Дезадаптація--шкільна
Кл.слова (ненормированные):
психосоматичні розлади -- шкільна дезадаптація -- складності навчання -- психічна діяльність -- компенсаторний розвиток -- психосоматические расстройства
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Шадриков, В. Д.
Понимание развития в культурно-исторической психологии / В. Д. Шадриков // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2012. - № 2. - С. 15-33. - Библиогр.: 7 назв. . - ISSN 2073-8528

УДК

88.8

88.5

88.2

Рубрики: історична психологія--розвиток людини, дитяча психологія--розвиток особистості, Інтелект--розвиток, Розвиток психіки
Кл.слова (ненормированные):
розвиток -- примітивна людина -- культурний розвиток -- сигнифікація -- психічні функції -- здібності -- інтелектуальні операції -- дитина -- навчальна діяльність -- розвиток -- ментальний розвиток учня -- психічна діяльність
Аннотация: Рассматривается динамика взглядов на развитие человека с позиции примитивного человека, ребенка, ученика. Показывается оригинальность взглядов на развитие как процесс сигнификации. Подчеркивается, что развитие ребенка связано, прежде всего, с формированием внутренних механизмов психической деятельности и овладением этими механизмами. Рассматривается процесс развития способностей через овладение интеллектуальными операциями, которые осваивают ученики в учебной деятельности. Приведены экспериментальные данные, подтверждающие эффективность данного пути ментального развития ученика.
Розглядається динаміка поглядів на розвиток людини з позиції примітивної людини, дитини, учня. Показується оригінальність поглядів на розвиток як процес сигніфікації. Підкреслюється, що розвиток дитини пов'язаний, перш за все, з формуванням внутрішніх механізмів психічної діяльності та опануванням цими механізмами. Розглядається процес розвитку здібностей через оволодіння інтелектуальними операціями, які освоюють учні в навчальній діяльності. Наведено експериментальні дані, що підтверджують ефективність даного шляху ментального розвитку учня.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Маршинин, Б. А.
Сознание как функциональный компонент в системе психики / Б. А. Маршинин // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2012. - № 3. - С. 211-214. - Библиогр.: 8 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 88.3

Рубрики: Свідомість--психологія, Загальна психологія--свідомість
Кл.слова (ненормированные):
свідомість -- функціонально-компонентний підхід -- психічна діяльність -- якість ідеального -- рівні складності свідомості -- порушення свідомості
Аннотация: Описано сознание как функциональный компонент в системе психики. Выделена его специфика - наличие качества идеального. Подчеркнута зависимость сложности сознания от уровня развития психики. Затронута проблема уровней ясности сознания, категориии бессознательного, а также выделяемых в медицине форм нарушения сознания по степени тяжести.
Описано свідомість як функціональний компонент в системі психіки. Виділена його специфіка - наявність якості ідеального. Підкреслена залежність складності свідомості від рівня розвитку психіки. Порушена проблема рівнів ясності свідомості, категорії несвідомого, а також виділяються в медицині форм порушення свідомості за ступенем тяжкості.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ

Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей