Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>S=Вища педагогічна освіта -- вчителі -- педагогічна обдарованість<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Волянюк, Н. Ю.
    Мотивационный компонент в структуре педагогической одаренности / Н. Ю. Волянюк, И. С. Потоцкая // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2014. - N 7. - С. 7-13. - Бібліогр. у кінці ст.: 12 назв.
ББК 74.489.8 + 88.42-8

Рубрики: Обдарованість--педагогічна--майбутні вчителі,  Вища педагогічна освіта--вчителі--педагогічна обдарованість
Кл.слова (ненормированные):
мотиваційний компонент -- ситуативна самоактуалізація -- педагогічна обдарованість
Аннотация: Стаття присвячена вивченню ролі та місця мотиваційного компонента в структурі педагогічної обдарованості майбутніх учителів. У роботі аналізуються дані експериментального дослідження особливостей і детермінації мотивації досягнення та ситуативної самоактуалізації у педагогічно обдарованих майбутніх учителів. Наведено варіант факторної організації педагогічної обдарованості майбутніх учителів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей