Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=цивілізаційна парадигма освіти<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Утюж, І. Г.
    Антропологічні виміри сучасної освіти [Текст] = Антропологические смыслы современного образования / І. Г. Утюж // Гілея: науковий вісник = Гилея: научный вестник = Gileya: scientifi c herald : Збірник наукових праць. - 2013. - Випуск 79(№ 12). - С. 247-250. - Бібліогр. у кінці ст. . - ISSN 2076-1554

Кл.слова (ненормированные):
цивілізаційна парадигма освіти -- освіта -- парадигма -- антропологічний поворот -- людина
Аннотация: В статті зазначено, що наприкінці 60-х і початку 70-х років ХХ ст. педагогічна теорія переживала гостру кризу своїх основ. З’ясовано, що відбулося повернення до філософської антропології як до тієї основи, яка у змозі забезпечити педагогічну науку категоріальними й методологічними засобами вивчення людини в освітньому процесі. Антропологічний поворот в освітній парадигматиці представлений яскраво передусім, у філософській культурі європейських країн.
В статье отмечается, что в конце 60-х и начале 70-х годов педагогическая теория переживала острый кризис своих оснований. Определено, что осуществился поворот к философской антропологии как к тому основанию, которое в состоянии обеспечить педагогическую науку категориальными и методологическими средствами изучения человека в образовательном процессе.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей