Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
в найденном
 Найдено в других БД:Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького (83)Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна (3)Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського (34)Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва (90)
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=самоуправление<.>)
Общее количество найденных документов : 127
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
67.99(4УКР)401
С 24

    Свирский, Б. М.
    Государственное строительство и местное самоуправление в Украине [Текст] : Учеб. пособ. / Б.М. Свирский. - Х. : Эспада, 2001. - 485 с. - ISBN 966-7870-04-9 (в пер.) : 29.80 грн
ББК 67.99(4УКР)401

Рубрики: Державне будівництво--Україна,  Місцеве самоврядування--Україна
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
74.204.23
С 58

    Созонов, В. П.
    Организация воспитательной работы в классе [Текст] : Методическое пособие для классного руководителя / В.П. Созонов. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2001. - 426 с. - 12.50 грн
    Содержание:
Что такое современное воспитание / 9
Содержание деятельности классного руководителя . - С .75
Школьное самоуправление . - С .95
Разработка программы развития школы . - С .113
Программа оптимизации педагогических условий в традиционной школе . - С .130
Примерные должностные обязанности классного руководителя (воспитателя) . - С .137
Примерное положение о порядке установления доплат и надбавок стимулирующего характера,в том числе за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работника школы . - С .141
Пять анкет в помощь классному руководителю, вступающему в должность . - С .145
Правила психологической безопасности при работе с анкетами и педагогическими опросниками . - С .157
ББК 74.204.23 + 74.200

Рубрики: Виховна робота--клас,  Класний керівник--зміст діяльності,  Шкільне самоврядування
Аннотация: Впособии дано теоретическое обоснование сущности и содержательных направлений воспитательной работы, критериев оценки качества труда, интструментов для измерения хода образовательного процесса и коррекции своей педагогической позиции. так появилось данное пособие. Автор выражает глубокую благодарность коллективу учителей и администрации школы № 84 г. Ижевска.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
74.00
С 79

    Степаненков, Н. К.
    Педагогика [Текст] : Учеб. пособие / Н.К. Степаненков. - Минск : Издатель Скакун В.М., 1998. - 448 с. - ISBN 985-6235-14-6 : 9.05 грн
    Содержание:
Педагогика как наука и искусство воспитания учащихся
Задачи и содержание педагогики как науки и учебного предмета . - С .8-25
Личность ученика как объект и субъект обучения и воспитания . - С .25-42
Факторы, детерминирующие формирование школьников . - С .42-62
Цель, задачи и условия формирования личности школьника . - С .62-78
Дидактические основы образования учащихся
Содержание образования и его социально-педагогические функции . - С .79-94
Процесс обучения школьников и его структурные компоненты . - С .94-112
закономерности, принципы и правила обучения школьников . - С .112-132
Организационные формы учебных занятий в школе . - С .132-152
Методическое обеспечение учебных занятий в школе . - С .152-174
Рациональная организация учебного труда школьников . - С .174-188
Формирование ведущих качеств личности учащихся
Сущность и закономерности процесса воспитания . - С .189-205
Формирование научного мировоззрения учащихся . - С .205-217
Воспитание политической культуры учащихся . - С .217-229
Правовое воспитание школьников . - С .229-242
Подготовка учащихся к труду и выбору профессии . - С .242-262
Воспитание у школьников общечеловеческих и национальных нравственных ценностей . - С .262-276
Воспитание культуры поведения учащихся . - С .276-288
Эстетическое воспитание учащихся . - С .288-301
Экологическое воспитание учащихся . - С .301-313
Валеологическое воспиатние учащихся . - С .313-329
Организация воспитания и самовоспитание учащихся
Воспитание личности в ученическом коллективе . - С .330-342
Ученическое самоуправление в школе . - С .342-354
Деятельность общественных организаций и объединений школьников . - С .354-370
Педагогическое руководство самовоспитанием учащихся . - С .370-390
Совместная работа школы и родителей по воспитанию учащихся . - С .390-405
Деятельность классного руководителя . - С .405-423
Планирование работы классного руководителя . - С .423-447
ББК 74.00

Рубрики: Педагогіка--Підручник
Аннотация: В пособии раскрываются основные положения педагогики как учебного предмета. В них отражены новые тенденции развития педагогической науки и практики. Большое внимание уделяется интеграции педагогики с другими науками и новому педагогическому мышлению, в основе которого положены демократические принципы, отражающие социально-экономические и политические перемены в республике. Пособие адресуется студентам высших педагогических учебных заведений. Оно может представлять интерес для преподавателей школ, училищ и гимназий.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
74.202.60
Ш 37

    Шевченко, С. Д.
    Школьный урок: как научить каждого [Текст] : методический материал / С.Д. Шевченко. - М. : Просвещение, 1991. - 175 с. - (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). - ISBN 5-09-003071-5 (в пер.) : 3.42 р.
    Содержание:
Формирование духовного мира учащихся - единый процесс . - С .9
Организация ученической деятельности как средство формирования духовного мира ребенка . - С .16
Педагогический процесс - это переход от одного качественного уровня знаний, умений, нравственных и мировоззренческих убеждений к другому . - С .55
Технология педагогического процесса . - С .73
Возможные пути обеспечения учебного процесса . - С .123
Некоторые проблемы технологии воспитательного процесса . - С .169
ББК 74.202.60

Рубрики: Педагогічний процес,  Учбово-виховний процес--методика,  Урок
Аннотация: Автор, известный учитель-новатор, сообщает свой опыт учебно-воспитательной работы. Выступая против авторитарного стиля педагогического общения, он показывает, как осуществить самоуправление и самодеятельность учащихся в обучении, обеспечить при этом руководящую роль учителя.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
74.204.31
К 68

    Коротов, В. М.
    Самоуправление школьников [Текст] : методические рекомендации / В.М. Коротов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1981. - 208 с. - (в пер.) : 2.93 грн
ББК 74.204.31

Рубрики: Шкільне самоуправління,  Учнівське самоуправління
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
74.200.37
И 20

    Иванов, В. Д.
    Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление, или Несколько историй из жизни школьников с вопросами, письмами, монологами и документами [Текст] : Кн. для старшеклассников / В.Д. Иванов. - М. : Просвещение, 1991. - 128 с. - ISBN 5-09-00345-2 (в пер.) : 3.71 р.
ББК 74.200.37 + 74.204.3

Рубрики: Принципи виховання,  Самодіяльність школярів,  Самовиховання--школярі,  Колективні творчі справи,  Наукові учнівські товариства,  Шкільне самоуправління
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
74.204.11
Б 86

    Бочкарев, В. И.
    Директору школы о самоуправлении [Текст] : Пособие для руководителей общеобразовательных школ / В.И. Бочкарев. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. - 192 с. - ISBN 5-691-00692-4 : 8.10 грн
    Содержание:
Школьное самоуправление: история и современность . - С .6
Научные основы школьного самоуправления . - С .48
Базовая модель школьного самоуправления . - С .69
Условия функционирования и совершенствования школьного самоуправления . - С .138
Условия эффективного функционирования самоуправления . - С .138
Подготовка педагогов, учащихся, родителей к работе в органах школьного самоуправления . - С .157
Основные направления совершенствования школьного самоуправления . - С .173
Воспитание и развитие личности учащихся в системе школьного самоуправления . - С .178
ББК 74.204.11

Рубрики: Самоврядування шкільне--історія і сучасність,  Самоврядування--учні,  Педагогічне самоврядування,  Батьківське самоврядування
Аннотация: В пособии рассматриваются научно-методические проблемы становления и развития самоуправления в общеобразовательной школе, цель, функции, полномочия и содержание деятельности органов школьного самоуправления, реализация которых позволит создать в школе действенное самоуправление педагогов, учащихся и родителей. Адресовано рукководителям общеобразовательных школ и их заместителям, работникам органов управления образованием, институтов повышения квалификации работников образования, участникам школьного самоуправления.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
74.204.31
Р 63

    Рожков, М. И.
    Развитие самоуправления в детских коллективах [Текст] : Учеб. метод. пособие / М.И. Рожков. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2002. - 160 с. - ISBN 5-691-00816-1 : 10.10 грн
    Содержание:
Детское самоуправление от древности до наших дней . - С .5
Как развивается самоуправление в детских сообществах . - С .20
Особенности развития самоуправления в различных детских коллективах . - С .58
Воспитание и подготовка школьника-организатора . - С .108
ББК 74.204.31

Рубрики: Самоврядування--учні
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы развития самоуправления в детских коллективах. Автор обращается к истории детского самоуправления как педагогического явления, объясняет принципы педагогической деятельности, определяет особенности развития самоуправления в различных детских коллективах. Автор предлагает технологию педагогического стимулирования детского лидерства и подготовки школьников к организаторской деятельности. Пособие адресовано директорам школ, учителям, классным руководителям, организаторам детских объединений, а также студентам педагогических вузов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
Обкладинка
74в
Д 55

    Добреньков, В. И.
    Общество и образование [Текст] : библиография / В.И. Добреньков, В.Я. Нечаев. - М. : ИНФРА-М, 2003. - 381 с. - ISBN 5-16-001504-3 (в пер.) : 59.10 грн
    Содержание:
Институализация общественных структур и образования . - С .11-14
Формы памяти . - С .14-20
Институализация . - С .20-29
Легитимация . - С .29-32
Сакрализация . - С .32-33
Институализацияие и образование . - С .33-34
Типы культурного наследования и институты образования . - С .35
Культура и ценность . - С .35-42
Язык и культура . - С .42-47
Социальное кодирование и типы культурного наследия . - С .47-49
Лично-именное кодирование и наставничество . - С .49-52
Профессия, традиция и подмастерье . - С .52-62
Дисциплинарная культура и школа . - С .63-64
Понятия-универсалы конструкты новоевропейского социокода . - С .64-66
От профессии и традиции к дисциплине . - С .66-67
Дисциплина на обломках профессии . - С .67-69
Основания дисциплинарной динамики . - С .73-77
Школа-полидисциплинарное обучение . - С .77-83
Исторические этапы становления школы . - С .83-87
Социализация и образование . - С .87-88
От человека к ego . - С .88-90
Концентрации социализации . - С .90-91
Социобиология: наследственность и подражание . - С .91-94
Психоанализ: ego- вытеснение либидо . - С .94-97
Символический интеракционизм: от роли к символу . - С .97-99
Когнитивно-поведенческий подход: познание и поведение . - С .99-101
Социокультурные концепции: от культурной ценности к творчеству . - С .103-111
Первичная и вторичная социализация: жизненные циклы . - С .111-116
Социализация, образование, воспитание . - С .116-121
Семья как институт социализации . - С .121-123
Системная организация образования . - С .123-124
Функция дисциплинарного обучения . - С .124-127
Функция социализации-воспитания . - С .127-129
Функция профессиональной подготовки . - С .129-133
Функция легитимации и интеграции . - С .133-134
Образование и социальная мобильность . - С .134-138
Культурно-генеративная функция . - С .138-139
Функция социального контроля . - С .139
Структурный анализ системы образования . - С .139-143
Структурные элементы учебного процесса: учебная дисциплина, метод, технология . - С .143-147
Организация и структура системы образования . - С .147-152
Непрерывное образование и самообразование . - С .152-154
Инфраструктура системы обзования . - С .154-160
Сфера и система образования . - С .160-163
Социально-групповая динамика в сфере образования . - С .163-165
Образование как фактор социально-групповой дифференциации . - С .165-166
Образование и психофизиологичесие различия . - С .166-167
Образование и социально-демографические различия . - С .167
Образование и социально-психологические различия . - С .167-168
Образование и стратификация . - С .168-170
Образовательная социокультурная дифференциация . - С .170-172
Особенности социально-ролевых позиций учителей (обучающих) . - С .172-180
Особенности социально-ролевых позиций учителей (обучающихся) . - С .180-188
Учебно-педагогический коллектив . - С .188-195
На пути к глобальному информационному обществу . - С .195
Цивилизация и образование . - С .195-199
Факторы динамики системы образования . - С .199-201
Научно-технический прогресс и информационное общество . - С .201-205
Социальная мобильность и универсализм . - С .205-210
Государство и образовательная политика . - С .210-216
Образование и механизмы социального взаимодействия . - С .216-218
Дифференциация, синтез дисциплинарных культур и СМИ . - С .218-222
От личной к публичной жизни . - С .222-226
Глобализация: безопасность и развитие . - С .226-233
Нормативная модель и инновации в образовании . - С .233
Направления моделирования образования . - С .233-239
Дисциплинарная редукция институциональных практик . - С .239-242
Стандартизация в образовании . - С .242-248
Направления инноваций в современном образовании . - С .248-249
Историческая смена образовательных парадигм . - С .249-254
Информационная парадигма в современном образовании . - С .254-260
Новации в учебно-дисциплинарной динамике . - С .260-264
Новации в методах и технологиях обучения . - С .264-267
Компьютерные технологии в обучении . - С .267-271
Четыре волны реформ в российской системе образования . - С .271
Становление системы образования в России XVII - начала ХХ вв. . - С .271-272
Светское образование в реформах Петра I . - С .272-273
Устав университета и вторая волна реформ . - С .273-274
Советская система образования . - С .274-283
Реформы в современной российской системе образования . - С .283-286
Изменения и новые проблемы в современном российском образовании . - С .286-292
Особенности реформы отечественного образования . - С .292-294
Университет в высшем образовании . - С .294
Alma mater . - С .294-301
Первые российские университеты. Московский университет . - С .301-303
Берлинский университет . - С .303-307
Парадигмы развития современного университета . - С .307
Образование-исследование . - С .307
Универсальное или специальное образование? . - С .309-310
Фундаментальное-прикладное . - С .310-312
Гуманитарное- естественнонаучное . - С .312-314
Старое (традиционное)- новое (инновационное) . - С .314-316
Обучение-воспитание . - С .316
Культурная модель- прагматичная модель . - С .316-318
Массовое (открытый университет) - элитарное (закрытый университет) . - С .318-321
Идеологическое- академическое . - С .321-323
Интернациональное- патриотическое . - С .323-325
Патронаж (государственное управление)- автономия (самоуправление) . - С .325-329
Государственный университет- частный университет . - С .329-331
Большой университет (мультиверситет)- малый университет (университетский колледж) . - С .321-333
Классический университет. Университетское образование в современной России . - С .336-340
Новации и модернизация в российской системе образования . - С .343
Кто и как платит за образование . - С .343-347
11 или 12 лет на школьной скамье . - С .347-349
Единый выпускной экзамен- путевка в вуз? . - С .349-352
Ступени высшего образования . - С .352-357
Стандатры и качество обучения . - С .357-360
ББК 74в

Рубрики: Освіта в сучасному світі
Кл.слова (ненормированные):
СОЦІАЛІЗАЦІЯ
Аннотация: В книге раскрывается роль образования в институционализации общественных структур, легитимизации социальных норм, культурных практик. Авторы прослеживают генезис и действие основных исторических институтов образования в человеческой цивилизации, анализируют особенности дисциплинарного обучения, рассматривают соотношение социализации, воспитания и образования. Проводится системный анализ образования, выделены особенности социально-групповой динамики в сфере образования; обсуждаются проблемы нормативного моделирования, стандартизации и инноваций. Подвергнуты историческому анализу этапы реформ в отечественном образовании и предложены к обсуждению парадигмы развития университетского образования. Для преподавателей, студентов и всех, кто интересуется проблемами образования.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.
74.204.23
Ч-49

    Черноусова, Ф. П.
    Направления, содержание, формы и методы воспитательной работы классного руководителя на диагностической основе [Текст] : методические рекомендации / Ф.П. Черноусова. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2004. - 160 с. - (Б-ка администрации школы). - ISBN 5-901030-68-0 : 24.27 р.
    Содержание:
О воспитательной системе класса . - С .4
Роль классного руководителя в организации воспитательной работы с учащимися . - С .14
Изучение личности и коллектива в воспитательной системе школы . - С .32
Школьное самоуправление . - С .47
Система работы классного руководителя на основе диагностики . - С .66
Взаимодействие классного руководителя с родителями . - С .69
Анализ воспитательной работы . - С .88
Формирование воспитанности учащихся . - С .102
Планирование классным руководителем воспитательной работы . - С .107
Организация работы методического объединения классных руководителей . - С .152
ББК 74.204.23

Рубрики: Класний керівник--виховання
Аннотация: В рекомендациях представлены основные направления деятельности классного руководителя (воспитателя), вопросы системы воспитательной работы на основе диагностики личности, коллектива учащихся и родителей, формы взаимодействия с родителями учащихся, различные формы планов воспитательной работы, методика организации самоуправления. Рассматриваются направления анализа воспитательной работы, уделено внимание критериям воспитанности школьников. Рекомендации могут быть использованы классными руководителями, воспитательями, заместителями директоров по воспитательной работе в школе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.
74.204.31
К 68

    Коротов, В. М.
    Самоуправление школьников [Текст] : методические рекомендации / В. М. Коротов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Просвещение, 1976. - 175 с. - (в пер.) : 1.81 р.
ББК 74.204.31

Рубрики: Шкільне самоуправління,  Учнівське самоуправління
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.
74.204.31
Л 55

    Лизинский, В. М.
    Педагогическое, родительское и ученическое самоуправление [Текст] : методические рекомендации / В. М. Лизинский. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2005. - 160 с. - ISBN 5-901030-74-5 : 40.12 р.
    Содержание:
Принципы и подходы ученического самоуправления . - С .11
Самоуправление: содержание, сущность . - С .30
Органы, учреждения и организации родительского, педагогического и ученического самоуправления и самодеятельности и основные направления их деятельности . - С .54
Организация полного цикла воспитательной работы в рамках школы полного и продленного дня на основе ресурсного подхода и с использованием самодеятельности самоуправления . - С .102
Объединение школ (лига, союз школ и клубов) как один из путей создания школы полного дня . - С .105
Организация педагогического самоуправления под программы . - С .119
Кружки, секции, формы и содержание деятельности, представляющие интерес для учащихся . - С .132
Диагностика успешности педагогического, родительского, ученического самоуправления . - С .135
ББК 74.204.31

Рубрики: Школознавство--самоуправління,  Самоуправління учнів,  Самоуправління--педагогічне,  Самоуправління батьківське
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.
88.52
Г 18

    Гамидуллаев, Б. Н.
    Самоуправление: потенциал личности [Текст] : учебное пособие / Б. Н. Гамидуллаев. - 2-е изд. - Ростов-на-Дону : "Феникс", 2006. - 589 с. - (Психологический практикум). - ISBN 5-222-08439-6 : 57.20 р.
    Содержание:
Актуальность, сущность и содержание самоуправления
Самосовершенствование - важнейшее условие самоуправления
Самоуправление в целеполагании
Время - важнейший ресурс самоуправления
Самоорганизационные резервы личности в самоуправлении
Самоуправление в управлении
Самоуправление эмоционально-волевыми резервами человека
Самоуправление ростом карьеры
Коммуникационные возможности самоуправления
Самоуправление страхом
Самоуправление успехом
Самоуправление физическим и физиологическим потенциалом личности
Самоуправление в отношениях семьи
ББК 88.52

Рубрики: Самоуправління--особистість,  Особистість--потенціал,  Самоудосконалення--особистість,  Страх--самоуправління,  Успіх--самоуправління,  Психологія особистості--самоуправління
Кл.слова (ненормированные):
ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ
Аннотация: Книга присвячена проблемі самоуправління потенціалом особистості. Тут розглядаються організаційно-управлінський і психофізіологічний потенціал особистості та теоретичні і практичні питання самоуправління потенціалом особистості з урахуванням досвіду в реальному житті. Основне завдання посібника - допомогти молодим людям, менеджерам, аспірантам, викладачам, керівникам і всім бажаючим максимально розкрити свій особистісний потенціал, освоїти підходи, принципи і закономірності самоуправління.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.
74.204.23
С 79

    Степанов, Е. Н.
    Классный руководитель: современная модель воспитательной деятельности [Текст] : учебно-методическое пособие / Е. Н. Степанов. - М. : Центр "Педагогический поиск", 2007. - 160 с. - ISBN 5-901030-88-5 : 44.20 р.
    Содержание:
Воспитание детей в начале третьего тысячелетия . - С .7
Воспитательная деятельность классного руководителя в начале ХХІ века . - С .7
Понятийно-терминологическая игра. Современные представления о процессе воспитания . - С .14
Планирование процесса воспитания детей в классном коллективе . - С .18
Планирование воспитательной работы в классе . - С .18
Практическое занятие. Методика составления плана воспитательной работы . - С .31
Системный подход в воспиатетльной деятельности классного руководителя . - С .36
Воспитательная система класса . - С .36
Проектная мстерская. Моделирование воспитательной системы класса . - С .53
Классный час как основная форма работы классного руководителя . - С .57
Личностно-ориенторованный классный час: особенности содержания и организации . - С .57
Аналитическая лаборатория. Особенности личностно-ориентированного классного часа . - С .68
Воспитание индивидуальности ребенка . - С .79
Развитие индивидуальности учащихся в процессе воспитания . - С .79
Проектная мастерская. Проектирование воспитательных дел, направленных на развитие индивидуальности учащихся . - С .92
Педагогическая поддержка как важнейшая функция классного руководителя . - С .100
Педагогическая поддержка ребенка в решении проблемы . - С .100
Тренинг. Приемы педагогической поддержки ребенка в решении личностно значимой проблемы . - С .110
Развитие инициативы и самодеятельности учащихся в классном коллективе . - С .114
Самоуправление в классном коллективе . - С .114
Конструкторское бюро. Разработка модели самоуправления в классном коллективе . - С .121
Работа классного руководителя с родителями учащихся . - С .127
Родительское собрание: методика подготовки и проведения . - С .127
Ассамблея авторов творческих идей и приемов организации родительских собраний . - С .135
Диагностическое обеспечение воспитательного процесса . - С .137
Педагогическая диагностика в работе классного руководителя . - С .137
Практикум. Использование методик психолого-педагогической диагностики в воспитательной деятельности классного руководителя . - С .145
Деятельность классного руководителя в современном образовательном учреждении . - С .151
Современная модель воспитательной деятельности классного руководителя . - С .151
Презентация воспитательных систем классов . - С .159
ББК 74.204.23

Рубрики: Виховна робота--клас,  Класний керівник--організація роботи
Аннотация: В книге изложены представления о содержании и организации работы классного руководителя в современной школе, путях и способах повышения эффективности его воспитательной деятельности. Она может быть использована в качестве учебного пособия для проведения групповых занятий в рамках методических объединений классных руководителей и для самообразовательной деятельности педагогов-воспитателей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.

   Журнал
Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2003г. N 8
Зміст:
Лукьянова, М. Удовлетволренность образовательным процессом как критерий деятельности школы / М. Лукьянова. - С.177-186.
Целищева, Н. Бонапартики местного масштаба,или Управленческий демократизм в муниципальном варианте / Н. Целищева. - С.87-95.
Носоновская, А. Директор и завуч: условия учительского успеха / А. Носоновская. - С.85-86.
Бочкарев, В. Внутришкольное управление и самоуправление: первые итоги / В. Бочкарев. - С.73-80.
Ильина, И. Профессиональный рост директора школы: курский муниципальный вариант / И. Ильина. - С.65-72.
Сергеева, М. Образовательный округ - модель управления в условиях малого города / М. Сергеева. - С.54-64.
Филатова, Л. Профессиональные затруднения руководителей муниципальных органов управления образованием / Л. Филатова. - С.47-53.
Краснова, С. Управление многопрофильным учреждением дополнительного образования детей / С. Краснова. - С.81-84.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
16.

   Журнал
Профессиональное образование [Текст]. - М. : Экспресс-Принт, 1997 - . - Выходит ежемесячно
2004г. N 3
Зміст:
Денисова, А. Инновационный компонент профессиональной деятельности менеджера / А. Денисова, Э. Печерская. - С.2-3.
Рыбина, И. Ученическое самоуправление - средство социализации учащихся / И. Рыбина. - С.15.
Жуков, Г. Модель мастера профессионального обучения / Г. Жуков. - С.22-23.
Бережная, С. Ступенчатая система повышения квалификации / С. Бережная. - С.24.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
17.

   Журнал
Учитель : профессиональный педагогический журнал. - М. : ООО "Приоритет МВ", 1997 - . - Выходит раз в два месяца
2004г. N 3
Зміст:
Доможакова, О. Менеджмент педагогического эксперимента / О. Доможакова, Л. Петрук. - С.20-22.
Рагозигская, Н. Педагогическое проектирование в инновационной деятельности учителей начальных классов / Н. Рагозигская, Т. Колобякина. - С.23-25.
Муравьёва, Н. О научно- педагогическом сопровождении эксперимента / Н. Муравьёва. - С.26-27.
Алексеева, Л. Инновационные технологии как ресурс эксперимента / Л. Алексеева. - С.28-29.
Яковлева, И. Ученическое самоуправление в воспитательной системе школы / И. Яковлева. - С.30-33.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
18.

   Журнал
Среднее профессиональное образование : Ежемесячный теоретический и научно- методический журнал. - М. : "Миратос", 1995 - . - Выходит ежемесячно
2005г. N 3
Зміст:
Ненмасова, А. Ш. "Все судьбы в единую слиты..." / А.Ш. Ненмасова. - С.2-6.
Рощин, О. В. Единая информационная система колледжа как инструмент оптимизации деятельности по обеспечению качества образования / О.В. Рощин, А.Ю. Уланский, И.Н. Алексеева. - С.10-11.
Пан, Н. В. Организация самостоятельной работы студентов / Н.В. Пан. - С.19-23.
Мельников, Л. В. Реализация креативных принципов в методической работе и обучении / Л.В. Мельников. - С.27-29.
Симагина, Е. А. Организация набора студентов в колледж / Е.А. Симагина. - С.30-31.
Финкельштейн, В. Н. Самоуправление и соуправление в колледже / В.Н. Финкельштейн. - С.35-36.
Орлов, В. И. Знания, умения и навыки как результат обучения / В.И. Орлов. - С.38-42.
Климов, В. Г. Электронные образовательные системы в процессе информатизации СПО / В.Г. Климов. - С.50-52.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
19.

   Журнал
Народное образование : Общественно-педагогический журнал. - М., 1803 - . - Выходит 8 раз в год
2005г. N 2
Зміст:
Болотов, В. ЕГЭ: промежуточные итоги / В. Болотов. - С.9-15.
Фуксон, Л. Дальнейшее проведение ЕГЭ: способы совершенствования / Л. Фуксон. - С.16-23.
Николаенко, С. Учредительный съезд Общественного совета педагогов и учёных Украины / С. Николаенко. - С.51-52.
Громовый, В. Образование - это не отрасль, это - жизнь / В. Громовый. - С.52-54.
Загвоздкин, В. К. Тенденции образовательной политики и развития школьного законодательства в странах ЕС / В.К. Загвоздкин. - С.55-64.
Писарева, Л. Образовательная политика ФРГ на рубеже ХХ-ХХІ веков / Л. Писарева. - С.65-70.
Прутченков, А. С. Портфолио: типичные ошибки и затруднения / А.С. Прутченков, Т. Новикова, М.А. Пинская. - С.71-80.
Руднев, Е. Организационная культура и поведение как путь к развитию демократии в школе / Е. Руднев. - С.81-86.
Гаргай, В. На государственном уровне: Повышение квалификации британских педагогов / В. Гаргай. - С.87-96.
Журавлёв, Д. Психодиагностика в школе: задачи, специфика, этика / Д. Журавлёв. - С.97-105.
Карпов, А. О. Метод обучения и образовательная среда в школах науки / А.О. Карпов. - С.106-112.
Крылова, Н. Проектная деятельность школьника как принцип организации и реорганизации образования / Н. Крылова. - С.113-121.
Ермаков, Д. Приоритеты экологического образования: от изучения экологии - к устойчивому развитию / Д. Ермаков. - С.122-126.
Калёнова, И. Появилась новая литература: О модернизации литературного образования / И. Калёнова. - С.127-130.
Лукьяненко, В. Физкультурное образование и здоровье учащейся молодёжи / В. Лукьяненко. - С.132-135.
Парамонова, А. Занимательность как способ мотивации в изучении русского языка / А. Парамонова. - С.135-136.
Абрамова, Т. Италия адаптируется к системе образования Евросоюза / Т. Абрамова. - С.138-144.
Фришман, И. Воспитание патриота и гражданина в детском общественном объединении / И. Фришман. - С.145-151.
Ермолин, А. Педагогика развитого тоталитаризма. Триумф и трагедия Макаренко / А. Ермолин. - С.152-163.
Бабурова, И. Психологический климат класса. Опыт Макаренко и современная педагогика / И. Бабурова. - С.164-169.
Левин, Я. Школьное самоуправление / Я. Левин. - С.170-176.
Арефьев, И. Производственное объединение сельских школьников: опыт постижения экономики / И. Арефьев. - С.178-180.
Чумаков, В. Большая семья: нужна эффективная программа / В. Чумаков. - С.181-184.
Беленцов, С. Взаимоотношения школы и семьи на рубеже ХІХ-ХХ веков: взаимодействие или взаимные претензии? / С. Беленцов. - С.185-188.
Бух, Е. Лесгафт и его теория формирования нравственных основ личности / Е. Бух. - С.189-196.
Гофнер, В. Информационная пассивность учителя / В. Гофнер. - С.235-239.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
20.

   Журнал
Воспитательная работа в школе [Текст] : Деловой журнал заместителя директора по воспитательной работе. - М. : Народное образование, 2002 - . - Периодичность не определена
2005г. N 3
Зміст:
Рогаткин, Д. Что может школьное самоуправление? / Д. Рогаткин. - С.45-66.
Офилоненко, Л. Аттестация заместителей директоров по воспитательной работе, педагогов-организаторов, классных воспитателей / Л. Офилоненко, М. Мухин, Н. Хасанов, Худоминский П. - С.67-77.
Інші автори: Мухин М., Хасанов Н., Худоминский П.
Комаров, В. Особенности кадровой работы в воспитательном пространстве детского дома / В. Комаров. - С.78-84.
Зайка, Л. Позиция замдиректора по воспитательной работе в контексте Концепции модернизации российского образования: управленческий аспект / Л. Зайка : 85-87.
Положение о международном конкурсе имени А.С. Макаренко. - С.88-90.
Сафронова, Е. Диагностические методики по формированию нравственно-смыслового отношения школьника к образованию / Е. Сафронова. - С.107-112.
Знайти подібні документи / До детального опису статей / URL: посилання на документ
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей