Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Атестація -- педагогічні кадри -- психологічний супровід<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Овсієнко, С.
    Психологічний супровід педагога в період атестації [Текст] / С. Овсієнко, Л. Горпинич // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 41-46
ББК 88.4 + 74.24(4Укр)п2

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Атестація--педагогічні кадри--психологічний супровід,  Психологічний супровід--атестація--вчителі
Кл.слова (ненормированные):
атестація педагогів -- психологічний супровід
Аннотация: Процедура атестування педагогів, без сумніву, спричиняє у них певний психологічний дискомфорт. Утім необхідно, щоб кожен педагог пройшов атестацію успішно не тільки в професійному плані, а й без шкоди для свого здоров'я. І тут саме практичний психолог покликаний допомогти педагогові проаналізувати свою педагогічну діяльність, представити себе та свій досвід, набути потрібної впевненостіта розкутості під час публічного виступу перед атестаційною комісією.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Музика, Г.
    Об'єктивність оцінювання під час атестації як запорука емоційної стабільності педагога [Текст] / Г. Музика // Практичний психолог: школа : щомісячний спеціалізований журнал. - 2013. - N 1. - С. 47-51
ББК 74.24(4УКР)п2 + 88.4

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Атестація--педагогічні кадри--психологічний супровід,  Психологічний супровід--атестація--вчителі--об'єктивність оцінки
Кл.слова (ненормированные):
атестація педагогів -- резерви підвищення кваліфікації -- психодіагностика педагога, який атестуєтья -- об'єктивність оцінки
Аннотация: Атестацію називають перевірку фахових знань і ділових якостей, що передбачає комплексне оцінювання рівня кваліфікації, педагогічного професіоналізму та результативності діяльності працівників навчальних закладів. Хоча атестація має доброзичливий, націлений на професійне зростання характер, все ж вона проявляється і у вигляді додаткового інформаційного та психоемоційного навантаження на педагога. Тому питання об'єктивності оцінювання є визначальним у ході психологічного супроводу педагога, який атестується.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Литвин, І.
    Атестація педагога загальноосвітнього закладу [Текст] : програма психологічного супроводу / І. Литвин, В. Басик // Психолог. - 2013. - N 18. - С. 1-48
ББК 74.04п + 88.69

Рубрики: Шкільний психолог--робота--педагоги,  Атестація--педагогічні кадри--психологічний супровід
Аннотация: У програмі описано досвід роботи практичного психолога щодо психолого-педагогічного супроводу педагогів у період атестації. Подано модель взаємодії психологічної і методичної служб навчального закладу з розвитку й активізації професійно важливих якостей педагога та успішного проходження ним атестації.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Гурковська, Т.
    Як уникнути стресу під час атестації [Текст] / Т. Гурковська // Заступник директора школи : щомісячний журнал готових рішень. - 2016. - N 2. - С. 15-17
ББК 74.04п2 + 88.69-6

Рубрики: Атестація--педагогічні кадри--психологічний супровід,  Шкільний психолог--робота--педагоги--атестаційний стрес
Кл.слова (ненормированные):
атестування педагогів -- стресогенна ситуація -- публічний виступ
Аннотация: Процедура атестування педагогів, без сумніву, спричиняє у них певний психологічний дискомфорт. Аби кожен педагог пройшов атестацію успішно й без шкоди для свого здоров'я, йому варто звернутися до практичного психолога. Адже саме він має змогу об'єктивно оцінити ситуацію педагога, який атестується, допомогти йому якнайліпше представити себе та свій досвід, налаштуватися на публічний виступ перед атестаційною комісією.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей